Este documento presenta el silabo del curso de Física I de la Facultad de Ingeniería Zootecnia. El curso consta de 7 unidades temáticas que cubren conceptos básicos de física como análisis dimensional, mecánica, termodinámica y electromagnetismo. El estudiante será evaluado a través de prácticas calificadas, de laboratorio, dirigidas y trabajos domiciliarios.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD INGENIERIA ZOOTECNIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ZOOTECNIA
SILABO
I) INFORMACION GENERAL:
1. 01.- ASIGNATURA : FISICA I
1. 02.- CODIGO DEL CURSO : FF223
1.03.- CREDITOS : 4
1.04.- HORAS DE TEORIA : 3h
1.05.- HORAS DE PRÁCTICA : 2h
1.06.- FACULTAD : ZOOTECNIA
1.07.- PRE-REQUISITO : MATEMATICA SUPERIOR I
1.08.- CICLO :
1.09.- FECHA :
1.10.- PROFESOR : Ing. Adolfo R. Risco Vélez
II) OBJETIVOS GENERALES:
2.1.- El objetivo principal de este curso es familiarizar completamente al
estudiante con el puñado de leyes y principios básicos que constituyen
la columna vertebral de la física.
2.2.- El siguiente objetivo que se perseguirá es desarrollar la habilidad de
manejar las leyes y principios básicos a situaciones concretas de
aplicación en otras palabras, desarrollar la habilidad de actuar y pensar
como Ingeniero.
2.3.- El estudiante comprenderá a través del desarrollo de los diferentes temas
que la Física es una Ciencia Básica que explica los fenómenos que se
presentan en la naturaleza.
III) DESARROLLO POR UNIDADES:
PRIMERA UNIDAD
1.1.- TITULO: Análisis dimensional magnitudes físicas y Sistemas de Unidades.
1.2.- OBJETIVOS: Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de comprobar
la veracidad de las fórmulas físicas, plantear fórmulas empíricas a partir
de datos experimentales, diferenciar magnitudes escalares, vectoriales,
fundamentales y derivadas. Manejar algunos sistemas importantes de
unidades.
1.3.- CONTENIDO:

2. 1) Introducción, importancia de la física y su relación con las Ciencias
Agrícolas y pecuarias.
2) Análisis dimensional
3) Magnitudes físicas y sistemas de unidades, magnitudes fundamentales
y derivadas, magnitudes escalares y vectoriales, sistemas de unidades y
manejo de unidades.
4) Problemas
1.4.- METODOLOGIA: Se empleará el método inductivo-deductivo, con diálogo
permanente.
1.5.- TRABAJO DEL ALUMNO: Prácticas de aula dirigidas trabajos
domiciliarios y una práctica calificada.
1.6.- BIBLIOGRAFIA: GIANCOLI, Douglas. Física. Tercera Edición 1994.
Prentice Hall INC.
SEGUNDA UNIDAD
2.1.- TITULO: Mediciones y Teoría de Errores.
2.2.- OBJETIVO: El estudiante finalizará esta unidad sabiendo medir con
instrumentos de precisión y determinar las clases de errores en las
mediciones.
2.3.- CONTENIDO:
1) Introducción
2) Clasificación de los errores, errores sistemáticos, de apreciación y
casuales.
3) Clasificación de las mediciones, mediciones directas e indirectas,
propagación de los errores error máximo, valor probable en las
mediciones directas, valor medio, error absoluto o verdadero del valor
medio, error absoluto de una medición, desviación de cada medida, error
medio cuadrático, consecuencias, postulados fundamentales de la teoría
de Gauss, cálculo del error absoluto, error más probable.
4) Problemas.
2.4.- METODOLOGIA: Se empleará el método expositivo dialogado, tratando
en lo posible que practique la observación, el espíritu crítico y científico.
2.5.- TRABAJO DEL ALUMNO: Prácticas de aula dirigidas y una práctica de
laboratorio.
2.6.- BIBLIOGRAFIA: GOLDEMBERG, J. Física General y Experimental. Tomo
I. Editorial Interamericano México.

