El documento resume un trabajo escolar en el que se identifican y explican ejemplos de figuras retóricas encontradas en tres revistas. Se encontraron figuras como metáforas, hipérboles, antítesis y sinécdoques. Los ejemplos fueron organizados en una presentación explicando a qué categoría pertenecen cada uno.

1. TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
UNAM
FESC Cuautitlán
DCV Nombre de la asignatura
Unidad: 2 Tema(s) : 4, 5 y 6
Nombre del alumno: Yunuen
Sarasuadi Acosta Meza
Grupo: 9221 Fecha: 2/03/15

2. Consulta el capítulo 8: “La polisemia de los mensajes” del libro Teoría e investigación de la
comunicación de masas, de Lozano (2007), y el texto Figuras retóricas, de José Antonio Mayoral
(1994).
Posteriormente, con base en lo mencionado en los textos, busca en tres revistas impresas o
electrónicas de contenidos diversos e identifica en cada una de ellas cinco ejemplos de figuras
retóricas; si es el caso, escanéalos. Elabora una presentación en donde expliques cada ejemplo
señalando a qué categoría pertenecen.

3. “Le viene como anillo al
dedo”
Metáfora
Es el primero y más usado de
los tropos; está fundado en
la semejanza y consiste en
expresar una idea con el
signo de otra con la cual
guarda analogía o
semejanza.
p.12

4. p.10
“Una investigación llevada a cabo en el Hospital
de Bellivitge, en Barcelona, en colaboración con
expertos del Hospital del Mar y la Universidad
de Austrialia, encontró que la corteza
orbitofrontal- región encargada de toma de
decisiones, el desarrollo del sentimiento de la
moralidad y la planificación de la conducta…
Se trata de un discurso académico que utiliza un
lenguaje formal que pretende demostrar un
punto a través de estudios de caso.

5. “Nadie los invite pero para ellos tu
cuerpo es su hábitat”
Se trata de una antítesis , que es
una figura de pensamiento por
medio de la cual se contraponen
unos objetos a otros con cierta
paridad y simetría.
p. 40.

6. Hipérbole
La hipérbole es una figura de
pensamiento que consiste en este
caso en ponderar las cosas,
aumentándolas o disminuyéndolas
de un modo extraordinario
“Los más grandes”
p.83

7. “¡A colgar los tenis! Los
especialistas se cuestionan
sobre su beneficio para la
anatomía, habrá llegado el
fin del calzado para
correr?”, la frase es una
metáfora compuesta ya que
intercala la frase con un
sentido literal.
p.83

8. Se trata de un discurso escrito en
lenguaje académico , además es
expositivo pues da a conocer
puntos de la investigación sin tartar
de convencer a la audiencia.
p.5

9. “Cada año a partir de
septiembre empiezan las
ceremonias de entrega de los
más importantes premios de
ciencia en el mundo”. El nobel
es el más codiciado.
Podemos observa una
hipérbole, es decir una figura de
pensamiento que en este caso
aumenta una verdad dicha.
p.16
“Para un joven investigador seguramente
es motivo de orgullo…
Se trata de una sinécdoque es decir un
tropo de dicción por conexión o enlace
que consiste en designar un objeto, físico
o metafísico, con el nombre de una de sus
partes o al contrario. (Un joven por los
jóvenes)

10. Se trata de una figura irónica,
pues expresa lo
Contrario de lo que se dice y
específicamente se trata de
una ironía cómica porque es
una incongruencia aguda
entre nuestras expectativas
de un suceso y lo que ocurre.
p.40

11. Nuevamente se trata de una
hipérbole, que en este caso
busca ponderar las cosas,
aumentándolas o
disminuyéndolas de un modo
extraordinario.
p. 41

12. p. 4
“De ida y vuelta”
Puede servir como una
metáfora que se compara
implícitamente con los
correos electrónicos o cartas
enviadas a la revista, que
después son respondidas y
reenviadas.

13. Se trata de dos discursos
narrativos y también en parte
argumentativos pues buscan
defender el punto de dos
análisis sobre el surgimiento
del concepto de la Locura en
México
p. 14

14. “El no es tan valiente como para
denunciarme.. Yo lo domino aún
tiene pies pero se siente cojo”
Utiliza el recurso comparativo de
simil porque hace comparación
expresa a diferencia de la
metáfora que la hace tácita.
p.19

15. “Me quedé perpleja, con la
mirada ausente, me veía
supongo como usted se ve
ahora..
Utiliza un discurso narrativo y
además utiliza nuevamente el
simil.
p. 20

16. Utiliza la metáfora, esto
podemos saberlo porla
relación de semejanza
establecida entre las frases y
además lo hace de una
manera tácita.
p.21

17. Se trata de un discurso
narrative autobiográfico de
una mujer de Chiapas, utiliza
como recurso las
comparaciones y metáforas.
p. 23

18. Fuentes de consulta.
Revista Quo. N° 198 abril 2014
Revista de Divulgación de la Ciencia de la UNAM. ¿cómo ves?. Año 15. no. 176.
Revista de Lingüística de la ENAH. Incuicatl. Año 5. no. 5 agosto 2012.
http://www.cuaed.unam.mx/lic_diseno/moodle/file.php/12/Teoria_Comunicacion_II/u2/2_
index.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Iron%C3%ADa#Iron.C3.ADa_c.C3.B3mica