Formacion civica y_etica_2
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Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Formación Cívica y Ética 2° y describe las actividades programadas para varias sesiones. Los estudiantes deben completar lecturas, responder preguntas y realizar investigaciones sobre temas como los conflictos interpersonales y sociales, activistas no violentos, el acoso y el uso de las artes y las redes sociales para promover causas sociales de manera no violenta.
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Vicky portfolio
El resumen describe un documento sobre una presentación TEDx. La presentación aborda el caso polémico de la desaparición de Marita Verón en Argentina en 2012, el cual involucra trata de personas y prostitución forzada. El expositor intenta persuadir al público acerca de este caso apelando a los sentimientos a través de su propia historia de vida y el uso de recursos argumentativos como preguntas retóricas, ironía y citas de autoridad.
Libertad de expresión
Trabajo cooperativo para trabajar con alumnos en Filosofía y Ética el tema de la libertad de expresión
Charla cafe-cientifico
El documento discute la opinión pública como una construcción social que surge de conversaciones entre la gente. Explica que la opinión pública no es única ni definitiva, sino que puede expresarse de diferentes maneras e incluir diversos puntos de vista. También analiza cómo las encuestas y las redes sociales pueden usarse para estudiar y comprender mejor la opinión pública.
La ola
La película se basa en un experimento realizado por un profesor en 1967 donde intentó organizar una dictadura en su clase en una semana. En la película, un profesor realiza un experimento similar con sus estudiantes para enseñarles sobre sistemas totalitarios como el nazismo. A lo largo de la semana se van añadiendo rasgos del totalitarismo como uniformes y propaganda, y el experimento se le va yendo de las manos al profesor mientras los estudiantes se involucran cada vez más. Al final, el profesor se da cuenta
Yo apoyo_a_los_indignatas_
El documento resume la creación y evolución del grupo de Facebook "Yo apoyo a los Indignatas", formado por trainees y juniors cansados de trabajar gratis en agencias de publicidad. El grupo ganó rápidamente apoyo y generó un movimiento reivindicativo, pero luego tuvo dificultades para definir su identidad y propuestas concretas, lo que llevó a su dispersión. Conflictos internos sobre el liderazgo y la dirección del grupo también contribuyeron a su declive.
Cibercultura
Este documento resume un artículo escrito por Silvia Lago Martínez sobre el tema de la cibercultura y los movimientos sociales. El artículo discute cómo los colectivos sociales han adoptado las tecnologías de la información y la comunicación como las redes sociales e Internet para promover sus causas y luchas contra la hegemonía. El documento también reflexiona sobre cómo estas herramientas digitales han cambiado las formas de comunicación y conocimiento en la sociedad moderna.
FICHA DE ACTIVIDADES FCYE
Este documento presenta un resumen de las secuencias 7 a 12 del manual del alumno de Formación Cívica y Ética II. Aborda temas como formas de hacer frente al conflicto de manera pacífica, aprender a vivir con paz y sin violencia, libertades fundamentales, igualdad ante la ley, cultura inclusiva e intercultural, e incluye actividades para analizar dichos temas.
JURGEN HABERMAS.ppsx
Este documento presenta una introducción a la vida y obra del filósofo alemán Jürgen Habermas. Brevemente describe su biografía y lista algunas de sus obras más importantes como Historia y crítica de la opinión pública, Teoría de la acción comunicativa y El discurso filosófico de la modernidad. También resume brevemente algunos de los temas centrales de su teoría como la democracia deliberativa y la racionalidad comunicativa.
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Este documento resume un artículo escrito por Silvia Lago Martínez sobre el tema de la cibercultura y los movimientos sociales. El artículo discute cómo los colectivos sociales han adoptado las tecnologías de la información y la comunicación como las redes sociales e Internet para promover sus causas y luchas contra la hegemonía. El documento también reflexiona sobre cómo estas herramientas digitales han cambiado las formas de comunicación y conocimiento en la sociedad moderna.
