SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
PORTAFOLIO 
RELACIÓN DE ACTIVIDADES 
Fecha de 
elaboración 
(Indica la 
fecha y 
dedicación 
horaria 
promedio 
para cada 
actividad) 
Actividades 
(Haga una fila 
de la tabla por 
cada actividad 
tal como foros, 
chats, 
encuentros por 
skype, lectura y 
análisis de 
documentos, 
trabajo realizado 
con ocasión de 
la práctica tal 
como una 
encuesta, lectura 
de libro, 
conversación, 
programa de tv, 
visita a empresa, 
etc.) 
Logros 
(Diga que logró por 
cada actividad) 
Dificultades 
(indique que 
dificultad se 
le presentó) 
Compromisos 
(Indique a que 
se compromete 
para convertir la 
dificultad en un 
logro) 
25 de 
Septiembre 
Encuentro 
sincronizado. 
El principal logro de 
esta actividad fue 
haber aclarado 
muchas dudas que 
tenía con respecto a 
las actividades 
planteadas, además 
de conocer un poco 
más a mi profesora y 
a algunas de mis 
compañeras. 
Ninguna. 
28 de sep 
Foro de 
presentación 
Conocer un poco 
más a cada 
compañero y 
Ninguno 
Seguir al tanto 
de todas las 
actividades.
compartir con ellos. 
29 de sep. 
Foro de 
diagnostico 
Afiance mis 
conocimientos con 
respecto a los 
temas planteados 
en esta actividad. 
Fueron 
pocas las 
actividades, 
una de 
ellas tal vez 
fue la falta 
de tiempo 
para 
realizar la 
actividad, 
ya que toco 
correr un 
poco para 
lograrlo, 
Realizar 
horarios para 
aprender a 
distribuir bien 
el tiempo. 
05 de 
octubre 
Video de ingles 
Afiance mis 
conocimientos con 
respecto a los 
temas planteados 
en esta actividad. 
Ninguno 
06 de 
octubre 
Nube de 
palabras 
Afiance mis 
conocimientos con 
respecto a los 
temas planteados 
en esta actividad. 
Ninguna. 
Seguir 
estudiando e 
indagando 
para reforzar 
mis 
conocimientos. 
RELACIÓN DE CONTENIDOS Y LECTURAS REALIZADAS 
Fecha 
Contenido o Lectura 
Realizadas 
Logros dificultades Compromisos 
25 de Unidad 1 y 2 Reforcé conocimientos. Ninguna.
septiembre 
Informe de reuniones sincrónicas: 
__en la primera reunión sincronizada que tuvimos, nuestra profesora, 
nos aclaró muchas dudas que teníamos con respecto a las actividades 
que se avecinaban, como se hacían, que medios podíamos utilizar, 
etc. A pesar de la poca asistencia de los compañeros, son muy 
importantes estas reuniones, ya que aclaramos muchas dudas y nos 
conocemos aún mejor.____

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad ingles 1 frank
Actividad ingles 1 frankActividad ingles 1 frank
Actividad ingles 1 frankFrank Cardona
 
Plantilla evaluación individual tutores intef def
Plantilla evaluación individual tutores intef defPlantilla evaluación individual tutores intef def
Plantilla evaluación individual tutores intef defnieves garcía morán
 
Plantilla tablero visual de las tareas
Plantilla tablero visual de las tareas Plantilla tablero visual de las tareas
Plantilla tablero visual de las tareas CEDEC
 
Documentos para organización de equipos de aula: Cuaderno y plan de equipo
Documentos para organización de equipos de aula: Cuaderno y plan de equipoDocumentos para organización de equipos de aula: Cuaderno y plan de equipo
Documentos para organización de equipos de aula: Cuaderno y plan de equipoCEDEC
 
Plantilla de Cuaderno de equipo. REA “Yincana de los seres de ficción”.
Plantilla de Cuaderno de equipo. REA “Yincana de los seres de ficción”.Plantilla de Cuaderno de equipo. REA “Yincana de los seres de ficción”.
Plantilla de Cuaderno de equipo. REA “Yincana de los seres de ficción”.CEDEC
 
Presentacion english 1
Presentacion english 1Presentacion english 1
Presentacion english 1Fabian Pinzon
 
Cómo planificar un GETS 2018 exitoso
Cómo planificar un GETS 2018 exitosoCómo planificar un GETS 2018 exitoso
Cómo planificar un GETS 2018 exitosoRotary International
 
Taller Chamilo #CLED2012
Taller Chamilo #CLED2012Taller Chamilo #CLED2012
Taller Chamilo #CLED2012Linda Martinez
 

La actualidad más candente (10)

