Este documento presenta formatos para evaluar videos educativos producidos por un equipo de blog sobre genética. Incluye una encuesta con preguntas sobre la calidad, efectividad y adecuación del video para su propósito educativo, así como una rúbrica para calificar el video en categorías como calidad de imágenes, sonido, efectos y uso de materiales. El objetivo es obtener retroalimentación para mejorar la producción de videos divulgativos.
El documento presenta un mapa conceptual sobre la arquitectura paleocristiana bizantina realizado por una estudiante como parte de un curso de historia de la arquitectura en una universidad venezolana.
Teta Tulay - Asian TYA Network event presentation at ricca ricca*festa 2016.TYA Asia
The document announces an event from July 25-August 1, 2016 in Naha, Okinawa, Japan hosted by the Asian Theatre for Young Audiences Network. The event will feature the Anino Shadowplay Collective, a group of Filipino multimedia artists committed to popularizing the art of shadowplay through live performances, exhibitions, video, animation, and workshops exploring Philippine traditional art, literature, political history, and contemporary culture through projected images and a hybrid of theatrical styles using Filipiniana themes as well as universal and experimental art to represent Filipino identity.
Modxpo 2015 - Custom Manager Page in MODX Revolutionrtripault
The document discusses the architecture and technologies used to build custom manager pages in MODX Revolution. The key components include PHP controllers using the Smarty template engine, PHP processors, and ExtJS. Requests are handled by the modManagerRequest service, which validates and delegates to the modManagerResponse service. This loads the appropriate controller class, which renders the content and returns it to be output by modManagerResponse. Developers can create custom controllers that utilize MODX parsing to incorporate MODX elements into manager pages.
Public sector services around the world need strengthening to better serve citizens. Many governments are exploring ways to improve efficiency and effectiveness through modernization initiatives and innovative reforms. By learning from successful models in other nations and tailoring approaches to local needs, public servants can enhance outcomes and build trust with the communities they serve.
Ansel Adams was a renowned American photographer known for his iconic black-and-white images of American landscapes including Moon and Half-Dome in Yosemite National Park, Acoma Pueblo in New Mexico, the Grand Canyon in Arizona, Jackson Hole with the Grand Tetons in Wyoming, Old Faithful geyser in Yellowstone National Park, and Jeffrey Pine trees at Sentinel Dome in California's Sierra Nevada mountain range.
El documento presenta un mapa conceptual sobre la arquitectura paleocristiana bizantina realizado por una estudiante como parte de un curso de historia de la arquitectura en una universidad venezolana.
Teta Tulay - Asian TYA Network event presentation at ricca ricca*festa 2016.TYA Asia
The document announces an event from July 25-August 1, 2016 in Naha, Okinawa, Japan hosted by the Asian Theatre for Young Audiences Network. The event will feature the Anino Shadowplay Collective, a group of Filipino multimedia artists committed to popularizing the art of shadowplay through live performances, exhibitions, video, animation, and workshops exploring Philippine traditional art, literature, political history, and contemporary culture through projected images and a hybrid of theatrical styles using Filipiniana themes as well as universal and experimental art to represent Filipino identity.
Modxpo 2015 - Custom Manager Page in MODX Revolutionrtripault
The document discusses the architecture and technologies used to build custom manager pages in MODX Revolution. The key components include PHP controllers using the Smarty template engine, PHP processors, and ExtJS. Requests are handled by the modManagerRequest service, which validates and delegates to the modManagerResponse service. This loads the appropriate controller class, which renders the content and returns it to be output by modManagerResponse. Developers can create custom controllers that utilize MODX parsing to incorporate MODX elements into manager pages.
Public sector services around the world need strengthening to better serve citizens. Many governments are exploring ways to improve efficiency and effectiveness through modernization initiatives and innovative reforms. By learning from successful models in other nations and tailoring approaches to local needs, public servants can enhance outcomes and build trust with the communities they serve.
Ansel Adams was a renowned American photographer known for his iconic black-and-white images of American landscapes including Moon and Half-Dome in Yosemite National Park, Acoma Pueblo in New Mexico, the Grand Canyon in Arizona, Jackson Hole with the Grand Tetons in Wyoming, Old Faithful geyser in Yellowstone National Park, and Jeffrey Pine trees at Sentinel Dome in California's Sierra Nevada mountain range.
