1. PORTAFOLIO
VIRTUAL
CIBERPEDAGOGÍA
valle Sánchez
James jone

2. Actividad numero uno: foro temático
el papel de las tic.
 DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: pretendimos con esta actividad
evaluar y observar los posibles conocimientos que
teníamos de las TIC
 ¿QUÉ APRENDÍ?
 Cuando se aprende , se aprende para toda la vida, los
conocimientos que adquirí en esta actividad
fortalecieron los pocos conocimientos que tenia de las
TIC
 ¿COMO LO LOGRÉ?
 Todo esto lo logre guiado de la mano de los docentes y
con el apoyo de mis compañeros.

3. ¿QUÉ OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN -DIFERENTES AL DOCENTECONSULTÉ PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES?
Aplicando el método de investigación me apoye
en diferentes paginas web.
¿QUÉ DIFICULTADES SE ME PRESENTARON?
No muchas dificultades en cuanto al tema
estudiado.
¿QUÉ ESTRATEGIAS PROPONDRÍA Y/O PONDRÁ EN MARCHA PARA
POTENCIAR SU NIVEL DE APRENDIZAJE?
El tiempo es fundamental en este tema de las
estrategias, pero no sin antes recalcar que una
buena dedicación al estudio aplicado .

4. Actividad numero dos: mirada transversal en nuestro contexto.
DESCRIPCION: En grupos colaborativos, cada uno de los
integrantes debe visitar un aula de clase que se encuentre en su
contexto(vereda, municipio, corregimiento, localidad, ciudad)
cada integrante debe elegir un grado (preescolar, primarias,
bachillerato entre otros) realizar una observación de la
articulación de las TIC en dicha institución e indicar si el
docente cuenta con un buen manejo de las TIC, luego de realizar
esto, debe presentar una plan de mejoramiento para que
realmente se logre una mayor interacción de las TIC en dicha
institución, entregar un trabajo realizado
en http://prezi.com/ en dicho trabajo debe estar plasmado dos
periodos académicos, ejemplo:
Cada estudiante entregara la observación al líder del grupo
(nombre de la Institución, lugar de la institución, docente del
aula, correo electrónico del docente) al igual que la propuesta de
los temas que propone para los dos periodos académicos,
partiendo que un periodo académico dura 12 semanas.
LINK DE LA ACTIVIDAD REALIZADA: prezi.com/4n-b1mxyo70j

5. ¿QUÉ APRENDÍ?
Aprendí un poco el manejo de las TIC, además, en
el compartir con los estudiantes se logre ver como
se implementa el manejo de estas en la educación
¿CÓMO LO LOGRÉ?
Se logro mediante la visita que se planteo a una
institución teniendo como meta observar y
compartir el tema de las tic en dicha institución.
¿QUÉ OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN -DIFERENTES AL DOCENTECONSULTÓ PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES?
Mediante el apoyo de los compañeros de clase y la
investigación ardua que se tubo.

6. ¿QUÉ DIFICULTADES SE LE PRESENTARON?
Fueron pocas dificultades, la mas
inmensa fue la poca información sobre el
tema a tratar
¿QUÉ ACCIONES IMPLEMENTÓ PARA SUPERAR LAS
DIFICULTADES?
Mediante una investigación ardua sobre
el tema,
¿CUÁL CONSIDERA ES EL ORIGEN DE CADA DIFICULTAD?
Un posible origen es el poco conocimiento
sobre estas herramientas que nos
presenta la actualidad.
.

7. ACTIVIDAD NUMERO TRES: CONSTRUIR AULA
VIRTUAL.
DESCRIPCION: Teniendo como norte la observación directa del
contexto en la actividad anterior, es importante que ahora el grupo se
reúna para planear el nombre de usuario, el correo colaborativo para
poder crear el aula virtual en http://www.milaulas.com/ es vital que
lea detenidamente como funciona este alojamiento para que antes de
crear el usuario tengan todo el material organizado, ahora es vital que
usted efectivamente tenga claro los elementos que desea publicar en el
aula virtual, anuncio, mensajes de motivación, contenido del grupo(
Temas propuestos) las actividades (son aquellas que ustedes
organizaron en la actividad anterior, para cada grado, asignatura.
Ten presente que cada uno tiene una diferente) en el aula se debe
evidenciar 4 temas diferentes o el número de estudiantes que
conforman el equipo. El aula virtual debe contener audio y videos.
LINK DE LA ACTIVIDAD REALIZADA: seminaristas.milaulas.com