3. TERCERA UNIDAD
3.1.-TITULO: Álgebra vectorial
3.2.- OBJETIVO: Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de sumar y,
multiplicar escalar y vectorialmente magnitudes físicas.
3.3.- CONTENIDO:
1) Concepto, magnitud escalar y vectorial
2) Clases de vectores
3) Componentes y cosenos directores de un vector
4) Adición y sustracción de vectores, módulo de la suma y diferencia de
dos vectores.
5) Versores fundamentales, descomposición canónica de un vector,
descomposición de un vector en sus componentes según sus tres
direcciones dadas.
6) Producto escalar, propiedades
7) Producto vectorial, propiedades, componentes del producto vectorial.
8) Producto triple escalar, propiedades.
9) El operador Nabla, el gradiente, divergencia y rotacional de un vector.
10) Problemas.
3.4.- METODOLOGIA: Se aplicará el método deductivo-inductivo, con formas
expositivas, interrogativas y analíticas.
3.5.- TRABAJO DEL ALUMNO: Prácticas de aula dirigidas. Trabajo domiciliar y
una práctica calificada.
3.6.- BIBLIOGRAFIA: ALONSO M. y FINN E. Física. Tomo I. Fondo Educativo
Interamericano, México.
CUARTA UNIDAD
4.1.- TITULO: Cinemática
4.2.- OBJETIVO: El estudiante deberá comprender y aplicar el concepto de
movimiento en todos los fenómenos físicos.
4.3.- CONTENIDO:
1) Movimiento rectilíneo: velocidad y aceleración
2) Movimiento curvilíneo: velocidad y aceleración; componente tangencial
y normal de la aceleración; movimiento circular; velocidad y aceleración
angular.
3) Problemas.
4.4.- METODOLOGIA: Se aplicará el método deductivo-inductivo, con formas
expositivas, interrogativas y analíticas.
4.5.- TRABAJO DEL ALUMNO: Prácticas de aula dirigidas, prácticas de
laboratorio y una práctica calificada.
4.6.- BIBLIOGRAFIA: RESNICK-HALLIDAY-KRANE. Fisica. Tomo I Tercera
Reimpresión. Edición 1995. Editorial Continental S.A. de C.

4. QUINTA UNIDAD
5.1.- TITULO: Estática
5.2.- OBJETIVOS: El estudiante deberá comprender, manejar y aplicar las
condiciones de equilibrio a estructuras mecánicas simples.
5.3.- CONTENIDO:
1) Primera ley de Newton. Fuerzas concurrentes.
2) Torque de una fuerza, torque de un sistema de fuerzas concurrentes,
torque sobre un cuerpo rígido, cupla.
3) Fuerzas paralelas
4) Equilibrio de una partícula
5) Equilibrio de un cuerpo rígido. Centro de gravedad
6) problemas.
5.4.- METODOLOGIA: Se aplicará el método inductivo-deductivo, con
permanente diálogo para fomentar el espíritu crítico y científico del
estudiante.
5.5.- TRABAJO DEL ALUMNO: Prácticas de aula dirigidas, una práctica de
laboratorio y una práctica calificada.
5.6.- BIBLIOGRAFIA: SEARS, F.W y ZEMANSKY. Física General. Editorial
Agujar. España-Madrid.
SEXTA UNIDAD
6.1.- TITULO: Dinámica
6.2.- OBJETIVO: Aplicar las leyes de Newton a problemas sencillos y prácticos.
6.3.- CONTENIDO:
1) Momentum lineal
2) Conservación del momentum lineal
3) Segunda y tercera ley de Newton
4) Fuerzas de fricción; fuerza de fricción por deslizamiento, fuerza de
fricción en los fluidos
5) Movimiento curvilíneo; fuerza tangencial y fuerza normal
6) Fuerzas centrales
7) Problemas
6.4.- METODOLOGIA: Se aplicará el método deductivo-inductivo expositivo y
dialogado con formas analíticas y sugerentes.
6.5.- TRABAJO DEL ALUMNO: Prácticas de aula dirigida, una práctica de
laboratorio y una práctica calificada.
6.6.- BIBLIOGRAFIA: TIPLER, Paul. Física I. Editorial Reverte.

