Este documento presenta la asignatura Fundamentos de Estructura de Computadores. Se detalla el equipo docente, las tutorías disponibles, los requisitos previos, las actividades formativas como clases teóricas, de problemas y prácticas de laboratorio, la evaluación basada en un examen final y el cronograma con los temas y fechas. También incluye la bibliografía recomendada para el curso.
El documento presenta el proyecto docente de la asignatura Fundamentos de Computadores impartida en la Escuela Universitaria de Informática durante el curso 2005/2006. La asignatura tiene una carga de 4,5 créditos y se imparte en el segundo cuatrimestre. El proyecto describe el temario, las prácticas, la metodología docente, la evaluación y el equipo docente responsable de la asignatura.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Arquitectura de Computadoras de la carrera de Ingeniería de Sistemas e Informática. La asignatura tiene como objetivo proporcionar conocimientos fundamentales sobre la estructura y funcionamiento de las computadoras. Se dividirá en 4 unidades que cubren temas como la evolución de los computadores, sus componentes principales, la memoria, buses, módulos de entrada/salida y rendimiento. La evaluación constará de prácticas calificadas y trabajos de investigación.
El documento presenta el syllabus de la asignatura Arquitectura de Computadoras de la carrera de Ingeniería de Sistemas. La asignatura tiene una carga horaria de 4 créditos y se divide en 8 unidades que cubren temas como lógica digital, componentes digitales, representación de datos, organización básica, CPU y ensamblaje de computadoras, arquitecturas paralelas, soluciones de almacenamiento y virtualización. El objetivo es que los estudiantes comprendan la estructura y funcionamiento interno de una computadora.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Minicomputadoras". Describe los objetivos generales del curso, que son comprender la estructura y funcionamiento de las minicomputadoras comparadas con los microcomputadores, y proporcionar conocimientos sobre sus aplicaciones y tecnologías. También presenta el programa semanal con los contenidos temáticos, la metodología de enseñanza, y la forma de evaluación del aprendizaje.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Informática Técnica que incluye cuatro bloques sobre sistemas informáticos, redes, aplicaciones ofimáticas y diseño asistido por ordenador. Detalla los contenidos de cada unidad temática, la distribución de las evaluaciones a lo largo del curso, los criterios de evaluación y las condiciones para la recuperación de las asignaturas.
Este sílabo describe un curso de simulación de sistemas de 4 créditos que se ofrece en la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática. El curso cubre técnicas de simulación discreta por procesos, simulación discreta por eventos y simulación con variables continuas utilizando el lenguaje SLAM. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, trabajos monográficos y prácticas calificadas.
Este documento proporciona información sobre el curso de Física II que se imparte en la Escuela de Ingeniería en Sistemas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Ambato. El curso de 4 créditos se imparte en el primer semestre y tiene como objetivo que los estudiantes puedan generar circuitos para la solución de problemas reales utilizando señales digitales. El documento describe el plan de estudios, contenidos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, así como la relación entre estos elementos a lo
Este documento presenta la descripción de un curso de introducción a la programación de computadoras usando C++. El curso cubre temas como sistemas de computadoras, resolución de problemas, diseño de algoritmos, estructuras de control, funciones, arreglos y punteros. Incluye objetivos, contenido organizado en 15 semanas, estrategias de enseñanza y evaluación, y recursos requeridos.
El documento presenta el proyecto docente de la asignatura Fundamentos de Computadores impartida en la Escuela Universitaria de Informática durante el curso 2005/2006. La asignatura tiene una carga de 4,5 créditos y se imparte en el segundo cuatrimestre. El proyecto describe el temario, las prácticas, la metodología docente, la evaluación y el equipo docente responsable de la asignatura.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Arquitectura de Computadoras de la carrera de Ingeniería de Sistemas e Informática. La asignatura tiene como objetivo proporcionar conocimientos fundamentales sobre la estructura y funcionamiento de las computadoras. Se dividirá en 4 unidades que cubren temas como la evolución de los computadores, sus componentes principales, la memoria, buses, módulos de entrada/salida y rendimiento. La evaluación constará de prácticas calificadas y trabajos de investigación.
