Formatos TDT: oportunidades para la TV ecuatoriana

Formatos en la transición a la
TDT en Ecuador
Abel Suing
arsuing@utpl.edu.ec

La TV
• Es el medio de comunicación de
mayor penetración en la
sociedad, tiene un liderazgo
amplio, por ello
«es acertado pensar que lograr su
integral digitalización es la forma
más rápida y económica de
universalizar el acceso a los bienes y
servicios de la sociedad de la
información» (Albornoz y García-
Leiva, 2012: 34).

La TV
• Mantiene importancia y
penetración en la
comunidad.
• Ocupa gran parte de
nuestro tiempo (Marín,
2205: 226)
• Omar Rincón:
La TV para contar historias,
nuestras historias, nuestras
vidas

Silogismo de investigación
• El silogismo(a=b; b=c  a c)
es:
– La implementación de la TDT
supone mejorar la calidad de la
televisión;
– La calidad de televisión considera
elementos de forma y fondo, en la
forma se cuentan el audio, video,
emisión digital, interactividad,
emisiones para dispositivos móviles
y otras, el fondo son los contenidos,
géneros, formatos, programas;
– Por lo tanto la implementación de la
TDT supone mejorar los formatos
de los programas de televisión.

Pistas de solución
• Encendido digital .. habrá que llenar
todas estas horas extra de TV con
nuevos contenidos, a ser posible más
baratos, y ahí la tele-realidad puede
ejercer un papel muy relevante (Peris,
2009: 309)
• Compartimos historias para
comunicarnos, transmitir cultura, valores
y conocimientos; y eso viene ocurriendo
de generación en generación. … todos
somos contadores de historias (Freitas y
Castro, 2010: 23).
• Historias con principio, medio y fin.
Historias de carácter lineal y secuencial
– Generalmente: Introducción, desarrollo,
conflictos, solución y búsqueda del final
feliz (Freitas y Castro, 2010: 23).

Pistas de solución
• Hace tiempo, los artistas y
cuentistas están tratando de
subvertir el orden narrativo al
contar una historia,
intentando crear un ambiente
de inmersión y de
participación en la búsqueda
de la interacción de los
sentidos y apropiación de la
representación de la realidad
por el público (Freitas y
Castro, 2010: 23).

20 enredos maestros, o plots
• Ronald Tobias (1993) clasifica 20
enredos maestros, o plots, operados
por la literatura, a partir de los cuales
se puede desarrollar cualquier
narración cautivante:
– Búsqueda/ desafío, aventura,
persecución, rescate, evacuación,
venganza, adivinanza, rivalidad,
injusticia, tentación, metamorfosis,
transformación, madurez, amor, amor
prohibido, sacrificio, descubrimiento,
villanía extrema, ascensión y
decadencia/caída.

Las historias…
• son las de siempre, son relatos universales,
pero la manera de contarlas cambia según el
medio de transmisión (Castro, 2002)
• En las varias versiones de una historia, los
elementos clave …permanecen. Las formas
narrativas, sin embargo, cambian con la
evolución de los medios de (Murray, 2007).
• Así, el lenguaje audiovisual se impone en la
medida en que la narración es ejercida por
el público, de acuerdo con los medios de
comunicación y los niveles de interactividad
que ofrece (Freitas y Castro, 2010: 26).

TV analógica, manipulación de espacio
y tiempo
• Puede ocurrir a partir de distintos
factores:
– Movimientos de cámara, en los
ángulos elegidos, en las sonoridades
y recortes reunidos por una edición
repleta de recursos como:
• Flash backs,
• División de la pantalla,
• Historias secundarias,
• Mezcla de imágenes reales y virtuales.

TV digital, manipulación de espacio y
tiempo
• Puede ocurrir a partir de:
– links o enlaces para la inmersión
en la historia, dando a los públicos
la posibilidad de gestión de la
narrativa.
– ‘‘mover por el mundo narrativo y
romper la idea lineal del tiempo,
pasando de una perspectiva a otra
por su propia iniciativa,
construyendo una interpretación
personal de la historia’’ (Murray,
2003: 237).

