Este documento presenta un curso de laboratorio sobre circuitos y sistemas lineales. El curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para comprender y diseñar circuitos lineales mediante experimentos de laboratorio y simulaciones por ordenador. El curso cubre temas como amplificadores operacionales, filtros analógicos y aplicaciones básicas de procesamiento de señales. Cada práctica incluye bases teóricas, un estudio previo y las instrucciones para el trabajo de laboratorio.
LAB 01 - Componentes rectangulares del movimiento de una partícula.pdfDANTESIPIONMUOZ
Este documento presenta una guía de laboratorio sobre dinámica que incluye objetivos, conceptos, equipo requerido, marco teórico, procedimiento, procesamiento de datos e instrucciones para la presentación del informe. El laboratorio involucra simular el lanzamiento de una esfera en 2D usando SolidWorks Motion y analizar sus valores de posición, velocidad y aceleración en comparación con la teoría.
Este documento presenta la introducción y el contenido de un curso básico de electrónica que se llevará a cabo los miércoles de 7-10am. El curso cubrirá conceptos básicos de resistencia, circuitos eléctricos y electrónicos, condensadores, bobinas, pilas, efectos térmicos de la electricidad y elementos de protección. Los estudiantes aprenderán a analizar circuitos, implementar soluciones prácticas y usar herramientas de laboratorio. El curso incluirá evaluaciones periódicas y un proyect
Este documento describe el desarrollo de una herramienta llamada Laboratorio de Escritorio para mejorar el aprendizaje centrado en el estudiante en la enseñanza de la electrónica básica. El Laboratorio de Escritorio utiliza un enfoque de aprendizaje experiencial y permite a los estudiantes realizar experimentos electrónicos de forma remota. El documento explica el diseño del Laboratorio de Escritorio y cómo puede usarse para enseñar conceptos como la polarización de transistores.
Este sílabo describe un curso de simulación de sistemas de 4 créditos que se ofrece en la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática. El curso cubre técnicas de simulación discreta por procesos, simulación discreta por eventos y simulación con variables continuas utilizando el lenguaje SLAM. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, trabajos monográficos y prácticas calificadas.
Este documento presenta la asignatura Control I, la cual introduce conceptos básicos de control clásico para el análisis y modelado de sistemas físicos. La asignatura se enfoca en temas como modelado matemático de sistemas, análisis de respuesta en el tiempo y error, estabilidad, y diseño de compensadores. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar la teoría de control clásico en la modelación e implementación de sistemas automáticos industriales.
Este documento presenta una guía para el Laboratorio I de Electrónica, con el objetivo de enseñar a los estudiantes una metodología formal (TOP-DOWN) para el desarrollo de proyectos electrónicos de pequeña complejidad. Describe los objetivos del laboratorio, los requisitos previos, la metodología a seguir en 5 etapas, y el cronograma de actividades a lo largo del semestre, el cual incluye la entrega de diseños, simulaciones, implementaciones y sustentaciones de 4 prácticas.
Este documento presenta una guía para el Laboratorio I de Electrónica, con el objetivo de enseñar a los estudiantes una metodología formal (TOP-DOWN) para el desarrollo de proyectos electrónicos de pequeña complejidad. Describe los objetivos del laboratorio, los requisitos previos, la metodología a seguir dividida en 6 etapas clave, y un cronograma de actividades propuesto para el semestre. El documento provee una infraestructura metodológica unificada para que los estudiantes aprendan conceptos pr
Este documento proporciona información sobre el curso de Física II que se imparte en la Escuela de Ingeniería en Sistemas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Ambato. El curso de 4 créditos se imparte en el primer semestre y tiene como objetivo que los estudiantes puedan generar circuitos para la solución de problemas reales utilizando señales digitales. El documento describe el plan de estudios, contenidos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, así como la relación entre estos elementos a lo
LAB 01 - Componentes rectangulares del movimiento de una partícula.pdfDANTESIPIONMUOZ
Este documento presenta una guía de laboratorio sobre dinámica que incluye objetivos, conceptos, equipo requerido, marco teórico, procedimiento, procesamiento de datos e instrucciones para la presentación del informe. El laboratorio involucra simular el lanzamiento de una esfera en 2D usando SolidWorks Motion y analizar sus valores de posición, velocidad y aceleración en comparación con la teoría.
