Este documento presenta un plan de estudios semestral para una clase de introducción a la filosofía. El plan consta de 4 unidades que cubren temas generales de la filosofía, sus disciplinas principales, propuestas filosóficas sobre el ser humano y la sociedad, y la importancia actual de la filosofía. Cada unidad incluye objetivos, subtemas, actividades y evaluaciones. El plan busca que los estudiantes comprendan la naturaleza y utilidad del pensamiento filosófico para analizar problemas actuales de manera crítica

1. PLANEACIÓN SEMESTRAL
PRogRAMACIÓN dE LA MATERIA:______________________________ INTRodUCCIÓN A LA FILoSoFÍA____________________________________
INSTITUCIÓN:_______________________________________________________ INSTITUTo MARgIL ____________________________________________
PRoFESoR:____________________________________________________ JUAN JoSÉ LÁRIZ dURÓN___________________________________________
obJETIvo gENERAL:___ dISTINgUIR EL SAbER FILoSÓFICo, SUS ÁREAS, PRobLEMAS y MÉTodoS, dIFERENCIÁNdoLo dE oTRoS SAbERES y
vALoRÁNdoLo CoMo UNA oPCIÓN qUE ELEvA y dA SENTIdo A LA vIdA.
SEMESTRE:___________________________________________________________ TERCERo__________________________________________________
TEMA
UNIDAD I
Nociones generales
de la filosofía'
OBJETIVO
Al término de la
unidad el alumno
será capaz de:
Identificar el saber
filosófico, áreas y
métodos como
herramienta de
análisis y reflexión
a la problemática
de todo hombre
SUBTEMAS
NOCIONES
GENERALES
Origen de la filosofía
Característica del
saber filosófico
Definiciones de
filosofía
Diferencia con otros
saberes:
CONOCIMIENTOS
Y HABILIDADES
Recordar anteriores
conocimientos de teorías
filosóficas
Capacidad de atención
Descubrir la realidad de la
filosofía
Capacidad de escucha
Capacidad de retención
ACTIVIDADES
Y /O TECNICAS
Presentación de
programa
Exposición de mito y
mitología
Explicación de
mitología
Ver video sobre
un mito
Analizar diferentes
tipos de definición
Caracterizar
distintos saberes
frente a la filosofía
Exponer las distintas
RECURSOS
DIDACTICOS
Pizarrón
Pizarrón
TV + videocasetera
o dvd
Pizarrón
Pizarrón
Pizarrón
No.
HORAS
1
1
2
1
2
3
FECHAS
12 AGO
13 AGO
14-16
AGO
19 AGO
20-21
AGO
22-26
AGO
EVALUACIÓN
Apuntes de clase
Apuntes de clase
Participación individual
Participación individual

2. UNIDAD II
Disciplinas
filosóficas
OBJETIVO
Al término de la
unidad, el alumno
será capaz de
comprender las
disciplinas
filosóficas como
fuente de reflexión
y discusión de la
problemática actual.
Ciencia, religión y arte.
División de la filosofía
Importancia y utilidad
de la filosofía
Disciplinas filosóficas
Ontología:
Ser y existencia
ser y realidad
Epistemología:
Elementos del
conocimiento
Clases de
conocimiento
Lógica:
Argumentación,
discurso, Deducción,
inducción, analogía
Ética:
Libertad, Voluntad,
Habilidad para descubrir
Habilidad para analizar
Habilidad para analizar
Habilidad para investigar
Habilidad de analizar
Capacidad de atención
Capacidad de atención
áreas de la filosofía
Analizar la
importancia de la
filosofía en la
actualidad
Exposición-
comprensión de las
distintas áreas de la
filosofía
Explicación acerca
de la ontología
Análisis de los
conceptos filosóficos
Explicación acerca
de la epistemología
Análisis de los
conceptos filosóficos
Explicación acerca
de la lógica
Análisis de los
conceptos filosóficos
Explicación acerca
de la ética
Análisis de los
Lecturas
Lecturas
Pizarrón
TV + videocasetera
o dvd
Lecturas, apuntes
Pizarrón
Lecturas, apuntes
Lecturas, apuntes
Pizarrón
Lecturas
Pizarrón
Lecturas, apuntes
2
1
1
2
2
1
2
2
1
1
1
4
27-28
AGO
29 AGO
2 SEP
3-4 SEP
5-6 SEP
9 SEP
10-11 SEP
12-13 SEP
17 SEP
18 SEP
19 SEP
20-25 SEP
Trabajo en clase
Reporte de lectura
Tarea extraclase
Tarea extraclase
Trabajo individual
Reporte de lectura
Tarea extraclase
Trabajo individual
Tarea extraclase
Reporte de lectura
Tarea extraclase
Tarea extraclase