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VideoConferencia "Hitos en la Investigación de las Teorías de la Comunicación"
VideoConferencia "Hitos en la Investigación de las Teorías de la Comunicación"Ximena Largaespada Martínez
Hitos en la Investigación de las Teorías de la Comunicación
Video Conferencia presentada a los estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Mesoamericana de Quetzaltenango, Guatemala. 2012Violencia de estado y rebelió social en la lucha de la appo en 2006
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del libro "Violencia de Estado y Rebelión social en la lucha de la APPO en 2006" de Leonardo Herrera Mejía:
1) El libro analiza la violencia estatal y la resistencia social en Oaxaca durante la lucha de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) en 2006, periodizando los ciclos de violencia y caracterizando las formas de organización y resistencia de la APPO.
2) También explora la estructura organizativa de la AP
Definición sociología
El documento presenta un extracto del libro de Barbara Ehrenreich "Nickel and Dimed: On (Not) Getting By in America" donde describe sus intentos de sobrevivir con trabajos poco cualificados en varias ciudades de Estados Unidos. A través de este estudio, Ehrenreich descubrió las dificultades de salir adelante con este tipo de trabajos y empleó métodos de investigación sociológica. El extracto también muestra las limitaciones que enfrentó para mantener un equilibrio entre ingresos y gastos con este tipo de empleos de bajos sal
Introducción a la Sociología
El documento presenta un resumen de 3 oraciones:
El documento describe el concepto de sociología, incluyendo que estudia una amplia variedad de temas sociales a diferentes niveles. Relata el estudio de la periodista Barbara Ehrenreich sobre las dificultades de sobrevivir con trabajos poco cualificados y cómo esto ilustra temas centrales de la desigualdad social estudiados por la sociología. Finalmente, explica que la sociología analiza cómo los individuos se relacionan en grupos y sociedades e influyen mutuamente, así como el impact
El concepto de Sociología
Conceptos relacionados con la ciencia llamada Sociología. Se busca respuestas a interrogantes como:
¿Qué es la sociología?
¿Qué es la teoría sociológica?
El desarrollo de la sociología
Principales perspectivas
La imaginación sociológica
Sociología
El documento presenta un resumen de 3 oraciones:
El documento describe el concepto de sociología, incluyendo que estudia una amplia variedad de temas sociales a diferentes niveles. Relata el estudio de la periodista Barbara Ehrenreich sobre las dificultades de sobrevivir con trabajos poco cualificados y cómo esto ilustra temas centrales de la desigualdad social estudiados por la sociología. Finalmente, explica que la sociología analiza cómo los individuos se relacionan en grupos y sociedades e influyen mutuamente, así como el impact
El concepto de sociología
la sociologia es parte de la ciencias sociales que estudia todo lo relacionado a la sociedad, su comportamiento, entre otros aspectos
Que es sociología
El documento presenta un extracto del libro de Barbara Ehrenreich "Nickel and Dimed: On (Not) Getting By in America" donde describe sus intentos de sobrevivir con trabajos poco cualificados en varias ciudades de Estados Unidos. A través de este estudio, Ehrenreich descubrió las dificultades de salir adelante con este tipo de trabajos y empleó métodos de investigación sociológica. El extracto también muestra las limitaciones que enfrentó para mantener un equilibrio entre ingresos y gastos con este tipo de empleos de bajos sal
redes sociales
El documento describe la historia y el desarrollo del análisis de redes sociales desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad. Se mencionan los primeros pensadores que exploraron conceptos relacionados como Durkheim, Tönnies y Simmel. Posteriormente, en las décadas de 1930 y 1940 surgieron tres tradiciones principales y pioneros como Moreno, Warner y Radcliffe-Brown impulsaron el estudio sistemático de las redes. El análisis de redes sociales se consolidó en los años 1950 y 1960 con estudios antropológic
Presentación1
El documento describe la historia y el desarrollo del análisis de redes sociales. Comenzó en el siglo XVIII con los trabajos de Durkheim y Tönnies sobre las interacciones sociales. En el siglo XX, Simmel estudió las redes sociales y su tamaño e interacción. En las décadas de 1930 y 1940, Moreno, Warner y otros exploraron las relaciones interpersonales. El análisis de redes sociales se desarrolló más en los años 1950 y 1960 con estudios de parentesco y comunidades.
