SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales
Nivel: Octavo Básico
Profesor: Antonio Jiménez Molina.
Dos cosas contribuyen a avanzar: ir más deprisa que los otros o ir por el buen camino. (Descartes)
También puedes estudiar en: Historiasanfran.blogspot.com
FICHA: LA REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA
OBJETIVO: ANALIZAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAREVOLUCIÓN DEMOGRÁFICADEL
SIGLO XVIII
INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO DESARROLLA LAS ACTIVDADES
DEL FINAL DE LA FICHA.
En el último tercio del siglo XVIII y principios del XIX se produce una auténtica explosión demográfica.
Centrándonos sólo en Europa, se pasa de 187 millones de habitantes en 1800 a 401 millones en 1900, lo que
suponía el 25% de la población mundial. Rusia pasa de 40 a 100 millones; Inglaterra, de 16 a 41; Alemania, de
23 a 56; Italia, de 18 a 32.
No se conocen con certeza las causas de este desarrollo y la naturaleza y el ritmo de descenso de las tasas de
mortalidad. Muchos historiadores han querido establecer una relación entre este fenómeno y una mejora en la
calidad y cantidad de la alimentación, debida a una mayor producción agrícola, pero lo cierto es que no se
dispone de una explicación clara.
Uno de los problemas que ya se planteaba a fines del siglo XVIII consistía en cómo
alimentar a esta población creciente, recurriéndose a la roturación de nuevas
tierras, a la aplicación de nuevos métodos de cultivo y a la ampliación de estos.
Pero lo cierto era que la producción agraria, aunque mejoró, aún no era suficiente
para alimentar a la creciente población. Esto explica la postura adoptada por el
inglés Thomas Robert Malthus en su "Ensayo sobre el principio de la
población" de 1798, donde exponía su preocupación por el problema. Malthus
afirmaba que la capacidad de crecimiento de la población es infinitamente mayor
que la capacidad de la tierra para producir alimentos para el hombre. La población,
si no encuentra obstáculos, aumenta en progresión geométrica, mientras que los
alimentos aumentan en progresión aritmética. Esto le lleva a decir que la dificultad
de la subsistencia ejerce sobre la fuerza de crecimiento de la población una fuerte y
constante presión restrictiva. Esta dificultad afectará cruelmente a un amplio sector
de la humanidad.
Se han dado otras explicaciones del crecimiento demográfico, como el retroceso de las enfermedades
epidémicas, lo cual es cierto en el caso de la peste y la viruela, pero también es cierto que otras enfermedades
como el cólera, el tifus y la difteria pervivían aún con virulencia a fines del s. XIX.
No hay duda de que la medicina avanzó también, pues ya en el s. XVIII, Jenner había descubierto la vacuna de
la viruela, y a fines del XIX, científicos como Louis Pasteur, Robert Koch, etc. habían descubierto los bacilos y
dado el primer paso para la generación de los antídotos, vacunas y sueros del tifus, el cólera, la rabia, la difteria,
el tétanos y la tuberculosis; también es cierto que Joseph Lister había introducido la utilización de antisépticos en
cirugía, que se empezaron a emplear anestésicos en las intervenciones quirúrgicas, que ya se conocían los
analgésicos y que los hospitales proliferaban como lugares de curación. Pero la extensión, aplicación y
asimilación de estos adelantos era muy lenta y desigual.
Un fenómeno demográfico a tener en cuenta fue
el crecimiento urbano. Este fue muy lento a lo largo
del siglo XVIII y durante la primera mitad del XIX, pero a
partir de 1870 se produjo una aceleración en el éxodo
rural y en el desarrollo de las ciudades. La industria,
concentrada en las ciudades, reclama una mano de
obra abundante; los artesanos rurales no pueden