Este documento presenta la introducción y el contenido de un curso básico de electrónica que se llevará a cabo los miércoles de 7-10am. El curso cubrirá conceptos básicos de resistencia, circuitos eléctricos y electrónicos, condensadores, bobinas, pilas, efectos térmicos de la electricidad y elementos de protección. Los estudiantes aprenderán a analizar circuitos, implementar soluciones prácticas y usar herramientas de laboratorio. El curso incluirá evaluaciones periódicas y un proyect
Este documento describe el desarrollo de una herramienta llamada Laboratorio de Escritorio para mejorar el aprendizaje centrado en el estudiante en la enseñanza de la electrónica básica. El Laboratorio de Escritorio utiliza un enfoque de aprendizaje experiencial y permite a los estudiantes realizar experimentos electrónicos de forma remota. El documento explica el diseño del Laboratorio de Escritorio y cómo puede usarse para enseñar conceptos como la polarización de transistores.
Este sílabo describe un curso de simulación de sistemas de 4 créditos que se ofrece en la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática. El curso cubre técnicas de simulación discreta por procesos, simulación discreta por eventos y simulación con variables continuas utilizando el lenguaje SLAM. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, trabajos monográficos y prácticas calificadas.
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Este documento presenta una guía para el Laboratorio I de Electrónica, con el objetivo de enseñar a los estudiantes una metodología formal (TOP-DOWN) para el desarrollo de proyectos electrónicos de pequeña complejidad. Describe los objetivos del laboratorio, los requisitos previos, la metodología a seguir en 5 etapas, y el cronograma de actividades a lo largo del semestre, el cual incluye la entrega de diseños, simulaciones, implementaciones y sustentaciones de 4 prácticas.
Este documento presenta una guía para el Laboratorio I de Electrónica, con el objetivo de enseñar a los estudiantes una metodología formal (TOP-DOWN) para el desarrollo de proyectos electrónicos de pequeña complejidad. Describe los objetivos del laboratorio, los requisitos previos, la metodología a seguir dividida en 6 etapas clave, y un cronograma de actividades propuesto para el semestre. El documento provee una infraestructura metodológica unificada para que los estudiantes aprendan conceptos pr
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Este documento presenta el diseño de una práctica educativa para la asignatura de Circuitos Eléctricos en una escuela de ingeniería. La práctica se enfoca en aplicar las leyes de Kirchhoff para analizar circuitos eléctricos. Se utilizarán simulaciones con software y prácticas de laboratorio con 15 estudiantes. El aprendizaje se centra en identificar corrientes, voltajes y aplicar las leyes de Kirchhoff. La evaluación incluye ejercicios de simulación, un informe del laboratorio y el an
Alberto daza prácticas fundamentos electrónica - prác. 1 + apén. a, b, cAdina Georgiana
Este documento presenta las prácticas de fundamentos de electrónica realizadas por Alberto Daza Márquez. Incluye 6 prácticas que cubren dispositivos electrónicos básicos como diodos, transistores bipolares y MOSFET, así como circuitos lógicos combinacionales y secuenciales. Cada práctica incluye simulaciones en LTSpice y montajes en laboratorio para validar experimentalmente los resultados de la simulación. También incluye tutoriales detallados sobre el uso de LTSpice y herramientas de laboratorio necesari
Coleccion de problemas_de_mecanica_de_flEZEQUIEL PEZO
Este documento presenta una colección de problemas de ingeniería de fluidos compilada por profesores de la Escuela Politécnica de Donostia. La colección corresponde a la sexta edición actualizada para corregir errores. Contiene problemas resueltos y no resueltos organizados por capítulos siguiendo el programa de la asignatura de ingeniería de fluidos. El trabajo ha sido desarrollado por profesores del departamento de ingeniería nuclear y mecánica de fluidos con la participación de otros dos colaboradores.
