El documento presenta el sílabo de la unidad didáctica "Especificaciones de los Materiales de Construcción". La unidad busca asistir en la elaboración de expedientes técnicos reconociendo y aplicando las especificaciones técnicas de los materiales. A lo largo de 13 semanas, los estudiantes analizarán, clasificarán e interpretarán las especificaciones técnicas de diferentes materiales y aprenderán a elaborar este tipo de documentos para estructuras, arquitectura e instalaciones. Las actividades incluyen análisis de expedientes té
Este documento presenta la asignatura de Metrología y Normalización para las carreras de Ingeniería Industrial e Ingeniería en Materiales. La asignatura tiene como objetivo principal que los estudiantes manejen los métodos y sistemas de medición desde el punto de vista de la metrología y la normalización. El temario cubre conceptos de normalización, metrología, instrumentos de medición y sugerencias didácticas para el profesor.
Este documento presenta la descripción de un curso de Ingeniería de Métodos y Medición del Trabajo. El curso enseña herramientas para aumentar la productividad mediante la aplicación de principios de estudio de trabajo. Los estudiantes aprenderán a analizar procesos, estudiar movimientos, diseñar estaciones de trabajo y aplicar técnicas de medición de tiempos para establecer estándares. El curso se evalúa a través de exámenes, proyectos y presentaciones, con el objetivo de que los estudiantes puedan
Este documento presenta el syllabus del curso de Construcción I dictado en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. El curso es teórico-práctico de 5 créditos que se imparte en el cuarto ciclo. El objetivo general es entregar conocimientos básicos, técnicos y constructivos de sistemas convencionales y no convencionales de construcción. El curso consta de 5 unidades que abarcan temas como la industria de la construcción, normatividad vigente, gestión de la construcción, principales actividades y productiv
Este documento presenta la asignatura Tecnologías 4 - Diseño de Instalaciones de la carrera de Diseño de Interiores en la Facultad de Arquitectura, Diseño, Arte y Urbanismo. Describe los objetivos de la asignatura, que incluyen enseñar sobre instalaciones sanitarias, eléctricas, de gas, contra incendios y térmicas, así como fomentar el uso sustentable de recursos. También presenta el programa de contenidos y actividades prácticas, con énfasis en el uso
Este documento presenta el reglamento interno del Laboratorio de Ingeniería Química de una universidad. Establece los objetivos y bases de funcionamiento del laboratorio, el cual busca formar ingenieros químicos de manera práctica e innovadora a través de diferentes unidades operativas. También describe los requisitos para realizar prácticas curriculares y extracurriculares, así como los procedimientos y criterios de evaluación para los informes escritos y presentaciones orales de los estudiantes.
Este documento presenta la descripción de la asignatura "Tecnologías 4 - Diseño de las Instalaciones" que forma parte del plan de estudios de la carrera de Diseño de Interiores de la Facultad de Arquitectura, Diseño, Arte y Urbanismo. Se detallan los objetivos de la asignatura, su carga horaria, contenidos, programa analítico y bibliografía recomendada. El objetivo principal es enseñar a los estudiantes sobre los diferentes sistemas de instalaciones necesarios para proyectos de diseño de inter
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Este documento presenta la descripción de la asignatura "Tecnologías 4 - Diseño de las Instalaciones" que forma parte del plan de estudios de la carrera de Diseño de Interiores de la Facultad de Arquitectura, Diseño, Arte y Urbanismo. Se detallan los objetivos de la asignatura, su carga horaria, contenidos, programa analítico y bibliografía recomendada. El objetivo principal es enseñar a los estudiantes sobre los diferentes sistemas de instalaciones necesarios para proyectos de diseño de inter
El documento presenta la descripción de la asignatura "Tecnologías 4 - Diseño de las Instalaciones" que forma parte del plan de estudios de la carrera de Diseño de Interiores. Se detallan los objetivos generales y particulares de la asignatura, que incluyen enseñar a los estudiantes a manejar información sobre instalaciones y a resolver problemas relacionados al diseño de instalaciones en proyectos de diseño de interiores de manera sustentable. También se incluye el contenido temático del curso, que ab
Este documento presenta la descripción de la asignatura "Tecnologías 4 - Diseño de las Instalaciones" que forma parte del plan de estudios de la carrera de Diseño de Interiores de la Facultad de Arquitectura, Diseño, Arte y Urbanismo. Incluye información sobre los objetivos de la asignatura, contenidos, programa analítico y actividades prácticas, con énfasis en instalaciones sustentables y el uso racional de recursos.