resistir la competencia de las fábricas y se constituyen
en los primeros emigrantes. Más tarde, la revolución
agrícola permite, al introducir máquinas en el trabajo de
la tierra, reducir el número de los campesinos, cuyos
excedentes pasan a engrosar las masas de obreros
industriales urbanos.
Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales
Nivel: Octavo Básico
Profesor: Antonio Jiménez Molina.
Dos cosas contribuyen a avanzar: ir más deprisa que los otros o ir por el buen camino. (Descartes)
También puedes estudiar en: Historiasanfran.blogspot.com
Como en un principio nadie había
previsto el desarrollo urbano ni la
afluencia de emigrantes,
las ciudades fueron creciendo en
medio del desorden. Los obreros se
hacinaban en inmundas casas de
vecindad y en sótanos de viejos
barrios, o en chabolas del extrarradio.
Los barrios residenciales, los centros
administrativos y políticos apenas
tenían que ver con los barrios fabriles
y obreros, siendo en estos últimos
donde se cebaban la enfermedad y la
muerte. No obstante, desde la
segunda mitad del siglo XIX, el empleo
masivo del ladrillo y piedra en la
construcción, las primeras leyes que
regulaban la construcción de edificios,
el suministro de agua potable, la
eliminación de las aguas residuales, la
limpieza de las calles y el empleo de
tuberías de hierro, junto a los avances de la medicina ya señalados, incidieron claramente en el retroceso de la
mortalidad.
Otro fenómeno acompañó al crecimiento demográfico: la emigración. Se ha calculado que entre 1800 y 1930
abandonaron Europa unos 40 millones de habitantes. El proceso fue lento hasta las crisis económicas y políticas
de 1846-48, momento en que se acentuó, aunque no alcanzó gran intensidad hasta el último cuarto del siglo
XIX, y se convirtió en algo espectacular entre 1900 y 1914.
Los principales países, en cuanto a número de emigrantes, fueron Inglaterra (17 millones), Italia (9 millones) y
Alemania (6 millones), prefiriéndose como destino países independientes, a la cabeza de los cuales se situaron
E.E.U.U., Canadá, Argentina y Brasil. En general, las grandes oleadas de salida coincidieron con los ciclos
económicos depresivos, especialmente con la crisis agrícola de 1847 o la gran depresión que tuvo su origen en
torno a 1870, pero a veces intervenían circunstancias excepcionales, como el descubrimiento de oro en
California o las facilidades proporcionadas por los gobiernos de los países receptores, como es el caso de
E.E.U.U., que desde 1850 brindaron a los inmigrantes amplias posibilidades respaldadas por la legislación.
1. SEGÚN EL TEXTO. ¿A QUÉ
SE REFIERE EL TERMINO
EXPLOSIÓN DEMOGRÁFICA?
¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE
LA EXPLICAN?
2. EXPLICA LA PROBLEMÁTICA
TRATADA POR MALTHUS ASÍ COMO
SU PRINCIPAL HIPÓTESIS DE
INVESTIGACIÓN
3. ¿QUÉ PAPEL JUGO LA
MEDICINA EN EL AUMENTO DE LA
POBLACIÓN?¿QUIÉNES
DESARROLLARON LOS PRINCIPALES
APORTES?
4. ¿QUÉ ES EL CRECIMIENTO
URBANO? ¿QUÉ ELEMENTOS
PERMITEN EXPLICARLO?
5. EXPLICA LOS PROBLEMAS
QUE PROVOCO LA MIGRACIÓN
CAMPO-CIUDAD
6. ¿POR QUÉ RAZÓN SE LLEVARON A CABO LAS OLEADAS MIGRATORIAS TRANSOCEÁNICAS? ¿POR QUÉ CREES QUE
EE.UU. BRINDABA FACILIDADES A LOS INMIGRANTES?
7. DEFINE EN FORMA BREVE (1 LÍNEA) CADA UNA DE LAS PALABRAS ENNEGRECIDAS
8. CONFECCIONA UN ESQUEMA CON LA INFORMACIÓN ENTREGADA (20 CONCEPTOS)
9. OBSERVA EL GRAFICO DE POBLACIÓN Y EXPLICA EL COMPORTAMIENTO DE LA POBLACIÓN EN CADA UNA DE LAS
ETAPAS ¿A QUÉ SE DEBE EL CRECIMIENTO RÁPIDO O LENTO?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Compendio de Historia de la Revolución Francesa (vol 1)
Compendio de Historia de la Revolución Francesa (vol 1)Compendio de Historia de la Revolución Francesa (vol 1)
Compendio de Historia de la Revolución Francesa (vol 1)Leandro Leo
 
