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FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Carrera de Pedagogía de las
Ciencias Experimentales,
Química y Biología
CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
PEDAGOGÍA DE LA QUÍMICA Y BIOLOGÍA
INFORME DE PRÁCTICA DE BIOFÍSICA
1. Datos informativos
Nombre: Andrei Flores
Curso: Primero B
Fecha: 13/08/2021
2. Tema
PRÁCTICA N° 1
Cultivo experimental de una planta de maíz
3. Introducción
Estudiar el proceso de crecimiento de una planta de maíz utilizando las leyes físicas de M.R.U en los
ejes X, Y, Z después de haber recogido toda la información correspondiente se procede hacer los
cálculos correspondientes para determinar el tiempo que le tomo crecer a la planta de maíz.
4. Objetivos
Objetivo General:
Analizar el crecimiento de la semilla de maíz y conocer su representación en los ejes x, y, z
Objetivos Específicos:
• Demostrar mediante un experimento casero como cambia la velocidad de crecimiento de
lasemilla de maíz al pasar el tiempo.
• Conforme vaya creciendo la planta se debe ir haciendo anotaciones sobre como va
creciendo la planta conforme va pasando el tiempo.
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5. Recursos
Recursos
didácticos
Equipos Materiales e
insumos
Regla
Lápiz
Cuaderno
Aula virtual
Internet
Computador
Cámara de teléfono 2 vasos plásticos
Algodón
Semillas de maíz
2 macetas
Tierra negra
Abono orgánico
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6. Procedimiento
6.1 Proceso de plantación
• En el fondo de los vasos de plástico coloque una capa de algodón que ocupe casi la mitad del
vaso plástico
• Coloque las semillas de maíz sobre la capa de algodón y cúbralas bien
• Humedecer el algodón evitando que se encharque o ahogue la semilla
• Realice presión sobre la semilla asegurando que tenga contacto con el algodón y de esta
forma reciba correctamente la humedad para germinar
• Coloque los vasos plásticos en un lugar donde llegue luz solar
• Una vez que germine las semillas transparéntelas a las macetas con tierra, una debe estar
sin abono y la otra debe contener abono orgánico o natural
6.2 Procedimiento de toma de medidas de crecimiento
• Los días sábado de cada semana con la ayuda de una regla, cuaderno y lápiz realice la
medición del crecimiento en el eje y de cada una de las semillas
• Las medidas obtenidas anótelas en el cuadro de doble entrada
7. Actividades de refuerzo
7.1 CUADRO DOBLE ENTRADA
Tabla 1 Crecimiento en el eje x,y de la planta de maíz
SEMILLA SIN ABONO SEMILLA CON ABONO
Medidas
Eventos
LARGO (cm) TIEMPO
(SEMANA)
EVENTOS LARGO
(cm)
TIEMPO (SEMANA)
05/06/2021 0 Semana 1 05/06/2021 0 Semana 1
12/06/2021 Germino Semana 2 12/06/2021 Germino Semana 2
19/06/2021 1,2 cm Semana 3 19/06/2021 5 cm Semana 3
26/06/2021 5,3 cm Semana 4 26/06/2021 9 cm Semana 4
03/07/2021 9,5 cm Semana 5 03/07/2021 11 cm Semana 5
Tabla 2 Crecimiento en el eje x,y de la planta de maíz
SEMILLA SIN ABONO SEMILLA CON ABONO
Medidas
Eventos
LARGO
(cm)
ANCHO
(cm)
TIEMPO
(SEMANA)
EVENTOS LARGO
(cm)
ANCHO
(cm)
TIEMPO (SEMANA)
03/07/2021 12,2 cm 5 cm Semana 1 03/07/2021 14,4 cm 7 cm Semana 1
10/07/2021 20 cm 7 cm Semana 2 10/07/2021 23,4 cm 8, 7 cm Semana 2
17/07/2021 26,6 cm 10,2 cm Semana 3 17/07/2021 29 cm 10,9 cm Semana 3
24/07/2021 30 cm 11 cm Semana 4 24/07/2021 35,3 cm 12 cm Semana 4
31/07/2021 35,3 cm 13,1 cm Semana 5 31/07/2021 39 cm 14 cm Semana 5
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7.2 DESARROLLO DE DATOS DE X, Y
Semilla sin abono
❖ SEMANA 1
Datos Desarrollo
d = 0 cm
t = 604800 s
v =?