Este documento presenta la información general de la asignatura "Procesos Industriales" que pertenece al programa de Ingeniería de Producción por Ciclos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El documento describe los objetivos de la asignatura, los requisitos, aspectos pedagógicos, unidades temáticas, competencias, estrategias de evaluación y bibliografía.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Auditoría Minera de la carrera de Ingeniería de Minas de la Universidad Central del Ecuador. La asignatura es teórico-práctica y busca preparar a los estudiantes para verificar de manera imparcial las actividades reportadas en informes de exploración y producción minera y elaborar informes precisos. El sílabo describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, metodología y bibliografía de referencia.
Este documento presenta un plan de mejora para aumentar el conocimiento de los estudiantes sobre la investigación científica a través de varias acciones. La primera acción es incorporar métodos de aprendizaje que desarrollen actitudes positivas hacia el método científico. Otra acción es diseñar actividades que muestren aspectos esenciales de la investigación científica. Finalmente, la última acción es acordar criterios para evaluar proyectos e investigaciones realizadas por los estudiantes.
Residencia, Supervisión, Liquidación y Seguridad en Obras - IquitosGloria Luz Nuñez Dahua
Este documento presenta un diplomado en residencia, supervisión, liquidación y seguridad en obras. El diplomado tiene como objetivo formar especialistas en la gestión de obras públicas y privadas. Se desarrollará a lo largo de 6 meses con conferencias y talleres presenciales y materiales de estudio para distancia. Los módulos cubrirán temas como la residencia de obras, supervisión, control de calidad, prevención de riesgos y programación de obras.
Iquitos: Residencia, Supervisión, liquidación y seguridad en obras - UNI Gloria Luz Nuñez Dahua
El creciente desarrollo del sector construcción demanda profesionales cada vez más calificados y competitivos, capaces de enfrentar con éxito los diferentes retos planteados por la industria. El DIPLOMADO EN RESIDENCIA, SUPERVICION, LIQUIDACION Y SEGURIDAD EN OBRAS; ha sido diseñada para responder a las exigencias actuales del mercado, formando especialistas en el uso de herramientas de análisis para la correcta gestión de las obras, tanto a nivel privado como público.
En tal sentido, este diplomado también contiene las disposiciones de la Ley de Contrataciones (DL. N° 1017) y su Reglamento (D.S N° 184-2008-EF) y sus últimas modificaciones Ley N° 29873 y el D.S N° 080-2014-EF y Alcances de la Nueva Ley de Contrataciones del Estado Ley 30225. Estas modificaciones han incidido en el manejo contractual y en la gestión de obras públicas, que desarrollaremos en este curso para actualizar a los profesionales y contratistas.
A partir de una visión integradora, el DIPLOMADO EN RESIDENCIA, SUPERVISION, LIQUIDACION Y SEGURIDAD EN OBRAS, promueve fuertemente que sus participantes estén preparados para los cambios, se caractericen por mostrar un alto nivel de emprendimiento y una especial vocación por la innovación, y que estén dotados de las competencias necesarias para entender, enfrentar, valorar y resolver, eficaz y eficientemente, la variedad de problemas y retos relacionados con la residencia, supervisión y seguridad en obras.
DIRIGIDO A
Ingenieros, Arquitectos, supervisores, consultores, auditores y profesionales en general quienes lideran o apoyan sistemas de gestión en seguridad, supervisión y liquidación en obras, y todos aquellos profesionales interesados en especializarse en el tema.
Este documento presenta los pasos para elaborar planes de estudios de acuerdo al Catálogo Nacional de la Oferta Formativa (CNOF) en los Centros de Educación Técnico-Productiva (CETPRO) de la UGEL San Román. Describe los componentes curriculares como competencias, módulos formativos, indicadores de logro, contenidos de aprendizaje y unidades didácticas. El objetivo es alinear los planes de estudio con los lineamientos académicos generales y el perfil de egreso del CNOF.