Contexto sociocultural del sg xix
Contexto sociocultural del sg xixContexto sociocultural del sg xix
Contexto sociocultural del sg xixArroyineh
 
Tema 9 las transformaciones sociales y culturales
Tema 9 las transformaciones sociales y culturalesTema 9 las transformaciones sociales y culturales
Tema 9 las transformaciones sociales y culturalesMaría Jurado
 
Tema5.2. crisis.curso 2014
Tema5.2.  crisis.curso 2014Tema5.2.  crisis.curso 2014
Tema5.2. crisis.curso 2014jortizjimenez
 
Sociedad y vida cotidiana
Sociedad  y vida  cotidianaSociedad  y vida  cotidiana
Sociedad y vida cotidianaNestor Vazquez
 
Revista despertar juvenil
Revista despertar juvenilRevista despertar juvenil
Revista despertar juvenilCrizztian9403
 
Weinbert, Modelos Educativos en América Latina. Modelo lusitano.
Weinbert, Modelos Educativos en América Latina. Modelo lusitano.Weinbert, Modelos Educativos en América Latina. Modelo lusitano.
Weinbert, Modelos Educativos en América Latina. Modelo lusitano.Katherine Fraga
 
Presentación sobre Revolución Demográfica
Presentación sobre Revolución DemográficaPresentación sobre Revolución Demográfica
Presentación sobre Revolución DemográficaVeronica Pardo
 
Crecimiento Demografico-Minimonografia
Crecimiento Demografico-Minimonografia Crecimiento Demografico-Minimonografia
Crecimiento Demografico-Minimonografia Diego Portes
 
Tema 8: la poblacion en España
Tema 8: la poblacion en EspañaTema 8: la poblacion en España
Tema 8: la poblacion en EspañaEmilydavison
 
Elsigloxviii
ElsigloxviiiElsigloxviii
ElsigloxviiiDiego M
 
Transformaciones sociales, económicas y culturales durante el siglo XIX
Transformaciones sociales, económicas y culturales durante el siglo XIXTransformaciones sociales, económicas y culturales durante el siglo XIX
Transformaciones sociales, económicas y culturales durante el siglo XIXdaroro78
 

La actualidad más candente (20)

Compendio de Historia de la Revolución Francesa (vol 1)
Compendio de Historia de la Revolución Francesa (vol 1)Compendio de Historia de la Revolución Francesa (vol 1)
Compendio de Historia de la Revolución Francesa (vol 1)
 
Hmc. 1º bach.tema 1
Hmc. 1º bach.tema 1Hmc. 1º bach.tema 1
Hmc. 1º bach.tema 1
 
Siglo xx
Siglo xxSiglo xx
Siglo xx
 
Contexto sociocultural del sg xix
Contexto sociocultural del sg xixContexto sociocultural del sg xix
Contexto sociocultural del sg xix
 
Tema 9 las transformaciones sociales y culturales
Tema 9 las transformaciones sociales y culturalesTema 9 las transformaciones sociales y culturales
Tema 9 las transformaciones sociales y culturales
 
Cambios y movimientos sociales en el Siglo XIX
Cambios y movimientos sociales en el Siglo XIXCambios y movimientos sociales en el Siglo XIX
Cambios y movimientos sociales en el Siglo XIX
 
Tema5.2. crisis.curso 2014
Tema5.2.  crisis.curso 2014Tema5.2.  crisis.curso 2014
Tema5.2. crisis.curso 2014
 
Sociedad y vida cotidiana
Sociedad  y vida  cotidianaSociedad  y vida  cotidiana
Sociedad y vida cotidiana
 
Revista despertar juvenil
Revista despertar juvenilRevista despertar juvenil
Revista despertar juvenil
 
Sociales 8
Sociales 8Sociales 8
Sociales 8
 
Weinbert, Modelos Educativos en América Latina. Modelo lusitano.
Weinbert, Modelos Educativos en América Latina. Modelo lusitano.Weinbert, Modelos Educativos en América Latina. Modelo lusitano.
Weinbert, Modelos Educativos en América Latina. Modelo lusitano.
 