El documento presenta el syllabus de la asignatura Arquitectura de Computadoras de la carrera de Ingeniería de Sistemas. La asignatura tiene una carga horaria de 4 créditos y se divide en 8 unidades que cubren temas como lógica digital, componentes digitales, representación de datos, organización básica, CPU y ensamblaje de computadoras, arquitecturas paralelas, soluciones de almacenamiento y virtualización. El objetivo es que los estudiantes comprendan la estructura y funcionamiento interno de una computadora.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Minicomputadoras". Describe los objetivos generales del curso, que son comprender la estructura y funcionamiento de las minicomputadoras comparadas con los microcomputadores, y proporcionar conocimientos sobre sus aplicaciones y tecnologías. También presenta el programa semanal con los contenidos temáticos, la metodología de enseñanza, y la forma de evaluación del aprendizaje.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Informática Técnica que incluye cuatro bloques sobre sistemas informáticos, redes, aplicaciones ofimáticas y diseño asistido por ordenador. Detalla los contenidos de cada unidad temática, la distribución de las evaluaciones a lo largo del curso, los criterios de evaluación y las condiciones para la recuperación de las asignaturas.
Este sílabo describe un curso de simulación de sistemas de 4 créditos que se ofrece en la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática. El curso cubre técnicas de simulación discreta por procesos, simulación discreta por eventos y simulación con variables continuas utilizando el lenguaje SLAM. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, trabajos monográficos y prácticas calificadas.
Este documento proporciona información sobre el curso de Física II que se imparte en la Escuela de Ingeniería en Sistemas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Ambato. El curso de 4 créditos se imparte en el primer semestre y tiene como objetivo que los estudiantes puedan generar circuitos para la solución de problemas reales utilizando señales digitales. El documento describe el plan de estudios, contenidos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, así como la relación entre estos elementos a lo
Este documento presenta la descripción de un curso de introducción a la programación de computadoras usando C++. El curso cubre temas como sistemas de computadoras, resolución de problemas, diseño de algoritmos, estructuras de control, funciones, arreglos y punteros. Incluye objetivos, contenido organizado en 15 semanas, estrategias de enseñanza y evaluación, y recursos requeridos.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura Arquitectura de Computadoras I. La asignatura analiza el funcionamiento lógico de los componentes de una unidad central de proceso y su interacción con otros dispositivos. El temario cubre temas como transferencia de registros, organización básica del computador, organización del procesador central, organización del control del microprograma y organización de entrada y salida. Se proponen prácticas de laboratorio para reforzar los conceptos teóricos.
Este documento presenta el plan de estudios para el cuarto semestre de la carrera de Tecnología en Sistemas. El curso se centra en estructuras de datos y consta de tres unidades principales: memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. El laboratorio incluye tres prácticas para aplicar los conceptos aprendidos y se evalúa sobre 100 puntos.
Este documento presenta los detalles de un curso introductorio sobre computación ofrecido en la Universidad de Guadalajara. El curso cubre 7 módulos principales sobre temas como el modelo de Von Neumann, descripción de sistemas de cómputo, programas de sistemas, aplicaciones de software, código abierto, redes e inteligencia artificial. El objetivo general es que los estudiantes comprendan los conceptos fundamentales de las ciencias de la computación.
Este documento presenta la información sobre un curso de Principios de Programación. Incluye detalles sobre el instructor, la metodología, la evaluación, la bibliografía, objetivos, conceptos básicos de algoritmos, características de algoritmos y ejemplos. También incluye actividades como instalar Dropbox y investigar conceptos básicos de programación.
Este documento contiene información sobre un curso de reconocimiento de Estructura de Datos. El 40% de la calificación se basa en un proyecto individual y el 60% restante en tres prácticas presenciales sobre memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Cada práctica dura 4 horas para un total de 12 horas presenciales.