𝒅
𝒗 =
𝒕
𝟎𝒄𝒎
𝒗 =
𝟔𝟎𝟒𝟖𝟎𝟎 𝒔
𝒗 = 𝟎 𝒄𝒎/𝒔
❖ SEMANA 2
Datos Desarrollo
d = 0 cm
t = 𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 s
v =?
𝒅
𝒗 =
𝒕
𝟎𝒄𝒎
𝒗 =
𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 𝒔
𝒗 = 𝟎 𝒄𝒎/𝒔
❖ SEMANA 3
Datos Desarrollo
d = 1.2 cm
t = 𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎 s
v =?
𝒅
𝒗 =
𝒕
𝟏.𝟐𝒄𝒎
𝒗 =
𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎 𝒔
𝒗 = 𝟔, 𝟔𝟏 𝒙 𝟏𝟎−𝟕 𝒄𝒎/𝒔
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❖ SEMANA 4
Datos Desarrollo
d = 5.3 cm
t =𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 s
v =?
𝒅
𝒗 =
𝒕
𝟓.𝟑𝒄𝒎
𝒗 =
𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 𝒔
𝒗 = 𝟐, 𝟏𝟗 𝒙 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎/𝒔
❖ SEMANA 5
Datos Desarrollo
d = 9.5 cm
t =𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎 s
v =?
𝒅
𝒗 =
𝒕
𝟗.𝟓𝒄𝒎
𝒗 =
𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎 𝒔
𝒗 = 𝟑, 𝟏𝟒 𝒙 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎/𝒔
Semilla con abono
❖ SEMANA 1
Datos Desarrollo
d = 0 cm
t = 604800 s
v =?
𝒅
𝒗 =
𝒕
𝟎𝒄𝒎
𝒗 =
𝟔𝟎𝟒𝟖𝟎𝟎 𝒔
𝒗 = 𝟎 𝒄𝒎/𝒔
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❖ SEMANA 2
Datos Desarrollo
d = 0 cm
t = 𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 s
v =?
𝒅
𝒗 =
𝒕
𝟎𝒄𝒎
𝒗 =
𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 𝒔
𝒗 = 𝟎 𝒄𝒎/𝒔
❖ SEMANA 3
Datos Desarrollo
d = 5 cm
t = 𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎 s
v =?
𝒅
𝒗 =
𝒕
5𝒄𝒎
𝒗 =
𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎 𝒔
𝒗 = 2, 75 𝒙 𝟏𝟎−𝟕 𝒄𝒎/𝒔
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❖ SEMANA 4
Datos Desarrollo
d = 9 cm
t =𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 s
v =?
𝒅
𝒗 =
𝒕
9𝒄𝒎
𝒗 =
𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 𝒔
𝒗 = 3,72 𝒙 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎/𝒔
❖ SEMANA 5
Datos Desarrollo
d = 11 cm
t =𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎 s
v =?
