1. La mitosis es importante en organismos pluricelulares porque permite la división celular y el crecimiento de los tejidos y órganos.
2. Completa las siguientes frases sobre las etapas de la mitosis y el ciclo celular.
Este documento presenta un cuestionario sobre biología celular para estudiantes de secundaria. Consiste en 7 preguntas que cubren temas como las diferencias entre células procariotas y eucariotas, las partes de una célula procariota, la definición de célula y por qué se considera la unidad básica de la vida, enunciados sobre la teoría celular, y ejercicios para completar esquemas y encontrar palabras en una sopa de letras relacionadas con el tema.
Este documento presenta un taller de taxonomía con 10 preguntas para los estudiantes. La primera sección contiene 7 preguntas de selección múltiple sobre conceptos básicos de taxonomía como la definición de taxonomía, los principales científicos como Linneo, y los diferentes tipos de caracteres taxonómicos. La segunda sección pide a los estudiantes nombrar las características generales de los seres vivos, describir la teoría de la evolución de Darwin y distinguir entre estructuras análogas y homólogas.
Examen de sistema reproductor con respuestasOrlando Lopez
La reproducción permite a los seres vivos producir descendientes semejantes y perpetuar la vida a través de las generaciones. Existen dos tipos de reproducción: sexual, que involucra gametos, y asexual, que no los involucra. La reproducción sexual en animales implica que los órganos reproductores masculinos (testículos) producen espermatozoides y los femeninos (ovarios) producen óvulos, los cuales se unen en la fecundación para formar un cigoto.
Biomas de la tierra, guía para biólogos, educación media.Hogar
Guía sobre biomas terrestres. Los estudiantes trabajan en grupos de tres o cuatro compañeros leyendo comprensivamente la guía. Mientras leen, responden las preguntas planteadas en los costados de la guía. La penúltima hoja hay preguntas de revisión y en la última los estudiantes deberán determinar el tipo de broma que corresponde cada una de las imágenes que fueron tomadas de la web.
Este documento contiene una evaluación de materia para el grado 6to compuesta por 10 preguntas. La evaluación cubre temas como los estados de la materia, propiedades físicas y químicas, mezclas homogéneas y heterogéneas, cambios de estado, y métodos de separación de mezclas. La última pregunta pide imaginar acciones concretas para resolver un problema de contaminación de agua por plomo que afecta la salud de las personas.
Este documento contiene preguntas sobre los reinos biológicos, incluidos protistas, hongos, plantas y animales. Aborda temas como la clasificación de organismos, enfermedades causadas por microorganismos como la malaria, y el uso de microorganismos como levadura y el descubrimiento de la pasteurización.
Este documento presenta información sobre los hongos para un curso de biología de primer grado de secundaria. Incluye preguntas sobre la nutrición, reproducción y composición de la pared celular de los hongos, así como actividades como relacionar términos, completar afirmaciones y determinar si son verdaderas o falsas. El documento proporciona información básica sobre los hongos para estudiantes de nivel secundario.
Este documento presenta un cuestionario sobre biología celular para estudiantes de secundaria. Consiste en 7 preguntas que cubren temas como las diferencias entre células procariotas y eucariotas, las partes de una célula procariota, la definición de célula y por qué se considera la unidad básica de la vida, enunciados sobre la teoría celular, y ejercicios para completar esquemas y encontrar palabras en una sopa de letras relacionadas con el tema.
Este documento presenta un taller de taxonomía con 10 preguntas para los estudiantes. La primera sección contiene 7 preguntas de selección múltiple sobre conceptos básicos de taxonomía como la definición de taxonomía, los principales científicos como Linneo, y los diferentes tipos de caracteres taxonómicos. La segunda sección pide a los estudiantes nombrar las características generales de los seres vivos, describir la teoría de la evolución de Darwin y distinguir entre estructuras análogas y homólogas.
Examen de sistema reproductor con respuestasOrlando Lopez
La reproducción permite a los seres vivos producir descendientes semejantes y perpetuar la vida a través de las generaciones. Existen dos tipos de reproducción: sexual, que involucra gametos, y asexual, que no los involucra. La reproducción sexual en animales implica que los órganos reproductores masculinos (testículos) producen espermatozoides y los femeninos (ovarios) producen óvulos, los cuales se unen en la fecundación para formar un cigoto.