Este documento presenta una guía de la asignatura Fundamentos de los Sistemas Operativos impartida en la Escuela de Ingeniería Informática de la ULPGC. Incluye información sobre los objetivos, contenidos, evaluación y materiales de la asignatura. Los contenidos teóricos cubren conceptos básicos de sistemas operativos mientras que las prácticas se centran en el uso de Linux, programación en C y simulaciones. La evaluación incluye exámenes escritos y orales, trabajos prácticos individuales y en grupo, y
Este sílabo describe un curso de Power Builder que se ofrece en la Universidad Alas Peruanas. El curso dura 18 semanas y cubre temas como programación orientada a objetos, arquitectura cliente-servidor, creación de interfaces gráficas, administración de bases de datos, y desarrollo de aplicaciones completas usando Power Builder. Los estudiantes aprenderán a crear aplicaciones Windows usando Power Builder y serán evaluados a través de exámenes parcial y final, proyectos prácticos, y asistencia a clase.
Electrónica: Curso de laboratorio circuitos y sistemas lineales por Eduardo B...SANTIAGO PABLO ALBERTO
Este documento presenta un curso de laboratorio sobre circuitos y sistemas lineales. El curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para comprender y diseñar circuitos lineales mediante experimentos de laboratorio y simulaciones por ordenador. El curso cubre temas como amplificadores operacionales, filtros analógicos y aplicaciones básicas de procesamiento de señales. Cada práctica incluye bases teóricas, un estudio previo y las instrucciones para el trabajo de laboratorio.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Arquitectura y Organización del Computador impartida en la Universidad Nacional del Callao. Contiene información general como el nombre de la asignatura, número de créditos, prerequisitos, ciclo y semestre. Describe los objetivos generales y específicos, la metodología, criterios de evaluación y contenido temático dividido en 16 semanas que incluye temas como microprocesadores, memoria, interfaz de entrada/salida y organización general de la computadora. También presenta la bibliograf
Este documento contiene información sobre el curso de ingeniería de sistemas de Naila María Cortina. Incluye detalles sobre las 3 unidades que comprenden el curso, los créditos, código del curso y forma de evaluación. También proporciona detalles sobre el componente práctico del curso, incluyendo el número de prácticas de laboratorio requeridas, software utilizado y horas requeridas.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura Computación I para estudiantes de odontología. El curso se enfoca en enseñar el uso básico de herramientas informáticas como Word, PowerPoint, Excel y Movie Maker. El curso consta de 3 unidades que cubren la historia de la computación, conceptos básicos y el uso de programas comunes. Los estudiantes aprenderán mediante investigaciones, prácticas y exámenes.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Sistemas Operativos - Virtualización de la carrera de Ingeniería de Sistemas e Informática. La asignatura tiene una duración de 18 semanas y 4 créditos, con un enfoque teórico-práctico. El objetivo general es que los estudiantes conozcan los sistemas operativos modernos, su diseño, componentes y características, así como poder analizar, seleccionar e implementar el sistema operativo más adecuado para cada sistema de cómputo. El cur
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye 10 actividades que cubren temas como el diagnóstico de redes, simulaciones de redes usando Packet Tracer, y el diseño de planes de mejora para salas de sistemas. El propósito es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades técnicas en mantenimiento de equipos a través de proyectos prácticos.
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmbsamy254
Este documento presenta un formato para guias de aprendizaje en formación profesional. Incluye secciones para identificar la guía, introducirla, describir los resultados de aprendizaje esperados, detallar las actividades de aprendizaje, y contiene información sobre el mantenimiento de equipos de cómputo.
Este documento presenta un plan de curso para la asignatura de Sistemas Operativos en la Universidad Nacional Abierta. Incluye la identificación del curso, su fundamentación y objetivos, el plan de evaluación con los diferentes objetivos y su ponderación, el diseño de la instrucción con los contenidos y estrategias para cada objetivo, y las orientaciones generales. El curso busca que los estudiantes comprendan los conceptos y mecanismos fundamentales de los sistemas operativos a través de actividades teóricas y prácticas.
Guia aprendizaje 2 Grado 11 planeacion-rmbEQUIPO # 11
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un proyecto de formación profesional en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye actividades para diagnosticar la sala de sistemas, diseñar planos de la red de datos, e implementar y simular redes de computadoras usando el programa Packet Tracer. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades técnicas en mantenimiento y redes de computadoras.