𝒅
𝒗 =
𝒕
11𝒄𝒎
𝒗 =
𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎 𝒔
𝒗 = 𝟑, 63 𝒙 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎/𝒔
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7.3 DESARROLLO DE DATOS DE X, Y, Z
Semilla sin abono
❖ SEMANA 1
Datos Desarrollo
Crecimiento en:
x=12,2cm=0.12
m
y=5cm=0.05m
t=7días=604800s
Rapidez:
𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2
𝑑 = √0,122 + 0.052
𝑑 = 0.13𝑚
Velocidad:
𝑣 =
𝒅
𝒕
𝑣 =
0,13
604800 𝑠
𝑣 = 2,14𝗑10−7𝑚/𝑠
Velocidad (𝑣
⃗→)
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
𝑦
𝑥
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
0,05
0,12
𝖺= 22,61°
𝑣
⃗→ = 2,14𝗑10−7: 𝖺= 22,61°
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❖ SEMANA 2
Datos Desarrollo
Crecimiento en:
x=20cm=0.2m
y=7cm=0.07m
t=14días=120960
0s
Rapidez:
𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2
𝑑 = √0,22 + 0.072
𝑑 = 0.21 𝑚
Velocidad:
𝑣 =
𝒅
𝒕
𝑣 =
0,21
𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 𝑠
𝑣 = 1,73𝗑10−7𝑚/𝑠
Velocidad (𝑣
⃗→)
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
𝑦
𝑥
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
0,07
0,2
𝖺= 19,29°
𝑣
⃗→ = 1,73𝗑10−7: 𝖺= 19,29°
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❖ SEMANA 3
Datos Desarrollo
Crecimiento en:
x=26,6cm=0.266
m
y=10,2cm=
0,102m
t=21días=181440
0s
Rapidez:
𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2
𝑑 = √0,2662 + 0.1022
𝑑 = 0.28 𝑚
Velocidad:
𝑣 =
𝒅
𝒕
𝑣 =
0,28
𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎 𝑠
𝑣 = 1,54𝗑10−7𝑚/𝑠
Velocidad (𝑣
⃗→)
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
𝑦
𝑥
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
0,102
0,266
𝖺= 20,97°
𝑣
⃗→ = 1,54𝗑10−7: 𝖺= 20,97°
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❖ SEMANA 4
Datos Desarrollo
Crecimiento en:
x=30cm=0.3m
y=11cm= 0,11m
t=28días=241920
0s
Rapidez:
𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2
𝑑 = √0,32 + 0.112
𝑑 = 0.31 𝑚
Velocidad:
𝑣 =
𝒅
𝒕
𝑣 =
0,31
𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 𝑠
𝑣 = 1,28𝗑10−7𝑚/𝑠
Velocidad (𝑣
⃗→)
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
𝑦
𝑥
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
0,11
0,3
𝖺= 20,13°
𝑣
⃗→ = 1,28𝗑10−7: 𝖺= 20,13°
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❖ SEMANA 5
Datos Desarrollo
Crecimiento en:
x=35,3cm=0.353
m
y=13,1cm=
0,131m
t=35días=302400
0s
Rapidez:
𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2
𝑑 = √0,3532 + 0.1312
𝑑 = 0.37 𝑚
Velocidad:
𝑣 =
𝒅
𝒕
𝑣 =
0,37
𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎𝑠
𝑣 = 1,22𝗑10−7𝑚/𝑠
Velocidad (𝑣
⃗→)
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
𝑦
𝑥
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
0,131
0,353
𝖺= 20,36°
𝑣
⃗→ = 1,22𝗑10−7: 𝖺= 20,36°
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Semilla con abono
❖ SEMANA 1
Datos Desarrollo
Crecimiento en:
x=14,4cm=0.144
m
y=7cm=0.07m
t=7días=604800s
Rapidez:
𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2
𝑑 = √0,1442 + 0.072
𝑑 = 0.16𝑚
Velocidad:
𝑣 =
𝒅
𝒕
𝑣 =
0,16
604800 𝑠
𝑣 = 2,64𝗑10−7𝑚/𝑠
Velocidad (𝑣
⃗→)
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
𝑦
𝑥
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
0,07
0,144
𝖺= 25,92°
𝑣
⃗→ = 2,64𝗑10−7: 𝖺= 25,92°
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❖ SEMANA 2
Datos Desarrollo
Crecimiento en:
x=23,4cm=0.234
m
y=8,7cm=0.087
m
t=14días=120960
0s
Rapidez:
𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2
𝑑 = √0,2342 + 0.0872
𝑑 = 0.24 𝑚
Velocidad:
𝑣 =
𝒅
𝒕
𝑣 =
0,24
𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 𝑠
𝑣 = 1,98𝗑10−7𝑚/𝑠
Velocidad (𝑣
⃗→)
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
𝑦
𝑥
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
0,087
0,234
𝖺= 20,39°
𝑣
⃗→ = 1,98𝗑10−7: 𝖺= 20,39°
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❖ SEMANA 3
Datos Desarrollo
Crecimiento en:
x=29cm=0.29m
y=10,9cm=
0,109m
t=21días=181440
0s
Rapidez:
𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2
𝑑 = √0,292 + 0.1092
𝑑 = 0.30 𝑚
Velocidad:
𝑣 =
𝒅
𝒕
𝑣 =
0,30
𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎𝑠
𝑣 = 1,65𝗑10−7𝑚/𝑠
Velocidad (𝑣
⃗→)
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
