SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
Centro de Informática y Sistemas

Impacto de las Redes Sociales en la
Educación

Computación Virtual I

Ing. Lidia Ruíz Valera

IMPACTO DE LAS REDES
SOCIALES EN LA
EDUCACIÓN
Hoy en día las nuevas tecnologías han generado un impacto en la sociedad, sobre todo en el
área de educación pero, a su vez tiene ventajas e inconvenientes que se debe tomar en cuenta y
sobre todo en el área de seguridad de los usuarios.
INTRODUCCIÓN
Para llevar a cabo un análisis profundo del tema vamos a tomar en cuenta los diferentes
conceptos:
A. Definición 1: “Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio
dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un
sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se
identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar
sus recursos. Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha
desvitalizado sus redes vinculares, con ciudadanos carentes de protagonismo en procesos
transformadores, se condena a una democracia restringida. La intervención en red es un
intento reflexivo y organizador de esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se
funda a sí mismo diferenciándose de otros.”1
B. Definición 2: Las redes sociales son formas de interacción social, definida como
intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de
complejidad. Es un sistema abierto y construcción permanente que involucra a conjuntos
que se identifica en las mismas necesidades y problemáticas que se organizan para
potenciar recursos.

Características
No difiere lo dicho sobre una red grupal y lo que sucede a nivel
subjetivo en Internet, al menos en las que se dedican a propiciar
contactos afectivos nuevos como lo son las redes de búsqueda
de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.

Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones
Centro de Informática y Sistemas

Impacto de las Redes Sociales en la
Educación

Computación Virtual I

Ing. Lidia Ruíz Valera

El sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada
suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en
otro nuevo. La red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte.
El aspecto distintivo del análisis de redes sociales es que se fija en datos
relacionales, es decir, en los lazos o relaciones entre los integrantes de la red, sean
estos individuos, grupos u organizaciones.

¿Cómo funcionan las redes sociales?
El concepto de red social si bien es reciente ha abarcado siempre todos los ámbitos de la
vida. Lo que caracteriza la misma es en la forma en que se desenvuelve las mismas
debido a que el hombre social realiza tres tipos de intercambio (reciprocidad,
redistribución y mercado) y existen tres tipos de relaciones sociales: una relación de
confianza, una de jerarquía y otra de clase. Así, lo económico, lo político y lo
sociocultural son tres dominios que se van enhebrando en la vida del individuo y su trama
va conformando la realidad macrosocial (Radcliffe-Brown, 1952, y para la relación entre
redes verticales y poder, ver Blau, 1964). Cada tipo de intercambio tiene sus reglas que el
individuo aprende a manejar y -cuando son contradictorias- a conciliar entre sí para cada
situación determinada. Ese proceso es rico en lenguaje simbólico, por lo tanto la
habilidad para manejar símbolos a su vez constituye un recurso”. Otro modelo en el que
nos podemos fijar, más alejado de conceptos materialistas, lo encontramos ya en Freud,
cuando se acerca al concepto de Cultura como herramienta que utiliza el hombre para
alejarse de lo animal e impulsivo, desde ahí retomaríamos el análisis considerando los
conceptos que subyacerían a las relaciones ahora así consideradas de superación,
motivación, interés, manipulación, altruismo resignación. Hay tres elementos
fundamentales: los actores, las ideas y las estructuras que generan.

Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones
Centro de Informática y Sistemas

Impacto de las Redes Sociales en la
Educación

Computación Virtual I

Ing. Lidia Ruíz Valera

• Una RS circular donde el centro lo ocuparía aquella o aquellas personas (nunca más de dos
o tres sin que aparezca un conflicto) que dirigen la conversación, que son el centro de
atención de los demás, ya sea por fascinación, por humor, por simpatía, por empatía.