La didáctica critica a venido a favorecer a la educación, debido a que hay dos actores que se preocupan por que sea posible, ellos son docente y alumno.
O isic 2010-224 arquitectura de computadorasLalo Rams
Este documento presenta la asignatura Arquitectura de Computadoras para la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Describe los objetivos de la asignatura, que son conocer los conceptos fundamentales de las arquitecturas de cómputo, los bloques de un sistema de cómputo, ensamblar equipos de cómputo e identificar sistemas de memoria. También presenta el temario organizado en cuatro unidades y sugerencias didácticas para desarrollar competencias a través de actividades prácticas y trabajo en equipo.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Arquitectura de Computadoras de la Universidad Nacional de Chimborazo para el semestre de septiembre 2013 a febrero 2014. El curso tiene como objetivo que los estudiantes analicen, sinteticen y apliquen conceptos de arquitectura de computadoras para resolver problemas prácticos de ingeniería. El curso consta de dos unidades que cubren circuitos combinacionales y secuenciales, con clases teóricas y prácticas. Los estudiantes serán evaluados a través
Silabos arquitectura de computadores semestre 2013 2014mnolivos
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Arquitectura de Computadoras de la Universidad Nacional de Chimborazo para el semestre de septiembre 2013 a febrero 2014. El curso tiene como objetivo que los estudiantes analicen, sinteticen y apliquen conceptos de arquitectura de computadoras para resolver problemas prácticos de ingeniería. El curso consta de dos unidades que cubren circuitos combinacionales y secuenciales, con clases teóricas y prácticas de laboratorio. Los estudiantes serán evaluados
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura Arquitectura de Computadoras I. La asignatura analiza el funcionamiento lógico de los componentes de una unidad central de proceso y su interacción con otros dispositivos. El temario cubre temas como transferencia de registros, organización básica del computador, organización del procesador central, organización del control del microprograma y organización de entrada y salida. Se proponen prácticas de laboratorio para reforzar los conceptos teóricos.
Este documento presenta el plan de estudios para el cuarto semestre de la carrera de Tecnología en Sistemas. El curso se centra en estructuras de datos y consta de tres unidades principales: memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. El laboratorio incluye tres prácticas para aplicar los conceptos aprendidos y se evalúa sobre 100 puntos.
Este documento presenta los detalles de un curso introductorio sobre computación ofrecido en la Universidad de Guadalajara. El curso cubre 7 módulos principales sobre temas como el modelo de Von Neumann, descripción de sistemas de cómputo, programas de sistemas, aplicaciones de software, código abierto, redes e inteligencia artificial. El objetivo general es que los estudiantes comprendan los conceptos fundamentales de las ciencias de la computación.
Este documento presenta la información sobre un curso de Principios de Programación. Incluye detalles sobre el instructor, la metodología, la evaluación, la bibliografía, objetivos, conceptos básicos de algoritmos, características de algoritmos y ejemplos. También incluye actividades como instalar Dropbox y investigar conceptos básicos de programación.
Este documento contiene información sobre un curso de reconocimiento de Estructura de Datos. El 40% de la calificación se basa en un proyecto individual y el 60% restante en tres prácticas presenciales sobre memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Cada práctica dura 4 horas para un total de 12 horas presenciales.
Este documento presenta una guía de la asignatura Fundamentos de los Sistemas Operativos impartida en la Escuela de Ingeniería Informática de la ULPGC. Incluye información sobre los objetivos, contenidos, evaluación y materiales de la asignatura. Los contenidos teóricos cubren conceptos básicos de sistemas operativos mientras que las prácticas se centran en el uso de Linux, programación en C y simulaciones. La evaluación incluye exámenes escritos y orales, trabajos prácticos individuales y en grupo, y
Este sílabo describe un curso de Power Builder que se ofrece en la Universidad Alas Peruanas. El curso dura 18 semanas y cubre temas como programación orientada a objetos, arquitectura cliente-servidor, creación de interfaces gráficas, administración de bases de datos, y desarrollo de aplicaciones completas usando Power Builder. Los estudiantes aprenderán a crear aplicaciones Windows usando Power Builder y serán evaluados a través de exámenes parcial y final, proyectos prácticos, y asistencia a clase.