Actividad de reconocimiento_ruben_talero
Actividad de reconocimiento_ruben_taleroActividad de reconocimiento_ruben_talero
Actividad de reconocimiento_ruben_talero
 
Actividad ingles 1 frank
Actividad ingles 1 frankActividad ingles 1 frank
Actividad ingles 1 frank
 
Plantilla evaluación individual tutores intef def
Plantilla evaluación individual tutores intef defPlantilla evaluación individual tutores intef def
Plantilla evaluación individual tutores intef def
 
Plantilla tablero visual de las tareas
Plantilla tablero visual de las tareas Plantilla tablero visual de las tareas
Plantilla tablero visual de las tareas
 
Documentos para organización de equipos de aula: Cuaderno y plan de equipo
Documentos para organización de equipos de aula: Cuaderno y plan de equipoDocumentos para organización de equipos de aula: Cuaderno y plan de equipo
Documentos para organización de equipos de aula: Cuaderno y plan de equipo
 
Plantilla de Cuaderno de equipo. REA “Yincana de los seres de ficción”.
Plantilla de Cuaderno de equipo. REA “Yincana de los seres de ficción”.Plantilla de Cuaderno de equipo. REA “Yincana de los seres de ficción”.
Plantilla de Cuaderno de equipo. REA “Yincana de los seres de ficción”.
 
Presentacion english 1
Presentacion english 1Presentacion english 1
Presentacion english 1
 
Cómo planificar un GETS 2018 exitoso
Cómo planificar un GETS 2018 exitosoCómo planificar un GETS 2018 exitoso
Cómo planificar un GETS 2018 exitoso
 
Taller Chamilo #CLED2012
Taller Chamilo #CLED2012Taller Chamilo #CLED2012
Taller Chamilo #CLED2012
 
Bitácoras
BitácorasBitácoras
Bitácoras
 

Destacado

Teoria da Administração
Teoria da AdministraçãoTeoria da Administração
Teoria da AdministraçãoSiebra Neto
 
Cuales son los problemas administrativos mas comunes que se presenta en cualq...
Cuales son los problemas administrativos mas comunes que se presenta en cualq...Cuales son los problemas administrativos mas comunes que se presenta en cualq...
Cuales son los problemas administrativos mas comunes que se presenta en cualq...darioreynel
 
Plano gestão 2011 2014
Plano gestão 2011 2014Plano gestão 2011 2014
Plano gestão 2011 2014SANDRARAEL
 
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTILA IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTILcefaprodematupa
 
1.1 sectores primario, secundario y terciario
1.1 sectores primario, secundario y terciario1.1 sectores primario, secundario y terciario
1.1 sectores primario, secundario y terciarioLogos Academy
 
Técnicas de muestreo
Técnicas de muestreoTécnicas de muestreo
Técnicas de muestreoskchabelina
 
México en la globalización
México en la globalizaciónMéxico en la globalización
México en la globalizacióncherlyncool
 
Generations in the Workforce.pptx
Generations in the Workforce.pptxGenerations in the Workforce.pptx
Generations in the Workforce.pptxJohnny Schaefer
 
Didática do ensino superior
Didática do ensino superiorDidática do ensino superior
Didática do ensino superiorMarcio Moura
 
Rubrica para práctica de ejercicios
Rubrica para práctica de ejerciciosRubrica para práctica de ejercicios
Rubrica para práctica de ejerciciosUsebeq
 
Sistema control de inventario
Sistema control de inventarioSistema control de inventario
Sistema control de inventariofelixzenon
 
Portafolio 2 gerencia del talento humano isaí (2)
Portafolio 2 gerencia del talento humano   isaí (2)Portafolio 2 gerencia del talento humano   isaí (2)
Portafolio 2 gerencia del talento humano isaí (2)isaicortes
 
Proyecto de vida rous
Proyecto de vida rousProyecto de vida rous
Proyecto de vida rousrosa_loza
 
9.1. planejamento de ensino como ferramenta básica do processo
9.1. planejamento de ensino como ferramenta básica do processo9.1. planejamento de ensino como ferramenta básica do processo
9.1. planejamento de ensino como ferramenta básica do processoClaudio Lima
 

Destacado (20)

Glandulas en vet
 Glandulas en vet Glandulas en vet
Glandulas en vet
 
Planejamento estratégico
Planejamento estratégicoPlanejamento estratégico
Planejamento estratégico
 
Problemas resueltos de limites
Problemas resueltos de limitesProblemas resueltos de limites
Problemas resueltos de limites
 
Teoria da Administração
Teoria da AdministraçãoTeoria da Administração
Teoria da Administração
 
Cuales son los problemas administrativos mas comunes que se presenta en cualq...
Cuales son los problemas administrativos mas comunes que se presenta en cualq...Cuales son los problemas administrativos mas comunes que se presenta en cualq...
Cuales son los problemas administrativos mas comunes que se presenta en cualq...
 