Este documento presenta la sílabus de un curso de Ergonomía y Estudio del Trabajo. El curso dura 8 semanas y cubre temas como productividad, estudio de métodos, medición del trabajo, y ergonomía. El curso utiliza una metodología semipresencial que incluye actividades virtuales y presenciales. La evaluación consta de prácticas calificadas, tareas, laboratorios y un examen final.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de Tecnólogo en Construcción. La guía describe las actividades y estrategias de aprendizaje, incluyendo investigación temática, foros de discusión, y visitas a obras, con el objetivo de des
Este documento presenta la estructura curricular de un programa de 12 meses de duración que capacita a estudiantes en trazar moldes y cortar piezas de prendas, extendiendo telas de manera eficiente. El programa se compone de 6 meses de clases y 6 meses de práctica, y cubre competencias como trazar patrones optimizando materiales, cortar piezas siguiendo especificaciones técnicas, extender telas según sus características, y desarrollar habilidades éticas y de inglés. Los criterios de evaluación incluyen interpretar ór
Id 1001 taller de investigación aplicadarober quis
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Taller de Investigación Aplicada en la Universidad Ricardo Palma. El curso se divide en dos unidades, la primera sobre la definición del trabajo de investigación y la segunda sobre el desarrollo y sustentación del trabajo. El curso busca desarrollar habilidades de investigación en los estudiantes aplicando el método científico para elaborar proyectos de investigación que serán presentados y evaluados.
Se presenta un informe en el que se identifican los errores encontrados en una acta preparatoria de pisos asignada, además se presenta una correcta realización del acta preparatoria de pisos y se propone materiales a utilizar con sus respectivas ficha técnicas. También se incluyen los requerimientos por Covid-19
Este documento presenta la información sobre el curso "Diseño de Plantas Industriales I" dictado en el octavo semestre. El curso enseña sobre el diseño de plantas industriales a través de proyectos supervisados por el profesor. Los objetivos son desarrollar la capacidad de realizar balances de masa y energía, y aprender a usar paquetes de simulación para el diseño de equipos. El curso cubre temas como servicios industriales, diagramas de flujo, simulación, tanques de almacenamiento y manejo de só
Este documento presenta la descripción de una asignatura sobre Procesos de Extracción de Oro dictada en una universidad técnica. La asignatura se compone de tres unidades que cubren los fundamentos, procesos y herramientas de extracción de oro. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas en línea al final de cada unidad y de informes de laboratorio, y la nota final se calculará como un promedio ponderado de estas evaluaciones.
Este documento presenta los aspectos generales de un estándar de competencia para la implementación de la metodología de las 5S. El estándar consta de tres elementos: 1) realizar el diagnóstico para la implementación, 2) implementar la metodología de las 5S, y 3) evaluar la implementación. Se describen los criterios de evaluación, desempeños, productos y conocimientos requeridos para cada elemento. El propósito es servir como referente para la certificación de personas en la implementación de las 5S.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Costos y Presupuestos de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El curso tiene una duración de 16 semanas y se divide en tres unidades que cubren temas como metrados, costos directos e indirectos, y valorizaciones de obra. El objetivo es capacitar a los estudiantes en la preparación y control de presupuestos para proyectos de ingeniería civil. El curso evalúa las competencias de los estudiantes a través de prácticas, ex
Este documento describe un curso de Ingeniería de Métodos y Medición del Trabajo. El curso enseña herramientas para aumentar la productividad mediante el estudio y análisis del trabajo. Cubre temas como análisis de procesos, estudio de movimientos, diseño de estaciones de trabajo, y técnicas para medir y establecer estándares de tiempo. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes, tareas, proyectos y presentaciones.
Presenta un ejemplo de como realizar una acta preparatoria de la actividad "instalación de cubierta de techos" en una obra de construcción. Incluyendo los actuales requerimientos por Covid-19. Además se proponen materiales con sus respectivas fichas técnicas.
