Este documento presenta el examen final de un curso de inglés para niños de nivel 1 en la Universidad de Antioquia. El examen evalúa las habilidades de escritura, comprensión de lectura y comprensión auditiva de los estudiantes a través de varias secciones que incluyen escribir información personal, completar un organigrama familiar, identificar partes de la casa en imágenes y dibujar una habitación según su descripción.

1. Universidad de Antioquia
Escuela de Idiomas
Programa de Inglés para Niños
Level 1
FINAL EXAM- SEMESTER 2010-I
My name is _________________________________________________ Today is _________
My teacher is :Luz Stella Hincapié L Total Score: /50
I. LISTENING COMPREHENSION (10 POINTS)
A. Write down the words you hear
1. ______________________ 4. ______________________
2. ______________________ 5. ______________________
3. ______________________
II. WRITING (25 points)
A. Complete the chart with your information (12 points)
Hello! My name is __________ and I am ____ years old.
I am _______________and_______________
My mother´s name is ______________________
She is_____________.
B. Write the names of the family members(5 points)

2. C. Find 4 parts of the house(4 points)
D. Write the names to the pictures(4
points)
l i v i n g r o o m
o a v k i t c h e n
d i n i n g r o o m
b b a t h r o o m m
III. READING COMPREHENSION (15 points)
Read the following description of a bedroom and draw it
My bedroom is big. There are 2 windows; there is 1 bed; there is 1 sofa, and 1
door and 2 chairs. There is also 1 chimney.

3. Porcentaje
CRITERIOS PARA EVALUAR CADA SECCIÓN
ESCRITURA: producción de textos escritos a partir de preguntas
25%
Precisión: Organización de las oraciones de manera clara y comprensible
Vocabulario: uso apropiado de las palabras según el tema de las tareas evaluativas del examen o de las
preguntas.
Ortografía: Escritura de las palabras con una ortografía correcta.
Contenido: Relación de la información o tema expuesto con la pregunta o tarea evaluativa del examen.
10%
COMPRENSIÓN AUDITIVA: comprensión de información específica o general de un texto en formato de audio
según la pregunta o tarea evaluativa.
15%
COMPRENSIÓN DE LECTURA: comprensión de información específica o general de un texto en formato
escrito según la pregunta o tarea evaluativa.
Escritura 25% Comprensión de lectura Comprensión auditiva
15% 10%
Precisión Vocabulario Ortografía Contenido RESULTADO
5% 10% 5% 5%
Comentarios:________________________________________________________________________________________
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