Plano gestão 2011 2014
Plano gestão 2011 2014Plano gestão 2011 2014
Plano gestão 2011 2014
 
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTILA IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
 
O mix de marketing
O mix de marketingO mix de marketing
O mix de marketing
 
Mucosa bucal
Mucosa bucalMucosa bucal
Mucosa bucal
 
1.1 sectores primario, secundario y terciario
1.1 sectores primario, secundario y terciario1.1 sectores primario, secundario y terciario
1.1 sectores primario, secundario y terciario
 
Técnicas de muestreo
Técnicas de muestreoTécnicas de muestreo
Técnicas de muestreo
 
Atribuicoes2012 completo
Atribuicoes2012 completoAtribuicoes2012 completo
Atribuicoes2012 completo
 
México en la globalización
México en la globalizaciónMéxico en la globalización
México en la globalización
 
Generations in the Workforce.pptx
Generations in the Workforce.pptxGenerations in the Workforce.pptx
Generations in the Workforce.pptx
 
Didática do ensino superior
Didática do ensino superiorDidática do ensino superior
Didática do ensino superior
 
Rubrica para práctica de ejercicios
Rubrica para práctica de ejerciciosRubrica para práctica de ejercicios
Rubrica para práctica de ejercicios
 
Sistema control de inventario
Sistema control de inventarioSistema control de inventario
Sistema control de inventario
 
Portafolio 2 gerencia del talento humano isaí (2)
Portafolio 2 gerencia del talento humano   isaí (2)Portafolio 2 gerencia del talento humano   isaí (2)
Portafolio 2 gerencia del talento humano isaí (2)
 
Proyecto de vida rous
Proyecto de vida rousProyecto de vida rous
Proyecto de vida rous
 
9.1. planejamento de ensino como ferramenta básica do processo
9.1. planejamento de ensino como ferramenta básica do processo9.1. planejamento de ensino como ferramenta básica do processo
9.1. planejamento de ensino como ferramenta básica do processo
 

Similar a Formato portafolio

Reconocimiento 90121 288
Reconocimiento 90121 288Reconocimiento 90121 288
Reconocimiento 90121 288elianacabm
 
Tertulias dialógicas en el grado de magisterio
Tertulias dialógicas en el grado de magisterioTertulias dialógicas en el grado de magisterio
Tertulias dialógicas en el grado de magisterioDaniel Gabadón-Estevan
 
Presentación ingles 1
Presentación ingles 1Presentación ingles 1
Presentación ingles 1jonathanjp2
 
ReflexióN Semanal
ReflexióN SemanalReflexióN Semanal
ReflexióN Semanalguest3efb1c
 
8 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
8 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia8 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
8 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistenciaCesar_Luis_Julio
 
Presentación power poin ingles i
Presentación power poin ingles iPresentación power poin ingles i
Presentación power poin ingles icami1524rd
 
Let 012 Unidad VII Técnicas exposición.pptx
Let 012 Unidad VII Técnicas exposición.pptxLet 012 Unidad VII Técnicas exposición.pptx
Let 012 Unidad VII Técnicas exposición.pptxcespedessmil
 
Fp me reporte aplicación aamtic_g111_luz dary moreira actividad 3
Fp me reporte aplicación aamtic_g111_luz dary moreira actividad 3Fp me reporte aplicación aamtic_g111_luz dary moreira actividad 3
Fp me reporte aplicación aamtic_g111_luz dary moreira actividad 3Luz Dary Moreira
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptxEXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptxJLeninGToledo
 
Reuniones efectivas
Reuniones efectivasReuniones efectivas
Reuniones efectivasGrupIN2
 
PORTAFOLIO UCN.
PORTAFOLIO UCN. PORTAFOLIO UCN.
PORTAFOLIO UCN. jhvs
 
Portafolio Digital de Aprendizaje
Portafolio Digital de AprendizajePortafolio Digital de Aprendizaje
Portafolio Digital de Aprendizajewenmma
 

Similar a Formato portafolio (20)

Reconocimiento 90121 288
Reconocimiento 90121 288Reconocimiento 90121 288
Reconocimiento 90121 288
 
Reconocimiento grupo 90008 219
Reconocimiento grupo 90008 219Reconocimiento grupo 90008 219
Reconocimiento grupo 90008 219
 
Tertulias dialógicas en el grado de magisterio
Tertulias dialógicas en el grado de magisterioTertulias dialógicas en el grado de magisterio
Tertulias dialógicas en el grado de magisterio
 
Tic 1° 2° quilodrán.
Tic 1° 2° quilodrán.Tic 1° 2° quilodrán.
Tic 1° 2° quilodrán.
 