Este sílabo describe una asignatura de 4 créditos sobre Procesos Industriales Ambientales. La asignatura cubrirá los procesos industriales más importantes, sus impactos ambientales, y sistemas de tratamiento. Se dividirá en 3 unidades sobre procesos industriales, sistemas de tratamiento, y aplicaciones a nivel industrial. La evaluación constará de exámenes parciales, trabajos, y una evaluación final.
El documento presenta la descripción de la asignatura "Tecnologías 4 - Diseño de las Instalaciones" que forma parte del plan de estudios de la carrera de Diseño de Interiores. Se detallan los objetivos generales y particulares de la asignatura, que incluyen enseñar a los estudiantes a manejar información sobre instalaciones y a resolver problemas relacionados al diseño de instalaciones en proyectos de diseño de interiores de manera sustentable. También se incluye el contenido temático del curso, que ab
Este documento presenta la descripción de la asignatura "Tecnologías 4 - Diseño de las Instalaciones" que forma parte del plan de estudios de la carrera de Diseño de Interiores de la Facultad de Arquitectura, Diseño, Arte y Urbanismo. Incluye información sobre los objetivos de la asignatura, contenidos, programa analítico y actividades prácticas, con énfasis en instalaciones sustentables y el uso racional de recursos.
Este documento presenta la información general de la asignatura "Procesos Industriales" que pertenece al programa de Ingeniería de Producción por Ciclos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El documento describe los objetivos de la asignatura, los requisitos, aspectos pedagógicos, unidades temáticas, competencias, estrategias de evaluación y bibliografía.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Auditoría Minera de la carrera de Ingeniería de Minas de la Universidad Central del Ecuador. La asignatura es teórico-práctica y busca preparar a los estudiantes para verificar de manera imparcial las actividades reportadas en informes de exploración y producción minera y elaborar informes precisos. El sílabo describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, metodología y bibliografía de referencia.
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Residencia, Supervisión, Liquidación y Seguridad en Obras - IquitosGloria Luz Nuñez Dahua
Este documento presenta un diplomado en residencia, supervisión, liquidación y seguridad en obras. El diplomado tiene como objetivo formar especialistas en la gestión de obras públicas y privadas. Se desarrollará a lo largo de 6 meses con conferencias y talleres presenciales y materiales de estudio para distancia. Los módulos cubrirán temas como la residencia de obras, supervisión, control de calidad, prevención de riesgos y programación de obras.
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A partir de una visión integradora, el DIPLOMADO EN RESIDENCIA, SUPERVISION, LIQUIDACION Y SEGURIDAD EN OBRAS, promueve fuertemente que sus participantes estén preparados para los cambios, se caractericen por mostrar un alto nivel de emprendimiento y una especial vocación por la innovación, y que estén dotados de las competencias necesarias para entender, enfrentar, valorar y resolver, eficaz y eficientemente, la variedad de problemas y retos relacionados con la residencia, supervisión y seguridad en obras.
DIRIGIDO A
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Este documento presenta los pasos para elaborar planes de estudios de acuerdo al Catálogo Nacional de la Oferta Formativa (CNOF) en los Centros de Educación Técnico-Productiva (CETPRO) de la UGEL San Román. Describe los componentes curriculares como competencias, módulos formativos, indicadores de logro, contenidos de aprendizaje y unidades didácticas. El objetivo es alinear los planes de estudio con los lineamientos académicos generales y el perfil de egreso del CNOF.
Este documento presenta la sílabus de un curso de Ergonomía y Estudio del Trabajo. El curso dura 8 semanas y cubre temas como productividad, estudio de métodos, medición del trabajo, y ergonomía. El curso utiliza una metodología semipresencial que incluye actividades virtuales y presenciales. La evaluación consta de prácticas calificadas, tareas, laboratorios y un examen final.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de Tecnólogo en Construcción. La guía describe las actividades y estrategias de aprendizaje, incluyendo investigación temática, foros de discusión, y visitas a obras, con el objetivo de des
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Id 1001 taller de investigación aplicadarober quis
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Se presenta un informe en el que se identifican los errores encontrados en una acta preparatoria de pisos asignada, además se presenta una correcta realización del acta preparatoria de pisos y se propone materiales a utilizar con sus respectivas ficha técnicas. También se incluyen los requerimientos por Covid-19
Este documento presenta la información sobre el curso "Diseño de Plantas Industriales I" dictado en el octavo semestre. El curso enseña sobre el diseño de plantas industriales a través de proyectos supervisados por el profesor. Los objetivos son desarrollar la capacidad de realizar balances de masa y energía, y aprender a usar paquetes de simulación para el diseño de equipos. El curso cubre temas como servicios industriales, diagramas de flujo, simulación, tanques de almacenamiento y manejo de só
Este documento presenta la descripción de una asignatura sobre Procesos de Extracción de Oro dictada en una universidad técnica. La asignatura se compone de tres unidades que cubren los fundamentos, procesos y herramientas de extracción de oro. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas en línea al final de cada unidad y de informes de laboratorio, y la nota final se calculará como un promedio ponderado de estas evaluaciones.