This document summarizes a decade of German development cooperation supporting workplace health programs in developing countries. It discusses 49 projects that reached over 1.9 million employees through partnerships with companies. Key results included 95% of companies introducing HIV workplace policies, 79% of employees receiving HIV testing and counseling, and 77% of programs reducing HIV-related misbeliefs. Programs were later expanded to include other health issues like malaria, tuberculosis, and mental health. Support was also provided to business associations to promote health regionally and nationally, reaching more companies. Workplace health programs provide a cost-effective way to scale up health services and have potential to address emerging issues like non-communicable diseases.
COMUNIDAD PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS DOLORES
MISA DOMINICAL NIÑOS PARA LA PASTORAL NIÑOS
PEREIRA 27 DE OCTUBRE DE 2013
DOMINGO XXX TO C, EVANGELIO SEGÚN SAN LUCAS 18, 9-14
Todo el que se enaltece será humillado, y el que se humilla será enaltecido.
PEREIRA – RISARALDA
COLOMBIA
2013
This document discusses perspectives on the development of artificial intelligence and an increasingly digital society. It presents quotes from experts like Hawking, Musk, and Gates expressing concerns about existential risks from advanced AI. The document also notes debates around whether robots will displace human workers and control societies. Three potential scenarios for an all-digital future are presented: robots take over, humans augment themselves with technology to become "cyborgs," or humans maintain control. The conclusion is that the future depends on what kind of future we work to achieve.
This document lists various business intelligence, analytics, and statistical software tools including Hyperion, OBIEE, EBS, MSAS BPC, Cognos, TM1, SPSS, SAS, R, and others. It separates the tools into categories for financial performance management, business intelligence, predictive analytics, and statistical software. Next to each tool is a box that can be checked to record actual time spent working with that particular tool.
This spreadsheet presents consolidated views of the Agile Process to help project teams understand how to apply it. It includes a RASIC showing who leads and is involved in each activity, a RACI showing who owns and works on each work product, and a table showing when work products are worked on during the project. These views are recommendations and teams should do what is best for the project regardless of roles or responsibilities.
Este documento analiza el caso de Orlando Magaña Dorantes, quien junto a un cómplice asesinó a siete personas de una familia en México en 2002. Magaña y su amigo fueron a la casa de la familia Narezo Loyola supuestamente para robar, pero terminaron matando a todos los miembros de la familia y dos empleadas domésticas. Magaña fue encontrado culpable gracias al testimonio del único sobreviviente y pruebas forenses. Fue sentenciado a 384 años de prisión por los asesinatos. El documento también comp
Audio Watermarking - JIIT noida 2013-14 by Vaibhav Arora and Isha GargVaibhav Arora
This document discusses audio watermarking techniques for copyright protection. It describes embedding a watermark in the mid-range of an audio file's discrete cosine transform (DCT) blocks. Two types of circularly shifted versions of the original watermark are embedded to increase security. The watermarking algorithm can be applied to detect unauthorized distribution of audio files by extracting the embedded watermark and matching it to watermarks stored in a database.
This document discusses digital watermarking technology. It can be used to hide secret messages in computer files. Some applications of watermarking include rights management, content management, access control, and authentication. The document then describes different watermarking techniques such as spatial domain and frequency domain watermarking. It provides examples of least significant bit watermarking and discrete cosine transformation watermarking. The document also discusses important properties of watermarking like imperceptibility, robustness, capacity, and security.
El documento describe varias obras del pintor renacentista El Greco, destacando sus características pictóricas como el uso de pinceladas anchas, colores vivos y figuras alargadas. Entre las obras descritas se encuentran "El expolio de Cristo", "El martirio de San Mauricio", "El entierro del conde de Orgaz" y "La resurrección", resaltando detalles como los personajes, colores y composiciones utilizadas.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar documentales. La rúbrica contiene seis indicadores (investigación, concepto, conocimiento, calidad de video, imágenes y música) y los evalúa en una escala de 1 a 4 (insuficiente, aprobado, notable, sobresaliente). Describe los criterios para cada nivel de desempeño en cada indicador.
Este documento presenta una pauta de evaluación para videos educativos con criterios como formato, organización de ideas, capacidad de responder preguntas, abordaje de contenidos, esquema general, información presentada, y uso del lenguaje. Se evalúa cada criterio en una escala de 1 a 4 puntos asignando descripciones para los niveles excelente, bueno, satisfactorio y deficiente.