Presentación ingles 1
Presentación ingles 1Presentación ingles 1
Presentación ingles 1
 
ReflexióN Semanal
ReflexióN SemanalReflexióN Semanal
ReflexióN Semanal
 
8 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
8 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia8 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
8 septiembre agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
 
Presentación power poin ingles i
Presentación power poin ingles iPresentación power poin ingles i
Presentación power poin ingles i
 
Let 012 Unidad VII Técnicas exposición.pptx
Let 012 Unidad VII Técnicas exposición.pptxLet 012 Unidad VII Técnicas exposición.pptx
Let 012 Unidad VII Técnicas exposición.pptx
 
PROPUESTA
PROPUESTAPROPUESTA
PROPUESTA
 
Fp me reporte aplicación aamtic_g111_luz dary moreira actividad 3
Fp me reporte aplicación aamtic_g111_luz dary moreira actividad 3Fp me reporte aplicación aamtic_g111_luz dary moreira actividad 3
Fp me reporte aplicación aamtic_g111_luz dary moreira actividad 3
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
Documentos primaria-sesiones-unidad05-sexto grado-integrados-6g-u5-sesion27
 
Carmen iglesiasprimariaa
Carmen iglesiasprimariaaCarmen iglesiasprimariaa
Carmen iglesiasprimariaa
 
Carmen iglesiasprimariaa
Carmen iglesiasprimariaaCarmen iglesiasprimariaa
Carmen iglesiasprimariaa
 
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptxEXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
EXPOSICIÓN - DIARIO DE CAMPO.pptx
 
Autoevaluacion ev final_es (1)
Autoevaluacion ev final_es (1)Autoevaluacion ev final_es (1)
Autoevaluacion ev final_es (1)
 
Reuniones efectivas
Reuniones efectivasReuniones efectivas
Reuniones efectivas
 
PORTAFOLIO UCN.
PORTAFOLIO UCN. PORTAFOLIO UCN.
PORTAFOLIO UCN.
 
Activida 1 Ingles
Activida 1 InglesActivida 1 Ingles
Activida 1 Ingles
 
Portafolio Digital de Aprendizaje
Portafolio Digital de AprendizajePortafolio Digital de Aprendizaje
Portafolio Digital de Aprendizaje
 

Formato portafolio

  • 1. PORTAFOLIO RELACIÓN DE ACTIVIDADES Fecha de elaboración (Indica la fecha y dedicación horaria promedio para cada actividad) Actividades (Haga una fila de la tabla por cada actividad tal como foros, chats, encuentros por skype, lectura y análisis de documentos, trabajo realizado con ocasión de la práctica tal como una encuesta, lectura de libro, conversación, programa de tv, visita a empresa, etc.) Logros (Diga que logró por cada actividad) Dificultades (indique que dificultad se le presentó) Compromisos (Indique a que se compromete para convertir la dificultad en un logro) 25 de Septiembre Encuentro sincronizado. El principal logro de esta actividad fue haber aclarado muchas dudas que tenía con respecto a las actividades planteadas, además de conocer un poco más a mi profesora y a algunas de mis compañeras. Ninguna. 28 de sep Foro de presentación Conocer un poco más a cada compañero y Ninguno Seguir al tanto de todas las actividades.
  • 2. compartir con ellos. 29 de sep. Foro de diagnostico Afiance mis conocimientos con respecto a los temas planteados en esta actividad. Fueron pocas las actividades, una de ellas tal vez fue la falta de tiempo para realizar la actividad, ya que toco correr un poco para lograrlo, Realizar horarios para aprender a distribuir bien el tiempo. 05 de octubre Video de ingles Afiance mis conocimientos con respecto a los temas planteados en esta actividad. Ninguno 06 de octubre Nube de palabras Afiance mis conocimientos con respecto a los temas planteados en esta actividad. Ninguna. Seguir estudiando e indagando para reforzar mis conocimientos. RELACIÓN DE CONTENIDOS Y LECTURAS REALIZADAS Fecha Contenido o Lectura Realizadas Logros dificultades Compromisos 25 de Unidad 1 y 2 Reforcé conocimientos. Ninguna.
  • 3. septiembre Informe de reuniones sincrónicas: __en la primera reunión sincronizada que tuvimos, nuestra profesora, nos aclaró muchas dudas que teníamos con respecto a las actividades que se avecinaban, como se hacían, que medios podíamos utilizar, etc. A pesar de la poca asistencia de los compañeros, son muy importantes estas reuniones, ya que aclaramos muchas dudas y nos conocemos aún mejor.____