Este documento presenta un taller de refuerzo sobre ciencias naturales para estudiantes de quinto grado. El taller contiene 38 preguntas sobre temas como la célula, los sistemas y órganos del cuerpo humano, los estados de la materia, y la atmósfera. El objetivo es que los estudiantes demuestren y profundicen sus conocimientos sobre estos temas fundamentales de ciencias naturales.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
TERESITA MONTES
ARMENIA QUINDIO
Programa para estudiantes
No Promovidos y Promovidos con
Programa de Refuerzo
PGA-04-04-R01
Taller de Refuerzo Ciencias Naturales Grado 5
Nombre del Estudiante: ____________________________________________ Grado: 5º C
Área: Ciencias Naturales Nombre del Docente: Bacilio Suárez Gómez
INSTRUCCIONES:
Lea detenidamente todo el taller, interprete correctamente las instrucciones, encontrara preguntas de selección
múltiple y otras preguntas que deberá resolver al respaldo de esta hoja para cálculos, trazos operaciones o lo que
requiera relacionado con la prueba. Recuerde responder todas las preguntas. El taller deberá ser sustentado. Muchos
Éxitos.
Lea cuidadosamente el siguiente texto y responda las preguntas 1 y 5 con la información del mismo y tus
conocimientos previos.
INSTRUCCIONES: Lea cada pregunta cuidadosamente y seleccione solo una clave la que considere como la correcta.
LA CÉLULA
“La célula es una unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma. Todos los organismos vivos
están formados por células y en general se acepta que ningún organismo es un ser vivo si no consta de al menos de una
célula. Algunos organismos como bacterias, protozoos, y hongos, son células únicas, mientras que los animales y plantas
están formados por muchos millones de células organizadas en tejidos y órganos. Aunque los virus y los extractos
acelulares realizan muchas de las funciones propias de la célula viva, carecen de vida independiente, capacidad de
crecimiento y reproducción propios de las células y, por tanto, no se consideran seres vivos. La biología estudia las
células en función de su constitución molecular y la forma en que cooperan entre sí para constituir organismos muy
complejos, como el ser humano. Para poder comprender cómo funciona el cuerpo humano sano, cómo se desarrolla y
envejece y qué falla en caso de enfermedad, se hace necesario conocer sus células.”
1. El virus no se considera un ser vivo porque:
A. Realiza solo algunas de las funciones de la célula.
B. Carecen de vida independiente o no tiene vida propia
C. Realiza muchas de las funciones de la célula viva.
D. Ninguna de las anteriores
2. La histología es el estudio de las células y tejidos, según el texto esto es importante porque:
A. Ayuda a explicar cómo funciona el cuerpo humano.
B. Sirve para entender más nuestro cuerpo.
C. Comprender de que nos enférmanos.
D. Todas las anteriores
3. Al comparar el colegio con la célula, observamos que en el colegio el celador tiene una función particular. De los
organelos que tiene la célula ¿Cuál es el que cumple una función semejante?
A. La vacuola B. La membrana celular C. El núcleo D. Los cloroplastos
Temáticas del Taller: La célula, Partes de la célula, Función celular, Sistema Reproductor Humano -
Sistema Nervioso humano - Órganos de los sentidos humanos - Sistema de Locomoción, Sistema
Óseo, Sistema Muscular - La Materia, Cambio Físicos y Químicos de la materia Estados de la materia,
Electricidad – la atmosfera

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4. De acuerdo al texto Las células cooperan entre sí para:
A. Poder subsistir B. Formar organismos más complejos C. Poder crecer D. Todas las anteriores
5. Según el texto la mejor definición de célula seria: _____________________________________________
________________________________________________________________________________
6. Al comparar el colegio con la célula, observamos que en el colegio el celador tiene una función particular.
De los organelos que tiene la célula ¿Cuál es el que cumple una función semejante y por qué? _______
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7. Imagina que eres una célula y has llegado a formar parte de uno de los tejidos del estómago, un lugar
resbaloso y con grandes ondulaciones. En este sitio encuentras diferentes tipos de células, como células
epiteliales y células nerviosas, entre otras. Al ver que llegas, las demás células entablan un juicio en tu
contra. Te acusan de estar en el lugar equivocado, pues afirman que eres una célula vegetal y que, por lo
tanto, debes abandonar el estómago. Tú tienes que convencerlas de lo contrario. El mejor argumento
para convencerlas seria:
A. Amigas, soy una célula animal porque me parezco a ustedes y punto.
B. Amigas, soy una célula animal porque poseo pared celular.
C. Amigas, soy una célula animal porque no tengo cloroplastos.
D. Amigas, soy una célula animal porque mi estructura celular es eucariota.
8. Teniendo en cuenta la imagen y la parte de la célula que indica cada número, ¿Cual es la opción
correcta?
