Este documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre la estructura y elementos de una noticia periodística. Primero pide al lector que explique un dicho y defina términos como el epígrafe, el lead y la utilidad de las infografías. Luego solicita identificar la función del lenguaje en diferentes enunciados y crear una noticia completa usando una imagen como inspiración. Finalmente incluye una autoevaluación sobre los conceptos aprendidos en la unidad.