Presentación sobre Revolución Demográfica
Presentación sobre Revolución DemográficaPresentación sobre Revolución Demográfica
Presentación sobre Revolución Demográfica
 
Crisis del mundo medieval
Crisis del mundo medievalCrisis del mundo medieval
Crisis del mundo medieval
 
Crecimiento Demografico-Minimonografia
Crecimiento Demografico-Minimonografia Crecimiento Demografico-Minimonografia
Crecimiento Demografico-Minimonografia
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
 
Tema 8: la poblacion en España
Tema 8: la poblacion en EspañaTema 8: la poblacion en España
Tema 8: la poblacion en España
 
Elsigloxviii
ElsigloxviiiElsigloxviii
Elsigloxviii
 
Crisis edad media
Crisis edad mediaCrisis edad media
Crisis edad media
 
Teoría malthusiana
Teoría malthusianaTeoría malthusiana
Teoría malthusiana
 
Transformaciones sociales, económicas y culturales durante el siglo XIX
Transformaciones sociales, económicas y culturales durante el siglo XIXTransformaciones sociales, económicas y culturales durante el siglo XIX
Transformaciones sociales, económicas y culturales durante el siglo XIX
 

Similar a Ficha revolucion demografica

Apuntes geografía humana
Apuntes geografía humanaApuntes geografía humana
Apuntes geografía humanajuan770349
 
Tema 1 historia social de la edad moderna. Uned.- Grado Arte
Tema 1 historia social de la edad moderna. Uned.- Grado ArteTema 1 historia social de la edad moderna. Uned.- Grado Arte
Tema 1 historia social de la edad moderna. Uned.- Grado Arte--- ---
 
La Sociedad Industrial, Ensayo.
La Sociedad Industrial, Ensayo.La Sociedad Industrial, Ensayo.
La Sociedad Industrial, Ensayo.Percy Lopez
 
La Sociedad Moderna del siglo XIX en Europa y el Perú.
La Sociedad Moderna del siglo XIX en Europa y el Perú.La Sociedad Moderna del siglo XIX en Europa y el Perú.
La Sociedad Moderna del siglo XIX en Europa y el Perú.Universidad Ricardo Palma
 
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLALA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLAmmhr
 
El EspañOl En El Siglo Rocio
El EspañOl En El Siglo RocioEl EspañOl En El Siglo Rocio
El EspañOl En El Siglo Rociofloresitajan
 
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLALA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLAmmhr
 
Geografía e historia eso2. aragón
Geografía e historia eso2. aragónGeografía e historia eso2. aragón
Geografía e historia eso2. aragónmary more
 
Tema 1 El Antiguo Régimen
Tema 1 El Antiguo RégimenTema 1 El Antiguo Régimen
Tema 1 El Antiguo RégimenLuis Pueyo
 
UMG_HISTORIA_DE_AMÉRICA.docx
UMG_HISTORIA_DE_AMÉRICA.docxUMG_HISTORIA_DE_AMÉRICA.docx
UMG_HISTORIA_DE_AMÉRICA.docxchucsotomayra
 
Evolución y distribución geográfica de la población española
Evolución y distribución geográfica de la población españolaEvolución y distribución geográfica de la población española
Evolución y distribución geográfica de la población españolammhr
 
La PoblacióN EspañOla
La PoblacióN EspañOlaLa PoblacióN EspañOla
La PoblacióN EspañOlaDavidpuebla
 
UNIDAD 0 PRIMER AÑO MEDIO.pptx
UNIDAD 0 PRIMER AÑO MEDIO.pptxUNIDAD 0 PRIMER AÑO MEDIO.pptx
UNIDAD 0 PRIMER AÑO MEDIO.pptxpaulaleytonopazo1
 
La población española (I): distribución y movimientos naturales
La población española (I): distribución y movimientos naturalesLa población española (I): distribución y movimientos naturales
La población española (I): distribución y movimientos naturalesmmhr
 
Historia de la educación en américa latina ok
Historia de la educación en américa latina okHistoria de la educación en américa latina ok
Historia de la educación en américa latina okErneztho Javiier
 

Similar a Ficha revolucion demografica (20)

Apuntes geografía humana
Apuntes geografía humanaApuntes geografía humana
Apuntes geografía humana
 
Tema 1 historia social de la edad moderna. Uned.- Grado Arte
Tema 1 historia social de la edad moderna. Uned.- Grado ArteTema 1 historia social de la edad moderna. Uned.- Grado Arte
Tema 1 historia social de la edad moderna. Uned.- Grado Arte
 
La Sociedad Industrial, Ensayo.
La Sociedad Industrial, Ensayo.La Sociedad Industrial, Ensayo.
La Sociedad Industrial, Ensayo.
 