Biomas de la tierra, guía para biólogos, educación media.Hogar
Guía sobre biomas terrestres. Los estudiantes trabajan en grupos de tres o cuatro compañeros leyendo comprensivamente la guía. Mientras leen, responden las preguntas planteadas en los costados de la guía. La penúltima hoja hay preguntas de revisión y en la última los estudiantes deberán determinar el tipo de broma que corresponde cada una de las imágenes que fueron tomadas de la web.
Este documento contiene una evaluación de materia para el grado 6to compuesta por 10 preguntas. La evaluación cubre temas como los estados de la materia, propiedades físicas y químicas, mezclas homogéneas y heterogéneas, cambios de estado, y métodos de separación de mezclas. La última pregunta pide imaginar acciones concretas para resolver un problema de contaminación de agua por plomo que afecta la salud de las personas.
Este documento contiene preguntas sobre los reinos biológicos, incluidos protistas, hongos, plantas y animales. Aborda temas como la clasificación de organismos, enfermedades causadas por microorganismos como la malaria, y el uso de microorganismos como levadura y el descubrimiento de la pasteurización.
Este documento presenta información sobre los hongos para un curso de biología de primer grado de secundaria. Incluye preguntas sobre la nutrición, reproducción y composición de la pared celular de los hongos, así como actividades como relacionar términos, completar afirmaciones y determinar si son verdaderas o falsas. El documento proporciona información básica sobre los hongos para estudiantes de nivel secundario.
El documento presenta información sobre la mitosis como proceso de división celular asexual. Explica que la mitosis genera dos células hijas idénticas a partir de una célula madre somática y describe las fases de la mitosis: profase, metafase, anafase y telofase. Además, indica que la mitosis cumple funciones de reproducción, regeneración de tejidos y crecimiento en los organismos.
TALLER COMPLEMENTARIO SOBRE LOS REINOS DE LA NATURALEZA GRADO NOVENO TERESIAN...Diana Marcela Burbano
Este documento presenta información sobre los reinos biológicos y cómo clasificar organismos vivientes. Explica que hay cinco reinos principales (protistas, plantas, hongos, animales y monera) y describe algunas de sus características. También incluye un ejercicio sobre un cladograma y la filogenia.
El documento resume los principales reinos biológicos según las clasificaciones de Whittaker (1969) y Woese (1991). Describe brevemente cada reino, incluyendo sus características generales, ejemplos de organismos y subdivisiones. Los cinco reinos principales son Monera, Protista, Fungi, Animal y Vegetal.
El documento describe los ciclos biogeoquímicos del agua, carbono, nitrógeno, fósforo y otros elementos en los ecosistemas. Explica que las plantas obtienen nutrientes inorgánicos del suelo y los convierten en materia orgánica a través de la fotosíntesis, la cual es aprovechada por los animales. Luego, los descomponedores descomponen la materia orgánica y devuelven los nutrientes al suelo, completando así los ciclos.
El documento presenta un taller sobre tejidos animales para el sexto grado de ciencias naturales. Incluye 13 preguntas de selección múltiple sobre los diferentes tipos de tejidos en animales y plantas, sus funciones y la regeneración de tejidos. También incluye un gráfico incompleto de los tejidos de una rama de árbol.
Este documento presenta información sobre la diversidad biológica. Explica que la biodiversidad incluye diversidad genética, de especies y de ecosistemas. Se estima que hay entre 1 y 10 millones de especies en la Tierra, aunque sólo se han descrito alrededor de 1.7 millones. También describe la clasificación taxonómica de los seres vivos en dominios, reinos, filos y otros grupos, así como conceptos clave como especie y virus.
