Ficha inscripcion festival reg teatro 2014
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Discurso usam entrega de reconocimiento
El discurso felicita a los graduados y padres, y destaca la necesidad de que los nuevos profesionales sean líderes con ideas nuevas para resolver los problemas del país. También enfatiza la importancia de aprovechar las oportunidades a través del esfuerzo y la iniciativa para triunfar en un mundo competitivo. Finalmente, reconoce a los tres estudiantes con las más altas calificaciones.
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Dinámica para trabajar sexualidad
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Planes de Convivencia Escolar, Instrumentos de diagnóstico, Rasgos de la conv...
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Rasgos de la convivencia escolar.
FUENTE:
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Taller sobre el bullying
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Enamoramiento Taller 5 Y 6
El documento habla sobre la pubertad y el enamoramiento durante la adolescencia. Explica que la adolescencia comienza con la pubertad y termina cuando se alcanza la edad adulta, entre los 10 y 19 años. Describe los cambios físicos, hormonales y emocionales que ocurren durante la pubertad, incluyendo el desarrollo de la identidad de género. También explica que el enamoramiento durante la adolescencia temprana puede conllevar conflictos debido a la búsqueda de independencia de los padres y la influencia de los p
Alfredo jovenes dinámicas para padres e hijos
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Modulo equidad de genero
Este documento presenta información sobre la equidad de género y la diferencia entre sexo y género. Explica que el género es una construcción social mientras que el sexo se refiere a características biológicas. Describe diferentes técnicas usadas en una capacitación sobre equidad de género dirigida a adultos, incluyendo el uso de títeres y dinámicas grupales, con el objetivo de educar sobre la importancia de la igualdad entre mujeres y hombres.
Ejemplo de árbol de problemas
El documento presenta dos árboles de problemas. El primero identifica factores que contribuyen al aumento de la deserción escolar en Colombia como la violencia, pobreza, desempleo y falta de seguridad. El segundo árbol muestra cómo la disminución de la deserción escolar en 2009 se debió a iniciativas gubernamentales como modelos educativos flexibles, jornadas escolares complementarias y mejoras a la infraestructura que promueven una mayor retención estudiantil.
Acta Tercera reunión de padres y apoderados cuarto b
Este documento resume la tercera reunión de apoderados del curso 4to Básico B en mayo de 2011. Se informó sobre el calendario escolar, resultados académicos, talleres extracurriculares y actividades futuras como el día de la chilenidad. También se discutió la participación en actividades artísticas y la necesidad de mayor apoyo de los apoderados, además de detalles sobre el paseo de curso, una rifa y una futura tallarinata.
Guia de genero
La guía propone una metodología participativa para trabajar la equidad de género con la comunidad educativa de una escuela. Incluye siete jornadas con talleres para estudiantes, docentes y padres sobre temas como roles, sentimientos, poder y expectativas. Cada jornada con estudiantes incluye dinámicas, discusión y tareas. El objetivo general es promover la igualdad de oportunidades.
Análisis de canciones (1)
Este documento describe una actividad realizada por una docente para aplicar el AAMTIC sobre la sana convivencia utilizando la canción "La vida es un carnaval" de Celia Cruz. La actividad constó de tres momentos: en el primero se habló con los estudiantes sobre música y Celia Cruz, en el segundo se presentó el video de la canción y se reflexionó sobre su mensaje, y en el tercero se cantó la letra para que los estudiantes la aprendieran. Los estudiantes disfrutaron bailando y aprendieron sobre la importancia de la amistad
Noviazgo amor, atracción o un juego de adolescentes
El documento presenta una introducción sobre el noviazgo en la adolescencia, señalando que para los estudiantes no siempre está claro el significado de una relación de noviazgo. Plantea el problema de investigación sobre cómo transformar la percepción del noviazgo en los estudiantes de quinto grado. Entre los objetivos se encuentra conocer las concepciones de estudiantes y padres sobre el noviazgo y su influencia en el aprendizaje. Finalmente, presenta el marco contextual sobre la institución educativa donde se llevará a cabo el estudio
Proyecto final
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Proyecto sobre bullying
Este documento presenta un proyecto escolar contra el bullying en la Escuela Primaria Daniel C. Pineda en Juchitán de Zaragoza. El proyecto tiene como objetivo erradicar el bullying en la escuela a través de actividades para crear conciencia entre los alumnos, padres y maestros. El proyecto incluye investigaciones, encuestas, carteles, obras de teatro y más, y se llevará a cabo durante todo el ciclo escolar para lograr cambios de actitud a largo plazo.
Taller competencias parentales
Este documento resume un taller sobre competencias parentales. El taller consta de 3 sesiones grupales participativas que buscan introducir el tema de las competencias parentales y entregar herramientas para procesos interventivos en escuelas y liceos. El taller aborda temas como empatía, apego, modelos de crianza, resolución de conflictos y más, a través de presentaciones, videos y actividades grupales.
Proyecto Banda de Paz.pdf
Este documento describe un proyecto para crear una banda musical y marcial en una institución educativa. El proyecto busca involucrar a estudiantes en la música para aprovechar su tiempo libre y fomentar valores artísticos y musicales. Se detallan los responsables, objetivos, normas, organización y justificación del proyecto.
El adolescente y su entorno
El documento resume los principales desafíos que enfrentan los adolescentes en la sociedad y familia actuales. La sociedad ofrece contenidos materialistas que pueden influir negativamente en su formación, mientras que la familia es la entidad clave para transmitir factores protectores a través de normas, límites y una autoridad afectiva. Sin embargo, nuevos tipos de familias y la prolongación de la adolescencia plantean desafíos. La unión de familia y escuela es importante para brindar una educación integral que promueva la salud y el bienestar de
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El documento trata sobre la identidad y cómo se desarrolla a lo largo de la vida. Explica que la identidad es el conjunto de rasgos que hacen único a un individuo y permite distinguirlo de los demás. Luego detalla algunas etapas por las que pasan las personas para lograr su identidad como la maduración física y sexual, disminuir los lazos emocionales con los padres, y estar influenciados por factores como la familia, escuela y cultura. Finalmente, menciona algunos aspectos que las personas deben alcanzar para lograr
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Las diez fortalezas
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Ficha de derivacion imprimir
El documento es una ficha de derivación de un alumno al departamento de psicología de una escuela. Contiene los datos personales del alumno, el motivo de la derivación y las medidas que el docente tomó antes de la derivación. El docente firma al final para confirmar la derivación del alumno a psicología escolar por ciertos motivos descritos en la ficha.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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