Este documento describe una práctica docente para enseñar el estudio de tiempo en un proceso utilizando tecnologías de la información. La práctica incluirá el uso de audio y videos, folletos e Internet para presentar el tema. Se realizarán actividades como dar participación sobre el tema, una sesión de preguntas y respuestas, y una práctica en grupo. El objetivo es enseñar la importancia de estudiar el tiempo de un proceso o producto para mejorar la producción y eliminar ineficiencias.

1. 1
Universidad abierta para adultos, Uapa
Habilitación docente/ficha de práctica
DISEÑAR UNA PRÁCTICA DOCENTE DONDE SE UTILICEN LA
TEGNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNIDAD
NOMBRE:BrisleydaAlexandraNúñezCruz
AREA DONDE IMPARTE LA CLASE:UniversidadABC
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
Estudiodetiempoenunproceso
DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA
Esunatécnicaparadeterminarconlamayorexactitudposible,partiendo
deunnúmerodeobservaciones,eltiempoparallevaracabounatarea
determinadaconarregloaunanormaderendimientopreestablecido.
RECURSOS A UTILIZAR
Audiovideos,paraquevisualicenyescuchensobreeltema
Brochure.Paraquetenganunanocióndelotratado
Internetparabuscarinformación.
ACTIVIDADES A REALIZAR
Darparticipaciónsobreeltema

2. 2
Un tiempodepreguntasyrespuesta
Unapracticaengrupoconalgunapreguntadeltema
Agradecerlalosparticipantesporsuatención
IMPORTACION DE LA PRÁCTICA
Esnecesarioconocerlaimportanciade realizarunestudiodetiempo
tantodeunproductocomodelproceso,parafacilitarlaproduccióny
eliminarineficiencias,constituyendoasí elanálisisdelaoperaciónypara
loquesedebeconsiderarlosiguiente:
Objetodelaoperación
Toleranciasyespecificaciones
Material
Procesodemanufactura
Preparacióndeherramientasypatrones
Condicionesdetrabajo
Manejodemateriales
Distribucióndemáquinasyequipos

3. 3