Este documento describe los procesos de división celular de mitosis y meiosis. Explica que la mitosis permite la división equitativa de las células somáticas, manteniendo el mismo número de cromosomas. Consiste en interfase, división nuclear (mitosis) y división citoplasmática (citocinesis). La interfase incluye las fases G1, S y G2. La mitosis comprende las etapas de profase, metafase, anafase y telofase. La meiosis da lugar a las células sexuales y reduce a la mitad el
1. Los plastidios son orgánulos celulares que contienen pigmentos como la clorofila en los cloroplastos o carotenoides en los cromoplastos. La evidencia de cromoplastos se encuentra en la coloración de frutos.
2. El retículo endoplasmático rugoso contiene ribosomas y sintetiza proteínas, mientras que el aparato de Golgi agrega carbohidratos a las proteínas.
4 periodo acumulativa de ciencias naturales 2013martha calderon
Este documento es una evaluación de ciencias naturales para estudiantes de tercer grado. Contiene preguntas sobre temas como la flora y fauna de Colombia, los movimientos de la Tierra, los planetas del sistema solar y las estaciones. También incluye información sobre el Sol, la Luna y cómo las civilizaciones antiguas observaban los astros en el cielo.
Este documento presenta un formato de evaluación de aprendizaje para estudiantes sobre los tejidos vegetales. Contiene instrucciones para que los estudiantes completen una tabla sobre la morfología, fisiología y ubicación de diferentes tejidos, respondan preguntas sobre los nombres de tejidos que corresponden a imágenes y funciones dados, y elaboren un organizador visual sobre los tejidos vegetales para presentar en clase.
Prueba de clasificacion de los seres vivosDaniel Rojas
Este documento presenta una prueba de clasificación de seres vivos con 22 preguntas de selección múltiple y 2 preguntas de desarrollo. Las preguntas de selección múltiple abarcan temas como la taxonomía, características de los reinos, dominios y especies. Las preguntas de desarrollo piden identificar similitudes entre mamíferos sudamericanos y proponer hipótesis filogenéticas, además de completar un crucigrama y clasificar especies en sus respectivos reinos y dominios
Este documento presenta un banco de preguntas de selección múltiple sobre el sistema nervioso para estudiantes de octavo grado. Incluye preguntas con múltiples respuestas correctas y preguntas con una única respuesta correcta sobre temas como la estructura y función de las neuronas, los neurotransmisores, los sistemas nerviosos central y autónomo, y los reflejos. El documento proporciona información básica sobre estos temas a nivel de grado octavo.
Este documento presenta un taller sobre la clasificación de células dictado en el Instituto Técnico Industrial de Facatativa. El taller incluye objetivos de aprendizaje, criterios de clasificación de células como eucariotas, procariotas, vegetales y animales, y un cuestionario con preguntas sobre las características y estructuras de diferentes tipos de células.
Evaluacion sistema nervioso con respuestsOrlando Lopez
El documento presenta información sobre el sistema nervioso humano. Explica que está compuesto por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal y se encarga de percibir estímulos, elaborar impulsos y transmitirlos. El sistema nervioso periférico incluye los nervios craneales y raquídeos y se encarga de recibir y transmitir impulsos sensitivos y motores. La neurona es la célula funcional del sistema nervioso
Fotosíntesis - primer año - actividad en claseMariana Demi
La fotosíntesis ocurre en dos etapas: la fase lumínica, donde la luz y el agua producen energía química y oxígeno en los cloroplastos, y la fase independiente de la luz, donde la planta usa la energía para convertir el dióxido de carbono de la atmósfera en sustancias orgánicas que la planta utiliza como alimento.
Este documento presenta una evaluación final sobre el tema de la célula. Contiene preguntas de selección múltiple y de emparejamiento sobre las estructuras y funciones de los organelos celulares como la membrana, mitocondrias, núcleo y ribosomas. También incluye gráficas y tablas para relacionar conceptos clave sobre la célula.
Preguntas niveles de organización biológica: 7° básicoDANIEL P.
preguntas de selección múltiple con única respuesta para séptimo básico - eje ciencias naturales - biología unidad 1.
Las preguntas se encuentran sin la solución.
