Este documento presenta 8 sesiones de juegos psicomotrices para estudiantes de primer y segundo grado. Cada sesión incluye objetivos, actividades, organización de los estudiantes y evaluación. Los juegos buscan que los estudiantes participen activamente, respeten a los compañeros y cumplan normas de higiene.

1. 12-6-2016 FICHEROS DE
JUEGOS DE
PSICOMOTRICIDAD
FABIOLA QUISPE OLARTE
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÒN

2. FABIOLA QUISPE OLARTE
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QUÉ TRABAJAMOS Y PARA QUIEN VA DIRIGIDA
BLOQUE CONTENIDOS: JUEGOS CICLO: 1º
ASPECTOS A TRABAJAR: Conocimiento general y Evaluación inicial CURSO:1º y 2º
TEMPORALIZACION
Nº SESIONES FECHA INICIO FECHA FINAL TRIMESTRE
8 11 Sept- 2006 22 Sept 2006 1º
OBJETIVOS
1. Conoceral maestrode EF
2. Entregar y explicarfichamédica,fichaÁreaEFy fichaindividual.
3. ConocerlosespaciosdedicadosalaEF
4. Conocerlasnormas básicasde clase 5. Conocersu peso,tallay envergadura.
6. Participarentodas lasactividades.
7. Respetara loscompañeros,material ynormasde aseo.
CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
• La clase de EF
• Las
instalaciones
• Las personasdel
colegio
• Los materiales
• Normasde
trabajo
• La higiene
• Presentaciónenel aula
• Explicaciónnormas de clase.
• Medicióntalla,pesoyenvergadura.
• Juegoscooperativosyde conocimiento.
• Actividadesparaconocermaterialese
instalaciones
•
•
•
•
•
Respetara todoslos
compañerosyprofesor
Adoptarnormasde clase.
Atenderalas explicacionesdel
maestro.
Participarenlas actividades.
Adoptarmedidasde higiene
CRITERIOS DE EVALUACION

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2
1. Respetalasnormasde clase explicadas2.
Participaentodaslas actividadesde clase.
3. Respetaa compañerosyprofesor.
4. Adoptalasnormas de higiene.
5. Sabe atarse loscordones.
ATENCION A LA DIVERSIDAD
BLOQUE: JUEGOS OBJETIVOS
1. Conocer normas de clase.
2. Explicar y entregar fichas.
3. Participaren juegos de conocimiento y cooperación
CICLO: 1º CURSO:1º
SESION Nº: 1 FECHA:
MATERIAL: NO DURACION: 35`
Nº ALUMNOS: INSTALACION: AULA
DESARROLLO DE LA SESION
• Presentación,pasarlistayconocera losalumnos.
• Explicarnormasde clase:
- Bajada y subida- Atenderexplicaciones.
- Instalaciones.
- Higiene
- Ropa deportiva.
- Criteriosde evaluación.
- Cuidadodel material.
15`
• Juegosde conocimiento. 15`

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3
- “Me llamoy me pica….”.Un niñosale a la pizarray dice:
“Me llamo………yme pica………., sale otroy dice:“mi
compañerose llama……..yle pica………..,y yo me
llamo……….yme pica……….Asísucesivamente.
- “Me llamoy me gusta…..”(Variante del anterior)
• Entregar lasfichas. 5`
BLOQUE: JUEGOS OBJETIVOS
1. Conocer instalaciones y normas de uso
2. Tomar datos de peso, talla y envergadura.(adjuntar lista)
CICLO: 1º CURSO: 1º
SESION Nº: 2 FECHA:
MATERIAL: pelotas,
bascula,metro.
DURACION: 35`
Nº ALUMNOS:15 y 15 INSTALACION: gimnasio
DESARROLLO DE LA SESION
CALENTAMIENTO
5´
• Visitaalas instalacionesdeportivasyexplicaciónDe
normasde uso.
PARTE PRINCIPAL
15´