Este documento presenta los aspectos generales de un estándar de competencia para la implementación de la metodología de las 5S. El estándar consta de tres elementos: 1) realizar el diagnóstico para la implementación, 2) implementar la metodología de las 5S, y 3) evaluar la implementación. Se describen los criterios de evaluación, desempeños, productos y conocimientos requeridos para cada elemento. El propósito es servir como referente para la certificación de personas en la implementación de las 5S.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Costos y Presupuestos de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El curso tiene una duración de 16 semanas y se divide en tres unidades que cubren temas como metrados, costos directos e indirectos, y valorizaciones de obra. El objetivo es capacitar a los estudiantes en la preparación y control de presupuestos para proyectos de ingeniería civil. El curso evalúa las competencias de los estudiantes a través de prácticas, ex
Este documento describe un curso de Ingeniería de Métodos y Medición del Trabajo. El curso enseña herramientas para aumentar la productividad mediante el estudio y análisis del trabajo. Cubre temas como análisis de procesos, estudio de movimientos, diseño de estaciones de trabajo, y técnicas para medir y establecer estándares de tiempo. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes, tareas, proyectos y presentaciones.
Presenta un ejemplo de como realizar una acta preparatoria de la actividad "instalación de cubierta de techos" en una obra de construcción. Incluyendo los actuales requerimientos por Covid-19. Además se proponen materiales con sus respectivas fichas técnicas.
Este sílabo describe una asignatura de 4 créditos sobre Procesos Industriales Ambientales. La asignatura cubrirá los procesos industriales más importantes, sus impactos ambientales, y sistemas de tratamiento. Se dividirá en 3 unidades sobre procesos industriales, sistemas de tratamiento, y aplicaciones a nivel industrial. La evaluación constará de exámenes parciales, trabajos, y una evaluación final.
PRIMER EXAMEN CREATIVIDAD E INNOVACION DONALD SANCHEZ.docxKiefferBazan2
Este documento presenta la biografía de Aracely Quispe Neyra, una ingeniera peruana que trabaja para la NASA. Aracely nació en un pueblo rural sin electricidad en Perú, pero desde pequeña soñó con trabajar para la NASA después de ver el alunizaje en la televisión. Estudió ingeniería y practicó karate, lo que le permitió obtener la residencia en Estados Unidos. Allí estudió más para poder hacer prácticas en la NASA, donde eventualmente consiguió un trabajo en el proyecto del Orbitador de Re
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Formato Silabo 2023 (2).docx
1. SÍLABO DE ESPECIFICACIONES DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
I. INFORMACIÓN GENERAL
PROGRAMA DE
ESTUDIOS
CONSTRUCCION CIVIL.
MÓDULO EJECUCIÓN DE OBRAS CIVILES
DOCENTE PERIODO ACADÉMICO SEMESTRE HORAS SEMANA HORAS SEMESTRE
KIEFFER A. BAZÁN LOZANO 2023 - I I 8 144
UNIDAD DIDÁCTICA MODALIDAD PRESENCIAL
ESPECIFICACIONES DE LOS MATERIALES DE
CONSTRUCCIÓN
CRÉDITOS HORAS
TEORÍA PRÁCTICA TOTAL TEORÍA PRÁCTICA TOTAL
2 3 5 4 4 8
PROPÓSITO DE LA UNIDAD (Qué,
cómo y para qué)
Asistir en la elaboración de Expedientes Técnicos, reconociendo y aplicando las especificaciones técnicas de los
materiales de construcción.
