Este documento trata sobre la prevención y eliminación del síndrome de rubéola congénita. La Organización Panamericana de la Salud estableció como meta la eliminación de la rubéola y del síndrome de rubéola congénita para el año 2010 e implementó estrategias como la vigilancia del síndrome, la introducción de la vacuna contra la rubéola en los esquemas de vacunación nacionales y campañas de vacunación masiva.
Accidentes laborales en trabajadores de la salud. Ponencia de la Dra. Lourdes...SOSTelemedicina UCV
En el marco del curso IASSI: Prevención y riesgos, desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia de la Dra. Lourdes Morillo sobre Accidentes laborales en trabajadores de la salud.
Accidentes laborales en trabajadores de la salud. Ponencia de la Dra. Lourdes...SOSTelemedicina UCV
En el marco del curso IASSI: Prevención y riesgos, desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia de la Dra. Lourdes Morillo sobre Accidentes laborales en trabajadores de la salud.
Documento informativo sobre vacuna contra vph_Sumefac.pdfMiguel Pizzanelli
Sobre este documento. Es la versión amigable de un documento técnico, extenso, orientado a los equipos de salud. Su finalidad es brindar información y clarificar conceptos sobre un problema de salud humana y sus repercusiones. Es un material de actualización sobre el conocimiento disponible respecto a la vacuna contra el papilomavirus humano. Dada la finalidad del texto, y para evitar extensión excesiva, solamente se realizan consideraciones sobre la vacunación recomendada en Uruguay y su impacto y efectos en la población objetivo. Las referencias bibliográficas han sido seleccionadas con especial cuidado y atención, de tal modo que permite disponer de una lista de lecturas recomendadas. No se trata de un documento de divulgación para la población en general, sino que lo entendemos como un insumo para expandir nuestro nivel de comprensión sobre el problema, permitiendo de ese modo disponer de información para realizar orientación en el proceso de toma de decisiones compartidas, fomentar la autonomía y centrar los cuidados de salud en las personas.
SUMEFAC y el Grupo de Trabajo en Prevención Cuaternaria no hacen ninguna recomendación sobre la indicación de vacunación. Esto corresponde a las autoridades sanitarias. La recomendación que realiza a sus asociados, es la de informarse responsablemente a través de este documento, para brindar apoyo a los usuarios, y de este modo facilitar el proceso de toma de decisión. Será necesario que cada profesional realice la adaptación cultural específica y adecuada a su población de referencia. Descargue el documento completo extenso en: http://sumefac.com/wp-content/uploads/2018/05/Evaluaci%C3%B3n-cr%C3%ADtica-sobre-la-vacuna-contra-el-VPH_SUMEFAC_GtP4Uy_8-de-mayo_2018.pdf
Documento informativo sobre vacuna contra vph_Sumefac.pdfMiguel Pizzanelli
Sobre este documento. Es la versión amigable de un documento técnico, extenso, orientado a los equipos de salud. Su finalidad es brindar información y clarificar conceptos sobre un problema de salud humana y sus repercusiones. Es un material de actualización sobre el conocimiento disponible respecto a la vacuna contra el papilomavirus humano. Dada la finalidad del texto, y para evitar extensión excesiva, solamente se realizan consideraciones sobre la vacunación recomendada en Uruguay y su impacto y efectos en la población objetivo. Las referencias bibliográficas han sido seleccionadas con especial cuidado y atención, de tal modo que permite disponer de una lista de lecturas recomendadas. No se trata de un documento de divulgación para la población en general, sino que lo entendemos como un insumo para expandir nuestro nivel de comprensión sobre el problema, permitiendo de ese modo disponer de información para realizar orientación en el proceso de toma de decisiones compartidas, fomentar la autonomía y centrar los cuidados de salud en las personas.
