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COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED
Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución
0334 del 11 de Febrero de 2019
Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317
PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal.”
KILOMETRO 10 VIA QUIBA LOTE EL CLAVEL
TEL: 3046754432
Web: https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-rural-jose-celestino-mutis- ied
Email: colrjosecelestinomutis@educacionbogota.edu.co
FORMATO GUÍA ESTRUCTURADA
CAMPO DE PENSAMIENTO: Lógico
ÁREA: MATEMÁTICAS (Ley 115 de 1994 Art. 23)
NIVEL: Básica primaria_____ CICLO: Uno_ GRADO: Segundo___
NOMBRE DEL DOCENTE
Yury Xiomara Jurado Rocha
OBJETIVO
Reconocer como se forma un conjunto y que elementos y características lo componen
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Fortalecer desde casa la
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Por aprendizaje: El
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Por desempeño: Entrega
las guías de forma
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Por actitud: Demuestra
interés por participar en
los encuentros virtuales
demostrando sus
conocimientos.
Entrega sus trabajos
en forma ordenada
y puntual.
Demuestra interés
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participar en los
encuentros
virtuales.
Semana
3
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PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal.”
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CRITERIO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
Elabora en forma organizada y puntual la
guía de trabajo
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APRENDIZAJES
• Que es un conjunto
• Como se conforma un conjunto
• Que características tienen un conjunto
• Que Elementos conforman el conjunto.
FUNDAMENTO TEÓRICO
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¿Qué es un conjunto?
ELEMENTOS DEL CONJUNTO
El conjunto cuenta son un nombre de lo identifica, este nombre puede ir con una letra en
mayúscula, y siempre va encerrado en un Diagrama e Venn o entre llaves […], y los elementos que
lo componen.
CONJUNTO ENTRE LLAVES
DIAGRAMA DE VENN
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TIPOS DE CONJUNTOS
Relación de pertenencia
Se usa el símbolo que se muestra en la parte izquierda de la siguiente figura, como el símbolo de
la pertenencia. Si queremos representar que cierto objeto no pertenece a determinado conjunto,
usaremos el mismo símbolo atravesado por una línea, como se muestra en la figura de abajo a
la derecha.
Ejemplo:
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DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
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3. DIBUJA UN CONJUNTO UNITARIO UNO VACIO Y UNO LLENO.
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Formato guía estructurada conjuntos logico 2021

  • 1. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución 0334 del 11 de Febrero de 2019 Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317 PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal.” KILOMETRO 10 VIA QUIBA LOTE EL CLAVEL TEL: 3046754432 Web: https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-rural-jose-celestino-mutis- ied Email: colrjosecelestinomutis@educacionbogota.edu.co FORMATO GUÍA ESTRUCTURADA CAMPO DE PENSAMIENTO: Lógico ÁREA: MATEMÁTICAS (Ley 115 de 1994 Art. 23) NIVEL: Básica primaria_____ CICLO: Uno_ GRADO: Segundo___ NOMBRE DEL DOCENTE Yury Xiomara Jurado Rocha OBJETIVO Reconocer como se forma un conjunto y que elementos y características lo componen DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 Semana. PONDERACIÓN Meta de Comprensión Evidencias de aprendizaje Criterio de calidad Semana Fortalecer desde casa la capacidad de relacionar elementos y agruparlos en conjuntos y realizar lectura, escritura y operaciones básicas con centenas. Por aprendizaje: El estudiante reconoce que es un conjunto y que elementos los compone. Por producto: El estudiante entrega las guías relacionadas con el tema Por desempeño: Entrega las guías de forma ordenada y puntual Por actitud: Demuestra interés por participar en los encuentros virtuales demostrando sus conocimientos. Entrega sus trabajos en forma ordenada y puntual. Demuestra interés por estar y participar en los encuentros virtuales. Semana 3
  • 2. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución 0334 del 11 de Febrero de 2019 Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317 PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal.” KILOMETRO 10 VIA QUIBA LOTE EL CLAVEL TEL: 3046754432 Web: https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-rural-jose-celestino-mutis- ied Email: colrjosecelestinomutis@educacionbogota.edu.co CRITERIO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE Elabora en forma organizada y puntual la guía de trabajo 30% Identifica correctamente que es un conjunto, y los elabora agrupaciones por conjuntos con elementos de su hogar. 30% Muestra una actitud de motivación por aprender 20% Se presenta en los encuentros virtuales y participa activamente. 20% MATERIALES Y RECURSOS Plataforma Edmodo, plataforma (zoom, teams, meet) guías, cartilla de apoyo escolar, elementos del hogar, cuaderno, lápices, colores, reglas. APRENDIZAJES • Que es un conjunto • Como se conforma un conjunto • Que características tienen un conjunto • Que Elementos conforman el conjunto. FUNDAMENTO TEÓRICO
  • 3. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución 0334 del 11 de Febrero de 2019 Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317 PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal.” KILOMETRO 10 VIA QUIBA LOTE EL CLAVEL TEL: 3046754432 Web: https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-rural-jose-celestino-mutis- ied Email: colrjosecelestinomutis@educacionbogota.edu.co ¿Qué es un conjunto? ELEMENTOS DEL CONJUNTO El conjunto cuenta son un nombre de lo identifica, este nombre puede ir con una letra en mayúscula, y siempre va encerrado en un Diagrama e Venn o entre llaves […], y los elementos que lo componen. CONJUNTO ENTRE LLAVES DIAGRAMA DE VENN
  • 4. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución 0334 del 11 de Febrero de 2019 Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317 PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal.” KILOMETRO 10 VIA QUIBA LOTE EL CLAVEL TEL: 3046754432 Web: https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-rural-jose-celestino-mutis- ied Email: colrjosecelestinomutis@educacionbogota.edu.co . TIPOS DE CONJUNTOS Relación de pertenencia Se usa el símbolo que se muestra en la parte izquierda de la siguiente figura, como el símbolo de la pertenencia. Si queremos representar que cierto objeto no pertenece a determinado conjunto, usaremos el mismo símbolo atravesado por una línea, como se muestra en la figura de abajo a la derecha. Ejemplo:
  • 5. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución 0334 del 11 de Febrero de 2019 Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317 PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal.” KILOMETRO 10 VIA QUIBA LOTE EL CLAVEL TEL: 3046754432 Web: https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-rural-jose-celestino-mutis- ied Email: colrjosecelestinomutis@educacionbogota.edu.co DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
  • 6. COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED Resolución 19052A del 05 de Diciembre de 2009 - Resolución 19-072 del 12 de Abril de 2010 – Resolución 2062 del 21 de Noviembre de 2016 Resolución 0334 del 11 de Febrero de 2019 Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317 PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal.” KILOMETRO 10 VIA QUIBA LOTE EL CLAVEL TEL: 3046754432 Web: https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-rural-jose-celestino-mutis- ied Email: colrjosecelestinomutis@educacionbogota.edu.co 3. DIBUJA UN CONJUNTO UNITARIO UNO VACIO Y UNO LLENO. RECOMENDACIONES Realizar la guía en forma puntual y organizada, y subirla a la plataforma Ed modo.