𝑦
𝑥
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
0,109
0,29
𝖺= 20,59°
𝑣
⃗→ = 1,65𝗑10−7: 𝖺= 20,59°
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❖ SEMANA 4
Datos Desarrollo
Crecimiento en:
x=35,3cm=0.353
m
y=12cm= 0,12m
t=28días=241920
0s
Rapidez:
𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2
𝑑 = √0,3532 + 0.122
𝑑 = 0.37 𝑚
Velocidad:
𝑣 =
𝒅
𝒕
𝑣 =
0,37
𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 𝑠
𝑣 = 1,52𝗑10−7𝑚/𝑠
Velocidad (𝑣
⃗→)
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
𝑦
𝑥
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
0,12
0,353
𝖺= 18,77°
𝑣
⃗→ = 1,52𝗑10−7: 𝖺= 18,77°
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❖ SEMANA 5
Datos Desarrollo
Crecimiento en:
x=39cm=0.39m
y=14cm= 0,14m
t=35días=302400
0s
Rapidez:
𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2
𝑑 = √0,392 + 0.142
𝑑 = 0.41 𝑚
Velocidad:
𝑣 =
𝒅
𝒕
𝑣 =
0,41
𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎 𝑠
𝑣 = 1,35𝗑10−7𝑚/𝑠
Velocidad (𝑣
⃗→)
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
𝑦
𝑥
𝑇𝑎𝑛−1
𝖺 =
0,14
0,39
𝖺= 19,74°
𝑣
⃗→ = 1,35𝗑10−7: 𝖺= 19,74°
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8. Conclusiones
➢ La semilla colocada en tierra con abono orgánico creció sin ningún inconveniente, y su
crecimiento fue más rápido que la de la planta sin abono, la diferencia entre su
crecimiento no varía mucho.
➢ El crecimiento de la semilla de maíz sin abono tiene una velocidad promedio de crecimiento, al
contrario, la sernilla con abono su velocidad es más rápida.
9. Bibliografía
Movimiento rectiilineo. (2021). Sc.ehu.es.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/rectilineo/rectilineo.htm
Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.) | Fisicalab. (2021). Fisicalab.com.
https://www.fisicalab.com/apartado/mru
Khan Academy. (2021). Khanacademy.org. https://es.khanacademy.org/science/fisica-pe-pre-
u/x4594717deeb98bd3:cinematica-de-una-particula-en-una-y-dos-
dimensiones/x4594717deeb98bd3:movimiento-rectilineo-uniforme-mru/a/movimiento-
rectilneo-uniforme
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10. Anexos
Segunda etapa
Foto 1 Crecimiento de la planta de maíz
Foto 2 Crecimiento de la planta de maíz
Foto 3 Crecimiento de la planta de maíz Foto 4 Crecimiento de la planta de maíz
Tomada por Flores Andrei (03/07/2021) Tomada por Flores Andrei (03/07/2021)
Tomada por Flores Andrei (03/07/2021) Tomada por Flores Andrei (03/07/2021)
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Foto 6 Crecimiento de la planta de maíz Foto 5 Crecimiento de la planta de maíz
Foto 7 Crecimiento de la planta de maíz Foto 8 Crecimiento de la planta de maíz
Tomada por Flores Andrei (10/07/2021) Tomada por Flores Andrei (10/07/2021)
Tomada por Flores Andrei (10/07/2021) Tomada por Flores Andrei (10/07/2021)
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Foto 9 Crecimiento de la planta de maíz
Foto 10 Crecimiento de la planta de maíz
Tomada por Flores Andrei (17/07/2021) Tomada por Flores Andrei (17/07/2021)
Foto 12 Crecimiento de la planta de maíz Foto 11 Crecimiento de la planta de maíz
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  • 1. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES PEDAGOGÍA DE LA QUÍMICA Y BIOLOGÍA INFORME DE PRÁCTICA DE BIOFÍSICA 1. Datos informativos Nombre: Andrei Flores Curso: Primero B Fecha: 13/08/2021 2. Tema PRÁCTICA N° 1 Cultivo experimental de una planta de maíz 3. Introducción Estudiar el proceso de crecimiento de una planta de maíz utilizando las leyes físicas de M.R.U en los ejes X, Y, Z después de haber recogido toda la información correspondiente se procede hacer los cálculos correspondientes para determinar el tiempo que le tomo crecer a la planta de maíz. 4. Objetivos Objetivo General: Analizar el crecimiento de la semilla de maíz y conocer su representación en los ejes x, y, z Objetivos Específicos: • Demostrar mediante un experimento casero como cambia la velocidad de crecimiento de lasemilla de maíz al pasar el tiempo. • Conforme vaya creciendo la planta se debe ir haciendo anotaciones sobre como va creciendo la planta conforme va pasando el tiempo.