El documento establece las pautas para la evaluación del segundo parcial de la asignatura "Pensamiento Laico y Proyecto de Vida". Los estudiantes deberán grabar un video de entre 2 y 4 minutos respondiendo dos preguntas y subirlo a la plataforma virtual entre el 8 y 12 de marzo. La rúbrica evalúa la calidad del contenido, expresión oral, postura, contacto visual y uso del tiempo en el video.
Este documento proporciona instrucciones para la evaluación de la asignatura "Pensamiento Laico y Proyecto de Vida" en la Facultad de Gestión Organizacional. Los estudiantes deberán grabar un video de 2 a 4 minutos respondiendo tres preguntas y subirlo al aula virtual entre el 8 y 12 de marzo. Serán evaluados en base a su comprensión del tema, expresión oral, postura, uso del tiempo y se les dará una puntuación total sobre 10.
Este documento es una plantilla de evaluación para videografías creadas por estudiantes. Evalúa cinco categorías: calidad de video y enfoque, conocimiento del contenido, duración del video, variedad visual y preguntas y respuestas. Ofrece una escala de valoración de 1 a 4 puntos para cada categoría, con descripciones de lo que califica cada nivel.
Este documento presenta los criterios de calificación para una actividad de debate sobre redes sociales. La calificación se divide en tres secciones: nota de grupo para el debate (50%), memoria-resumen individual (35%), y actitud individual (15%). Cada sección contiene criterios específicos sobre los cuales los estudiantes serán evaluados como argumentación, conocimiento del tema, redacción, organización de la información, uso de fuentes, entre otros.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional. La rúbrica evalúa tres tipos de competencias: actitudinal, procesal y cognitiva. Describe los niveles de desempeño para cada competencia como excelente, bueno y necesita mejora. Se utilizará esta rúbrica para evaluar tareas como resúmenes, presentaciones y diarios pedagógicos.
Este proyecto educativo busca ayudar a los estudiantes a identificar y analizar los efectos del acoso escolar a través de varias actividades. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un resumen sobre el acoso escolar usando Word, un mapa conceptual sobre sus consecuencias usando CmapTool, y un tríptico sobre cómo prevenirlo usando Publisher. Finalmente, los estudiantes grabarán un video dramatizando cómo prevenir el acoso escolar usando Movie Maker para compartirlo con otros. El proyecto utiliza herramientas tecnoló
Este proyecto educativo busca ayudar a los estudiantes a identificar y analizar los efectos del acoso escolar a través de varias actividades. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un resumen sobre el acoso escolar usando Word, un mapa conceptual sobre sus consecuencias usando CmapTool, y un tríptico en Publisher sobre cómo prevenirlo. Finalmente, los estudiantes grabarán un video dramatizando cómo prevenir el acoso escolar usando Movie Maker para compartirlo con otros. El proyecto utiliza herramientas tecnológic
Este proyecto educativo busca ayudar a los estudiantes a identificar y analizar los efectos del acoso escolar a través de varias actividades. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un resumen sobre el acoso escolar usando Word, un mapa conceptual sobre sus consecuencias usando CmapTool, y un tríptico sobre cómo prevenirlo usando Publisher. Finalmente, los estudiantes grabarán un video dramatizando cómo prevenir el acoso escolar usando Movie Maker para compartirlo con otros. El proyecto utiliza varias herramientas tecn
This document summarizes a decade of German development cooperation supporting workplace health programs in developing countries. It discusses 49 projects that reached over 1.9 million employees through partnerships with companies. Key results included 95% of companies introducing HIV workplace policies, 79% of employees receiving HIV testing and counseling, and 77% of programs reducing HIV-related misbeliefs. Programs were later expanded to include other health issues like malaria, tuberculosis, and mental health. Support was also provided to business associations to promote health regionally and nationally, reaching more companies. Workplace health programs provide a cost-effective way to scale up health services and have potential to address emerging issues like non-communicable diseases.
COMUNIDAD PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS DOLORES
MISA DOMINICAL NIÑOS PARA LA PASTORAL NIÑOS
PEREIRA 27 DE OCTUBRE DE 2013
DOMINGO XXX TO C, EVANGELIO SEGÚN SAN LUCAS 18, 9-14
Todo el que se enaltece será humillado, y el que se humilla será enaltecido.