• También está el grupo desde sus relaciones sentimentales o sexuales. Entonces la red social
estaría complejamente tejida entre, por ejemplo, los solteros, los casados, los divorciados,
naturalmente entre heterosexuales y homosexuales, creándose nuevos vínculos, con una
estructura horizontal realmente complicada donde lo que primaría sería la tensión sexual, el
interés, los sentimientos, las historias personales.
VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES:
❏ Como forma de organización, las redes están ganando en eficacia y llegan a competir
con éxito contra las jerarquías tradicionales. Fortalecidas por el uso de las TIC aparecen
como actores cada vez más importantes en todos los niveles de la sociedad. Importa
mirar al mundo con este prisma adicional, aprender a pensar al compás de esa lógica.
❏ Los sitios y herramientas de Networking son ampliamente utilizados para el desarrollo
de contactos personales: citas, relaciones de amistad, redes de contactos, agrupaciones
de intereses comunes, etcétera.
❏ Otro asunto controvertido es el modelo de negocio de las redes sociales, ya sea a través
de la publicidad, las herramientas de comercio electrónico o su uso instrumental en la
investigación de mercados. El marketing se ha preocupado de encontrar vías de
publicidad no intrusiva, que no interfieran con la actividad que realizan los usuarios en
las plataformas de las redes sociales. Por su parte, los estudios de mercado pretenden
aprovechar la segmentación poblacional que conlleva en la práctica cada red social.
❏ En el ámbito educativo, con las redes sociales surgen nuevas oportunidades para la
innovación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. El conocimiento abierto, las
estrategias basadas en la participación y las nuevas competencias digitales forman parte
de esa dinámica. Las iniciativas de networking pueden facilitar el aprendizaje
colaborativo y el auto-aprendizaje, contribuyendo a transformar las instituciones
educativas.
❏ También son una herramienta de movilización social y participación política. Es un
elemento de transformación de las relaciones con los políticos y con las instituciones,
con un enorme potencial para desarrollar una ciudadanía activa y poner en marcha
nuevas formas de organización comunitaria.

Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones
Centro de Informática y Sistemas

Impacto de las Redes Sociales en la
Educación

Computación Virtual I

Ing. Lidia Ruíz Valera

Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones
Centro de Informática y Sistemas

Impacto de las Redes Sociales en la
Educación

Computación Virtual I

Ing. Lidia Ruíz Valera

(x2 y3 z4)5
H2O - SO4 - H2SO4

Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones
Centro de Informática y Sistemas

Impacto de las Redes Sociales en la
Educación

Computación Virtual I

Ing. Lidia Ruíz Valera

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN
Características
¿Cómo funcionan las redes sociales?
VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES:

Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Redes Sociales Comunitarias
Redes Sociales ComunitariasRedes Sociales Comunitarias
Redes Sociales ComunitariasLesly Belisle
 
Análisis de redes y enfoque sistémico crítico
Análisis de redes y enfoque sistémico críticoAnálisis de redes y enfoque sistémico crítico
Análisis de redes y enfoque sistémico críticoFrancisco Sierra Caballero
 
Definicion redes sociales
Definicion redes socialesDefinicion redes sociales
Definicion redes socialescarlito_93
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientolamelliza
 
Dimensión sociocultural de las Redes Sociales en el entorno escolar
Dimensión sociocultural de las Redes Sociales en el entorno escolarDimensión sociocultural de las Redes Sociales en el entorno escolar
Dimensión sociocultural de las Redes Sociales en el entorno escolarFundació Bit
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoPaulaX20
 
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creadosRedes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creadosHCGlobal Group
 
Ensayodelasredessocialesenlaeducacion
EnsayodelasredessocialesenlaeducacionEnsayodelasredessocialesenlaeducacion
EnsayodelasredessocialesenlaeducacionPalomita Jojoa
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento Sair Sanchez
 
ORGANIZACIÓN EN RED y ANÁLISIS DE REDES SOCIALES
 ORGANIZACIÓN EN RED y ANÁLISIS DE REDES SOCIALES ORGANIZACIÓN EN RED y ANÁLISIS DE REDES SOCIALES
ORGANIZACIÓN EN RED y ANÁLISIS DE REDES SOCIALESARSChile
 

La actualidad más candente (19)

Redes Sociales Comunitarias
Redes Sociales ComunitariasRedes Sociales Comunitarias
Redes Sociales Comunitarias
 
Análisis de redes y enfoque sistémico crítico
Análisis de redes y enfoque sistémico críticoAnálisis de redes y enfoque sistémico crítico
Análisis de redes y enfoque sistémico crítico
 
Definicion redes sociales
Definicion redes socialesDefinicion redes sociales
Definicion redes sociales
 