  • 2. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR 5. Recursos Recursos didácticos Equipos Materiales e insumos Regla Lápiz Cuaderno Aula virtual Internet Computador Cámara de teléfono 2 vasos plásticos Algodón Semillas de maíz 2 macetas Tierra negra Abono orgánico
  • 3. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR 6. Procedimiento 6.1 Proceso de plantación • En el fondo de los vasos de plástico coloque una capa de algodón que ocupe casi la mitad del vaso plástico • Coloque las semillas de maíz sobre la capa de algodón y cúbralas bien • Humedecer el algodón evitando que se encharque o ahogue la semilla • Realice presión sobre la semilla asegurando que tenga contacto con el algodón y de esta forma reciba correctamente la humedad para germinar • Coloque los vasos plásticos en un lugar donde llegue luz solar • Una vez que germine las semillas transparéntelas a las macetas con tierra, una debe estar sin abono y la otra debe contener abono orgánico o natural 6.2 Procedimiento de toma de medidas de crecimiento • Los días sábado de cada semana con la ayuda de una regla, cuaderno y lápiz realice la medición del crecimiento en el eje y de cada una de las semillas • Las medidas obtenidas anótelas en el cuadro de doble entrada 7. Actividades de refuerzo 7.1 CUADRO DOBLE ENTRADA Tabla 1 Crecimiento en el eje x,y de la planta de maíz SEMILLA SIN ABONO SEMILLA CON ABONO Medidas Eventos LARGO (cm) TIEMPO (SEMANA) EVENTOS LARGO (cm) TIEMPO (SEMANA) 05/06/2021 0 Semana 1 05/06/2021 0 Semana 1 12/06/2021 Germino Semana 2 12/06/2021 Germino Semana 2 19/06/2021 1,2 cm Semana 3 19/06/2021 5 cm Semana 3 26/06/2021 5,3 cm Semana 4 26/06/2021 9 cm Semana 4 03/07/2021 9,5 cm Semana 5 03/07/2021 11 cm Semana 5 Tabla 2 Crecimiento en el eje x,y de la planta de maíz SEMILLA SIN ABONO SEMILLA CON ABONO Medidas Eventos LARGO (cm) ANCHO (cm) TIEMPO (SEMANA) EVENTOS LARGO (cm) ANCHO (cm) TIEMPO (SEMANA) 03/07/2021 12,2 cm 5 cm Semana 1 03/07/2021 14,4 cm 7 cm Semana 1 10/07/2021 20 cm 7 cm Semana 2 10/07/2021 23,4 cm 8, 7 cm Semana 2 17/07/2021 26,6 cm 10,2 cm Semana 3 17/07/2021 29 cm 10,9 cm Semana 3 24/07/2021 30 cm 11 cm Semana 4 24/07/2021 35,3 cm 12 cm Semana 4 31/07/2021 35,3 cm 13,1 cm Semana 5 31/07/2021 39 cm 14 cm Semana 5
  • 4. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR 7.2 DESARROLLO DE DATOS DE X, Y Semilla sin abono ❖ SEMANA 1 Datos Desarrollo d = 0 cm t = 604800 s v =? 𝒅 𝒗 = 𝒕 𝟎𝒄𝒎 𝒗 = 𝟔𝟎𝟒𝟖𝟎𝟎 𝒔 𝒗 = 𝟎 𝒄𝒎/𝒔 ❖ SEMANA 2 Datos Desarrollo d = 0 cm t = 𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 s v =? 𝒅 𝒗 = 𝒕 𝟎𝒄𝒎 𝒗 = 𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 𝒔 𝒗 = 𝟎 𝒄𝒎/𝒔 ❖ SEMANA 3 Datos Desarrollo d = 1.2 cm t = 𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎 s v =? 𝒅 𝒗 = 𝒕 𝟏.𝟐𝒄𝒎 𝒗 = 𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎 𝒔 𝒗 = 𝟔, 𝟔𝟏 𝒙 𝟏𝟎−𝟕 𝒄𝒎/𝒔