Coleccion de problemas_de_mecanica_de_flEZEQUIEL PEZO
Este documento presenta una colección de problemas de ingeniería de fluidos. Contiene problemas resueltos y sin resolver organizados por temas como propiedades de fluidos, estática de fluidos, conservación de masa y energía, cantidad de movimiento, análisis dimensional, flujo en tuberías y canales, turbomáquinas hidráulicas e instalaciones de bombeo. El trabajo fue realizado por profesores de la Escuela Politécnica de San Sebastián y tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a comprender mejor los conceptos de ingeniería
Este documento presenta las guías de prácticas de laboratorio de Redes Industriales para la carrera de Ingeniería Mecatrónica. Incluye información sobre los objetivos de las prácticas, el desarrollo de las mismas, la metodología de trabajo, la presentación y evaluación de informes. Además, detalla los requerimientos, procedimientos y rubricas para la práctica introductoria sobre programación de PLC Siemens S7-300 usando TIA PORTAL y conexión con
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa técnico en sistemas del SENA. La guía se enfoca en conceptos básicos de electrónica y electricidad como unidades de medida, resistencia eléctrica, corriente, voltaje y potencia. Incluye actividades para que los aprendices adquieran los conceptos, los apliquen a ejercicios y simulaciones, y los transfieran a aplicaciones de la vida real.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para analizar el funcionamiento de los equipos de cómputo e identificar sus partes principales. La guía explica conceptos básicos de electricidad y electrónica, incluyendo unidades de medida, resistencia eléctrica, corriente, voltaje y potencia. También presenta simbología de circuitos eléctricos y electrónicos y ecuaciones como la ley de Ohm. La guía concluye con actividades prácticas como diagramas conceptuales, ejercicios de circuitos y una simulación
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa técnico en sistemas del SENA. La guía se enfoca en conceptos básicos de electrónica y electricidad como unidades de medida, resistencia eléctrica, corriente, voltaje y potencia. Incluye actividades para que los aprendices adquieran los conceptos, los apliquen a ejercicios y simulaciones, y los transfieran a aplicaciones de la vida real.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para analizar el funcionamiento de los equipos de cómputo identificando sus partes principales. La guía introduce conceptos básicos de electrónica y electricidad, incluyendo unidades de medida, resistencia eléctrica, corriente, voltaje y potencia. También presenta la simbología e imágenes de elementos de circuitos eléctricos y electrónicos, y ecuaciones como la ley de Ohm. El aprendiz aplicará estos conocimientos a través de actividades como mapas conceptuales, ej
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa técnico en sistemas del SENA. La guía se enfoca en conceptos básicos de electrónica y electricidad como unidades de medida, resistencia eléctrica, corriente, voltaje y potencia. Incluye actividades para que los aprendices adquieran los conceptos, los apliquen a ejercicios y simulaciones, y los transfieran a aplicaciones de la vida real.
Silabo de electronica y electricidad secc.1Olenka Pb
Este documento presenta el silabo del curso de Electrónica y Electricidad impartido en la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Industrial. El curso dura 16 semanas con un total de 80 horas y se divide en tres unidades: Electrónica Analógica, Electrónica Digital y Electricidad Alterna Monofásica y Trifásica. El curso busca desarrollar habilidades para interpretar, diseñar y construir circuitos eléctricos y electrónicos aplicados a la industria.
Este documento presenta un proyecto para mejorar las condiciones tecnológicas en la universidad UDELAS-COLON a través de la implementación de un "aula móvil" con 22 portátiles. El proyecto busca brindar una mejor educación a los estudiantes mediante el uso de equipos de buena calidad y actualizados. Los portátiles estarán disponibles para su uso dentro de la universidad y serán monitoreados por estudiantes encargados.
Este documento presenta un proyecto para mejorar las condiciones tecnológicas en la universidad UDELAS-COLON a través de la implementación de un "aula móvil" con 22 portátiles. El proyecto busca brindar una mejor educación a los estudiantes mediante el uso de equipos de buena calidad y actualizados. Los portátiles estarán disponibles para su uso dentro de la universidad y serán monitoreados por estudiantes encargados.
Este documento presenta un proyecto para mejorar las condiciones tecnológicas en la universidad UDELAS-COLON a través de la implementación de un "aula móvil" con 22 portátiles. El proyecto busca brindar una mejor educación a los estudiantes mediante el uso de equipos de buena calidad y actualizados. El aula móvil se puede trasladar dentro de la universidad para diferentes clases y será coordinado por estudiantes seleccionados a través de un sistema de bitácora para controlar el préstamo y devolución
El documento describe dos cursos de simulación estocástica ofrecidos en la PUCE. El curso de Modelos Estocásticos enseña simulación de eventos discretos usando Pascal para modelar sistemas de filas de espera. Los objetivos son comprender la técnica de simulación de eventos discretos y aplicar métodos estadísticos para análisis de resultados. El programa incluye introducción a tipos de simulación, generación de números aleatorios, recolección y análisis de datos. También se describen dos ejemplos de
Este documento presenta la asignatura Fundamentos de Estructura de Computadores. Se detalla el equipo docente, las tutorías disponibles, los requisitos previos, las actividades formativas como clases teóricas, de problemas y prácticas de laboratorio, la evaluación basada en un examen final y el cronograma con los temas y fechas. También incluye la bibliografía recomendada para el curso.