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
Dimensión sociocultural de las Redes Sociales en el entorno escolar
Dimensión sociocultural de las Redes Sociales en el entorno escolarDimensión sociocultural de las Redes Sociales en el entorno escolar
Dimensión sociocultural de las Redes Sociales en el entorno escolar
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
Anteproyecto
AnteproyectoAnteproyecto
Anteproyecto
 
Redes sociales y educación
Redes sociales y educaciónRedes sociales y educación
Redes sociales y educación
 
Qué son las tic
Qué son las ticQué son las tic
Qué son las tic
 
Redes sociales y educación
Redes sociales y educaciónRedes sociales y educación
Redes sociales y educación
 
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creadosRedes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Ensayodelasredessocialesenlaeducacion
EnsayodelasredessocialesenlaeducacionEnsayodelasredessocialesenlaeducacion
Ensayodelasredessocialesenlaeducacion
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
Las Redes Sociales
Las Redes Sociales Las Redes Sociales
Las Redes Sociales
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
ORGANIZACIÓN EN RED y ANÁLISIS DE REDES SOCIALES
 ORGANIZACIÓN EN RED y ANÁLISIS DE REDES SOCIALES ORGANIZACIÓN EN RED y ANÁLISIS DE REDES SOCIALES
ORGANIZACIÓN EN RED y ANÁLISIS DE REDES SOCIALES
 

Destacado

Estudio de sistemas operativos, redes sociales y empresas de servicios inform...
Estudio de sistemas operativos, redes sociales y empresas de servicios inform...Estudio de sistemas operativos, redes sociales y empresas de servicios inform...
Estudio de sistemas operativos, redes sociales y empresas de servicios inform...lola-stefy
 
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Isabella Franchesca Ok
 
Impacto de las redes sociales en la educación
Impacto de las redes sociales en la educaciónImpacto de las redes sociales en la educación
Impacto de las redes sociales en la educaciónElaine HT
 
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Diapositivas
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Diapositivas IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Diapositivas
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Diapositivas Pablo Arcos
 
Impacto de las redes sociales en la educación ENSAYO
Impacto de las redes sociales en la educación ENSAYOImpacto de las redes sociales en la educación ENSAYO
Impacto de las redes sociales en la educación ENSAYOPablo Arcos
 
Redes sociales para la educación
Redes sociales para la educación Redes sociales para la educación
Redes sociales para la educación Juan José de Haro
 

Destacado (6)

Estudio de sistemas operativos, redes sociales y empresas de servicios inform...
Estudio de sistemas operativos, redes sociales y empresas de servicios inform...Estudio de sistemas operativos, redes sociales y empresas de servicios inform...
Estudio de sistemas operativos, redes sociales y empresas de servicios inform...
 
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
 
Impacto de las redes sociales en la educación
Impacto de las redes sociales en la educaciónImpacto de las redes sociales en la educación
Impacto de las redes sociales en la educación
 
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Diapositivas
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Diapositivas IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Diapositivas
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Diapositivas
 
Impacto de las redes sociales en la educación ENSAYO
Impacto de las redes sociales en la educación ENSAYOImpacto de las redes sociales en la educación ENSAYO
Impacto de las redes sociales en la educación ENSAYO
 
Redes sociales para la educación
Redes sociales para la educación Redes sociales para la educación
Redes sociales para la educación
 

Similar a Impacto de las redes sociales en la educación (1)

El Uso De Las Redes Sociales
El Uso De Las Redes SocialesEl Uso De Las Redes Sociales
El Uso De Las Redes SocialesCUMANDA CAMPI
 
Atrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes socialesAtrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes socialescechu-46
 
Atrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes socialesAtrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes socialescechu-46
 
Atrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes socialesAtrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes socialescechu-46
 
Definiendo a las redes sociales
Definiendo a las redes socialesDefiniendo a las redes sociales
Definiendo a las redes socialesCucha Gonzalez
 
Definiendo a las redes sociales
Definiendo a las redes socialesDefiniendo a las redes sociales
Definiendo a las redes socialesCucha Gonzalez
 
Colegio nacional conocoto
Colegio nacional conocotoColegio nacional conocoto
Colegio nacional conocotoalexrko_10
 