PEREIRA – RISARALDA
COLOMBIA
2013
This document discusses perspectives on the development of artificial intelligence and an increasingly digital society. It presents quotes from experts like Hawking, Musk, and Gates expressing concerns about existential risks from advanced AI. The document also notes debates around whether robots will displace human workers and control societies. Three potential scenarios for an all-digital future are presented: robots take over, humans augment themselves with technology to become "cyborgs," or humans maintain control. The conclusion is that the future depends on what kind of future we work to achieve.
This document lists various business intelligence, analytics, and statistical software tools including Hyperion, OBIEE, EBS, MSAS BPC, Cognos, TM1, SPSS, SAS, R, and others. It separates the tools into categories for financial performance management, business intelligence, predictive analytics, and statistical software. Next to each tool is a box that can be checked to record actual time spent working with that particular tool.
This spreadsheet presents consolidated views of the Agile Process to help project teams understand how to apply it. It includes a RASIC showing who leads and is involved in each activity, a RACI showing who owns and works on each work product, and a table showing when work products are worked on during the project. These views are recommendations and teams should do what is best for the project regardless of roles or responsibilities.
Este documento analiza el caso de Orlando Magaña Dorantes, quien junto a un cómplice asesinó a siete personas de una familia en México en 2002. Magaña y su amigo fueron a la casa de la familia Narezo Loyola supuestamente para robar, pero terminaron matando a todos los miembros de la familia y dos empleadas domésticas. Magaña fue encontrado culpable gracias al testimonio del único sobreviviente y pruebas forenses. Fue sentenciado a 384 años de prisión por los asesinatos. El documento también comp
Audio Watermarking - JIIT noida 2013-14 by Vaibhav Arora and Isha GargVaibhav Arora
This document discusses audio watermarking techniques for copyright protection. It describes embedding a watermark in the mid-range of an audio file's discrete cosine transform (DCT) blocks. Two types of circularly shifted versions of the original watermark are embedded to increase security. The watermarking algorithm can be applied to detect unauthorized distribution of audio files by extracting the embedded watermark and matching it to watermarks stored in a database.
This document discusses digital watermarking technology. It can be used to hide secret messages in computer files. Some applications of watermarking include rights management, content management, access control, and authentication. The document then describes different watermarking techniques such as spatial domain and frequency domain watermarking. It provides examples of least significant bit watermarking and discrete cosine transformation watermarking. The document also discusses important properties of watermarking like imperceptibility, robustness, capacity, and security.
El documento describe varias obras del pintor renacentista El Greco, destacando sus características pictóricas como el uso de pinceladas anchas, colores vivos y figuras alargadas. Entre las obras descritas se encuentran "El expolio de Cristo", "El martirio de San Mauricio", "El entierro del conde de Orgaz" y "La resurrección", resaltando detalles como los personajes, colores y composiciones utilizadas.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar documentales. La rúbrica contiene seis indicadores (investigación, concepto, conocimiento, calidad de video, imágenes y música) y los evalúa en una escala de 1 a 4 (insuficiente, aprobado, notable, sobresaliente). Describe los criterios para cada nivel de desempeño en cada indicador.
Este documento presenta una pauta de evaluación para videos educativos con criterios como formato, organización de ideas, capacidad de responder preguntas, abordaje de contenidos, esquema general, información presentada, y uso del lenguaje. Se evalúa cada criterio en una escala de 1 a 4 puntos asignando descripciones para los niveles excelente, bueno, satisfactorio y deficiente.
El documento establece las pautas para la evaluación del segundo parcial de la asignatura "Pensamiento Laico y Proyecto de Vida". Los estudiantes deberán grabar un video de entre 2 y 4 minutos respondiendo dos preguntas y subirlo a la plataforma virtual entre el 8 y 12 de marzo. La rúbrica evalúa la calidad del contenido, expresión oral, postura, contacto visual y uso del tiempo en el video.
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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional. La rúbrica evalúa tres tipos de competencias: actitudinal, procesal y cognitiva. Describe los niveles de desempeño para cada competencia como excelente, bueno y necesita mejora. Se utilizará esta rúbrica para evaluar tareas como resúmenes, presentaciones y diarios pedagógicos.
