Aromas del Prado de Santo Domingo Imágenesgeopaloma
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la plantación de un jardín de aromáticas, incluyendo instrucciones para la plantación, poemas y marcapáginas relacionados con las plantas, y un juego didáctico.
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdfgeopaloma
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Pradogeopaloma
Este documento presenta las reglas de un juego de cartas llamado "Plagas en el jardín de olorosas del Prado de Santo Domingo". El objetivo del juego es ser el primer jugador en reunir cinco especies de plantas aromáticas diferentes y sanas. Los jugadores usan diferentes tipos de cartas como especies, plagas, controles de plagas y tratamientos para infectar las plantas de los oponentes o proteger las propias.
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del Pradogeopaloma
Este documento presenta información sobre varias pinturas que representan diferentes aromas como la hierbabuena, lavanda, perejil, romero y salvia. Incluye detalles sobre los títulos de las obras, los artistas que las crearon y breves biografías de estos. Las pinturas descritas abarcan desde el impresionismo hasta el arte moderno y fueron creadas por artistas franceses, polacos y españoles entre los siglos XIX y XX.
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Pradogeopaloma
El documento presenta una recopilación de poemas de diferentes autores españoles y latinoamericanos que hacen referencia a diversas hierbas y plantas aromáticas como el perejil, la menta, la lavanda, el espliego y el hinojo. Los poemas describen las propiedades y aromas de estas plantas y a menudo las vinculan a recuerdos, paisajes y momentos de amor. Los autores incluyen a Federico García Lorca, Antonio Machado, Julio Herrera Reissig, Pablo Neruda y otros poetas importantes de España y
Historia del perfume_aromas del prado.pptxgeopaloma
Este documento describe la historia y el proceso de creación de perfumes. Explica que el olfato es un sentido emocional que va directamente al cerebro, y define el perfume como una sustancia aromática elaborada para dar un olor agradable. Además, resume los principales métodos para obtener esencias de plantas, como la destilación, y las familias olfativas como la cítrica y la floral. Por último, traza los orígenes del perfume en civilizaciones antiguas como la mesopotámica.
El sentido del olfato_aromas del prado.pptxgeopaloma
El documento describe el sentido del olfato y sus componentes principales. 1) Las fosas nasales contienen receptores olfativos que detectan sustancias químicas en el aire y envían esa información al bulbo olfatorio y al cerebro. 2) El bulbo olfatorio transmite la información olfativa al cerebro, donde se procesa la percepción de los olores y se vinculan con emociones y recuerdos a través de estructuras como la amígdala e hipocampo. 3) La memoria olfativa es la más fuerte debido a
El documento describe un torneo llamado "Juega Limpio" organizado en un instituto para concienciar sobre los problemas ambientales asociados con los residuos. El torneo incluyó charlas educativas sobre clasificación de residuos y actividades lúdicas para los estudiantes. Los estudiantes crearon carteles, juegos y materiales didácticos para el evento usando materiales reciclados. El torneo ayudó a transmitir mensajes ambientales de manera entretenida.
El documento describe un proyecto de investigación sobre azúcares ocultos en los alimentos. Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar el contenido de azúcar en diferentes categorías de alimentos como cereales, salsas, bollería, refrescos y golosinas. Cada grupo elegirá 5 productos dentro de su categoría asignada y comparará los niveles de azúcar. Presentarán sus hallazgos en una memoria, póster y defensa oral. El objetivo es crear conciencia sobre la ingesta excesiva de azúcar y sus efectos
Este documento proporciona orientación sobre el diseño de pósteres científicos. Explica que un póster científico es un documento breve que comunica los resultados de una investigación y consta de partes específicas para transmitir la información clave en 10 minutos. Luego, detalla las secciones típicas de un póster como el título, introducción, objetivos, metodología, resultados, conclusión y referencias. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre aspectos formales como el tamaño, tipo de letra, colores, grá
Este documento proporciona instrucciones para la presentación de un proyecto científico. Explica que la memoria debe presentar el trabajo de forma objetiva y precisa. Detalla los apartados básicos que debe incluir la memoria como la portada, índice, resumen, introducción, metodología, resultados, conclusión y bibliografía. Además, ofrece consejos sobre la redacción para evitar frases coloquiales, repeticiones, exageraciones y otros elementos no deseados.