Electrónica: Curso de laboratorio circuitos y sistemas lineales por Eduardo B...SANTIAGO PABLO ALBERTO
Este documento presenta un curso de laboratorio sobre circuitos y sistemas lineales. El curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para comprender y diseñar circuitos lineales mediante experimentos de laboratorio y simulaciones por ordenador. El curso cubre temas como amplificadores operacionales, filtros analógicos y aplicaciones básicas de procesamiento de señales. Cada práctica incluye bases teóricas, un estudio previo y las instrucciones para el trabajo de laboratorio.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Arquitectura y Organización del Computador impartida en la Universidad Nacional del Callao. Contiene información general como el nombre de la asignatura, número de créditos, prerequisitos, ciclo y semestre. Describe los objetivos generales y específicos, la metodología, criterios de evaluación y contenido temático dividido en 16 semanas que incluye temas como microprocesadores, memoria, interfaz de entrada/salida y organización general de la computadora. También presenta la bibliograf
Este documento contiene información sobre el curso de ingeniería de sistemas de Naila María Cortina. Incluye detalles sobre las 3 unidades que comprenden el curso, los créditos, código del curso y forma de evaluación. También proporciona detalles sobre el componente práctico del curso, incluyendo el número de prácticas de laboratorio requeridas, software utilizado y horas requeridas.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura Computación I para estudiantes de odontología. El curso se enfoca en enseñar el uso básico de herramientas informáticas como Word, PowerPoint, Excel y Movie Maker. El curso consta de 3 unidades que cubren la historia de la computación, conceptos básicos y el uso de programas comunes. Los estudiantes aprenderán mediante investigaciones, prácticas y exámenes.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Sistemas Operativos - Virtualización de la carrera de Ingeniería de Sistemas e Informática. La asignatura tiene una duración de 18 semanas y 4 créditos, con un enfoque teórico-práctico. El objetivo general es que los estudiantes conozcan los sistemas operativos modernos, su diseño, componentes y características, así como poder analizar, seleccionar e implementar el sistema operativo más adecuado para cada sistema de cómputo. El cur
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye 10 actividades que cubren temas como el diagnóstico de redes, simulaciones de redes usando Packet Tracer, y el diseño de planes de mejora para salas de sistemas. El propósito es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades técnicas en mantenimiento de equipos a través de proyectos prácticos.
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmbsamy254
Este documento presenta un formato para guias de aprendizaje en formación profesional. Incluye secciones para identificar la guía, introducirla, describir los resultados de aprendizaje esperados, detallar las actividades de aprendizaje, y contiene información sobre el mantenimiento de equipos de cómputo.
Este documento presenta un plan de curso para la asignatura de Sistemas Operativos en la Universidad Nacional Abierta. Incluye la identificación del curso, su fundamentación y objetivos, el plan de evaluación con los diferentes objetivos y su ponderación, el diseño de la instrucción con los contenidos y estrategias para cada objetivo, y las orientaciones generales. El curso busca que los estudiantes comprendan los conceptos y mecanismos fundamentales de los sistemas operativos a través de actividades teóricas y prácticas.
Guia aprendizaje 2 Grado 11 planeacion-rmbEQUIPO # 11
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un proyecto de formación profesional en mantenimiento de equipos de cómputo. La guía incluye actividades para diagnosticar la sala de sistemas, diseñar planos de la red de datos, e implementar y simular redes de computadoras usando el programa Packet Tracer. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades técnicas en mantenimiento y redes de computadoras.
La didáctica critica a venido a favorecer a la educación, debido a que hay dos actores que se preocupan por que sea posible, ellos son docente y alumno.
