Conectores adversativos y consecutivos.

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE ESPAÑOL
CLASES DE CONCTORES
MIEMBROS:
SARA GUITIÁN
JOSE PERALTA
GINELA SALCEDO
VERONICA GARCÍA
LIPZIN MONTERREY
LAINETH AGRAZAL
MARGELIS IGUALÁ

2. 1. LA COMPOSICIÓN DEBE ESTAR AL SEVICIO DEL CENTRO DE
INTERÉS, LA SENSACIÓN DE ARMONÍA ENTRE LOS
ELEMENTOS, EL CONTASTE ÓPTICO ESPONTANEÓ Y LA
LÓGICA VISUAL PARA QUE (FINAL) AYUDE A ATRAER AL
ESPECTADOR.
R: INCLUSO(ADICIÓN)/ ADEMÁS DE(ADICIÓN).
2. EL COLOR REPRESENTA UNO DE LOS ESTÍMULOS MÁS
PODEROSOS, POR LO TANTO(CONSECUTIVO) ES NECESARIO
ESTUDIAR A FONDO SUS VARIABLES; EL TONO, LA
SATURACIÓN Y EL BRILLO.
R: POR ESO(CONSECUTIVA), DE MANERA QUE(
CONSECUTIVA).
CONECTORES

3. 1. ME GUSTA MUCHO EL HELADO, PERO SOY
INTOLERANTE A LA LACTOSA.
R: SIN EMBARGO.
2. QUERIA IR AL CONCIERTO, SIN EMBARGO, ESTABA
AGOTADO DESPUÉS DE TRABAJAR TODO EL DÍA.
R: PERO.
ADVERSATIVAS

4. 1. NO ME SENTIA BIEN, POR LO QUE DECIDÍ QUEDARME
EN CAMA TODO EL DÍA.
R: POR ENDE, POR ESO.
2. EL EQUIPO ENTRENÓ DURO TODA LA SEMANA, EN
CONSECUENCIA GANARON EL PARTID EL FIN DE SEMANA.
R: ASÍ QUE, DE MODO QUE.
CONSECUTIVAS