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• Toma de datos antropométricos.
- Los datosse tomaranenSeptiembre yjunio
• Juegocon pelotas.
Se adjunta tabla dedatos antropométricos.
VUELTA A LA CALMA
8´ Es obligatorio el aseo personal con una bolsa
de aseo con toalla pequeña,jabon,peine y
colonia.
• Recogidadel material.
• Higiene
BLOQUE: Juegos OBJETIVOS
1. Participaren juegos cooperativas y de conocimiento.
2. Iniciarel atado de cordones
3. Respetar normas de higiene
CICLO: 1º CURSO: 1º y 2º
SESION Nº: 3 FECHA:
MATERIAL: DURACION: 35´
Nº ALUMNOS: 15 y 15 INSTALACION:
gimnasio
DESARROLLO DE LA SESION
EXPLICACION SESION
Organización:Todosencirculo
CALENTAMIENTO 7`
• “Mi amigo”.Cada uno presentaasu amigoy dice una
característica de él.
• Toma datos.Seguimostomandodatosantropométricos.
PARTE PRINCIPAL
15`

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• “Stop”.Persiguencuatroalumnosypara no serpillado
dicen“stop”.Los que pillandebenconseguirque todos
se quedenparados.
• “¿Quienfalta?”. Grancirculo,un alumnoenel medio
debe observaratodos suscompañeros.Se tapalos ojos
y un alumnose esconde,el alumnodel mediodebe
adivinarquienfalta.
• “El molesto”Unode laparejase desplazaportodoel
espacioyel otro que será el molesto tieneque
impedírselocolocándose juntoasu hombro y
molestándole,despuéscambianlospapeles.
Organización:Todos por el espacio
Organización:Gran circulo
VUELTA A LA CALMA 8`
Organización:Grancirculo
• “Me ato loscordones”.Explicacióndel atadode
cordonesy práctica.
BLOQUE: Juegos OBJETIVOS
1.Participaren juegos de conocimiento
2. Cumplir objetivo higiénico
CICLO: 1º CURSO: 1º y 2º
SESION Nº: 4 FECHA:
MATERIAL: DURACION: 35`
Nº ALUMNOS:15 y
15
INSTALACION: gimnasio
DESARROLLO DE LA SESION
CALENTAMIENTO 5´

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• Toma de datos.
• “La pescadilla”. Los alumnos deberán estar repartidos por el
terreno, formando una fila y agarradospor los hombros.
A la señal,el primero de la fila deberá intentar pillaral último
de su fila,a la vez que el último intenta no ser pillado.Si esto
ocurre el ultimo pasa a la primera posición.
Organización:Portodoel terrenoy todos
enfila
PARTE PRINCIPAL
15´
Organización:Encirculo
Organización:Portodoel espacio
• “Ratón y gato”. Losalumnosse disponenencirculo de la
mano,el profesordirádosnombres,el primeroseráel
ratón y el segundoel gatoque tendráque pillaral ratón
corriendoalrededordel circulo.Se dantresvueltassin
pillarloel ratóna ganado.
• “El hada o duende”.Cinconiñosse laquedanytienen
que tocar a losdemásque quedaranpetrificados,el
“hada” o “duende”lestocarapara que quedenlibres.
VUELTA A LA CALMA 5´
Organización:Encirculo
• “Mi nombre y lanzo”Quientiene lapelotadice su
nombre y se la lanzaa otro. Así sucesivamente
• Higiene
BLOQUE: Los juegos OBJETIVOS
1. Participaractivamente en los juegos.
2. Respetar a los compañeros.
3. Cumplir normas de higiene.
CICLO: 1º CURSO: 1º y 2º
SESION Nº: 5 FECHA:
MATERIAL: DURACION: 40 `
Nº ALUMNOS: INSTALACION:
gimnasio

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DESARROLLO DE LA SESION
CALENTAMIENTO 8`
Organización:Engran circulo
• “Me llamoy nací….” En gran circulo,losniñossaldrány
diránsu nombre y fechade nacimiento.A continuación
saldráotro y dirá el nombre del compañeroanteriory
su fechade nacimiento,despuésdirásunombre y
fecha.
PARTE PRINCIPAL
20`
Organización:Todosocupandoel espacio
Organización:Portodoel espacio
• “ El mago de Oz” el profesoresel mago y da ordenes
para que losniñosse transformenyrealicenlas
accionesque digael profesor:
- Robotloco.
- Elefantes
- Bailarinas.
- Saltamosy caemoscomouna piedra,pluma,avión,etc.
- Nosinflamosydesinflamoscomoglobos.
- Rodamoscomo troncos.
- Somoscangrejos.
- “Dao en alto”.Un perseguidordebe tocaralosdemás,
para evitarsertocado debenestarenaltosinque los
piestoque el suelo.Se añadenmásperseguidores.
VUELTA A LA CALMA 7` Organización:Portodoel espacio.
• “Declarola Guerra a…...”
BLOQUE: Los juegos OBJETIVOS
1... Participar activamente en los juegos.CICLO: 1º CURSO: 1º y 2º