O isic 2010-224 arquitectura de computadorasLalo Rams
Este documento presenta la asignatura Arquitectura de Computadoras para la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Describe los objetivos de la asignatura, que son conocer los conceptos fundamentales de las arquitecturas de cómputo, los bloques de un sistema de cómputo, ensamblar equipos de cómputo e identificar sistemas de memoria. También presenta el temario organizado en cuatro unidades y sugerencias didácticas para desarrollar competencias a través de actividades prácticas y trabajo en equipo.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Arquitectura de Computadoras de la Universidad Nacional de Chimborazo para el semestre de septiembre 2013 a febrero 2014. El curso tiene como objetivo que los estudiantes analicen, sinteticen y apliquen conceptos de arquitectura de computadoras para resolver problemas prácticos de ingeniería. El curso consta de dos unidades que cubren circuitos combinacionales y secuenciales, con clases teóricas y prácticas. Los estudiantes serán evaluados a través
Silabos arquitectura de computadores semestre 2013 2014mnolivos
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Arquitectura de Computadoras de la Universidad Nacional de Chimborazo para el semestre de septiembre 2013 a febrero 2014. El curso tiene como objetivo que los estudiantes analicen, sinteticen y apliquen conceptos de arquitectura de computadoras para resolver problemas prácticos de ingeniería. El curso consta de dos unidades que cubren circuitos combinacionales y secuenciales, con clases teóricas y prácticas de laboratorio. Los estudiantes serán evaluados
Unidad Central de Procesamiento (CPU): El Procesadorcastilloaldair788
El presente documento contiene información acerca del Unidad Central de procesamiento: Definición, historia, funcionamiento, arquitectura, fabricantes.
Modelos de Teclados ergonómicos y Pantallas táctiles.pptxambargarc7
En el mundo de la tecnología interactiva en rápida evolución, los teclados ergonómicos y los monitores de pantalla táctil están a la vanguardia y revolucionan la forma en que interactuamos con los teclados y los dispositivos digitales haciendo para una mejor experiencia posible en la vida cotidiana.
mi sector es muy tranquilo
los vecinos siempre colaboran , lo que mas me gusta de mi sector es el parque salazar, la iglesia el huerto de Dios donde congrego y el complejo deportivo de manco capac
1. FUNDAMENTOS DE
ESTRUCTURA DE COMPUTADORES
Grado en Ingeniería Informática
1º Curso
Escuela Superior de Ingeniería
2. Fundamentos de Estructura de Computadores
• Manuel Matías Casado (Coordinador) (*)
manuel.casado@uca.es
• Alfonso García de Prado Fontela
alfonso.garciadeprado@uca.es
• Fernando Pérez Peña
fernandoperez.pena@uca.es
• Néstor Mora Núñez
nestor.mora@uca.es
• Blas Salvador Domínguez
blas.salvador@uca.es
Equipo Docente
3. Fundamentos de Estructura de Computadores
• Medio primario: foro general
– Más rápido: puede recibir respuesta de cualquier profesor
o compañero.
– Las respuestas sirven también de provecho a los demás.
• Tutoría presencial
– Horario de tutorías publicado en web UCA
→ tutorias.uca.es
– Reserva de cita mediante planificador (en el campus
virtual) o por correo del campus.
• Correo del campus virtual (no email directo)
Tutorías
4. Fundamentos de Estructura de Computadores
Requisitos previos
Se corresponden a competencias adquiridas dentro del primer
cuatrimestre.
1. Conocer los fundamentos de los sistemas de numeración sistema
decimal, binario y hexadecimal.
2. Saber realizar conversiones entre los sistemas antes estudiados
3. Conocer los fundamentos del álgebra de Boole
4. Saber representar, reconocer y diferenciar puertas lógicas y sus
expresiones algebraicas.
5. Saber representar funciones lógicas y saber valorarlas
algebraicamente
6. Saber representar, simplificar e implementar funciones lógicas.
7. Saber aplicar los conceptos de modos de actividad a nivel, triestado
y habilitación al funcionamiento de los circuitos digitales.
8. Saber realizar e interpretar cronogramas y tablas de verdad.
5. Fundamentos de Estructura de Computadores
Requisitos previos
9. Saber diseñar circuitos combinacionales simples.
10. Describir el funcionamiento de bloques combinacionales estándar:
multiplexores, desmultiplexores, codificadores, descodificadores
generadores de bit de paridad y comparadores, mediante
cronogramas.