El documento lista 18 árboles y plantas que se encuentran en el patio del IES Prado de Santo Domingo, incluyendo eucaliptos, rosales, hiedra, adelfas, laureles, pinos y palmeras. También contiene varios acertijos y pistas sobre las características y nombres de algunas de las especies presentes en el patio de la escuela.
Este documento presenta una lista de las principales estructuras del corazón humano, incluyendo las aurículas derecha e izquierda, las válvulas tricúspide, mitral, aórtica y pulmonar, los ventrículos izquierdo y derecho, los fascículos de His, el nódulo sinusal, las venas cavas, el cayado aórtico, la arteria aorta, las arterias carótidas, el miocardio, el tabique interventricular, las venas pulmonares, la arteria coronaria y las arterias pul
El documento describe la canción "Canción del Corazón" de la película española "Amanece, que no es poco". La canción, escrita por José Nieto e interpretada por la Escolanía del Valle de los Caídos, explica la función y la importancia del corazón para el cuerpo humano a través de varias estrofas y estribillos. El maestro rural Don Roberto utiliza la canción y gestos corporales para enseñar a sus alumnos sobre el órgano cardíaco.
Este proyecto interdisciplinar desarrollado por los departamentos de ciencias del IES Prado de Santo Domingo desde 2015 tiene como objetivos fomentar el interés por la ciencia, conocer el método científico y desarrollar competencias como el rigor y la precisión. Se lleva a cabo con alumnos de primer ciclo de ESO e implica a las asignaturas de biología, física, química y matemáticas. Se utilizan metodologías activas y prácticas como experimentos, debates, juegos y
Aromas del Prado de Santo Domingo Imágenesgeopaloma
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la plantación de un jardín de aromáticas, incluyendo instrucciones para la plantación, poemas y marcapáginas relacionados con las plantas, y un juego didáctico.
Cartas del juego didáctico_ PLAGAS_Aromas del Prado.pdfgeopaloma
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
PLAGAS (reglas del juego didáctico)_Aromas del Pradogeopaloma
Este documento presenta las reglas de un juego de cartas llamado "Plagas en el jardín de olorosas del Prado de Santo Domingo". El objetivo del juego es ser el primer jugador en reunir cinco especies de plantas aromáticas diferentes y sanas. Los jugadores usan diferentes tipos de cartas como especies, plagas, controles de plagas y tratamientos para infectar las plantas de los oponentes o proteger las propias.
Plantas aromáticas en la pintura_aromas del Pradogeopaloma
Este documento presenta información sobre varias pinturas que representan diferentes aromas como la hierbabuena, lavanda, perejil, romero y salvia. Incluye detalles sobre los títulos de las obras, los artistas que las crearon y breves biografías de estos. Las pinturas descritas abarcan desde el impresionismo hasta el arte moderno y fueron creadas por artistas franceses, polacos y españoles entre los siglos XIX y XX.
Plantas aromáticas en la poesia_ Aromas del Pradogeopaloma
El documento presenta una recopilación de poemas de diferentes autores españoles y latinoamericanos que hacen referencia a diversas hierbas y plantas aromáticas como el perejil, la menta, la lavanda, el espliego y el hinojo. Los poemas describen las propiedades y aromas de estas plantas y a menudo las vinculan a recuerdos, paisajes y momentos de amor. Los autores incluyen a Federico García Lorca, Antonio Machado, Julio Herrera Reissig, Pablo Neruda y otros poetas importantes de España y
Historia del perfume_aromas del prado.pptxgeopaloma
Este documento describe la historia y el proceso de creación de perfumes. Explica que el olfato es un sentido emocional que va directamente al cerebro, y define el perfume como una sustancia aromática elaborada para dar un olor agradable. Además, resume los principales métodos para obtener esencias de plantas, como la destilación, y las familias olfativas como la cítrica y la floral. Por último, traza los orígenes del perfume en civilizaciones antiguas como la mesopotámica.