A. 2 señala la membrana celular
B. 3 señala el citoplasma
C. 4 señala el núcleo
D. 1 señala los organelos
9. El microscopio es una herramienta de observación e investigación muy importante porque permite: ____
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
10. Las células son la unidad básica de los seres vivos. Por tanto no está formado por células (Cita 5 ejemplos)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

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11. La función de reproducción celular es muy importante y presenta diferentes formas de realizarse (fisión-
gemación-esporulación-mitosis-meiosis) ¿Cuál crees que es el objetivo principal de la función de
reproducción? ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
12. Las células no son iguales, algunas células no tiene el núcleo rodeado por una membrana. Esta
característica permitió que los científicos clasificaran las células en dos grandes grupos. Estos son: ______
_________________________________________________________________________________
13. La célula realiza la función de excreción, podríamos compararlo y decir que esto consiste en:
A. Ir a trabajar
B. Ir a estudiar
C. Ir al baño
D. Ir al doctor
14. Los seres humanos, al igual que todos los seres vivos, se reproducen y de este modo aseguran su
conservación como especie. De ahí que la reproducción en el ser humano es importante porque: ______
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
15. Carlitos está concentrado prestando atención a la clase y su compañero David le grita sin previo aviso, de
inmediato el salta de su puesto. Esta reacción se da porque:
A. El sistema nervioso escucha muy bien
B. El sistema nervioso reacciona porque interpreta solo los gritos
C. El sistema nervioso no tiene que ver con lo sucedido
D. El sistema nervioso interpreta lo sucedido y responde
16. Las siguientes imágenes representan en su orden tres sistemas del cuerpo humano, estos son
respectivamente:
17. ¿Cuál es la función que cumple nuestro sistema nervioso? ___________________________________
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18. La nariz, la boca, el oído y la piel, presentan estructuras capaces de captar estímulos internos o
externos variados, desde la luz y el sonido, hasta el calor y frío, la posición en el espacio, son de
diferente naturaleza y generan un impulso nervioso. A esas estructuras se les llama:
19. Una de las principales funciones de la piel contra la acción de los agentes físicos, químicos y las
bacterias sobre tejidos y órganos más profundos es:
A. Protección
B. Defensa contra el sol
C. Abrigo
D. Elasticidad.
20. Este dibujo muestra cuatro niños en diferentes situaciones:
Teniendo en cuenta la situación en que se encuentra cada niño, ¿Cuál de las siguientes preguntas puede
ser respondida por todos estos niños?
A. ¿Esa sopa tiene sal?
B. ¿De qué color son esas flores?
C. ¿Qué hora marca el reloj?
D. ¿La ropa está seca o mojada?
21. Los órganos de los sentidos de nuestro cuerpo humano son: ________________________________
_______________________________________________________________________________
22. Ponga color solo a las imágenes que representan situaciones que mantienen sano el sistema
locomotor
23. La definición de materia más completa seria: ______________________________________________
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24. La vela al derretirse no sufre un cambio químico porque:
A. Se transforma en otra sustancia cuando se derrite
B. Al enfriarse la parafina sigue siendo la misma sustancia inicial
C. La parafina se va derritiendo y se convierte en otra sustancia y al enfriarse vuelve a
ser la misma
D. Cambia totalmente su aspecto y su composición
25. Al quemar una hoja de papel y luego cortar otra en trozos, podemos decir que:
A. En la primera se dio un cambio físico y en la segunda un cambio químico
B. En las dos se dio un cambio químico
C. En las dos se dio un cambio químico
D. En la primera se dio un cambio químico y en la segunda un cambio físico
26. ¿En qué estado la materia ocupa el volumen del recipiente que lo contiene? _____________________
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27. Un artista elabora una escultura o figura en hielo y la deja al aire libre, al otro día va y se da cuenta
que la escultura se ha derretido porque: __________________________________________________
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28. Lo que hace que la materia pase de un estado a otro se da principalmente por los cambios de:
A. El frio B. El viento C. La temperatura D. El sol
29. Se dice que una sustancia es más densa que otra cuando teniendo la misma cantidad de masa ocupa:
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Darío coloca sobre una balanza los objetos 1 y 2 y observa lo que se muestra en el siguiente dibujo.
39. De acuerdo con lo que muestra la balanza, es
correcto afirmar que el objeto:
A. 2 tiene mayor masa que el objeto 1.
B. 2 tiene un volumen igual al del objeto 1.
C. 1 tiene menor volumen que el objeto 2.
D. 2 tiene una masa igual a la del objeto 1.
30. Toda la materia experimenta cambios. Estos cambios pueden ser: _____________________________
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31. Los estados de la materia son: _______________________________________________________
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32. Los principales cambios de estado son: __________________________________________________
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33. ¿Qué es la atmósfera? ________________________________________________________________
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34. ¿Cuál de las siguientes características, pertenece a la atmósfera?
a) Aporta oxígeno a nuestro planeta
b) Difunde la luz para poder observar
c) Nos protege de la radiación ultra violeta
d) Todas las anteriores
3 5 . ¿ P o r q u é r a z ó n d i s m i n u y e l a t e m p e r a t u r a a m e d i d a q u e n o s alejamos
de la línea del Ecuador?
a) Los rayos solares llegan de manera más inclinada
b) La gente usa ropa más abrigada
c) Los rayos no llegan a otros lugares del planeta
d) Todas las anteriores
36. la atmosfera regula la temperatura del planeta, esto quiere decir que:
a) Hace que haya mucho calor en el día y frio en la noche
b) Hace que haya mucho calor en la noche y mucho frio en el día
c) Evita que haya tanto calor en el día y mucho frio en la noche.
d) Ninguna de las anteriores
37. La atmosfera hace posible la vida porque: ________________________________________________
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38. Clima: Cálido - Temperatura: 30º C – Humedad: 90% - Vientos: 10 Km/h.
De acuerdo a la anterior descripción de los elementos atmosféricos, la ciudad que mejor se relaciona
con ellos es:
a) Medellín b) Bogotá c) Cartagena d)Todas las anteriores
Porque: __________________________________________________________________________
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