Taller de biologia estudio de los seres vivosRamiro Muñoz
Este documento presenta un taller sobre el estudio de los seres vivos. Explica que los seres vivos se dividen en organismos unicelulares y pluricelulares, y describe algunas de sus características y representantes. Además, incluye varias actividades como encontrar palabras relacionadas con los seres vivos, explicar el significado de célula y escribir los postulados de la teoría celular.
Este documento contiene 33 preguntas de opción múltiple sobre los procesos de mitosis y meiosis. Las preguntas cubren temas como el número cromosómico en diferentes tipos de células, las fases de la mitosis y la meiosis, la replicación del ADN, la formación y función de los gametos, y los efectos del entrecruzamiento meiótico.
Guía ii los seres vivos y sus características-Giuliana Tinoco
Este documento presenta un examen de biología para estudiantes de primer año de secundaria. Consiste en 14 preguntas que cubren varios temas clave como la reproducción, el metabolismo, la homeostasis, la irritabilidad y la adaptación en los seres vivos. Las preguntas incluyen completar oraciones, identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, relacionar términos y características, y asignar imágenes y enunciados a los diferentes niveles de organización biológica como la célula, el tejido y
Este documento es una guía de trabajo sobre el sistema inmune para estudiantes de 4° medio. Contiene 11 secciones con preguntas sobre los conceptos fundamentales de la inmunidad innata y adaptativa, como los órganos y células involucrados, los tipos de inmunidad, las barreras de defensa, la fagocitosis, la respuesta humoral y celular, la compatibilidad en transfusiones y trasplantes, y alteraciones como alergias, autoinmunidad e inmunodeficiencias. El objetivo es que los estudiantes comprendan los
El documento presenta información sobre la mitosis como proceso de división celular asexual. Explica que la mitosis genera dos células hijas idénticas a partir de una célula madre somática y describe las fases de la mitosis: profase, metafase, anafase y telofase. Además, indica que la mitosis cumple funciones de reproducción, regeneración de tejidos y crecimiento en los organismos.
TALLER COMPLEMENTARIO SOBRE LOS REINOS DE LA NATURALEZA GRADO NOVENO TERESIAN...Diana Marcela Burbano
Este documento presenta información sobre los reinos biológicos y cómo clasificar organismos vivientes. Explica que hay cinco reinos principales (protistas, plantas, hongos, animales y monera) y describe algunas de sus características. También incluye un ejercicio sobre un cladograma y la filogenia.
El documento resume los principales reinos biológicos según las clasificaciones de Whittaker (1969) y Woese (1991). Describe brevemente cada reino, incluyendo sus características generales, ejemplos de organismos y subdivisiones. Los cinco reinos principales son Monera, Protista, Fungi, Animal y Vegetal.
El documento describe los ciclos biogeoquímicos del agua, carbono, nitrógeno, fósforo y otros elementos en los ecosistemas. Explica que las plantas obtienen nutrientes inorgánicos del suelo y los convierten en materia orgánica a través de la fotosíntesis, la cual es aprovechada por los animales. Luego, los descomponedores descomponen la materia orgánica y devuelven los nutrientes al suelo, completando así los ciclos.
El documento presenta un taller sobre tejidos animales para el sexto grado de ciencias naturales. Incluye 13 preguntas de selección múltiple sobre los diferentes tipos de tejidos en animales y plantas, sus funciones y la regeneración de tejidos. También incluye un gráfico incompleto de los tejidos de una rama de árbol.
Este documento presenta información sobre la diversidad biológica. Explica que la biodiversidad incluye diversidad genética, de especies y de ecosistemas. Se estima que hay entre 1 y 10 millones de especies en la Tierra, aunque sólo se han descrito alrededor de 1.7 millones. También describe la clasificación taxonómica de los seres vivos en dominios, reinos, filos y otros grupos, así como conceptos clave como especie y virus.
Este documento describe los procesos de división celular de mitosis y meiosis. Explica que la mitosis permite la división equitativa de las células somáticas, manteniendo el mismo número de cromosomas. Consiste en interfase, división nuclear (mitosis) y división citoplasmática (citocinesis). La interfase incluye las fases G1, S y G2. La mitosis comprende las etapas de profase, metafase, anafase y telofase. La meiosis da lugar a las células sexuales y reduce a la mitad el
1. Los plastidios son orgánulos celulares que contienen pigmentos como la clorofila en los cloroplastos o carotenoides en los cromoplastos. La evidencia de cromoplastos se encuentra en la coloración de frutos.