  • 5. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 4 Datos Desarrollo d = 5.3 cm t =𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 s v =? 𝒅 𝒗 = 𝒕 𝟓.𝟑𝒄𝒎 𝒗 = 𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 𝒔 𝒗 = 𝟐, 𝟏𝟗 𝒙 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎/𝒔 ❖ SEMANA 5 Datos Desarrollo d = 9.5 cm t =𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎 s v =? 𝒅 𝒗 = 𝒕 𝟗.𝟓𝒄𝒎 𝒗 = 𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎 𝒔 𝒗 = 𝟑, 𝟏𝟒 𝒙 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎/𝒔 Semilla con abono ❖ SEMANA 1 Datos Desarrollo d = 0 cm t = 604800 s v =? 𝒅 𝒗 = 𝒕 𝟎𝒄𝒎 𝒗 = 𝟔𝟎𝟒𝟖𝟎𝟎 𝒔 𝒗 = 𝟎 𝒄𝒎/𝒔
  • 6. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 2 Datos Desarrollo d = 0 cm t = 𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 s v =? 𝒅 𝒗 = 𝒕 𝟎𝒄𝒎 𝒗 = 𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 𝒔 𝒗 = 𝟎 𝒄𝒎/𝒔 ❖ SEMANA 3 Datos Desarrollo d = 5 cm t = 𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎 s v =? 𝒅 𝒗 = 𝒕 5𝒄𝒎 𝒗 = 𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎 𝒔 𝒗 = 2, 75 𝒙 𝟏𝟎−𝟕 𝒄𝒎/𝒔
  • 7. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 4 Datos Desarrollo d = 9 cm t =𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 s v =? 𝒅 𝒗 = 𝒕 9𝒄𝒎 𝒗 = 𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 𝒔 𝒗 = 3,72 𝒙 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎/𝒔 ❖ SEMANA 5 Datos Desarrollo d = 11 cm t =𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎 s v =? 𝒅 𝒗 = 𝒕 11𝒄𝒎 𝒗 = 𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎 𝒔 𝒗 = 𝟑, 63 𝒙 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎/𝒔
  • 8. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR 7.3 DESARROLLO DE DATOS DE X, Y, Z Semilla sin abono ❖ SEMANA 1 Datos Desarrollo Crecimiento en: x=12,2cm=0.12 m y=5cm=0.05m t=7días=604800s Rapidez: 𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2 𝑑 = √0,122 + 0.052 𝑑 = 0.13𝑚 Velocidad: 𝑣 = 𝒅 𝒕 𝑣 = 0,13 604800 𝑠 𝑣 = 2,14𝗑10−7𝑚/𝑠 Velocidad (𝑣 ⃗→) 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 𝑦 𝑥 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 0,05 0,12 𝖺= 22,61° 𝑣 ⃗→ = 2,14𝗑10−7: 𝖺= 22,61°
  • 9. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 2 Datos Desarrollo Crecimiento en: x=20cm=0.2m y=7cm=0.07m t=14días=120960 0s Rapidez: 𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2 𝑑 = √0,22 + 0.072 𝑑 = 0.21 𝑚 Velocidad: 𝑣 = 𝒅 𝒕 𝑣 = 0,21 𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 𝑠 𝑣 = 1,73𝗑10−7𝑚/𝑠 Velocidad (𝑣 ⃗→) 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 𝑦 𝑥 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 0,07 0,2 𝖺= 19,29° 𝑣 ⃗→ = 1,73𝗑10−7: 𝖺= 19,29°
  • 10. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 3 Datos Desarrollo Crecimiento en: x=26,6cm=0.266 m y=10,2cm= 0,102m t=21días=181440 0s Rapidez: 𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2 𝑑 = √0,2662 + 0.1022 𝑑 = 0.28 𝑚 Velocidad: 𝑣 = 𝒅 𝒕 𝑣 = 0,28 𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎 𝑠 𝑣 = 1,54𝗑10−7𝑚/𝑠 Velocidad (𝑣 ⃗→) 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 𝑦 𝑥 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 0,102 0,266 𝖺= 20,97° 𝑣 ⃗→ = 1,54𝗑10−7: 𝖺= 20,97°