UNIDAD DE COMPETENCIA
• Asistir en la Ejecución de Obras Civiles de acuerdo a las Normas vigentes, planificar y organizar.
CAPACIDAD
TERMINAL
INDICADORES DE LOGORO
Analiza, controla,
aplica las
Especificaciones
Técnicas de los
materiales de
construcción de las
distintas obras civiles.
Reconocer un expediente técnico y sus diversas partidas que lo conforman.
Aplicar las Especificaciones Técnicas para la elaboración del Expediente Técnico.
2. II. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS
SEMANA
ELEMENTO DE
CAPACIDAD
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
MEDIOS Y
MATERIALES
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL TEORIA PRACTICA
01
03/04/23
AL
05/04/23
1.Analiza, interpreta
las especificaciones
técnicas de los
materiales de
construcción del
expediente técnico.
Analizar,
interpretar el
expediente
técnico y las
partidas de una
obra.
Partidas de una
obra
Identifica las
partidas de
obra del
expediente
técnico.
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados y
solidaridad.
Valora, cuida los
materiales, equipos,
herramientas de
laboratorio y campo
• Proyector
• Materiales de
una obra
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
Expedientes
técnicos
3 5
02
10/04/23
AL
13/04/23
1. Analiza,
interpreta las
especificaciones
técnicas de los
materiales de
construcción del
expediente
técnico.
Reconoce las
partidas y sub
partidas del
expediente
técnico
Partidas y sub
partidas de obra
Realiza un
listado de las
partidas y sub
partidas del
expediente
técnico.
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados y
solidaridad.
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
Expedientes
técnicos
3 5
3. SEMANA
ELEMENTO DE
CAPACIDAD
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
MEDIOS Y
MATERIALES
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL TEORIA PRACTICA
Valora, cuida los
materiales, equipos,
herramientas de
laboratorio y campo
03
17/04/23
AL
20/04/23
1.Describe los
trabajos a realizar
según el tipo de
proyecto
2. Clasifica los
materiales de
construcción y
realiza ensayos
según las
especificaciones
técnicas
Describe los
trabajos los
materiales de
construcción.
Clasificación de
los materiales
de construcción
Materiales de
construcción
Materiales de
construcción de
la región
Describe y
clasifica los
materiales
de
construcción
Realiza
ensayos de
los
materiales
de
construcción
de los
materiales
de
construcción
de la
región.
Realiza un
listado de los
materiales de
construcción
•Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza en
aula y campo de
trabajo.
• Aplica normas,
tablas, reglamentos.
• Realiza trabajos
organizados y
solidaridad.
Valora, cuida los
materiales, equipos,
herramientas de
laboratorio y campo
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
Expedientes
técnicos
4 4
04
24/04/23
AL
26/04/23
1.Determina la
calidad de
materiales según
el tipo
Materiales
pétreos.
Clasificación
de los
Reconoce los
materiales
pétreos y su
clasificación
Realiza un
listado de
los
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
5 3
4. SEMANA
ELEMENTO DE
CAPACIDAD
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
MEDIOS Y
MATERIALES
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL TEORIA PRACTICA
de proyecto. materiales
pétreos.
materiales
pétreos
Clasifica y
describe
los
materiales
pétreos
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
Expedientes
técnicos
05
01/05/23
AL
03/05/23
1. Determina
el método y
procedimiento
constructivo del
proyecto a
ejecutar
Describir los
Aglomerantes.
Yeso.
Proceso de
fabricación.
Cal
Proceso de
fabricación
Arcilla. Proceso
de extracción.
Realizar un
listado de los
materiales
pétreos
Describir los
procesos de
fabricación y uso
de los materiales
pétreos
Realizar la
descripción de
los materiales
pétreo y su
clasificación
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
Expedientes
técnicos
4 4
06
08/05/23
AL
10/05/23
1. Determina el
método y
procedimiento
constructivo del
proyecto a
ejecutar
Analizar los
materiales de
Aglutinantes
Definición de
material
aglutínate.