2. El retículo endoplasmático rugoso contiene ribosomas y sintetiza proteínas, mientras que el aparato de Golgi agrega carbohidratos a las proteínas.
4 periodo acumulativa de ciencias naturales 2013martha calderon
Este documento es una evaluación de ciencias naturales para estudiantes de tercer grado. Contiene preguntas sobre temas como la flora y fauna de Colombia, los movimientos de la Tierra, los planetas del sistema solar y las estaciones. También incluye información sobre el Sol, la Luna y cómo las civilizaciones antiguas observaban los astros en el cielo.
Este documento presenta un formato de evaluación de aprendizaje para estudiantes sobre los tejidos vegetales. Contiene instrucciones para que los estudiantes completen una tabla sobre la morfología, fisiología y ubicación de diferentes tejidos, respondan preguntas sobre los nombres de tejidos que corresponden a imágenes y funciones dados, y elaboren un organizador visual sobre los tejidos vegetales para presentar en clase.
Prueba de clasificacion de los seres vivosDaniel Rojas
Este documento presenta una prueba de clasificación de seres vivos con 22 preguntas de selección múltiple y 2 preguntas de desarrollo. Las preguntas de selección múltiple abarcan temas como la taxonomía, características de los reinos, dominios y especies. Las preguntas de desarrollo piden identificar similitudes entre mamíferos sudamericanos y proponer hipótesis filogenéticas, además de completar un crucigrama y clasificar especies en sus respectivos reinos y dominios
Este documento presenta un banco de preguntas de selección múltiple sobre el sistema nervioso para estudiantes de octavo grado. Incluye preguntas con múltiples respuestas correctas y preguntas con una única respuesta correcta sobre temas como la estructura y función de las neuronas, los neurotransmisores, los sistemas nerviosos central y autónomo, y los reflejos. El documento proporciona información básica sobre estos temas a nivel de grado octavo.
Este documento presenta un taller sobre la clasificación de células dictado en el Instituto Técnico Industrial de Facatativa. El taller incluye objetivos de aprendizaje, criterios de clasificación de células como eucariotas, procariotas, vegetales y animales, y un cuestionario con preguntas sobre las características y estructuras de diferentes tipos de células.
Evaluacion sistema nervioso con respuestsOrlando Lopez
El documento presenta información sobre el sistema nervioso humano. Explica que está compuesto por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal y se encarga de percibir estímulos, elaborar impulsos y transmitirlos. El sistema nervioso periférico incluye los nervios craneales y raquídeos y se encarga de recibir y transmitir impulsos sensitivos y motores. La neurona es la célula funcional del sistema nervioso
Fotosíntesis - primer año - actividad en claseMariana Demi
La fotosíntesis ocurre en dos etapas: la fase lumínica, donde la luz y el agua producen energía química y oxígeno en los cloroplastos, y la fase independiente de la luz, donde la planta usa la energía para convertir el dióxido de carbono de la atmósfera en sustancias orgánicas que la planta utiliza como alimento.
Este documento presenta una evaluación final sobre el tema de la célula. Contiene preguntas de selección múltiple y de emparejamiento sobre las estructuras y funciones de los organelos celulares como la membrana, mitocondrias, núcleo y ribosomas. También incluye gráficas y tablas para relacionar conceptos clave sobre la célula.
Preguntas niveles de organización biológica: 7° básicoDANIEL P.
preguntas de selección múltiple con única respuesta para séptimo básico - eje ciencias naturales - biología unidad 1.
Las preguntas se encuentran sin la solución.
Taller de biologia estudio de los seres vivosRamiro Muñoz
Este documento presenta un taller sobre el estudio de los seres vivos. Explica que los seres vivos se dividen en organismos unicelulares y pluricelulares, y describe algunas de sus características y representantes. Además, incluye varias actividades como encontrar palabras relacionadas con los seres vivos, explicar el significado de célula y escribir los postulados de la teoría celular.