Presentación1
El documento describe la historia y el desarrollo del análisis de redes sociales desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad. Se mencionan varios pioneros como Durkheim, Tönnies, Simmel, Moreno y Bott, y cómo sus trabajos sentaron las bases para el estudio sistemático de las interacciones sociales y las estructuras de redes. También se discute el uso del análisis de redes en campos como la epidemiología, la difusión de innovaciones y la vigilancia masiva.
Redes sociales
El documento proporciona una historia detallada del desarrollo de las redes sociales y el análisis de redes sociales desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad. Se mencionan varios pioneros clave como Durkheim, Tönnies, Simmel y Moreno, y se describe el crecimiento de este campo en las décadas de 1950-1970 impulsado por académicos como Harrison White. También se explican conceptos básicos como qué es una red social y cómo se estudian, y se enumeran algunas de las redes sociales más popul
Redes sociales
El documento proporciona una historia detallada del desarrollo de las redes sociales y el análisis de redes sociales desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad. Se mencionan varios pioneros clave como Durkheim, Tönnies, Simmel y Moreno, y se describe el crecimiento de este campo en las décadas de 1950-1970 impulsado por académicos como Bott, Gluckman, Mitchell y White. También se explican conceptos clave como qué es una red social y las principales redes sociales actuales como Facebook, Twitter y
Guía 9 socialización y conflicto social filosofía 11° colcastro 2014
Este documento presenta una guía de trabajo pedagógico para el área de filosofía y la asignatura de sociología para el grado 11. La guía incluye contenidos sobre socialización y conflicto social. Los estudiantes aprenderán conceptos clave como cultura, socialización, conflicto social, y filosofía en América Latina. La guía también describe actividades como lecturas, debates, investigaciones e indagaciones conceptuales que los estudiantes completarán para lograr los objetivos planteados.
Redes sociales
El documento describe la historia de las redes sociales desde sus orígenes a finales del siglo XVIII con pensadores como Emile Durkheim y Ferdinand Tönnies, hasta su desarrollo en el siglo XX. También define qué es una red social, sus objetivos y beneficios, así como algunas de las más populares como Facebook, Twitter y YouTube. Por último, explica los pasos para crear una cuenta de correo electrónico Gmail.
Redes sociales
Este documento describe la historia y evolución de las redes sociales. Comenzó con pensadores como Emile Durkheim y Ferdinand Tönnies a finales del siglo XVIII, y continuó desarrollándose a través del trabajo de Georg Simmel, Jacob Moreno, y grupos en Harvard y la Universidad de Manchester en las décadas de 1930 a 1960. En la actualidad, las redes sociales más populares son plataformas en internet como Facebook, Twitter y YouTube, que permiten a las personas comunicarse y compartir información de manera virtual.
Comunicación, cultura y algo más...
Este documento propone un proyecto de trabajo grupal de 2 meses de duración para alumnos de 4o año de Orientación en Comunicación. El proyecto consiste en la realización de diversas actividades en grupos sobre temáticas relacionadas a la comunicación y el uso de redes sociales, con el objetivo de que los alumnos desarrollen habilidades de trabajo colaborativo y uso responsable de las redes. Las actividades incluyen lecturas, elaboración de mapas conceptuales, publicaciones en redes y debate.
Sesión tutoría.docx
Este documento presenta la secuencia didáctica de la tercera sesión de tutoría. Los estudiantes identifican un asunto público de interés para el aula a través de un debate y votación. Se selecciona el tema de la violencia escolar y se establecen compromisos para abordarlo. El delegado llevará este asunto a una asamblea multigrado para que escojan el tema prioritario que abordará toda la escuela.