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Este proyecto educativo busca ayudar a los estudiantes a identificar y analizar los efectos del acoso escolar a través de varias actividades. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un resumen sobre el acoso escolar usando Word, un mapa conceptual sobre sus consecuencias usando CmapTool, y un tríptico en Publisher sobre cómo prevenirlo. Finalmente, los estudiantes grabarán un video dramatizando cómo prevenir el acoso escolar usando Movie Maker para compartirlo con otros. El proyecto utiliza herramientas tecnológic
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Este documento presenta una escala de evaluación para medir la calidad de una presentación en varios criterios como contenido, comprensión, vocabulario, apoyo visual, claridad al hablar, volumen y postura. Los criterios se evalúan en una escala del 1 al 5, donde 5 es la más alta calidad y 1 es la más baja. La escala provee descripciones para cada nivel de desempeño en cada criterio.
Este documento presenta una escala de evaluación para medir la calidad de una presentación en varios criterios como contenido, comprensión, vocabulario, apoyo visual, claridad al hablar, volumen y postura. Los criterios se evalúan en una escala del 1 al 5, donde 5 es la máxima calificación. El documento provee descripciones para cada nivel de desempeño en cada criterio.
Este documento presenta dos rúbricas de evaluación para presentaciones orales y en Prezi. La rúbrica para presentaciones orales evalúa categorías como contenido, comprensión, postura corporal, claridad al hablar, volumen y escuchar otras presentaciones. La rúbrica para presentaciones en Prezi evalúa redacción, ortografía, gramática, color, secuencia lógica, imágenes y contenido. Ambas rúbricas clasifican el desempeño como muy bueno, bueno, suficiente e insuficiente.
Examen Calidad Total de la Información - parcial 1Jonathan Covena
Los estudiantes de la asignatura Calidad Total de la Información presentarán un video-examen como evaluación del primer parcial. En el video, explicarán uno de los contenidos de las unidades 1 y 2 con una presentación personal de 5 a 7 minutos sin ediciones. Serán evaluados en categorías como contenido, expresión oral, postura, uso del tiempo y recibirán una puntuación total.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones orales. La rúbrica incluye cuatro categorías: contenido, comprensión, vocabulario y límite de tiempo. Se utilizará una escala del 1 al 4 para calificar cada categoría, con descripciones específicas sobre lo que califica cada nivel.
Este documento presenta las instrucciones para la Solemne No. 3 de Terapia Ocupacional. Los estudiantes deben crear un video de 10 minutos observando y grabando las actividades de una persona durante una semana. Luego, deben analizar la conducta de esa persona usando 3 teorías de la personalidad discutidas en clase. Los estudiantes presentarán sus hallazgos en una exposición guiada por un poster y serán evaluados según una rúbrica que considera su habilidad para hablar claramente, el uso de apoyos visuales, vocabulario y compre
La matriz evalúa un organigrama gráfico de ideas (OGI) presentado por una docente. Evalúa criterios como presentación, claridad, objetividad, organización, argumentación, imágenes, coherencia y nivel de participación. Ofrece rangos de excelente a deficiente para cada criterio. Fue evaluado por tres participantes de la Escuela de Posgrado de la Universidad César Vallejo.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones orales sobre la clase práctica de voleibol. La rúbrica incluye categorías como postura, volumen, seguimiento del tema, apoyo visual, duración, vocabulario, contenido, entusiasmo y claridad al hablar. Para cada categoría, la rúbrica describe los niveles de desempeño 4, 3, 2 y 1.
Este documento discute el uso del video en educación física. Explica que el video puede usarse de manera efectiva para demostrar habilidades motrices siempre que se prepare adecuadamente y se utilice como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje, no como sustituto del profesor. También destaca la importancia de guiar a los estudiantes en lo que deben observar, realizar prácticas después de ver el video, y usar videos que se aproximen a la perspectiva del estudiante.
La primera rúbrica evalúa la preparación, contenido, gráficas, ortografía y legibilidad de un organizador visual. La segunda rúbrica evalúa el contenido, apoyo, comprensión, volumen y escucha de presentaciones sobre una empresa. La tercera rúbrica es para la auto-evaluación y coevaluación del desempeño individual en un equipo basado en la actitud, el trabajo en equipo, los roles y liderazgo, la participación y el uso del tiempo.
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La práctica trata sobre el modelo de formación de gametas durante la meiosis. La práctica fue realizada por el Grupo Genética I 5469 bajo la supervisión de la Dra. América Nitxin Castañeda Sortibrán y el alumno M en C Marco Antonio Carballo Ontiveros.