Materiales
Analiza y
describe los
materiales
Aglutinantes
Conocer los
materiales de
construcción
Realizar un
listado de los
materiales
aglutinantes
Describe los
materiales
aglutinantes
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
• Almacenes
• Ferreterías 5 3
5. SEMANA
ELEMENTO DE
CAPACIDAD
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
MEDIOS Y
MATERIALES
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL TEORIA PRACTICA
aglutinantes. Uso
de los materiales
aglutinantes.
Realiza trabajos
organizados
07
15/05/23
AL
17/05/23
Identifica los
requerimientos
básicos para la
elaboración de
las
especificaciones
técnicas.
Consideraciones
generales de las
Especificaciones
Técnicas
Generalidades
Tipos de
especificaciones
técnicas
Estructura de
una
especificación
técnica
Analizar las
especificaciones
técnicas, así
como los
normativas y
ensayos que lo
comprenden.
Realiza un
listado de los
tipos de
especificaciones
técnicas y las
normativas
vigentes
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
Expedientes
técnicos
5 3
08
22/05/23
AL
24/05/23
Identifica los
requerimientos
básicos para la
elaboración de
las
especificaciones
técnicas.
Especificaciones
Técnicas Generales
Descripción
Método de
construcción
Calidad de los
materiales
Analizar los tipos
de
especificaciones
técnicas, así
como los
normativas y
ensayos que lo
comprenden
Realiza un
listado de los
métodos y
ensayos a
realizar,
cumpliendo con
las
especificaciones
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
Expedientes
técnicos
5 3
6. SEMANA
ELEMENTO DE
CAPACIDAD
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
MEDIOS Y
MATERIALES
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL TEORIA PRACTICA
Sistema de
control de
calidad
Método de
medición
Condiciones de
pago
técnicas
requeridas
09
29/05/23
AL
31/05/23
Describe el
método de
medición y las
condiciones de
pago del
proyecto
Especificaciones
Técnicas
Especificas
Descripción
Método de
ejecución
Método de
medición
Forma de pago
Reconocer las
especificaciones
técnicas
específicas.
Analizar los
métodos de
ejecución y las
formas de pago
Realizar un
listado de las
especificaciones
técnicas
específicas
Realizar un
listado de las
mediciones y
formas de pago.
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
Expedientes
técnicos
4 4
10
05/06/23
AL
07/06/23
Clasifica y elabora
las
especificaciones
técnicas para
estructuras,
arquitectura,
instalaciones
sanitarias e
•Elaboración de
las
Especificaciones
Técnicas de
Arquitectura
(Mobiliario
Analizar las
especificaciones
técnicas de
arquitectura,
Realizar un listado
de las
especificaciones
técnicas de
arquitectura
(Mobiliario
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y
campo de
trabajo.
• Almacenes
• Ferreterías
• Expedientes
técnicos
4 4
7. SEMANA
ELEMENTO DE
CAPACIDAD
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
MEDIOS Y
MATERIALES
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL TEORIA PRACTICA
instalaciones
eléctricas.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
11
12/06/23
AL
14/06/23
Clasifica y elabora
las
especificaciones
técnicas para
estructuras,
arquitectura,
instalaciones
sanitarias
Elaboración de
las
Especificaciones
Técnicas de
Arquitectura
(Albañilería)
Reconocer y
analizar las
especificaciones
técnicas de
arquitectura de
albañilería.
Realizar un
listado de las
especificaciones
técnicas de
arquitectura
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y
campo de
trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
• Almacenes
• Ferreterías
• Expedientes
técnicos
5 3
12
19/06/23
AL
21/06/23
Clasifica y elabora
las
especificaciones
técnicas para
estructuras,
arquitectura,
instalaciones
Elaboración de
las
Especificaciones
Técnicas de
Arquitectura
(Acabados)
Analizar y
reconocer la
especificaciones
técnicas de los
acabados en
construcción.
Ejecutar un
listado de las
especificaciones
técnicas de los
acabados de
construcción.
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y
campo de
trabajo.