Este documento contiene 33 preguntas de opción múltiple sobre los procesos de mitosis y meiosis. Las preguntas cubren temas como el número cromosómico en diferentes tipos de células, las fases de la mitosis y la meiosis, la replicación del ADN, la formación y función de los gametos, y los efectos del entrecruzamiento meiótico.
Guía ii los seres vivos y sus características-Giuliana Tinoco
Este documento presenta un examen de biología para estudiantes de primer año de secundaria. Consiste en 14 preguntas que cubren varios temas clave como la reproducción, el metabolismo, la homeostasis, la irritabilidad y la adaptación en los seres vivos. Las preguntas incluyen completar oraciones, identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, relacionar términos y características, y asignar imágenes y enunciados a los diferentes niveles de organización biológica como la célula, el tejido y
Este documento es una guía de trabajo sobre el sistema inmune para estudiantes de 4° medio. Contiene 11 secciones con preguntas sobre los conceptos fundamentales de la inmunidad innata y adaptativa, como los órganos y células involucrados, los tipos de inmunidad, las barreras de defensa, la fagocitosis, la respuesta humoral y celular, la compatibilidad en transfusiones y trasplantes, y alteraciones como alergias, autoinmunidad e inmunodeficiencias. El objetivo es que los estudiantes comprendan los
Este documento presenta una guía sobre células vegetales y animales para estudiantes de 5° básico. Incluye definiciones de organismos unicelulares, pluricelulares, células procariotas y eucariotas. También resume los cinco postulados de la Teoría celular de Theodor Schwann. Finalmente, presenta esquemas de células vegetales y animales para que los estudiantes identifiquen sus organelos.
Este documento presenta información sobre la estructura y función de la membrana celular. Explica el modelo de mosaico fluido de la membrana, identificando sus principales componentes como fosfolípidos, proteínas y colesterol. Describe los diferentes tipos de transporte a través de la membrana, incluyendo difusión, transporte activo y osmosis. Finalmente, compara la composición de membranas celulares, mitocondriales y neuronales, concluyendo que la composición depende de la función de cada membrana.
Este documento presenta un taller de refuerzo sobre ciencias naturales para estudiantes de quinto grado. El taller contiene 38 preguntas sobre temas como la célula, los sistemas y órganos del cuerpo humano, los estados de la materia, y la atmósfera. El objetivo es que los estudiantes demuestren y profundicen sus conocimientos sobre estos temas fundamentales de ciencias naturales.
Este documento presenta varias preguntas y actividades relacionadas con las características de la célula, la clasificación de los seres vivos, la nutrición y la circulación y respiración en los seres vivos. Incluye preguntas de selección múltiple, completar frases, relacionar términos, dibujar diagramas y realizar crucigramas. El objetivo es que el estudiante comprenda y aplique sus conocimientos sobre estos temas fundamentales de biología.
Este documento presenta varias preguntas y actividades relacionadas con las características de la célula, la clasificación de los seres vivos, la nutrición y la circulación y respiración en los seres vivos. Incluye preguntas de selección múltiple, completar frases, relacionar términos, dibujar diagramas y realizar crucigramas. El objetivo es que el estudiante comprenda y aplique sus conocimientos sobre estos temas fundamentales de biología.
Este documento presenta una guía de estudio sobre el desarrollo embrionario y la diferenciación celular en Drosophila melanogaster. Incluye información sobre las etapas del desarrollo embrionario, los tipos de tejidos que se diferencian a partir de las capas embrionarias, y los genes involucrados en el desarrollo temprano de la mosca del vinagre, como los genes maternos, de segmentación, homeóticos y de polaridad de segmentos. También contiene actividades para que el estudiante aplique y analice
planeacion Microbilogia y parasitologia..docxAuryHdezPerez1
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Microbiología y Parasitología. El curso dura 5 semanas y cubre temas como principios de microbiología, bacterias, virus, hongos y parásitos. Incluye objetivos, contenidos temáticos, actividades, evaluaciones, recursos y sugerencias bibliográficas. El plan busca que los estudiantes obtengan conocimientos sobre los microorganismos y enfermedades que producen para implementar acciones preventivas y de tratamiento.