  • 11. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 4 Datos Desarrollo Crecimiento en: x=30cm=0.3m y=11cm= 0,11m t=28días=241920 0s Rapidez: 𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2 𝑑 = √0,32 + 0.112 𝑑 = 0.31 𝑚 Velocidad: 𝑣 = 𝒅 𝒕 𝑣 = 0,31 𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 𝑠 𝑣 = 1,28𝗑10−7𝑚/𝑠 Velocidad (𝑣 ⃗→) 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 𝑦 𝑥 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 0,11 0,3 𝖺= 20,13° 𝑣 ⃗→ = 1,28𝗑10−7: 𝖺= 20,13°
  • 12. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 5 Datos Desarrollo Crecimiento en: x=35,3cm=0.353 m y=13,1cm= 0,131m t=35días=302400 0s Rapidez: 𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2 𝑑 = √0,3532 + 0.1312 𝑑 = 0.37 𝑚 Velocidad: 𝑣 = 𝒅 𝒕 𝑣 = 0,37 𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎𝑠 𝑣 = 1,22𝗑10−7𝑚/𝑠 Velocidad (𝑣 ⃗→) 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 𝑦 𝑥 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 0,131 0,353 𝖺= 20,36° 𝑣 ⃗→ = 1,22𝗑10−7: 𝖺= 20,36°
  • 13. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR Semilla con abono ❖ SEMANA 1 Datos Desarrollo Crecimiento en: x=14,4cm=0.144 m y=7cm=0.07m t=7días=604800s Rapidez: 𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2 𝑑 = √0,1442 + 0.072 𝑑 = 0.16𝑚 Velocidad: 𝑣 = 𝒅 𝒕 𝑣 = 0,16 604800 𝑠 𝑣 = 2,64𝗑10−7𝑚/𝑠 Velocidad (𝑣 ⃗→) 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 𝑦 𝑥 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 0,07 0,144 𝖺= 25,92° 𝑣 ⃗→ = 2,64𝗑10−7: 𝖺= 25,92°
  • 14. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 2 Datos Desarrollo Crecimiento en: x=23,4cm=0.234 m y=8,7cm=0.087 m t=14días=120960 0s Rapidez: 𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2 𝑑 = √0,2342 + 0.0872 𝑑 = 0.24 𝑚 Velocidad: 𝑣 = 𝒅 𝒕 𝑣 = 0,24 𝟏𝟐𝟎𝟗𝟔𝟎𝟎 𝑠 𝑣 = 1,98𝗑10−7𝑚/𝑠 Velocidad (𝑣 ⃗→) 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 𝑦 𝑥 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 0,087 0,234 𝖺= 20,39° 𝑣 ⃗→ = 1,98𝗑10−7: 𝖺= 20,39°
  • 15. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 3 Datos Desarrollo Crecimiento en: x=29cm=0.29m y=10,9cm= 0,109m t=21días=181440 0s Rapidez: 𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2 𝑑 = √0,292 + 0.1092 𝑑 = 0.30 𝑚 Velocidad: 𝑣 = 𝒅 𝒕 𝑣 = 0,30 𝟏𝟖𝟏𝟒𝟒𝟎𝟎𝑠 𝑣 = 1,65𝗑10−7𝑚/𝑠 Velocidad (𝑣 ⃗→) 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 𝑦 𝑥 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 0,109 0,29 𝖺= 20,59° 𝑣 ⃗→ = 1,65𝗑10−7: 𝖺= 20,59°
  • 16. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 4 Datos Desarrollo Crecimiento en: x=35,3cm=0.353 m y=12cm= 0,12m t=28días=241920 0s Rapidez: 𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2 𝑑 = √0,3532 + 0.122 𝑑 = 0.37 𝑚 Velocidad: 𝑣 = 𝒅 𝒕 𝑣 = 0,37 𝟐𝟒𝟏𝟗𝟐𝟎𝟎 𝑠 𝑣 = 1,52𝗑10−7𝑚/𝑠 Velocidad (𝑣 ⃗→) 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 𝑦 𝑥 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 0,12 0,353 𝖺= 18,77° 𝑣 ⃗→ = 1,52𝗑10−7: 𝖺= 18,77°
  • 17. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR ❖ SEMANA 5 Datos Desarrollo Crecimiento en: x=39cm=0.39m y=14cm= 0,14m t=35días=302400 0s Rapidez: 𝑑 = √𝑥2 + 𝑦2 𝑑 = √0,392 + 0.142 𝑑 = 0.41 𝑚 Velocidad: 𝑣 = 𝒅 𝒕 𝑣 = 0,41 𝟑𝟎𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎 𝑠 𝑣 = 1,35𝗑10−7𝑚/𝑠 Velocidad (𝑣 ⃗→) 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 𝑦 𝑥 𝑇𝑎𝑛−1 𝖺 = 0,14 0,39 𝖺= 19,74° 𝑣 ⃗→ = 1,35𝗑10−7: 𝖺= 19,74°