8. ¿QUÉ APRENDI?
Aprendí a implementar un aula virtual a mis
estudio con el animo de que me ayudara en un
futuro
¿CÓMO LO LOGRÓ?
Gracias al docente y mediante el trabajo que se
realizo con mis compañeros
¿QUÉ OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN -DIFERENTES AL DOCENTECONSULTÓ PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES?
Videos tutoriales y mediante los consejos de los
compañeros que tenían un poco de instrucción
en el tema

9. ¿QUÉ DIFICULTADES SE LE PRESENTARON?
Poco conocimiento al montar programas a la pagina
¿QUÉ ACCIONES IMPLEMENTÓ PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES?
Aprender, claro esta con un poco de dedicación, a
manejar estos nuevos recursos
¿CUÁL CONSIDERA ES EL ORIGEN DE CADA DIFICULTAD?
Poco manejo sobre estas nuevas herramientas
¿QUÉ ESTRATEGIAS PROPONDRÍA Y/O PONDRÁ EN MARCHA PARA POTENCIAR SU
NIVEL DE APRENDIZAJE?
en Los estudio que pretendo realizar de filosofía y
teología se que los implementare a menudo.

10. ACTIVIDAD CUATRO: REALIZACIÓN DE OVAS
Conforme con la visita realizada la Institución Educativa
y la realización del aula virtual, es hora entonces de
construir un OVA que consideres aportara a dicho grado
académico que fue visitado en la observación y debes
publicarlo en http://es.wix.com/ ten presente que debe ser
un nombre de la página debe representar al equipo
colaborativo.
LINK DE LA ACTIVIDAD
REALIZADA:seminaristassta@Hotmail.com

11. ¿QUÉ APRENDÍ?
Aprendí el manejo de una plantilla, admito
que esta nueva herramienta me trae buenos
beneficios para el estudio
¿CÓMO LO LOGRÓ?
La buena guía del docente y las herramientas
usadas adecuadamente, nos da como resultados
estos buenos conocimientos
¿QUÉ OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN -DIFERENTES AL DOCENTECONSULTÓ PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES?

Pocas las fuentes debido a que el trabajo en
grupo se es un poco mas llevadero.

12. ¿QUÉ DIFICULTADES SE LE PRESENTARON?
Solo con la creación de OVA.
¿QUÉ ACCIONES IMPLEMENTÓ PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES?
videos tutoriales y con los demás compañeros.
¿CUÁL CONSIDERA ES EL ORIGEN DE CADA DIFICULTAD?
al igual que en los demás temas el poco
conocimiento
¿QUÉ ESTRATEGIAS PROPONDRÍA Y/O PONDRÁ EN MARCHA PARA
POTENCIAR SU NIVEL DE APRENDIZAJE?

ejercicios de aplicación sobre este tema

13. ACTIVIDAD CINCO: portafolio virtual
DESCRIPCION: El portafolio digital se programa en dos entregas, hacia la
mitad y hacia el final del curso, en las cuales el estudiante realiza una
reflexión sobre su proceso de aprendizaje, sus logros, dificultades,
compromisos y la aplicación posible a su vida profesional, según el formato
definido para tal caso.
 Diligenciar el portafolio de forma completa utilizando el formato
recomendado.
 Incluir paulatinamente en el portafolio una a una todas las actividades
que han sido desarrolladas durante el bloque académico, específicamente
hasta la fecha de entrega del portafolio, por ejemplo: la evaluación
diagnóstica, los foros temáticos, las reuniones sincrónicas, las
actividades, el examen final y el portafolio primera y segunda entrega.
 Revisar el portafolio antes de entregarlo, asegurándose de que éste
cumple a cabalidad con todos los criterios de evaluación presentados.

14. ¿QUÉ APRENDIÓ?
Repasando todos los tema he llego a la conclusión
de que el aprendizaje obtenido a sido excelente
¿CÓMO LO LOGRÓ?
Mediante el que me presento la universidad durante
el semestre.
¿QUÉ OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN -DIFERENTES AL DOCENTE- CONSULTÓ
PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES?
Con el programa power point.
¿QUÉ ESTRATEGIAS PROPONDRÍA Y/O PONDRÁ EN MARCHA PARA
POTENCIAR SU NIVEL DE APRENDIZAJE?
Todas estas metodologías vistas utilizarlas para el
futuro.

15. PRUEBA PRO SABER
con esta actividad pude darme cuenta
de los conocimientos que se
adquirieron en el trascurso de la
materia, teniendo en cuenta que los
logros que obtuve fue saber cual fue
mi nivel de intelectualidad adquirido.