1. ANEXO II FORMATO Y PREGUNTAS DE LA ENCUESTA REALIZADA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CIENCIAS
LABORATORIO DE GENÉTICA Y EVOLUCIÓN
Evaluación de Video Educativo realizado por parte del equipo del Blog Ciber-Genética.
Nombre: Fecha:
Nombre del Video:
Comentarios:
REACTIVOS. Nivel de Interés, donde 0 es
desfavorable y 4 es
favorable.
0 1 2 3 4
1 ¿Qué tanto el video logra despertar tu interés?
2 ¿Qué tan adecuada es la música de fondo para él video?
3 ¿Qué tan adecuados son los efectos gráficos?
4 ¿Consideras que las imágenes y el texto son de buena calidad?
5 ¿Consideras adecuado el lenguaje técnico empleado en el video?
6 ¿Consideras adecuado el nivel conceptual empleado en el video?
7 ¿Sigue un orden adecuado según la temática que se expone?
8 ¿Se infiere claramente el propósito del video?
9 ¿El nivel del lenguaje empleado se mantiene entendible durante todo el video?
10 ¿Los textos explicativos son legibles?
11 En cuanto la duración del video: ¿Es el ideal para la temática que se está
exponiendo?
12 ¿Propicia una relación significativa entre la nueva información y los
conocimientos adquiridos previamente?
13 ¿Consideras que cumple con las características para ser un video de difusión
científica?
14 ¿Consideras que cumple con las características para ser un video de
divulgación para el público en general?
15 ¿Consideras que cumple con las características para ser un video empleado
como refuerzo didáctico en el aula / laboratorio?
16 ¿Se refuerza la actividad del alumno mediante algún tipo de verificación a su
respuesta?
17 ¿Consideras que puede ser un material que refleje la disciplina en el
laboratorio?
18 A ti juicio que crees que es más pertinente: ¿Un video explicativo mediante el
uso de texto e imágenes (Tachar 3) o un video en donde se exponga
verbalmente el contenido de la temática (Tachar 4)?
(SI, Marcar 3) (NO, Marcar 4)
19 ¿Propicia la participación del estudiante? (¿lo induce a pensar en una
respuesta o manifestar una actividad?)
20 ¿Es idóneo al tipo de contenido que estás trabajando en la unidad de estudio?
2. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CIENCIAS
LABORATORIO DE GENÉTICA Y EVOLUCIÓN
Dra. América N. Castañeda Sortibrán
Rubrica de Evaluación para Video Educativo.
Nombre: Fecha:
Nombre del Video:
Comentarios:
CATEGORÍA De 0 a 1 2 3 4 5
Deficiente. De bajo Promedio. Aceptable. Excelente.
promedio.
Calidad de las Tanto las La mayoría de Las imágenes y La mayoría de Todas las
Imágenes. imágenes como las imágenes y el texto pueden las imágenes y imágenes son
el texto no son texto no son no ser del texto son nítidas y el texto
claras ni claramente claramente claramente es de fácil
entendibles visibles, son visibles pero el visibles, el entendimiento.
dentro del video. poco contexto del contexto del Se interpreta lo
entendibles. video se logra video en su que el video
interpretar. mayoría es bien trata de exponer.
interpretado.
Calidad del La calidad es La calidad es Puede que el El sonido es el El sonido es el
Sonido. muy mala y es baja o es posible sonido sea apropiado pero ideal, además
un sonido que no cumpla apropiado pero pueden existir de claro y
inapropiado para con las la calidad sea ciertas ameno para
él video. expectativas del baja o viceversa. distorsiones o quien ve el
video en su bien no video, acorde
mayoría. concordar con la con las
imagen expectativas de
presentada. lo que se está
viendo.
Efectos y Incluye Existen efectos Los efectos Los efectos son Los efectos y
transiciones. demasiados que distorsionan pueden ser los compatibles con transiciones
efectos que el contenido indicados el objetivo del están en
llaman la educativo del aunque existen video, pueden perfecta armonía
atención del video, y por lo ciertas existir ciertas para permitir la
espectador en tanto de su distorsiones discrepancias captura de la
vez de que el objetivo. dentro del video, que en si no atención del
contenido del que requieran sean tan espectador.
tema en el video de una pronta relevantes pero
sea el que atención, para que requieren
acapare la salvar el objetivo de atención.
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