SUMEFAC y el Grupo de Trabajo en Prevención Cuaternaria no hacen ninguna recomendación sobre la indicación de vacunación. Esto corresponde a las autoridades sanitarias. La recomendación que realiza a sus asociados, es la de informarse responsablemente a través de este documento, para brindar apoyo a los usuarios, y de este modo facilitar el proceso de toma de decisión. Será necesario que cada profesional realice la adaptación cultural específica y adecuada a su población de referencia. Descargue el documento completo extenso en: http://sumefac.com/wp-content/uploads/2018/05/Evaluaci%C3%B3n-cr%C3%ADtica-sobre-la-vacuna-contra-el-VPH_SUMEFAC_GtP4Uy_8-de-mayo_2018.pdf
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
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Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos 2.pdf
Rubeola
1. http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=s0048-
77322006000300010&script=sci_arttext
Rev Obstet Ginecol Venez v.66 n.3 Caracas sep. 2010
ISSN 0048-7732
Prevención y eliminación del síndrome de rubéola congénita
La rubéola es una enfermedad de origen viral ampliamente diseminada en el mundo, tiene
una baja morbilidad aunque da lugar al síndrome de rubéola congénita (SRC) caracterizado
por sordera, enfermedad cardíaca de origen congénito, retardo mental. El Consejo Directivo
de la Organización Panamericana de la Salud estableció como meta la eliminación de la
rubéola y del SRC para el año 2010 y con tal fin diseñó las siguientes estrategias:
implementar la vigilancia del SRC, introducir la vacuna contra la rubéola en los esquemas de
vacunación nacionales, poner en práctica una campaña de vacunación masiva de hombres y
mujeres en países con transmisión endémica.
2. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2011000100010
Rev. haban cienc méd v.10 n.1 Ciudad de La Habana ene.-mar. 2011
ISSN 1729-519X
Catarata congénita y baja visión. Habilitación visual en un grupo de
pacientes
Se considera que la catarata congénita es la responsable de 10% de la pérdida visual en
el niño esta puede ser parcial o completa y, a veces, acompaña a otras afecciones
oftalmológicas como: estrabismo, microftalmías, microcórneas, colobomas de iris y
coroides, nistagmos y, en ocasiones, se asocia a enfermedades generales y
síndromes. En países en desarrollo, la rubeola congénita es la causante de 26% de
la formación de catarata; otro 25% por alteraciones genéticas. Como objetivo
tenemos evaluar la habilitación visual en pacientes con baja visión por catarata
congénita atendidos en el Instituto Cubano de Oftalmología (ICO) basándose en estas
variables: tipo de catarata según lateralidad, modalidad del tratamiento quirúrgico
utilizado, afecciones asociadas a la catarata, resultados en agudeza visual y la ayuda
óptica más empleada.
3. http://www.revista.fcm.unc.edu.ar/Rev.2009_Supl.1/2009_vol66_supl.rubeola.htm
#home
Revista Facultad de Ciencias Médicas 2009; 66(Supl.1): 7-14
María P. Adamo , Mauro S. Pedranti, María J. Calloni Sappag, Marta T. Zapata.
Mecanismo de persistencia del virus rubéola en infección congénita
La rubéola es una enfermedad exantemática benigna típica de la niñez, que generalmente
cursa sin presentar complicaciones y confiere inmunidad protectora de por vida. Por otro
lado la infección en la mujer embarazada sí constituye un grave riesgo para el feto,
especialmente durante el primer trimestre de gestación. El virus puede inducir un amplio
rango de anomalías congénitas, en conjunto denominadas síndrome de rubéola congénita
(SRC). El virus, la rubéola postnatal y la rubéola congénita. Hipótesis de persistencia viral en
la infección congénita por virus Rubéola. Rol de la apoptosis en la infección por virus
rubéola.
4. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-11692007000400002
Rev. Latino-Am. Enfermagem vol.15 no.4 Ribeirão Preto July/Aug. 2011
ISSN 1518-8345
El significado de la vacuna contra la rubeola para las mujeres gestantes
Se trató de describir el significado de la vacuna contra la rubeola para las mujeres que se
enteraron del embarazo después de recibir la vacuna dupla viral, debido a la campaña contra
la rubeola-2001, gracias a esto fue posible detectar los diferentes resultados de la vacuna
contra la rubeola cuando es aplicada durante la gestación, representada como amenaza a su
integridad, a la de su hijo y a su relación conyugal. Esos significados se constituyen en
importante fuente de información que brinda a los profesionales de la salud y gestores una
reflexión sobre desempeño de su papel como agentes promotores de la salud.
5. http://www.revistasbolivianas.org.bo/scielo.php?pid=S2304-
37682011000500007&script=sci_arttext&tlng=es
Rev. Act. Clin. Med v.8 La Paz mayo 2011
ISSN 2304-3768
Síndrome de Torch
La gestación, embarazo o gravidez es un estado fisiológico que en algunas ocasiones
produce eventos patológicos y la de mayor importancia son las infecciones durante el
embarazo, que son las primeras en afectar a la madre y de igual manera predisponer al
feto. Sin embargo pueden producirse infecciones que clínicamente no presentan
sintomatología en la madre, pero presentan manifestaciones en el feto que serán conocidas
en el momento del parto. Estas infecciones pueden llegar a ser simples pero también se
puede desencadenar la muerte fetal.