Este documento presenta un taller sobre el estudio de los seres vivos. Explica que los seres vivos se dividen en organismos unicelulares y pluricelulares, y describe algunas de sus características y representantes. Además, incluye varias actividades como encontrar palabras relacionadas con los seres vivos, explicar el significado de célula y escribir los postulados de la teoría celular.
TEST DE APROVECHAMIENTO APLICADO EN EL TERCER PERIODO A LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEPTIMO DE LA IECA. AQUI LOS ETUDIANTES PUEDEN CORROBORAR SUS RESPUESTAS
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Material complementario para el módulo de Ciencias Sociales del Grado Tercero, de Escuela Nueva. (unidad 2-guía 7) sobre el tema de Recursos Naturales.
SERES VIVOS E INERTES, BIOMOLÉCULAS, FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS, NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN, LA CÉLULA SUS COMPONENTES Y DIFERENCIAS ENTRE PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS Y ENTRE ANIMALES Y VEGETALES.
DIFERENCIAS CON LA MATERIA INERTE, LAS BIOMOLÉCULAS, FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS: NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN. LA CÉLULA Y SUS COMPONENTES. DIFERENCIAS ENTRE EUCARIOTAS Y PROCARIOTAS, Y ENTRE CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Taller de biologia estudio de los seres vivos
1. TALLER: ESTUDIANDO LOS SERES VIVOS Ramiriqui/2025
Los seres vivos se agrupan en organismos unicelulares y
en organismos pluricelulares completa la información de
las características, diferencias y representantes de estos
dos grupos
SE DIIDEN
SUS CARACTERISTICAS
REPRESENTANTES
ACTIVIDAD DOS. ENCUENTRA LAS PALABRAS
RELACIONADAS CON LOS SERES VIVOS.
N I D A D F U N C I O N A L
U U R C L R L A M I N A P Y
A N H O N G O S T T T P L E
L I S C C R A R R V S R U S
S C A O E R R S I E S O R T
E E R S L P P D N O T T I R
A L U P U N A O M R P O C U
L U D O L R T S E A E Z E C
U L A P A S I N R A P O L T
L A V 0 A N I V T U E O U U
E R E B A C T E R I A S L R
C E L G P L A N T A S R A A
A S R S O L I R I P S E R L
L O V I V R E S O D O T E D
1. UNICELULARES 2. PLURICELULAR 3. ORGAMISMOS
4. BACTERIAS 5. ALGAS 6. LEVADURAS 7. HONGOS
8. PROTOZOOS 9.COCOS 10. BASTONES 11. VIRUS
12. ESPIRILOS 13. PLANTAS 14.ANIMAL 15 CELULA
16. INERTO 17. VIDA
ACTIVIDAD TRES: ESCRIBO EL SIGNIFICADO DE
CELULA QUE ENCIERRA EL ESQUEMA ANTERIOR.
ACTIVIDAD CUATRO: ES CRIBO LOS TRES
POSTULADOS DE LA TEORIA CELULAR Y AL FRENTE
LOS REPRESENTO CON UN DIBUJO CREATIVO
No POSTULADOS DE LA TEORIA CELULAR
1
2
3
NOMBRES________________ APELLIDOS____________
COMO PASATIEMPO LLENE EL SIGUIENTE CRUCI -VIVOS
COLOREALO
HORIZONTALES
1. ORGNISMOS MICROSCOPICOS
2. UNIDAD FUNCIONAL DE LA VIDA
3. BACTERIAS FORMADAS POR DOS COCOS UNIDOS
4. INV. LOS TRES DE LA TEORIA CELULAR
5. HONGOS DEL VINO Y LA CERVEZA
6. LOQUE SON LAS VERDE AZULADAS
VERTICALES
1. NI SON PLANTAS NI SON ANIMALES
2. SERES CON CELULAS PRIMITIVAS
3. ORGANISMOS PATOGENOS Y BENIGNOS
4. INV. CAUSANTES DEL SIDA Y LA GRIPA Y OTRAS
5. LO QUE NO TIENE VIDA
6. BACTERIAS QUE CAUSAN ENFERMEDADES
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1
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6
ACTIVIDAD CINCO: MINIDICCIONARIO O
GLOSARIO CON LOS DOCE TERMINOS DEL
CRUCI-VIVOS
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