La Sociedad Moderna del siglo XIX en Europa y el Perú.
La Sociedad Moderna del siglo XIX en Europa y el Perú.La Sociedad Moderna del siglo XIX en Europa y el Perú.
La Sociedad Moderna del siglo XIX en Europa y el Perú.
 
Tema 8 i mh
Tema 8 i mhTema 8 i mh
Tema 8 i mh
 
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLALA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
 
El EspañOl En El Siglo Rocio
El EspañOl En El Siglo RocioEl EspañOl En El Siglo Rocio
El EspañOl En El Siglo Rocio
 
Sociales
SocialesSociales
Sociales
 
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLALA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
 
Geografía e historia eso2. aragón
Geografía e historia eso2. aragónGeografía e historia eso2. aragón
Geografía e historia eso2. aragón
 
Andres caicedo
Andres caicedoAndres caicedo
Andres caicedo
 
Tema 1 El Antiguo Régimen
Tema 1 El Antiguo RégimenTema 1 El Antiguo Régimen
Tema 1 El Antiguo Régimen
 
UMG HISTORIA DE AMÉRICA..docx
UMG HISTORIA DE AMÉRICA..docxUMG HISTORIA DE AMÉRICA..docx
UMG HISTORIA DE AMÉRICA..docx
 
UMG HISTORIA DE AMÉRICA..docx
UMG HISTORIA DE AMÉRICA..docxUMG HISTORIA DE AMÉRICA..docx
UMG HISTORIA DE AMÉRICA..docx
 
UMG_HISTORIA_DE_AMÉRICA.docx
UMG_HISTORIA_DE_AMÉRICA.docxUMG_HISTORIA_DE_AMÉRICA.docx
UMG_HISTORIA_DE_AMÉRICA.docx
 
Evolución y distribución geográfica de la población española
Evolución y distribución geográfica de la población españolaEvolución y distribución geográfica de la población española
Evolución y distribución geográfica de la población española
 
La PoblacióN EspañOla
La PoblacióN EspañOlaLa PoblacióN EspañOla
La PoblacióN EspañOla
 
UNIDAD 0 PRIMER AÑO MEDIO.pptx
UNIDAD 0 PRIMER AÑO MEDIO.pptxUNIDAD 0 PRIMER AÑO MEDIO.pptx
UNIDAD 0 PRIMER AÑO MEDIO.pptx
 
La población española (I): distribución y movimientos naturales
La población española (I): distribución y movimientos naturalesLa población española (I): distribución y movimientos naturales
La población española (I): distribución y movimientos naturales
 
Historia de la educación en américa latina ok
Historia de la educación en américa latina okHistoria de la educación en américa latina ok
Historia de la educación en américa latina ok
 

Más de Antonio Jimenez (20)

Revolucion del neolitico
Revolucion del neoliticoRevolucion del neolitico
Revolucion del neolitico
 
EL LIBERALISMO
EL LIBERALISMO EL LIBERALISMO
EL LIBERALISMO
 
Los Romanos
Los RomanosLos Romanos
Los Romanos
 
Ficha democracia 4
Ficha democracia 4Ficha democracia 4
Ficha democracia 4
 
Ficha la polis griega
Ficha la polis griegaFicha la polis griega
Ficha la polis griega
 
Ficha espacion geografico de los griego
Ficha espacion geografico de los griegoFicha espacion geografico de los griego
Ficha espacion geografico de los griego
 
Ficha paleolitico
Ficha paleoliticoFicha paleolitico
Ficha paleolitico
 
HOMINIZACION
HOMINIZACION HOMINIZACION
HOMINIZACION
 
TIEMPO HISTORICO
TIEMPO HISTORICO TIEMPO HISTORICO
TIEMPO HISTORICO
 
CONOCIMIENTO HISTORICO
CONOCIMIENTO HISTORICO CONOCIMIENTO HISTORICO
CONOCIMIENTO HISTORICO
 
PALEOHISTORIA
PALEOHISTORIA PALEOHISTORIA
PALEOHISTORIA
 
Renacimiento humanismo
Renacimiento humanismoRenacimiento humanismo
Renacimiento humanismo
 