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
Expedientes
técnicos
4 4
8. SEMANA
ELEMENTO DE
CAPACIDAD
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
MEDIOS Y
MATERIALES
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL TEORIA PRACTICA
sanitarias e
electicas
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
13
26/06/23
AL
28/06/23
Clasifica y elabora
las
Especificaciones
Técnicas de
Instalaciones
Sanitarias (Obras
de Saneamiento)
Elaboración de
las
Especificaciones
Técnicas de
Instalaciones
Sanitarias
(Obras de
Saneamiento)
Reconocer y
analizar las
especificaciones
técnicas de una
obra de
saneamiento.
Ejecutar un
listado de las
especificaciones
técnicas de las
obas de
saneamiento.
•Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
•Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
Expedientes
técnicos
5 3
14
03/07/23
AL
05/07/23
Conoce,
identifica, los
materiales de
construcción,
según las
especificaciones
técnicas.
Materiales,
obras de
concreto,
estructuras,
albañilería,
acabados,
coberturas,
Tipos,
clasificación,
empleo de los
materiales,
según las
especificaciones
técnicas
•Realizar una lista
de todas las
partidas, por cada
tipo de obra.
•Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
• Almacenes
• Ferreterías
• Centros de
Acopio
agregados y
fábricas
Expedientes
técnicos
4 4
9. SEMANA
ELEMENTO DE
CAPACIDAD
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
MEDIOS Y
MATERIALES
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL TEORIA PRACTICA
pinturas,
maderas, otros.
•Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
15
10/07/23
AL
12/07/23
Hace cumplir en
los
procedimientos
constructivos la
calidad, de los
materiales de
construcción,
comprobando y
realizando
ensayos según las
especificaciones
técnicas.
Ensayos de los
materiales de
construcción a
realizar.
Criterio de
calidad
parámetros, de
resultados, según
norma técnica.
Realiza, calcula
los ensayos de
los materiales
de
construcción,
según normas
técnicas.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y
campo de
trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados y
solidaridad.
3 5
16
17/07/23
AL
19/07/23
Elabora los
informes de la
aplicación de la
calidad de los
Análisis
interpretaciones
de los
resultados de
calidad.
Tipos de
informes
Realiza los
informes, según
las partidas
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
Demuestra,
puntualidad,
responsabilidad,
orden, limpieza
en aula y
4 4
10. SEMANA
ELEMENTO DE
CAPACIDAD
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
MEDIOS Y
MATERIALES
HORAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL TEORIA PRACTICA
materiales de
construcción.
comprando,
según las
especificaciones
técnicas.
orden, limpieza
en aula y campo
de trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados y
solidaridad.
Valora, cuida los
materiales,
equipos,
herramientas de
laboratorio y
campo.
campo de
trabajo.
Aplica normas,
tablas,
reglamentos.
Realiza trabajos
organizados y
solidaridad.
17
24/07/23
AL
26/07/23
Retroalimentación
8
18
31/07/23
AL
02/08/23
Recuperación
COMB
11. III. METODOLOGIA
PRESENCIAL
o Expositiva
o Plenaria
o Trabajo de grupo
o Demostrativa
IV. EVALUACION
Evaluaciones cognoscitivas
Evaluaciones Prácticas
*Visita de estudios, Carretera Morales–San Pedro de Cumbaza – San Antonio de Cumbaza – San Roque de Cumbaza, – MES DE MAYO
*Visita de estudios, Tarapoto- Bellavista, Ledoy = MES DE JUNIO
Evaluación actitudinal
Presentación de informes de trabajos encargados
Las evaluaciones criterio y se centra en el logro de las capacidades terminales.
V. CONDICIONES DE APROBACION
El calificativo mínimo aprobatorio es 13.
En todos los casos la fracción 0.5, se considera como una unidad a favor del estudiante.
Si el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la unidad didáctica.
El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayo al 30%, del total de horas programadas
en la UD, será desaprobado automáticamente.
12. VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Regal, Alberto ………………….……………………. Materiales de Construcción
Navarro Veliz, Javier………………………………Costos Directos e Indirectos
Reglamento Nacional de Edificaciones…Capeco
Hernández H. ……………………………………….. El Hierro en la Construcción
Virtual
www.aci.com-Perú.org.pe (Instituto Americano del Concreto)
www.construcciones.org.pe
www.osce.gob.pe
La Banda de Shilcayo, marzo del 2023