Este documento anuncia un curso titulado "Principios y Técnicas de Educación Asertiva: La difícil educación de los niños difíciles" que se llevará a cabo en Lima, Perú los días 12 y 13 de mayo de 2011. El curso cubrirá temas como objetivos educativos, habilidades de comunicación, el uso de castigos y premios, y conceptos como la autoestima. Será dictado por el Profesor Manuel García Pérez y organizado por varias organizaciones como CALVIDA, GAC y la Universidad Marcelino

1. www.calvida.com www.gac.com.es
www.sarmiento.edu.pe Organizan:
www.preocupados.es www.educados.es Fundación
CALVIDA
HORARIO
Principios y Técnicas de Educación Asertiva:
Jueves 12: de 17.30 a 20.30 horas
Viernes 13: de 17.30 a 20.30 horas "LA DIFICIL EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS DIFÍCILES"
(Hiperactivos, Desobedientes, Temperamentales,...)
LUGAR DE CELEBRACIÓN
Sede de la Universidad Marcelino Champagnat en Lima: Lima: Jueves 12 y Viernes 13 de mayo de 2011
Avenida del Mariscal Castilla, 1270. Santiago de Surco
INSCRIPCIONES
Depósito en cuenta del BCP cuenta corriente en soles número:
,
193-16348314-0-47
Una vez hecho el depósito, enviar el voucher junto con sus datos
personales: nombre completo, teléfono y e-mail de contacto
Vía Fax: 437- 4037 (anexo 202)
Vía e-mail: maestrias@sarmiento.edu.pe Expositor:
Prof. Dr. Manuel García Pérez
Dado el número limitado de plazas, debe confirmar previamente
la disponibilidad mediante llamada telefónica o e-mail. Auspician:
Durante la celebración de este curso los asistentes podrán conocer diversas publicaciones sobre
G
los Problemas de Conducta y las Dificultades de Aprendizaje: TESTS, PROGRAMAS DE
INTERVENCIÓN, VÍDEOS,... CLARIDAD AC
Grupo
Además, podrán adquirir la última obra de los Profesores García Pérez y Magaz: "Hiperactivos e Universidad Asociación Internacional ALBOR-COHS
Inatentos con Éxito. Conocerlos para Comprenderlos, Comprenderlos para Ayudarlos" a un Marcelino Champagnat para la Prevención del Fracaso Escolar
precio especial durante los días del curso.

2. DE INTERÉS PARA INDICE DE CONTENIDOS
Padres y Maestros de Niños Hiperactivos,
I. Introducción: las ideas de Cicerón
Desobedientes, de Temperamento fuerte,... Estos son malos tiempos... Los hijos ya no obedecen a sus padres y todo
Psicólogos Educativos y PsicoPedagogos el mundo escribe libros..
Profesores en General
2. Educadores con Recursos:
Directivos de Centros Escolares Emocionales: conservar la calma y el afecto
Profesionales de Pediatría Cognitivos: valores y actitudes educativas
Instrumentales: qué hacer, cuándo y cómo hacerlo
Trabajadores Sociales
Estudiantes de últimos cursos 3. Objetivos: Cambiar a las personas o cambiar sus conductas
Comportamientos y Conductas.
No puedes arreglar lo que no sabes cómo funciona.
INSCRIPCIONES 4. Habilidades de Comunicación
Qué decir, Cuándo y Cómo decirlo
Errores a Evitar
Inscripción antes del día 1 de mayo 150 soles 5. Castigos: Observando el Mundo Natural
Para qué sirve el castigo.
Inscripción posterior al día 1 de mayo 180 soles
Errores involuntarios al castigar.
Miembros de la Asociación Internacional Castigar es necesario, pero debe ser eficaz
para la Prevención del Fracaso Escolar o
Alumnos de la Maestría en Psicologia 6. Castigos Eficaces: alcanzando objetivos (1)
Educativa de la UIMP-CALVIDA 130 soles Requisitos de un castigo eficaz
7. Premiar la Conducta Deseada
Para qué sirve premiar.
Un premio no siempre es un premio
DOCUMENTACIÓN
8. Como Premiar de Manera Eficaz. alcanzando objetivos (2)
Para qué sirve premiar.
Los asistentes inscritos ANTES del día 8 de mayo recibirán un Un premio no siempre es un premio
CD con los contenidos de las exposiciones y otros documentos
de su interés. 9. Autoestima, Autoconcepto y Autoeficacia
Hemos terminado bien.