  • 18. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR 8. Conclusiones ➢ La semilla colocada en tierra con abono orgánico creció sin ningún inconveniente, y su crecimiento fue más rápido que la de la planta sin abono, la diferencia entre su crecimiento no varía mucho. ➢ El crecimiento de la semilla de maíz sin abono tiene una velocidad promedio de crecimiento, al contrario, la sernilla con abono su velocidad es más rápida. 9. Bibliografía Movimiento rectiilineo. (2021). Sc.ehu.es. http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/rectilineo/rectilineo.htm Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.) | Fisicalab. (2021). Fisicalab.com. https://www.fisicalab.com/apartado/mru Khan Academy. (2021). Khanacademy.org. https://es.khanacademy.org/science/fisica-pe-pre- u/x4594717deeb98bd3:cinematica-de-una-particula-en-una-y-dos- dimensiones/x4594717deeb98bd3:movimiento-rectilineo-uniforme-mru/a/movimiento- rectilneo-uniforme
  • 19. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR 10. Anexos Segunda etapa Foto 1 Crecimiento de la planta de maíz Foto 2 Crecimiento de la planta de maíz Foto 3 Crecimiento de la planta de maíz Foto 4 Crecimiento de la planta de maíz Tomada por Flores Andrei (03/07/2021) Tomada por Flores Andrei (03/07/2021) Tomada por Flores Andrei (03/07/2021) Tomada por Flores Andrei (03/07/2021)
  • 20. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR Foto 6 Crecimiento de la planta de maíz Foto 5 Crecimiento de la planta de maíz Foto 7 Crecimiento de la planta de maíz Foto 8 Crecimiento de la planta de maíz Tomada por Flores Andrei (10/07/2021) Tomada por Flores Andrei (10/07/2021) Tomada por Flores Andrei (10/07/2021) Tomada por Flores Andrei (10/07/2021)
  • 21. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR Foto 9 Crecimiento de la planta de maíz Foto 10 Crecimiento de la planta de maíz Tomada por Flores Andrei (17/07/2021) Tomada por Flores Andrei (17/07/2021) Foto 12 Crecimiento de la planta de maíz Foto 11 Crecimiento de la planta de maíz Tomada por Flores Andrei (17/07/2021) Tomada por Flores Andrei (17/07/2021)
  • 22. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR Foto 14 Crecimiento de la planta de maíz Foto 13 Crecimiento de la planta de maíz Foto 16 Crecimiento de la planta de maíz Foto 15 Crecimiento de la planta de maíz Tomada por Flores Andrei (24/07/2021) Tomada por Flores Andrei (24/07/2021) Tomada por Flores Andrei (24/07/2021) Tomada por Flores Andrei (24/07/2021)
  • 23. U N I V E R S I D A D C E N T R A L D E L E C U A D O R FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología CIUDAD UNIVERSITARIA Telf: (593)-2-2506658 / 2524045 E-mail: facfilosofia@uce.edu.ec QUITO-ECUADOR Tomada por Flores Andrei (31/07/2021) Tomada por Flores Andrei (31/07/2021) Tomada por Flores Andrei (31/07/2021) Tomada por Flores Andrei (31/07/2021) Foto 18 Crecimiento de la planta de maíz Foto 17 Crecimiento de la planta de maíz Foto 20 Crecimiento de la planta de maíz Foto 19 Crecimiento de la planta de maíz