Este documento presenta una guía para preparar una prueba de síntesis sobre ciencias naturales de 4o básico. Incluye secciones sobre clasificación de seres vivos, estructuras externas, cadenas alimenticias, grupos alimenticios, sistema locomotor y ciclos de vida. El alumno debe completar tablas y responder preguntas sobre estas áreas para estudiar los conceptos clave.
presentar de como de precenta la reproduccion y la dividion de las celulas y sus subdivisiones con sus tiempos de desarrollo como es las fases de la mitosis y la meisos que presenta doble fasesLa mitosis es cómo las células somáticas – o células que no se reproducen – se dividen. Las células somáticas conforman la mayoría de los tejidos y órganos de tu cuerpo, incluyendo la piel, músculos, pulmones, intestinos y células ciliadas. Las células reproductivas (como célula huevo) no son células somáticas.
En la mitosis, lo importante para recordar es que cada de las células hijas tiene los mismos cromosomas y ADN como la célula madre. Las células hijas de mitosis se denominan células diploides. Las células diploides tienen dos conjuntos completos de cromosomas. Puesto que las células hijas tienen copias exactas del ADN de la célula madre, no hay diversidad genética creada a través de la mitosis en las células sanas normales. El ciclo celular mitosis
Antes de que una célula comienza a dividirse, está en la "interfase". Parece que las células deben de estar dividiéndose constantemente (recuerde que hay 2 trillones de divisiones celulares en tu cuerpo todos los días), pero en realidad cada célula pasa la mayor parte de su tiempo en la interfase. Interfase es el periodo cuando una célula se está preparando para dividirse y comenzar el ciclo celular. Durante este tiempo, las células reúnen los nutrientes y la energía. La célula madre también está haciendo una copia de su ADN para compartir igualmente entre las dos células hijas.
El proceso de división mitosis tiene varios pasos o fases del ciclo cellular – interfase, profase, Prometafase, metafase, anafase, telofase y citocinesis – para crear las nuevas células diploides con éxito.El ciclo de mitosis celular incluye varias fases que resultan en dos nuevas células hijas diploides. Cada fase es resaltada aquí y demostrado por microscopia ligera con fluorescencia. Haz clic en la imagen para obtener más información sobre cada fase. (Imagen de OpenStax College con modificaciones por Mariana Ruiz Villareal, Roy van Heesheen, y the Wadsworth Center.)
Cuando una célula se divide durante la mitosis, algunos organelos se dividen entre las dos células hijas. Por ejemplo, las mitocondrias son capaces de crecer y dividirse durante la interfase, así cada célula hija tiene suficientes mitocondrias. El aparato de Golgi, sin embargo, se descompone antes de mitosis y se vuelve a montar en cada una de las nuevas células hijas. Muchos de los detalles sobre lo que sucede a los organelos antes, durante y después de la célula división están investigando actualmente. (Puedes leer más sobre las partes de la célula y organelosLa meiosis es la otra forma principal que se dividen células. La meiosis es la división celular que crea células del sexo, como óvulos femeninos o células de la esperma masculinas. ¿Qué es importante recordar sobre la meiosis? En la meiosis, cada nueva célula contiene un conjunto único de información genet
Este documento presenta información sobre enzimas. Explica que las enzimas son proteínas orgánicas formadas por aminoácidos que catalizan reacciones bioquímicas. Las enzimas están formadas por una parte proteica llamada apoenzima y un grupo prostético que contiene cofactores inorgánicos, los cuales juntos forman la estructura activa llamada holoenzima. También detalla que las enzimas son específicas, eficientes, y pueden volver a ser utilizadas luego de completar una reacción bioqu
La membrana plasmática es una estructura doble formada por fosfolípidos y proteínas que reviste y delimita la célula. Regula el transporte de sustancias al interior y exterior a través de proteínas de transporte. También aísla el contenido celular del medio exterior y permite la comunicación entre células. Las membranas internas forman compartimentos donde se realizan reacciones bioquímicas específicas gracias a la creación de ambientes únicos.