Medios tecnológicos innovadores en entornos virtuales
Medios tecnológicos innovadores en entornos virtualesMedios tecnológicos innovadores en entornos virtuales
Medios tecnológicos innovadores en entornos virtualesAlma595
 
comunidades virtuales y aprendizaje significativo
comunidades virtuales y aprendizaje significativocomunidades virtuales y aprendizaje significativo
comunidades virtuales y aprendizaje significativoAhtziri Meza Santos
 
tallerredes2011-121207204952-phpapp01.pdf
tallerredes2011-121207204952-phpapp01.pdftallerredes2011-121207204952-phpapp01.pdf
tallerredes2011-121207204952-phpapp01.pdfMyriamAvilaA
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesAtHeCr
 

Similar a Impacto de las redes sociales en la educación (1) (20)

El Uso De Las Redes Sociales
El Uso De Las Redes SocialesEl Uso De Las Redes Sociales
El Uso De Las Redes Sociales
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Red
RedRed
Red
 
Atrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes socialesAtrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes sociales
 
Atrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes socialesAtrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes sociales
 
Atrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes socialesAtrapados en las redes sociales
Atrapados en las redes sociales
 
Guion microleccion
Guion microleccionGuion microleccion
Guion microleccion
 
Guion microleccion
Guion microleccionGuion microleccion
Guion microleccion
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
Definiendo a las redes sociales
Definiendo a las redes socialesDefiniendo a las redes sociales
Definiendo a las redes sociales
 
Definiendo a las redes sociales
Definiendo a las redes socialesDefiniendo a las redes sociales
Definiendo a las redes sociales
 
Colegio nacional conocoto
Colegio nacional conocotoColegio nacional conocoto
Colegio nacional conocoto
 
Medios tecnológicos innovadores en entornos virtuales
Medios tecnológicos innovadores en entornos virtualesMedios tecnológicos innovadores en entornos virtuales
Medios tecnológicos innovadores en entornos virtuales
 
comunidades virtuales y aprendizaje significativo
comunidades virtuales y aprendizaje significativocomunidades virtuales y aprendizaje significativo
comunidades virtuales y aprendizaje significativo
 
tallerredes2011-121207204952-phpapp01.pdf
tallerredes2011-121207204952-phpapp01.pdftallerredes2011-121207204952-phpapp01.pdf
tallerredes2011-121207204952-phpapp01.pdf
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Redes sociales2
Redes sociales2Redes sociales2
Redes sociales2
 
Qué es una red social
Qué es una red socialQué es una red social
Qué es una red social
 
Qué es una red social
Qué es una red socialQué es una red social
Qué es una red social
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 

Impacto de las redes sociales en la educación (1)

