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*FORMA 
TRADICIONAL PARA 
EL REGISTRO, 
ALMACENAMIENTO 
Y RECUPERACION 
DE INFORMACIÓN*.
 EL PROCESO DOCUMENTARIO. 
 El proceso documentario consta de una serie de pasos que 
tiene que llevar a cabo el bibliotecario para crear un puente 
entre la información de que dispone la biblioteca y los 
usuarios. Las operaciones involucradas en el proceso 
documentario son: 
 SELECCIÓN: este procedimiento permite el ingreso de 
documentos a la biblioteca a través de las modalidades de 
compra, canje o donación.
 ANÁLISIS DOCUMENTAL: esta fase consiste en la 
determinación de los elementos más significativos relativos al 
documento, su soporte y su contenido y comprende la 
catalogación, la clasificación y el análisis de contenido. 
 BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN: permite localizar la información 
en forma específica y rápida.
 DIFUSIÓN: esta operación consiste en poner a disposición del 
usuario la información para la cual se hizo su registro. 
 SOPORTES DE INFORMACIÓN: 
 Las bibliotecas escolares albergaron tradicionalmente, 
dentro de sus fondos 
 bibliográficos, libros, revistas y mapas en espacios creados a 
tal fin, denominados biblioteca, hemeroteca y mapoteca, 
respectivamente.
 A partir de la denominada “explosión de la información” y 
de la incorporación de las nuevas tecnologías se crearon 
otras formas de almacenar, presentar, transmitir información 
y ofrecer servicios a los usuarios. El perfil tradicional de las 
bibliotecas escolares fue modificándose con la 
incorporación de otros soportes de información y el uso de 
las nuevas tecnologías permitió, también, optimizar los 
procesos bibliotecológicos agilizando el tratamiento de la 
información y mejorando así la calidad de sus servicios.
 CONCEPTO DE SOPORTE DE INFORMACIÓN 
 Un soporte de información es el medio físico en el cual se 
almacenan texto, sonidos, imágenes y/o representaciones 
gráficas como por ejemplo: libros, mapas, casetes, videos, 
documentos electrónicos, partituras, etc. 
 REGISTRO DE LOS SOPORTES 
 La información que posee una biblioteca debe ser 
registrada, en un catálogo manual o en un catálogo 
automatizado, para que pueda ser recuperada y puesta 
a disposición de los usuarios.
 Las bibliotecas automatizadas poseen un formato de carga. 
El formato que hemos adoptado es el formato MARC, en 
base al cual hemos elaborado hojas de carga para facilitar 
el registro de los materiales que posee la biblioteca. De esta 
forma, una vez que se ha identificado el soporte que se 
describirá, se ingresa en la hoja de carga correspondiente 
en la que aparecen los campos y subcampos necesarios 
para una correcta descripción e identificación.

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*Forma tradicional para el registro,

  • 1. *FORMA TRADICIONAL PARA EL REGISTRO, ALMACENAMIENTO Y RECUPERACION DE INFORMACIÓN*.
  • 2.  EL PROCESO DOCUMENTARIO.  El proceso documentario consta de una serie de pasos que tiene que llevar a cabo el bibliotecario para crear un puente entre la información de que dispone la biblioteca y los usuarios. Las operaciones involucradas en el proceso documentario son:  SELECCIÓN: este procedimiento permite el ingreso de documentos a la biblioteca a través de las modalidades de compra, canje o donación.
  • 3.  ANÁLISIS DOCUMENTAL: esta fase consiste en la determinación de los elementos más significativos relativos al documento, su soporte y su contenido y comprende la catalogación, la clasificación y el análisis de contenido.  BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN: permite localizar la información en forma específica y rápida.
  • 4.  DIFUSIÓN: esta operación consiste en poner a disposición del usuario la información para la cual se hizo su registro.  SOPORTES DE INFORMACIÓN:  Las bibliotecas escolares albergaron tradicionalmente, dentro de sus fondos  bibliográficos, libros, revistas y mapas en espacios creados a tal fin, denominados biblioteca, hemeroteca y mapoteca, respectivamente.
  • 5.  A partir de la denominada “explosión de la información” y de la incorporación de las nuevas tecnologías se crearon otras formas de almacenar, presentar, transmitir información y ofrecer servicios a los usuarios. El perfil tradicional de las bibliotecas escolares fue modificándose con la incorporación de otros soportes de información y el uso de las nuevas tecnologías permitió, también, optimizar los procesos bibliotecológicos agilizando el tratamiento de la información y mejorando así la calidad de sus servicios.
  • 6.  CONCEPTO DE SOPORTE DE INFORMACIÓN  Un soporte de información es el medio físico en el cual se almacenan texto, sonidos, imágenes y/o representaciones gráficas como por ejemplo: libros, mapas, casetes, videos, documentos electrónicos, partituras, etc.  REGISTRO DE LOS SOPORTES  La información que posee una biblioteca debe ser registrada, en un catálogo manual o en un catálogo automatizado, para que pueda ser recuperada y puesta a disposición de los usuarios.
  • 7.  Las bibliotecas automatizadas poseen un formato de carga. El formato que hemos adoptado es el formato MARC, en base al cual hemos elaborado hojas de carga para facilitar el registro de los materiales que posee la biblioteca. De esta forma, una vez que se ha identificado el soporte que se describirá, se ingresa en la hoja de carga correspondiente en la que aparecen los campos y subcampos necesarios para una correcta descripción e identificación.