actividad de reconocimiento

1. INGLES 1
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO
RUBEN DARIO TALERO CARRANZA
COD: 7186334
GRUPO : 90008_289
CEAD - NEIVA

2. ENTORNOS Y ESPACIOS DEL CURSO
INGLES 1
En la plataforma podemos
encontrar diferentes
entornos como es;
información inicial,
conocimiento, aprendizaje
colaborativo, aprendizaje
practico, evaluación y
seguimiento y por ultimo
pero no menos importante el
entorno de gestión

3.  ENTORNO DE INFORMACION INICIAL
En el encontramos las
noticias y foros del curso
tales como el foro inicial la
agenda del curso , las normas
del curso como también el
acompañamiento del docente
y la presentación del curso

4.  ENTORNO DE CONOCIMIENTO
En el encontramos el
syllabus, la guía integradora
de tareas, la rúbrica de
evaluación, las diferentes
guías para las actividades a
desarrollar, el contenido de
las actividades, el material de
apoyo y las conferencias
realizadas en audio y en video.

5.  ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
En el encontramos las
actividades a realizar en
grupo de manera colaborativa
y construir un aprendizaje
junto con los demás
compañeros y la ayuda del
tutor.

6.  ENTORNO DE APRENDIZAJE PRACTICO
En el encontramos la hoja de
ruta para desarrollar las
actividades de aprendizaje
individual junto con los link en
donde encontramos la
pronunciación.

7.  ENTORNO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
En el encontramos los envíos
de tareas, las actividades
evaluativas de las diferentes
unidades y las notas
correspondientes.

8.  ENTORNO DE GESTIÓN
En el encontramos los enlaces
de gestión académica,
netiqueta, registro y control,
atención al usuario, instituto
virtual de lenguas, consejería,
reglamentos, biblioteca,
registro y control entre
otros.

9. 1. ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del
curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?
Por medio de los diferentes
entornos del curso puedo
tener un espacio que me
ayuda a tener conocimientos
nuevos interactivos
construidos por medio de las
diferentes actividades que
allí se plantean agilizando mi
proceso de aprendizaje.

10. 2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree
usted que le ayudarán en el desarrollo del curso?
El syllabus en general es un
proceso de aprendizaje
explicito por lo que creo que
cada paso dentro de mi
aprendizaje es importante
aunque me llama mucho la
atención la unidad 2. y las
referencias bibliográficas me
parecen muy relevantes.

11. 3. ¿Por qué es importante que realice cada una de las actividades
que se enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna
es más importante que otra?
creo que al realizar las
actividades enumeradas en el
link de calificaciones estoy
construyendo conocimiento y
por ende el mayor beneficiado
soy yo. Considero algunas no
mas importantes pero si de
mas dedicación que otras pues
su aprendizaje puede tomar
mas tiempo.

12. 4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la
escucha, la escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de
práctica adicional haría para mejorar en estos aspectos?
Creo que la habilidad en la
que mas tengo que trabajar es
en la escucha, pero para ello
creo que el manejo de un
vocabulario fluido seria lo que
mas me cuesta por no saber
su correcta pronunciación.
Para mejorar creo que es
importante ampliar mi
vocabulario por diferentes
medios

13. 5. ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta
agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y
por qué?
Creo que la agenda si me ayuda a organizar mi tiempo
para la entrega de las actividades porque me
recuerda el compromiso y la necesidad que llevarlas a
un buen termino y con dentro de los plazos
estipulados.

14. 6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número
de grupo y nombres de sus compañeros?
Considero que es importante
saber con quienes se hace
equipo pues el grupo al cual
pertenezco hace parte de
aprendizaje y por ende sus
datos son importantes para la
buena interacción con ellos.

15. 7. Ingrese al Foro de Reconocimiento del curso y deje un saludo en
inglés a su tutor y compañeros.