ÓSCAR DE LA BORBOLLA, ENTRE EL AMOR, LA REBELDÍA Y LA FUERZA CREADORASTEOrg
ÓSCAR DE LA BORBOLLA, ENTRE EL AMOR, LA REBELDÍA Y LA FUERZA CREADORA
Por.: Raúl Godínez
Óscar de la Borbolla es un autor inclasificable. Cuando uno apenas lo ha encasillado ya como ucrónico y novelista, enseguida nos sorprende como poeta y ensayista,
fino maestro de ontología y adivinador de futuros cambios sociales en nuestro hábitat político. Mientras uno ríe por su humor siempre punzante, de pronto recibe a la vuelta de la risa, el cuestionamiento, el anclaje profundo de la conciencia, y así nos lleva de la filosofía al cuento, de la ensayística a la novela, del erotismo a la ucronía más febril y lúdica.
ÓSCAR DE LA BORBOLLA, ENTRE EL AMOR, LA REBELDÍA Y LA FUERZA CREADORASTEOrg
ÓSCAR DE LA BORBOLLA, ENTRE EL AMOR, LA REBELDÍA Y LA FUERZA CREADORA
Por.: Raúl Godínez
Óscar de la Borbolla es un autor inclasificable. Cuando uno apenas lo ha encasillado ya como ucrónico y novelista, enseguida nos sorprende como poeta y ensayista,
fino maestro de ontología y adivinador de futuros cambios sociales en nuestro hábitat político. Mientras uno ríe por su humor siempre punzante, de pronto recibe a la vuelta de la risa, el cuestionamiento, el anclaje profundo de la conciencia, y así nos lleva de la filosofía al cuento, de la ensayística a la novela, del erotismo a la ucronía más febril y lúdica.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Ficha bibliográfica
1. FICHA BIBLIOGRÁFICA, Intercambio de Libros LLDII 2010-2011
Escritor/a:Juan Tebar
Ilustrador/a:Gerardo R.Amechazurra
Título: Yo también tengo miedo
Editorial: Bruguera
Edición (lugar y fecha):Barcelona, 1981
Nº de páginas: 15
BIOGRAFÍA Y OBRAS
Escritor/a: Juan Tebar
Ilustrador/a: Gerardo R. Amechazurra
Otras obras autor/a: Música en la almohada, Querido monstruo, El cuarto de
barba azul, el libreo de las miradas, mapa de libros, La sabidurí del padre
Brown, Las cosas que hemos vistos, La huella en los ojos: un cinéfilo
adolescente en el franquismo…
Otras obras ilustrador/a: Intercambio con un inglés, Anastasia de nuevo,
Anastasia Krupnik, el día del viento estelar, El planeta del señor de la guerra, El
ala de la muerte sobre Veyna, El señor de la guerra galáctica…
Enlaces web e información recomendada:
OBRA
Género: Literatura infantil
Subgénero: Cuento
Argumento:
Juan es un niño que cada noche cuando se hace la hora de ir a la cama y se
apagan las luces, le entra un miedo terrible y aparecen todos los monstruos en
su cuarto. Esto es así todas las noches hasta que le hace frente a esos miedos
y habla con los monstruos, y es ahí cuando se da cuenta que los monstruos
ponían esas caras porque en realidad eran ellos los que tenían miedo de él.
Tema: El miedo que tiene Juan por la noche debido a los monstruos que
aparecen en su habitación.
Personajes: Juan, Drácula, King Kong, Frankenstein, La momia
Ilustración: Las ilustraciones son poco variadas.
CITAS E ILUSTRACIONES
Citas: Hay que hacerle frente a nuestros miedos para poder superarlos.
Ilustraciones destacadas: Debido a que el libro ya tiene sus añitos, no son
ilustraciones muy dinámicas, variadas, modernas…
Más bien son ilustraciones rectas, simples.
2. COMPRENSIÓN LECTORA
Preguntas:
¿ Qué le pasa a Juan todas las noches?
¿ A qué le tiene miedo Juan?
¿Por qué crees que le tiene miedo?
¿ Qué les pasa a los monstruos?
¿ Al final los monstruos pretendían que Juan tuviese miedo?
ACTIVIDADES
Actividades:
- Hacemos grupos de cuatro personas e intentamos escribir un final
diferente.
- Crean caretas de los diferentes monstruos del cuento.
- Reconocer la moraleja del cuento
- Hacer una redacción explicando a que tienen ellos miedo y porque.
Realizar un pequeño debate.
NIVEL /EDAD APROXIMADA :Primer de Primaria
VALORACIÓN PERSONAL
En mi opinión el libro es muy adecuado para trabajar los miedos que puedan tener
los niños, para que vean que todos tenemos miedo a algo y que podemos superarlo.
Además se trabaja el tema de captar la moraleja del libro, que ayuda a que sepan
reconocer lo que viene oculto en las historias, cuentos, etc. Que puedan leer.
OBSERVACIONES:
Debido a que es un libro con un argumento simple y fácil de leer es muy adecuado para
niños de poca edad, aquellos que se inician a la lectura o que hace poco la practican.