El humanismo
El humanismoEl humanismo
El humanismo
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
Ficha globalizacion y salud
Ficha globalizacion y saludFicha globalizacion y salud
Ficha globalizacion y salud
 
Ficha cambio climatico
Ficha cambio climaticoFicha cambio climatico
Ficha cambio climatico
 
Ficha globalizacion
Ficha globalizacionFicha globalizacion
Ficha globalizacion
 
La globalizacion
La globalizacionLa globalizacion
La globalizacion
 
Ficha comics
Ficha comicsFicha comics
Ficha comics
 
Ciudad medieval
Ciudad medieval Ciudad medieval
Ciudad medieval
 

Último

Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 

Último (20)

Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 

Ficha revolucion demografica

  • 1. Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales Nivel: Octavo Básico Profesor: Antonio Jiménez Molina. Dos cosas contribuyen a avanzar: ir más deprisa que los otros o ir por el buen camino. (Descartes) También puedes estudiar en: Historiasanfran.blogspot.com FICHA: LA REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA OBJETIVO: ANALIZAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAREVOLUCIÓN DEMOGRÁFICADEL SIGLO XVIII INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO DESARROLLA LAS ACTIVDADES DEL FINAL DE LA FICHA. En el último tercio del siglo XVIII y principios del XIX se produce una auténtica explosión demográfica. Centrándonos sólo en Europa, se pasa de 187 millones de habitantes en 1800 a 401 millones en 1900, lo que suponía el 25% de la población mundial. Rusia pasa de 40 a 100 millones; Inglaterra, de 16 a 41; Alemania, de 23 a 56; Italia, de 18 a 32. No se conocen con certeza las causas de este desarrollo y la naturaleza y el ritmo de descenso de las tasas de mortalidad. Muchos historiadores han querido establecer una relación entre este fenómeno y una mejora en la calidad y cantidad de la alimentación, debida a una mayor producción agrícola, pero lo cierto es que no se dispone de una explicación clara. Uno de los problemas que ya se planteaba a fines del siglo XVIII consistía en cómo alimentar a esta población creciente, recurriéndose a la roturación de nuevas tierras, a la aplicación de nuevos métodos de cultivo y a la ampliación de estos. Pero lo cierto era que la producción agraria, aunque mejoró, aún no era suficiente para alimentar a la creciente población. Esto explica la postura adoptada por el inglés Thomas Robert Malthus en su "Ensayo sobre el principio de la población" de 1798, donde exponía su preocupación por el problema. Malthus afirmaba que la capacidad de crecimiento de la población es infinitamente mayor que la capacidad de la tierra para producir alimentos para el hombre. La población, si no encuentra obstáculos, aumenta en progresión geométrica, mientras que los alimentos aumentan en progresión aritmética. Esto le lleva a decir que la dificultad de la subsistencia ejerce sobre la fuerza de crecimiento de la población una fuerte y constante presión restrictiva. Esta dificultad afectará cruelmente a un amplio sector de la humanidad. Se han dado otras explicaciones del crecimiento demográfico, como el retroceso de las enfermedades epidémicas, lo cual es cierto en el caso de la peste y la viruela, pero también es cierto que otras enfermedades como el cólera, el tifus y la difteria pervivían aún con virulencia a fines del s. XIX. No hay duda de que la medicina avanzó también, pues ya en el s. XVIII, Jenner había descubierto la vacuna de la viruela, y a fines del XIX, científicos como Louis Pasteur, Robert Koch, etc. habían descubierto los bacilos y dado el primer paso para la generación de los antídotos, vacunas y sueros del tifus, el cólera, la rabia, la difteria, el tétanos y la tuberculosis; también es cierto que Joseph Lister había introducido la utilización de antisépticos en cirugía, que se empezaron a emplear anestésicos en las intervenciones quirúrgicas, que ya se conocían los analgésicos y que los hospitales proliferaban como