  • 1. Centro de Informática y Sistemas Impacto de las Redes Sociales en la Educación Computación Virtual I Ing. Lidia Ruíz Valera IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Hoy en día las nuevas tecnologías han generado un impacto en la sociedad, sobre todo en el área de educación pero, a su vez tiene ventajas e inconvenientes que se debe tomar en cuenta y sobre todo en el área de seguridad de los usuarios. INTRODUCCIÓN Para llevar a cabo un análisis profundo del tema vamos a tomar en cuenta los diferentes conceptos: A. Definición 1: “Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos. Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha desvitalizado sus redes vinculares, con ciudadanos carentes de protagonismo en procesos transformadores, se condena a una democracia restringida. La intervención en red es un intento reflexivo y organizador de esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a sí mismo diferenciándose de otros.”1 B. Definición 2: Las redes sociales son formas de interacción social, definida como intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Es un sistema abierto y construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifica en las mismas necesidades y problemáticas que se organizan para potenciar recursos. Características No difiere lo dicho sobre una red grupal y lo que sucede a nivel subjetivo en Internet, al menos en las que se dedican a propiciar contactos afectivos nuevos como lo son las redes de búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro. Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones
  • 2. Centro de Informática y Sistemas Impacto de las Redes Sociales en la Educación Computación Virtual I Ing. Lidia Ruíz Valera El sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. La red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte. El aspecto distintivo del análisis de redes sociales es que se fija en datos relacionales, es decir, en los lazos o relaciones entre los integrantes de la red, sean estos individuos, grupos u organizaciones. ¿Cómo funcionan las redes sociales? El concepto de red social si bien es reciente ha abarcado siempre todos los ámbitos de la vida. Lo que caracteriza la misma es en la forma en que se desenvuelve las mismas debido a que el hombre social realiza tres tipos de intercambio (reciprocidad, redistribución y mercado) y existen tres tipos de relaciones sociales: una relación de confianza, una de jerarquía y otra de clase. Así, lo económico, lo político y lo sociocultural son tres dominios que se van enhebrando en la vida del individuo y su trama va conformando la realidad macrosocial (Radcliffe-Brown, 1952, y para la relación entre redes verticales y poder, ver Blau, 1964). Cada tipo de intercambio tiene sus reglas que el individuo aprende a manejar y -cuando son contradictorias- a conciliar entre sí para cada situación determinada. Ese proceso es rico en lenguaje simbólico, por lo tanto la habilidad para manejar símbolos a su vez constituye un recurso”. Otro modelo en el que nos podemos fijar, más alejado de conceptos materialistas, lo encontramos ya en Freud, cuando se acerca al concepto de Cultura como herramienta que utiliza el hombre para alejarse de lo animal e impulsivo, desde ahí retomaríamos el análisis considerando los conceptos que subyacerían a las relaciones ahora así consideradas de superación, motivación, interés, manipulación, altruismo resignación. Hay tres elementos fundamentales: los actores, las ideas y las estructuras que generan. Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones
  • 3. Centro de Informática y Sistemas Impacto de las Redes Sociales en la Educación Computación Virtual I Ing. Lidia Ruíz Valera • Una RS circular donde el centro lo ocuparía aquella o aquellas personas (nunca más de dos o tres sin que aparezca un conflicto) que dirigen la conversación, que son el centro de atención de los demás, ya sea por fascinación, por humor, por simpatía, por empatía. • También está el grupo desde sus relaciones sentimentales o sexuales. Entonces la red social estaría complejamente tejida entre, por ejemplo, los solteros, los casados, los divorciados, naturalmente entre heterosexuales y homosexuales, creándose nuevos vínculos, con una estructura horizontal realmente complicada donde lo que primaría sería la tensión sexual, el interés, los sentimientos, las historias personales. VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES: ❏ Como forma de organización, las redes están ganando en eficacia y llegan a competir con éxito contra las jerarquías tradicionales. Fortalecidas por el uso de las TIC aparecen como actores cada vez más importantes en todos los niveles de la sociedad. Importa mirar al mundo con este prisma adicional, aprender a pensar al compás de esa lógica. ❏ Los sitios y herramientas de Networking son ampliamente utilizados para el desarrollo de contactos personales: citas, relaciones de amistad, redes de contactos, agrupaciones de intereses comunes, etcétera. ❏ Otro asunto controvertido es el modelo de negocio de las redes sociales, ya sea a través de la publicidad, las herramientas de comercio electrónico o su uso instrumental en la investigación de mercados. El marketing se ha preocupado de encontrar vías de publicidad no intrusiva, que no interfieran con la actividad que realizan los usuarios en las plataformas de las redes sociales. Por su parte, los estudios de mercado pretenden aprovechar la segmentación poblacional que conlleva en la práctica cada red social. ❏ En el ámbito educativo, con las redes sociales surgen nuevas oportunidades para la innovación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. El conocimiento abierto, las estrategias basadas en la participación y las nuevas competencias digitales forman parte de esa dinámica. Las iniciativas de networking pueden facilitar el aprendizaje colaborativo y el auto-aprendizaje, contribuyendo a transformar las instituciones educativas. ❏ También son una herramienta de movilización social y participación política. Es un elemento de transformación de las relaciones con los políticos y con las instituciones, con un enorme potencial para desarrollar una ciudadanía activa y poner en marcha nuevas formas de organización comunitaria. Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones
  • 4. Centro de Informática y Sistemas Impacto de las Redes Sociales en la Educación Computación Virtual I Ing. Lidia Ruíz Valera Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones
  • 5. Centro de Informática y Sistemas Impacto de las Redes Sociales en la Educación Computación Virtual I Ing. Lidia Ruíz Valera (x2 y3 z4)5 H2O - SO4 - H2SO4 Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones
  • 6. Centro de Informática y Sistemas Impacto de las Redes Sociales en la Educación Computación Virtual I Ing. Lidia Ruíz Valera IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN Características ¿Cómo funcionan las redes sociales? VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES: Solo está derrotado aquel que no tiene ilusiones