11. Saber describir el funcionamiento de los biestables síncronos: JK,
T y D mediante cronogramas.
12. Saber describir y aplicar el funcionamiento de registros síncronos.
13. Comprender el funcionamiento de los registros.
14. Saber describir y aplicar el funcionamiento de contadores
síncronos.
6. Fundamentos de Estructura de Computadores
• Seguir la asignatura semana a semana.
– Esta asignatura es llevadera si se estudia cada semana,
pero muy difícil de preparar de forma intensiva.
• Relacionar el contenido de la asignatura con el de
otras asignaturas.
– Los temas con más contenido de electrónica (T3, T4, T5)
comparten conceptos con Sistemas Digitales e Informática
General.
– El tema de programación en ensamblador (T2) tiene
similitudes y paralelismos con Introducción a la
Programación y con Metodología de la Programación.
Recomendaciones
7. Fundamentos de Estructura de Computadores
1. Clases de teoría: Exposición de los temas, en formato de
clase magistral junto con breves ejercicios en clase. Es
necesario tomar apuntes (las transparencias de clase no son
material de estudio sino solamente apoyo visual para la
lección).
2. Clases de problemas. Se resolverán en clase de forma
colaborativa algunos ejercicios, algunos de ellos en forma
de simulación por ordenador. Para aprovechar la clase es
necesario haber hecho antes, en tiempo de estudio
individual, los ejercicios que se indiquen en cada ocasión.
3. Prácticas de laboratorio: Se emplearán simuladores para
afianzar con práctica lo aprendido en teoría.
Actividades formativas
8. Fundamentos de Estructura de Computadores
1. Clases de teoría: Exposición de los temas, en formato de
clase magistral junto con breves ejercicios en clase. Se
recomienda tomar apuntes (las transparencias de clase no
son material de estudio sino solamente apoyo visual para la
lección).
2. Clases de problemas. Se resolverán en clase de forma
colaborativa algunos ejercicios, algunos de ellos en forma
de simulación por ordenador. Para aprovechar la clase es
necesario haber hecho en casa los ejercicios que se
indiquen en cada ocasión.
3. Prácticas de laboratorio: Se emplearán simuladores para
afianzar con práctica lo aprendido en teoría.
Modalidad online asíncrona
Tres enfoques diferentes de
la misma materia.
Muy recomendable “cruzar”
el material (p.ej. simular
como en laboratorio los
problemas resueltos en
clase, y resolver en papel los
ejercicios de laboratorio).
Diseñado de forma que el
orden de las actividades sea
flexible.
Las prácticas refuerzan el
temario de teoría, no amplían
temario nuevo.
9. Fundamentos de Estructura de Computadores
EVALUACIÓN CON EXAMEN FINAL
Para superar la asignatura por esta vía es necesario cumplir dos requisitos:
(1) La nota del examen debe ser ≥ 5 puntos.
(2) La nota media de la asignatura (según los porcentajes que se indican a
continuación) debe ser ≥ 5 puntos.
Ponderación de la calificación final de la asignatura:
85 % - Examen escrito
10 % - PRÁCTICAS: Asistencia y aprovechamiento de las prácticas de laboratorio
5 % - OTRAS ACTIVIDADES. Resolución de problemas de clase y otras actividades de
seguimiento a través del campus virtual.
Criterios generales de evaluación
10. Fundamentos de Estructura de Computadores
EVALUACIÓN GLOBAL
Quien la solicite en tiempo y forma deberá realizar y entregar, antes de
realizar el examen escrito, un trabajo de aplicación de las habilidades
obtenidas en esta asignatura. El examen escrito tendrá un peso del 85 %
de la nota final, y el trabajo, un 15 %. Para obtener el aprobado será
obligatorio obtener al menos cinco puntos sobre diez en el examen
escrito; en caso contrario, la nota final será la del escrito sin hacer media
con la nota del trabajo.
Dicha prueba adicional, en su caso, se celebrará a continuación del
examen final.