Presentacion del curso Fisica Moderna - ESS.pdfGaboSilva7
Este documento describe los objetivos y metodología de un curso de laboratorio de física moderna. Los objetivos incluyen reconocer experimentos históricos del siglo XX, desarrollar habilidades experimentales, y escribir artículos científicos. Los estudiantes realizarán experimentos como el efecto fotoeléctrico y espectroscopia, y aprenderán sobre análisis de datos, propagación de errores y redacción de informes en LATEX. Serán evaluados a través de informes individuales y grupales.
Programa Analítico Físico - Matemática Aplicada 2 y Planificación del Cursado...Matías Gabriel Krujoski
El documento presenta la planificación de la asignatura Físico-Matemática Aplicada 2 para el año 2012 en la Universidad Nacional de Misiones. La asignatura aborda herramientas matemáticas para el análisis de señales y sistemas, incluyendo transformadas de Laplace, Fourier y Z. El programa contiene 8 unidades temáticas y se evaluará a los estudiantes a través de tres exámenes y la participación en clases prácticas.
Este documento presenta el diseño de una práctica educativa para la asignatura de Circuitos Eléctricos en una escuela de ingeniería. La práctica se enfoca en aplicar las leyes de Kirchhoff para analizar circuitos eléctricos. Se utilizarán simulaciones con software y prácticas de laboratorio con 15 estudiantes. El aprendizaje se centra en identificar corrientes, voltajes y aplicar las leyes de Kirchhoff. La evaluación incluye ejercicios de simulación, un informe del laboratorio y el an
Alberto daza prácticas fundamentos electrónica - prác. 1 + apén. a, b, cAdina Georgiana
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Los puentes son estructuras esenciales en la infraestructura de transporte, permitiendo la conexión entre diferentes
puntos geográficos y facilitando el flujo de bienes y personas.
1. Introduccion a las excavaciones subterraneas (1).pdfraulnilton2018
Cuando las excavaciones subterráneas son desarrolladas de manera artesanal, se conceptúa a la excavación como el “ que es una labor efectuada con la mínima sección posible de excavación, para permitir el tránsito del hombre o de
cémilas para realizar la extracción del material desde el
frontón hasta la superficie
Cuando las excavaciones se ejecutan controlando la sección de excavación, de manera que se disturbe lo menos posible la
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concepto de “ que abarca,
globalmente, al proceso de excavación, control de la periferia, sostenimiento, revestimiento y consolidación de la excavación
75. LUFXLWRV VLVWHPDV OLQHDOHV FXUVR GH ODERUDWRULR
función delta: /(t) 1
función escalón: u(t)
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función rampa: r(t)
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7UDQVIRUPDFLyQ GH ODV IRUPDV GH RQGD PiV FRPXQHV
7UDQVIRUPDGD LQYHUVD
/D WUDQVIRUPDFLyQ LQYHUVD VH SODQWHD D SDUWLU GH OD GHVFRPSRVLFLyQ GH OD IXQFLyQ )V
93. Fuente de tensión independiente: vg(t)
f(t) Vg(s)
F(s)
Fuente de corriente independiente: ig(t)
f(t) Ig(s)
F(s)
94. Fuente de tensión dependiente:
vg(t)
kix(t) o kvx(t) Vg(s)
kIx(s) o kVx(s)
Fuente de corriente dependiente:
ig(t)
kix(t) o kvx(t) Ig(s)
kIx(s) o kVx(s)
150. ,QWHJUDQGR D DPERV ODGRV GH HVWD LJXDOGDG VH REWLHQH
VL SRU VLPSOLFLGDG GHILQLPRV D OD FRQVWDQWH GH LQWHJUDFLyQ . FRPR . OQ N VH OOHJD D OD
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(Q QXHVWUR HMHPSOR 9F
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