1) El documento describe el microbioma humano, sus funciones y factores que lo afectan. 2) El microbioma incluye bacterias, arqueas, eucariotas y virus que habitan en el cuerpo humano y cumplen funciones importantes como el desarrollo del sistema inmune y la digestión. 3) El documento analiza específicamente el microbioma bucal, cutáneo y vaginal y cómo se ven afectados por factores como la dieta, el uso de antibióticos y cambios en el estilo de vida.
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre la reproducción celular. Incluye instrucciones para completar actividades relacionadas con las etapas de la mitosis y la meiosis, como encontrar las etapas de la mitosis en una sopa de letras, identificar y definir las etapas de ambos procesos, dibujar y definir algunas etapas clave, calcular el número de cromosomas y centrómeros en cada etapa, y responder preguntas sobre la interfase y las diferencias entre la mitosis y la meiosis.
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre la reproducción celular. Incluye instrucciones para completar actividades relacionadas con las etapas de la mitosis y la meiosis, como encontrar las etapas de la mitosis en una sopa de letras, identificar y definir las etapas de ambos procesos, dibujar y definir algunas etapas, calcular el número de cromosomas y centrómeros, y responder preguntas sobre la interfase y las diferencias entre la mitosis y la meiosis.
El documento presenta un conjunto de ejercicios de biología sobre temas como los estomas, la fotosíntesis y la absorción de nutrientes en las plantas. Contiene una sopa de letras y un crucigrama con preguntas cuya respuesta debe encontrarse en la sopa de letras y llenar en los espacios correspondientes.
El documento es un resumen de un tema escolar sobre los organelos celulares. El profesor José De la cruz Bazan le pide a los estudiantes del Colegio Manuel Ramírez Barinaga identificar las partes de la célula y sus organelos y anotarlos en los espacios en blanco provistos.
El documento contiene instrucciones para completar una actividad sobre el sistema nervioso y la coordinación del cuerpo humano. Se pide iluminar diferentes partes del sistema nervioso central y periférico, identificar órganos del encéfalo y su función, y llenar un organigrama sobre la coordinación del cuerpo. También incluye preguntas sobre el sistema inmunológico, epidemias, etapas del desarrollo humano, la reproducción humana y más.
La meiosis es el tipo de división celular que permite formar los gametos o células sexuales. Implica dos divisiones celulares seguidas en las que se reduce a la mitad el número de cromosomas en las células hijas producto final, los gametos, a través del entrecruzamiento y separación de los cromosomas homólogos en la primera división y las cromátides hermanas en la segunda.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Ficcha de aplicacion 4 mitosis
1. 1. Cuál es la importancia de la mitosis en los organismos pluricelulares.
_________________________________________________________________________________
2. Completa las siguientes frases.
a. Son ___células hijas que de obtienen al final de la mitosis
MITOSIS
Alumno(a):____________________________________________________________ NIVEL: Secundaria
GRADO: 4ºSecundaria Fecha:_________
Profesor:RAÚL ANYOSALUJÁN ÁREA: BIOLOGÍA
INDICADOR: Identificalas etapas del ciclo celular
V°B°
2. b. La interfase es un proceso de_____________ de la célula para la
mitosis
c. La interfase esta forma por ____________
d. La citocinesis es el proceso de división del _______________
e. El ciclo celular está acompañado de la ____________ y la
_____________
3. Complete el crucigrama que contiene términos relacionados con la
reproducción celular.
a. Proceso de formación de dos células idénticas
b. División del citoplasma
c. Nombre que reciben las estructuras formadas por ADN enrollado
d. Etapa de la mitosis en la que los centrómeros y las cromátidas viajan
hacia los polos celulares.
e. Nombre que recibe cada uno de los brazos que forma un cromosoma
f. Etapa de la mitosis en la que la envoltura nuclear se fragmenta y los
cromosomas se alinean en el centro de la célula
g. Etapa de la mitosis en la que los polos de la célula se alejan y se
forma un nuevo núcleo