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Formato guía estructurada conjuntos logico 2021
1. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED
Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución
0334 del 11 de Febrero de 2019
Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317
PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal.”
KILOMETRO 10 VIA QUIBA LOTE EL CLAVEL
TEL: 3046754432
Web: https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-rural-jose-celestino-mutis- ied
Email: colrjosecelestinomutis@educacionbogota.edu.co
FORMATO GUÍA ESTRUCTURADA
CAMPO DE PENSAMIENTO: Lógico
ÁREA: MATEMÁTICAS (Ley 115 de 1994 Art. 23)
NIVEL: Básica primaria_____ CICLO: Uno_ GRADO: Segundo___
NOMBRE DEL DOCENTE
Yury Xiomara Jurado Rocha
OBJETIVO
Reconocer como se forma un conjunto y que elementos y características lo componen
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 Semana.
PONDERACIÓN
Meta de Comprensión Evidencias de aprendizaje Criterio de calidad Semana
Fortalecer desde casa la
capacidad de relacionar
elementos y agruparlos en
conjuntos y realizar lectura,
escritura y operaciones
básicas con centenas.
Por aprendizaje: El
estudiante reconoce que
es un conjunto y que
elementos los compone.
Por producto: El
estudiante entrega las
guías relacionadas con el
tema
Por desempeño: Entrega
las guías de forma
ordenada y puntual
Por actitud: Demuestra
interés por participar en
los encuentros virtuales
demostrando sus
conocimientos.
Entrega sus trabajos
en forma ordenada
y puntual.
Demuestra interés
por estar y
participar en los
encuentros
virtuales.
Semana
3
2. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED
Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución
0334 del 11 de Febrero de 2019
Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317
PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal.”
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CRITERIO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
Elabora en forma organizada y puntual la
guía de trabajo
30%
Identifica correctamente que es un conjunto,
y los elabora agrupaciones por conjuntos
con elementos de su hogar.
30%
Muestra una actitud de motivación por
aprender
20%
Se presenta en los encuentros virtuales y
participa activamente.
20%
MATERIALES Y RECURSOS
Plataforma Edmodo, plataforma (zoom, teams, meet) guías, cartilla de apoyo escolar, elementos
del hogar, cuaderno, lápices, colores, reglas.
APRENDIZAJES
• Que es un conjunto
• Como se conforma un conjunto
• Que características tienen un conjunto
• Que Elementos conforman el conjunto.
FUNDAMENTO TEÓRICO
3. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED
Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución
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Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317
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¿Qué es un conjunto?
ELEMENTOS DEL CONJUNTO
El conjunto cuenta son un nombre de lo identifica, este nombre puede ir con una letra en
mayúscula, y siempre va encerrado en un Diagrama e Venn o entre llaves […], y los elementos que
lo componen.
CONJUNTO ENTRE LLAVES
DIAGRAMA DE VENN
4. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED
Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución
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.
TIPOS DE CONJUNTOS
Relación de pertenencia
Se usa el símbolo que se muestra en la parte izquierda de la siguiente figura, como el símbolo de
la pertenencia. Si queremos representar que cierto objeto no pertenece a determinado conjunto,
usaremos el mismo símbolo atravesado por una línea, como se muestra en la figura de abajo a
la derecha.
Ejemplo:
5. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED
Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución
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DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
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3. DIBUJA UN CONJUNTO UNITARIO UNO VACIO Y UNO LLENO.
RECOMENDACIONES
Realizar la guía en forma puntual y organizada, y subirla a la plataforma Ed modo.