3. UNIDAD III
El hombre y la
sociedad
OBJETIVO
Al término de la
unidad el alumno
será capaz de
identificar las
distintas propuestas
antropológicas que
se han dado en la
historia reciente de
la filosofía y
aplicarlas en los
problemas de
nuestro tiempo.
Valores
EVALUACIÓN
Entrega resultados
Estética:
El arte como
realización humana
Los valores estéticos
El hombre y la
sociedad
Concepciones
contemporáneas sobre
el ser humano y la
sociedad
Marx: El materialismo
y la historia
Sartre: El ser humano
y la existencia
Marcuse: El hombre
unidimensional
Vattimo: El ser
humano y lo
posmoderno
EVALUACIÓN
Entrega resultados
Habilidad para analizar
Habilidad para investigar
Habilidad para analizar
Habilidad para analizar
Habilidad para analizar
Habilidad para analizar
Habilidad para exponer
conceptos filosóficos
PRIMER PARCIAL
Explicación acerca
de la estética
Análisis de los
conceptos filosóficos
Explicar la postura
del hombre en la
sociedad
Buscar distintos
tipos de ser-humano
moderno
Análisis-exposición
del pensamiento de:
Marx
Sartre
Marcuse
Vattimo
SEGUNDO
PARCIAL
Lecturas, apuntes
TV + videocasetera
o dvd
Lecturas, apuntes
Lecturas, apuntes
Pizarrón, lecturas,
libreta apuntes
Pizarrón, lecturas,
libreta apuntes
Pizarrón, lecturas,
libreta apuntes
1
1
1
5
1
1
4
4
5
4
1
1
26 SEP
27 SEP
30 SEP
1-7 OCT
8 OCT
9 OCT
10-15
OCT
16-21
OCT
22-28
OCT
29 OCT
1 NOV
4 NOV
5 NOV
EXAMEN
Entrega Resultados
Trabajo en clase
Trabajo en clase
Trabajo en clase
Tarea extraclase
Tarea extraclase
Trabajo en clase
Tarea extraclase
Trabajo individual
EXAMEN
Reporte de lectura

4. UNIDAD IV
Actualidad de la
filosofía
OBJETIVO
Al terminar la
unidad el alumno
será capaz de
valorar la
importancia de la
teoría y la práctica
filosófica en la
sociedad del tercer
milenio
EXAMEN FINAL
Levinas: El ser
humano y su
encuentro con el otro.
Dussel: El hombre y
su liberación
filosofía y modernidad
La era posmoderna:
reflexiones sobre el
sentido del hombre
El quehacer filosófico
en la época actual:
Capacidad de atención
Capacidad de atención
Capacidad para exponer
Capacidad de atención
Habilidad para exponer
EXAMEN
Levinas
Dussel
Hermenéutica
Filosofía de la
alteridad
Filosofía de Gnero
Pizarrón, lecturas,
libreta apuntes
TV + videocasetera
o dvd
Pizarrón, lecturas,
libreta apuntes
EXAMEN
4
4
4
5
5
6-11
NOV
12-15
NOV
19-22
NOV
25-29
NOV
2-6 DIC
9-20
DIC
Tarea extraclase
Trabajo individual
Tarea individual
Reporte de lectura
Reporte de lectura
EXAMEN
Bibliografía.
BOCHENSKI, I.M. (1994). Introducción al pensamiento filosófico. Herder. Madrid
GEYMONAT, L. (1998). Historia de la filosofía y de la ciencia. Crítica. Barcelona.
REALE, D. (2000) Historia del pensamiento filosófico y científico. Herder. Barcelona.
SANABRIA, R. (1999). Introducción a la filosofía. Porrúa, México.