El programa 'Flamenco Educa en Acción' busca integrar el flamenco en la educación de Andalucía de manera innovadora y práctica, ofreciendo actividades en el aula y rutas culturales que fomenten la apreciación del patrimonio flamenco. Las coordinadoras del programa, Alba Correa y Ma José Ramírez, visitarán los centros educativos para realizar talleres y actividades didácticas, así como rutas fuera del aula en lenguas extranjeras. La metodología se centra en la creatividad, la expresión artística y el desarrollo de competencias en el alumnado, además de proporcionar herramientas y recursos a los profesores para que puedan enseñar flamenco de forma efectiva.

1. PROGRAMA
EDUCATIVO:
Flamenco
Educa
en
Acción
Alba María Correa Rodríguez
Mª José Ramírez Hidalgo

2. ¿En qué consiste el programa Flamenco Educa en Acción?
Flamenco Educa en Acción pretende acercar el flamenco al alumnado
de todos los niveles educativos de Andalucía de una forma innovadora,
interdisciplinar, motivadora y práctica. Cualquier centro interesado en participar
en este programa tendrá la posibilidad de integrar el flamenco en el aula a
través de diferentes actividades y actuaciones realizadas por las coordinadoras
del programa.
Las acciones del proyecto consistirán en visitas a centros educativos por
parte de las coordinadoras en las que ellas mismas realizarán actividades
específicas de difusión del flamenco usando metodologías innovadoras y
colaborativas. Junto a las actividades de clase se realizarán igualmente rutas
flamencas fuera del aula con un énfasis adicional en el fomento del
prurilingüismo y la apreciación del patrimonio cultural y artístico.
¿Cuáles son las dos principales acciones del programa?
Acción 1: Flamenco en el aula.
Cada uno de los centros que deseen unirse al programa recibirán la
visita de las coordinadoras del mismo: Alba Correa y Mª José Ramírez. Durante
la visita al aula trabajarán directamente con el alumnado a través de una serie
de actividades de fomento del flamenco en sus diferentes manifestaciones. La
metodología empleada estará basada en la creatividad, la inteligencia
emocional a través de la expresión artística, el emprendimiento y la innovación.
Dichas actividades se realizarán tanto en español como en lengua extranjera
(inglés, francés o alemán) a petición del centro. La acción también implica el
contacto previo y posterior de las coordinadoras con los profesores implicados
a fin de proporcionar herramientas, recursos, materiales y asesoramiento en la
enseñanza del flamenco en el aula.

3. Acción 2: Ruta flamenca.
Con posterioridad a las actividades de la acción anterior, el alumnado
realizará una ruta flamenca fuera del aula en la que conocerá otros aspectos
de la cultura flamenca en relación con el patrimonio artístico y cultural de la
ciudad de Granada, desde donde se iniciará la primera de estas rutas
flamencas por Andalucía. Durante esta ruta el alumnado tendrá la posibilidad
de visitar lugares emblemáticos de la cultura flamenca al mismo tiempo que
aprende in situ aspectos concretos del flamenco tales como compás, palmas,
baile, palos flamencos, etc. Con el objetivo de introducir un enfoque aún más
interdisciplinar, dichas rutas se realizarán en lengua extranjera (inglés, francés
o alemán) a petición del centro. Las responsables de llevar a cabo esta ruta
con el alumnado serán igualmente las coordinadoras del programa (Alba
Correa y Mª José Ramírez).
¿Qué perseguimos con este programa?
Una de las prioridades de Flamenco Educa en Acción es sin duda el
facilitar al profesorado unas herramientas básicas y concretas a través de las
cuáles pueda introducir el flamenco de forma efectiva dentro del aula. A tal fin,
consideramos que la manera más efectiva de proporcionar esta formación para
el profesorado es a través de la observación directa, mostrando durante la
clase que impartiremos las actividades e iniciativas que hemos realizado con
éxito en el marco de la enseñanza del flamenco. Es decir, durante las clases
que vamos a impartir al alumnado no solamente queremos ofrecer unas
actividades de difusión del flamenco sino facilitar al profesorado un modelo de
actuación y una selección de recursos a su disposición para que la
implantación del flamenco en el aula sea una realidad. No podemos olvidar que
todavía gran parte del profesorado no cuenta con la formación y la confianza
necesaria para acercar el flamenco al aula de una forma efectiva, por lo que
consideramos de extremada importancia la presentación directa de actividades,
metodologías y técnicas.

4. ¿Cuál va a ser la metodología empleada?
Como arte que despierta las emociones y la motivación de nuestro
alumnado, el flamenco en el aula debe enseñarse asociado a la potenciación
de la capacidad creativa, la curiosidad y la imaginación, aspectos vitales para
desarrollar la innovación y el emprendimiento, que tanta importancia tienen en
la educación.
Algunas de las actividades que proponemos realizar para fomentar el
flamenco en el aula son:
o Introducción a los palos flamencos de forma práctica con
acompañamiento de guitarra flamenca (la profesora Alba Correa
se encargará de este aspecto)
o Técnicas de expresión corporal a través del baile flamenco (la
profesora Alba Correa se encargará de este aspecto).
o Uso de Lego para fomentar la creatividad a través del flamenco.
o Uso de la aplicación informática Kahoot para hacer una
competición flamenca.
o Trabajo colaborativo para el aprendizaje del flamenco.
o Diseño de "Memory cards" flamencas para desarrollar nuevos
aprendizajes.
o Taller plástico - musical flamenco.
o Talleres lúdico-flamencos con concursos, juegos y premios.
o Elaboración de tarjetas con códigos QR para conocer y escuchar
los diferentes artistas flamencos.
o Desarrollo de competencias de expresión oral a través de talleres
de poesía y flamenco.
En resumen, las actividades propuestas dentro de la Acción 1 del
programa pretenden conseguir en el alumnado el desarrollo de su autonomía y
sentido crítico, su iniciativa personal, su curiosidad y por supuesto la capacidad
para apreciar la música flamenca, desarrollar la creatividad y expresar los
sentimientos a través de la música y la danza.