5. SEPTIMA UNIDAD
7.1.- TITULO: Trabajo y Energía
7.2.- OBJETIVOS: El estudiante comprenderá los conceptos de trabajo y
energía que se presentan en nuestro entorno; asimismo aplicarlos a
problemas prácticos y sencillos.
7.3.- CONTENIDO:
1) Impulso
2) Trabajo y potencia. Rendimiento
3) Energía cinética
4) Trabajo de una fuerza de magnitud y duración constante
5) Fuerzas conservativas
6) Energía potencial
7) Conservación de la energía de una partícula
8) Problemas
7.4.- METODOLOGIA: El método a utilizar será el inductivo deductivo con
formas expositivas, interrogativas y analíticas.
7.5.- TRABAJO DEL ALUMNO: Práctica de aula dirigidas, una práctica de
laboratorio y una práctica calificada.
7.6.- BIBLIOGRAFIA: RESNICK-HALLIDAY-KRANE. Física Tomo I. Tercera
reimpresión. Edición 1995. Compañía Editorial Continental S.A. de C.
IV).- EVALUACION
1.- La evaluación del alumno se realizará al final de cada capítulo mediante las
prácticas calificadas. (PC) y prácticas dirigidas (PD).
2.- Las prácticas de laboratorio se realizarán al final de cada capítulo (PL).
3.- Se asignarán trabajos domiciliarios 8 (TD).
4.- Se eliminarán dos prácticas calificadas.
5.- La nota mínima para aprobar el curso es de 10,5
6.- La asistencia a clases es obligatoria y el 30% DE INASISTENCIA se
considera como retirado.
El promedio final del curso se obtendrá aplicando la siguiente fórmula:
N.F = 2PC + PL + (PD + TD)
4
PC = Promedio de 5 prácticas calificadas
PL = Promedio de prácticas de laboratorio
PD+TD = Promedio de prácticas dirigidas y trabajos domiciliarios.

6. SEPTIMA UNIDAD
7.1.- TITULO: Trabajo y Energía
7.2.- OBJETIVOS: El estudiante comprenderá los conceptos de trabajo y
energía que se presentan en nuestro entorno; asimismo aplicarlos a
problemas prácticos y sencillos.
7.3.- CONTENIDO:
1) Impulso
2) Trabajo y potencia. Rendimiento
3) Energía cinética
4) Trabajo de una fuerza de magnitud y duración constante
5) Fuerzas conservativas
6) Energía potencial
7) Conservación de la energía de una partícula
8) Problemas
7.4.- METODOLOGIA: El método a utilizar será el inductivo deductivo con
formas expositivas, interrogativas y analíticas.
7.5.- TRABAJO DEL ALUMNO: Práctica de aula dirigidas, una práctica de
laboratorio y una práctica calificada.
7.6.- BIBLIOGRAFIA: RESNICK-HALLIDAY-KRANE. Física Tomo I. Tercera
reimpresión. Edición 1995. Compañía Editorial Continental S.A. de C.
IV).- EVALUACION
1.- La evaluación del alumno se realizará al final de cada capítulo mediante las
prácticas calificadas. (PC) y prácticas dirigidas (PD).
2.- Las prácticas de laboratorio se realizarán al final de cada capítulo (PL).
3.- Se asignarán trabajos domiciliarios 8 (TD).
4.- Se eliminarán dos prácticas calificadas.
5.- La nota mínima para aprobar el curso es de 10,5
6.- La asistencia a clases es obligatoria y el 30% DE INASISTENCIA se
considera como retirado.
El promedio final del curso se obtendrá aplicando la siguiente fórmula:
N.F = 2PC + PL + (PD + TD)
4
PC = Promedio de 5 prácticas calificadas
PL = Promedio de prácticas de laboratorio
PD+TD = Promedio de prácticas dirigidas y trabajos domiciliarios.