Redes sociales
Este documento describe la historia y evolución de las redes sociales. Comenzó con pensadores como Durkheim y Tönnies a finales del siglo XVIII, y continuó desarrollándose con Simmel en el siglo XX y estudios de pequeños grupos en la década de 1930. El análisis de redes sociales se expandió en la década de 1950 con estudios de parentesco y comunidades. Hoy en día, las redes sociales son plataformas populares como Facebook y Twitter que facilitan la comunicación virtual entre personas.
Fcye 3 ro mtra miriam palma
Este documento presenta una actividad para estudiantes sobre la identificación y resolución de conflictos. Los estudiantes deben seleccionar un conflicto real entre grupos sociales, describir los grupos y causas involucrados, y analizar cómo se resolvió o podría resolverse usando el diálogo, organización y acuerdos basados en los derechos humanos y participación democrática.
Cerrando fuerte espanol semana 4
La nota informativa es un género periodístico que presenta los hechos de manera objetiva, respondiendo a las preguntas de qué, quién, cuándo, dónde y por qué/cómo. Se estructura en forma de pirámide invertida, con el titular, la entrada (que responde las primeras cuatro preguntas), el cuerpo (que amplía la información) y el remate. El ejemplo ilustra una nota sobre la muerte de Don Quijote luego de emprender aventuras como caballero andante.
H mexico 18 al 29 mayo
Este documento presenta las actividades semanales de historia de México para las semanas del 18 al 29 de mayo de 2020 para el tercer grado. Incluye instrucciones para completar las actividades en el cuaderno, tomar fotos y enviarlas antes del 1 de junio. La primera actividad durante la semana del 18 al 22 de mayo es leer sobre los cambios en la cultura y vida diaria en México e incluir un mapa conceptual e imágenes sobre nuevos patrones de consumo, popularización de la tecnología, nuevas dimensiones de comunicaciones y transportes, y
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Formacion civica y_etica_2
- 1. Formación Cívica y Ética 2° Las actividades están programadas según las sesiones que tenemos por semana, favor de realizarlas por día, con la fecha indicada. Nos vemos muy Pronto! Sesión 1: LOS CONFLICTOSINTERPERSONALESY SOCIALES Responde: ¿Qué es un conflicto interpersonal? ¿puedes mencionar un ejemplo de conflicto interpersonal o social? Lee el texto y responde: 1. ¿Qué es la no-violencia? 2. ¿A qué se le llama revolución pacífica? 3. ¿A quien va dirigida la no-violencia? 4. ¿Qué son los actos simbólicos? 5. ¿Qué son las asambleas públicas? 6. ¿Cómo funciona una red de acción urgente? 7. ¿Qué es la renuncia a distinciones? 8. ¿Cómo se dan las manifestaciones? 9. ¿Qué es la comunicación creativa? 10.¿Qué es la desobediencia civil? Sesion2: Investigoy aprendo Responde según tus conocimientos previos: 1. ¿Para ti que es un activista social? 2. ¿Puedes mencionar algunos activistasmodernos? 3. ¿Has participado en algún movimiento social? Elegir 1 activista moderno no-violento, investiga y escribe como encabezaron movimientos sociales y políticos que transformaron los conflictos sociales, mediante luchas no violentas, pegar su imagen en el cuaderno. (los que no tienen impresora dibujar) Ejemplo: Emma Watson, Martin Luther King,etc…
- 2. Sesión 3 Las artes y las redes sociales para la lucha social Responde: 1. ¿Alguna vez haz sentido faltas de respeto que te incomodan? 2. ¿Cuál es tu opinión sobre el acoso? 3. ¿Qué propones para erradicar con el acoso, violencia, burlas hacia otras personas? Lee el caso página 160 y responde las preguntasen el libro de texto Analiza la lectura y escribe un breveescrito de opinión de como las redes sociales, la música, la pintura y demás herramientas pueden ayudarnos en la transformación de las injusticias en México y el mundo.161-163 Sesión 4 En acción Con la información recopilada, escribe en el cuadernouna canción, un poema, una reflexión o frase acerca de la importancia de las acciones no-violentas,que les parecieron más interesantes y más fáciles de aplicar en su entorno para denunciar una injusticia o apoyar una causa social.