9. FABIOLA QUISPE OLARTE
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SESION Nº: 6 FECHA:
2. Respetar a los compañeros.
3. Cumplir normas de higiene.
MATERIAL: DURACION: 35 `
Nº ALUMNOS:15 y
15
INSTALACION:
gimnasio
DESARROLLO DE LA SESION
CALENTAMIENTO
Organización:Todosenel fondo.• “1, 2, 3 pollitoingles”.
PARTE PRINCIPAL
Organización:Cuatrogruposenhilera
menosunoenfrente del grupo
Organización:Cuatrogruposenhilera.
• “Relevodel rescate”.Se hacencuatrogruposy se
colocanen hileracadagrupo menosunodel grupoque
se coloca enfrente.Este debe iry cogerde lamano a un
compañeroy llevarloacasa.Al llegarel que ha sido
rescatadodebe ira porotro compañeroy llevarloa
casa, así sucesivamentehastaque todoshayansido
rescatados.
- VT. Agarrarse de los brazos, espalda con espalda.
• “Los gatos rápidos”Los mismosgrupos,situadosen
hilera,el ultimodel grupodebe pasarporentre las
piernasde todosy colocarse el 1º, así sucesivamente
hasta llegarala líneade fondo.
•
VUELTA A LA CALMA
Organización:Todossentadosencirculo.
• “Los oficios”.Todossentadosengrancírculo. Elegimosa
unoque tiene que representarunoficioylosdemás
debenadivinarlo.

10. FABIOLA QUISPE OLARTE
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BLOQUE: Los juegos OBJETIVOS
1... Participar activamente en los juegos.
2. Respetar a los compañeros.
3. Cumplir normas de higiene.
CICLO: 1º CURSO: 1º y 2º
SESION Nº: 7 FECHA:
MATERIAL: pañuelos DURACION: 35 `
Nº ALUMNOS:15 y 15 INSTALACION:
gimnasio
DESARROLLO DE LA SESION
CALENTAMIENTO 5´
Organización:Todosporel espacio
• “Splash”Pillantresniñosque llevarantrespañuelos,
para no serpilladodaremosunsaltoy unapalmadaen
el aire.
PARTE PRINCIPAL
Organización:Todosenfila.
Organización:Libresporespacio
• “El tren”Todos e filaagarradospor loshombresnos
movemosenladireccióndel maquinista,al pitidoo
señal el primeropasael ultimoytenemosque cambiar
la formade agarre.
• “Los gruposde….”.El profesordiráun número,todos
debenorganizarse enese númeroycolocarse enun
lugardeterminadodichoporel maestro.Pierde el
últimogrupoque se ha formadoy ha llegadoal lugar
determinado.
VUELTA A LA CALMA
Organización:Grancirculo• “El lío” Ahoratodostenéisque ponerlamanoizquierda
enla orejaderechadel compañerosentadoala
izquierda.
• Higiene

11. FABIOLA QUISPE OLARTE
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BLOQUE: Los juegos OBJETIVOS
1... Participar activamente en los juegos.
2. Aprender atar cordones.
3. Cumplir normas de higiene.
CICLO: 1º CURSO: 1º y 2º
SESION Nº: 8 FECHA:
MATERIAL: DURACION: 35 `
Nº ALUMNOS:15 y
15
INSTALACION:
gimnasio
DESARROLLO DE LA SESION
CALENTAMIENTO
Organización:Libre porel espacio
• “Gigantesy enanos”.Dosniñospillan,paranoser
pilladoslosdemáspuedendecir“gigantes”yabrirlas
piernasparaser salvados.Odecir
“enanos”y agacharse para ser saltadosysalvarlos.
PARTE PRINCIPAL
Organización:Libre porel espacio
Organización:Libre porel espacio.
• “La peste”.Unniñollevalapeste ydebe contagiara los
demás,cogiendolos de lamanopara contagiara todala
clase.
• “Cubalibre”.Dosniñosse laquedan,parano ser
pilladosabrque decir“Cu” y alargar unbrazo, otro
compañerose coloca al ladoy dice “Ba” y juntanlas
manos.Otro tercercompañeropasara pordebajoy dirá
“Libre”para salvar a losdos.
VUELTA A LA CALMA

12. FABIOLA QUISPE OLARTE
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÒN
11
• “Atadode cordones”
Organización: Engran circulo