Criterios generales de evaluación
11. Fundamentos de Estructura de Computadores
SEPTIEMBRE Y FEBRERO
Salvo en el caso de quien solicite evaluación global, se mantendrán las
notas de prácticas y otras actividades obtenidas en el mismo curso
académico (en el caso de la convocatoria de septiembre) o en el anterior
(en la convocatoria de febrero) y se aplicará la ponderación que
correspondiera ese curso. Seguirá siendo obligatorio aprobar el examen
escrito para hacer media con las demás actividades.
Criterios generales de evaluación
12. Fundamentos de Estructura de Computadores
En todas las convocatorias se tratará como eliminatoria la parte relativa al
tema de programación de microprocesadores. Tener en esta parte una
puntuación inferior al 20 % de la máxima posible conllevará el suspenso
directo en la convocatoria.
Tema eliminatorio
13. Fundamentos de Estructura de Computadores
1.- Aritmética binaria, formatos de representación numérica y
arquitectura de Von Neumann (Repaso)
2.- Programación de microprocesadores. Características
generales. Juegos de instrucciones, direccionamientos y
programación práctica en lenguaje ensamblador MIPS.
3.- ALU y camino de datos. Diseño básico. Cronogramas de
funcionamiento.
4.- Unidad de control. Estructura básica y microinstrucciones.
Excepciones. Cronogramas de funcionamiento.
Contenidos
14. Fundamentos de Estructura de Computadores
5.-Memorias. Tipos, funcionalidad y características.
Decodificación. Estructuras avanzadas.
6.- Entrada/salida, buses y periféricos.
Contenidos
15. Fundamentos de Estructura de Computadores
Cronograma – Teoría y problemas
Sujeto a modificaciones. Ver última versión en el Campus Virtual
Grupo A Problemas Grupo B Problemas
Semana lunes martes Semana lunes viernes
1 Presentación + T1 T1 1 Presentación + T1 T1
2 T1 T2 2 T1 T2
3 T2 T2 T1 3 T2 T2 T1
4 T2 4
5 T2 T2 T2 5 T2 T2 T2
6 T2 T2 6 T2 T2
7 T3 T3 T2 7 T3 T3 T2
8 T3 T3 8 T3 T2
9 T4 T4 T4 9 T4 T4 T3
10 T4 T4 10 T4 T4
11 T5 T5 11 T5 T4
12 T5 12 T5 T5
13 T6 T5 13 T6 T5
14 T6 T6 T6 14 T6 T6 T6
15 T2 15 T2
SEMANA SANTA SEMANA SANTA
Teoría Teoría
16. Fundamentos de Estructura de Computadores
Cronograma - laboratorios
Sujeto a modificaciones. Ver última versión en el Campus Virtual
Número Práctica
1 T2.0
2 T2.1
3 T2.2
4 T2.3
5 T3.1
6 T4.1
7 T4.2
8 T4.3
9 T5.1
10 T5.2
11 T6.1
12 T6.2
Circuitos E/S
Bloque Entrada/Salida
Entrada/Salida con espera activa
ALU y Camino de Datos
Bloque Unidad de
Control y ALU
Ejecución de instrucciones en CPU - 1
Ejecución de instrucciones en CPU - 2
Unidad de Control
Memorias - 1
Bloque Memorias
Memorias - 2
Contenido
Introducción a Mars
Bloque MARS
Ensamblador MIPS - 1
Ensamblador MIPS - 2
Ensamblador MIPS - 3
17. Fundamentos de Estructura de Computadores
• Bibliografía Básica
– Computer organization and design: The hardware/software
interface. D. A . Patterson, J. L. Hennesy. 5ª ed. Morgan Kaufmann,
2013.
• En español (traducción de la 4ª edición en inglés): Estructura y diseño de
computadores. D. A . Patterson, J. L. Hennesy. Editorial Reverté, 2000.
• Bibliografía Específica
– Fundamentos de los Computadores. Pedro de Miguel Anasagasti.
Editorial Paraninfo/Thomson International, 2006.
• Problemas resueltos y propuestos
– Problemas resueltos de Estructura de Computadores. Félix García
Carballeira, Jesús Carretero Pérez, José Daniel García, David Expósito
Singh. 2ª edición. Paraninfo, 2015.
Bibliografía