lugares de curación. Pero la extensión, aplicación y asimilación de estos adelantos era muy lenta y desigual. Un fenómeno demográfico a tener en cuenta fue el crecimiento urbano. Este fue muy lento a lo largo del siglo XVIII y durante la primera mitad del XIX, pero a partir de 1870 se produjo una aceleración en el éxodo rural y en el desarrollo de las ciudades. La industria, concentrada en las ciudades, reclama una mano de obra abundante; los artesanos rurales no pueden resistir la competencia de las fábricas y se constituyen en los primeros emigrantes. Más tarde, la revolución agrícola permite, al introducir máquinas en el trabajo de la tierra, reducir el número de los campesinos, cuyos excedentes pasan a engrosar las masas de obreros industriales urbanos.
  • 2. Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales Nivel: Octavo Básico Profesor: Antonio Jiménez Molina. Dos cosas contribuyen a avanzar: ir más deprisa que los otros o ir por el buen camino. (Descartes) También puedes estudiar en: Historiasanfran.blogspot.com Como en un principio nadie había previsto el desarrollo urbano ni la afluencia de emigrantes, las ciudades fueron creciendo en medio del desorden. Los obreros se hacinaban en inmundas casas de vecindad y en sótanos de viejos barrios, o en chabolas del extrarradio. Los barrios residenciales, los centros administrativos y políticos apenas tenían que ver con los barrios fabriles y obreros, siendo en estos últimos donde se cebaban la enfermedad y la muerte. No obstante, desde la segunda mitad del siglo XIX, el empleo masivo del ladrillo y piedra en la construcción, las primeras leyes que regulaban la construcción de edificios, el suministro de agua potable, la eliminación de las aguas residuales, la limpieza de las calles y el empleo de tuberías de hierro, junto a los avances de la medicina ya señalados, incidieron claramente en el retroceso de la mortalidad. Otro fenómeno acompañó al crecimiento demográfico: la emigración. Se ha calculado que entre 1800 y 1930 abandonaron Europa unos 40 millones de habitantes. El proceso fue lento hasta las crisis económicas y políticas de 1846-48, momento en que se acentuó, aunque no alcanzó gran intensidad hasta el último cuarto del siglo XIX, y se convirtió en algo espectacular entre 1900 y 1914. Los principales países, en cuanto a número de emigrantes, fueron Inglaterra (17 millones), Italia (9 millones) y Alemania (6 millones), prefiriéndose como destino países independientes, a la cabeza de los cuales se situaron E.E.U.U., Canadá, Argentina y Brasil. En general, las grandes oleadas de salida coincidieron con los ciclos económicos depresivos, especialmente con la crisis agrícola de 1847 o la gran depresión que tuvo su origen en torno a 1870, pero a veces intervenían circunstancias excepcionales, como el descubrimiento de oro en California o las facilidades proporcionadas por los gobiernos de los países receptores, como es el caso de E.E.U.U., que desde 1850 brindaron a los inmigrantes amplias posibilidades respaldadas por la legislación. 1. SEGÚN EL TEXTO. ¿A QUÉ SE REFIERE EL TERMINO EXPLOSIÓN DEMOGRÁFICA? ¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE LA EXPLICAN? 2. EXPLICA LA PROBLEMÁTICA TRATADA POR MALTHUS ASÍ COMO SU PRINCIPAL HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN 3. ¿QUÉ PAPEL JUGO LA MEDICINA EN EL AUMENTO DE LA POBLACIÓN?¿QUIÉNES DESARROLLARON LOS PRINCIPALES APORTES? 4. ¿QUÉ ES EL CRECIMIENTO URBANO? ¿QUÉ ELEMENTOS PERMITEN EXPLICARLO? 5. EXPLICA LOS PROBLEMAS QUE PROVOCO LA MIGRACIÓN CAMPO-CIUDAD 6. ¿POR QUÉ RAZÓN SE LLEVARON A CABO LAS OLEADAS MIGRATORIAS TRANSOCEÁNICAS? ¿POR QUÉ CREES QUE EE.UU. BRINDABA FACILIDADES A LOS INMIGRANTES? 7. DEFINE EN FORMA BREVE (1 LÍNEA) CADA UNA DE LAS PALABRAS ENNEGRECIDAS 8. CONFECCIONA UN ESQUEMA CON LA INFORMACIÓN ENTREGADA (20 CONCEPTOS) 9. OBSERVA EL GRAFICO DE POBLACIÓN Y EXPLICA EL COMPORTAMIENTO DE LA POBLACIÓN EN CADA UNA DE LAS ETAPAS ¿A QUÉ SE DEBE EL CRECIMIENTO RÁPIDO O LENTO?