El sentido del olfato_aromas del prado.pptxgeopaloma
El documento describe el sentido del olfato y sus componentes principales. 1) Las fosas nasales contienen receptores olfativos que detectan sustancias químicas en el aire y envían esa información al bulbo olfatorio y al cerebro. 2) El bulbo olfatorio transmite la información olfativa al cerebro, donde se procesa la percepción de los olores y se vinculan con emociones y recuerdos a través de estructuras como la amígdala e hipocampo. 3) La memoria olfativa es la más fuerte debido a
El documento describe un torneo llamado "Juega Limpio" organizado en un instituto para concienciar sobre los problemas ambientales asociados con los residuos. El torneo incluyó charlas educativas sobre clasificación de residuos y actividades lúdicas para los estudiantes. Los estudiantes crearon carteles, juegos y materiales didácticos para el evento usando materiales reciclados. El torneo ayudó a transmitir mensajes ambientales de manera entretenida.
El documento describe un proyecto de investigación sobre azúcares ocultos en los alimentos. Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar el contenido de azúcar en diferentes categorías de alimentos como cereales, salsas, bollería, refrescos y golosinas. Cada grupo elegirá 5 productos dentro de su categoría asignada y comparará los niveles de azúcar. Presentarán sus hallazgos en una memoria, póster y defensa oral. El objetivo es crear conciencia sobre la ingesta excesiva de azúcar y sus efectos
Este documento proporciona orientación sobre el diseño de pósteres científicos. Explica que un póster científico es un documento breve que comunica los resultados de una investigación y consta de partes específicas para transmitir la información clave en 10 minutos. Luego, detalla las secciones típicas de un póster como el título, introducción, objetivos, metodología, resultados, conclusión y referencias. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre aspectos formales como el tamaño, tipo de letra, colores, grá
Este documento proporciona instrucciones para la presentación de un proyecto científico. Explica que la memoria debe presentar el trabajo de forma objetiva y precisa. Detalla los apartados básicos que debe incluir la memoria como la portada, índice, resumen, introducción, metodología, resultados, conclusión y bibliografía. Además, ofrece consejos sobre la redacción para evitar frases coloquiales, repeticiones, exageraciones y otros elementos no deseados.
El documento lista 18 árboles y plantas que se encuentran en el patio del IES Prado de Santo Domingo, incluyendo eucaliptos, rosales, hiedra, adelfas, laureles, pinos y palmeras. También contiene varios acertijos y pistas sobre las características y nombres de algunas de las especies presentes en el patio de la escuela.
Este documento presenta una lista de las principales estructuras del corazón humano, incluyendo las aurículas derecha e izquierda, las válvulas tricúspide, mitral, aórtica y pulmonar, los ventrículos izquierdo y derecho, los fascículos de His, el nódulo sinusal, las venas cavas, el cayado aórtico, la arteria aorta, las arterias carótidas, el miocardio, el tabique interventricular, las venas pulmonares, la arteria coronaria y las arterias pul
El documento describe la canción "Canción del Corazón" de la película española "Amanece, que no es poco". La canción, escrita por José Nieto e interpretada por la Escolanía del Valle de los Caídos, explica la función y la importancia del corazón para el cuerpo humano a través de varias estrofas y estribillos. El maestro rural Don Roberto utiliza la canción y gestos corporales para enseñar a sus alumnos sobre el órgano cardíaco.
Este proyecto interdisciplinar desarrollado por los departamentos de ciencias del IES Prado de Santo Domingo desde 2015 tiene como objetivos fomentar el interés por la ciencia, conocer el método científico y desarrollar competencias como el rigor y la precisión. Se lleva a cabo con alumnos de primer ciclo de ESO e implica a las asignaturas de biología, física, química y matemáticas. Se utilizan metodologías activas y prácticas como experimentos, debates, juegos y
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
2. Proyecto Científico
• Los alumnos de 3º de ESO del
Proyecto Científico - Matemático
felicitan la Navidad y el año nuevo a
todos los alumnos del IES Prado de
Santo Domingo construyendo
árboles de navidad con postales
relacionadas con el temario de 3º
de ESO.
3. Proyecto Científico
• Los alumnos de 3º de ESO del
Proyecto Científico - Matemático
felicitan la Navidad y el año
nuevo a todos los alumnos del
IES Prado de Santo Domingo
construyendo árboles de navidad
con postales relacionadas con el
temario de 3º de ESO.