El documento describe una actividad de evaluación en la que los estudiantes deben formar grupos y crear una portada de periódico ficticio con cinco titulares e imágenes. Luego, cada grupo debe desarrollar una noticia anunciada en la portada siguiendo el formato periodístico con epígrafe, bajada, títulos y lead. Al final del día deben entregar el borrador de la portada para su corrección.