Lenguaje del audiovisual digital se
construye
• Junto con la evolución de los medios
de comunicación y el uso que las
audiencias hacen de ellos cuando
interactúan.
• Ya no se trata más de hacer
películas, videos, videojuegos o
televisión: es el audiovisual que se
está construyendo y reconstruyendo
en los medios digitales.
• Sin embargo, el audiovisual sigue en
su tarea de contar historias a la
gente (Freitas y Castro, 2010: 34).

Desde la academia
• Los contenidos televisivos están
organizados en programas,
• los formatos reflejan falta de calidad.
• Pesa el criterio económico que repite
«modelos de éxito, lo que suele dejar un
margen muy escaso para la innovación.»
(León, 2008:20).
• Para potenciar la calidad es necesario
conocer y evaluar los contenidos de
televisión, analizar los programas y
formatos que emite porque así y desde la
base contaremos con una acercamiento a
las posibilidades que tiene la TDT de
provocar un cambio en la calidad de fondo
de la televisión.

El formato de televisión
• Es «el conjunto de los elementos de los que se compone
un programa, los elementos que permanecen
invariables en cada una de sus emisiones» (Guerrero,
2010: 239).
• El modo de «diseñar el producto televisivo, las formas
que toma el producir, entretener, empaquetar,
programar y mercadear la televisión» (Rincón, 2013: 46).
• Los géneros televisivos son
– «un conjunto de programas que se organizan según un
conjunto de criterios de orden temático y expresivo,
cultural y comunicacional» (Hernández, 2008: 32),
• El programa de televisión es
– «la unidad básica de la parrilla de programación de una
cadena de televisión…[el] esquema jerárquico: género
representa la categoría mayor, seguido por el formato, y por
último, el programa, que implica la materialización
audiovisual del proyecto» (Guerrero, 2010: 239).

El formato de televisión
• El afán de maximizar los formatos y
evitar la complejidad de crear
nuevas propuestas derivó en la
hibridación de géneros y la
combinación de contenidos ya
testados (Guerrero, 2010: 264),
característica que hoy es una de las
principales de «la televisión
contemporánea: hibridación de
géneros, sincretismo entre realidad
y ficción, fragmentación, e
innovación» (Galán-Fajardo y
Rueda-Laffond, 2011: 85).

Hibridación de géneros
• Está en la génesis de alternativas
como
– El infoentretenimiento, «una
mezcla de información y
entretenimiento, de realidad y de
espectáculo …[que] atrae la
atención del telespectador (Galán-
Fajardo y Rueda-Laffond, 2011: 90)
cercano a un proceso de
«ficcionalización» (Pajoni, De La
Torre y Besada, 2013: 159),

Hibridación de géneros
– El documental televisivo cuyos autores
«se han visto obligados a introducir
elementos propios de la ficción para
entretener al público» (Galán-Fajardo y
Rueda-Laffond, 2011: 91);
– Las televisoras mexicanas que «han
adaptado los géneros televisivos
desarrollados en Estados Unidos de
América principalmente y, desde el año
2000, optaron por la introducción del
reality show (Soto-Hernández y Naumis-
Peña, 2014: 80)
• La adaptación no siempre es adecuada,
más aún cuando se busca atender a la
audiencia en base al respeto de sus
derechos.

TDT – formatos
• La creación de contenidos, la exploración
de formatos y la proximidad derivarían en
proveer a la TDT de una oferta diferente,
familiar y empática que haga atractiva su
señal no solo por la calidad técnica sino por
programación.
• El proceso de implementación de la TDT
avanza a nivel internacional con
expectativas por conocer los desarrollos
nacionales respecto a creación de
contenidos diferentes a la oferta de la
televisión análoga, y la forma en que se
incorporarán las potencialidades de
interactividad y los servicios avanzados
(Román, 2012: 804)

TDT – formatos
• Lo que ahora emite la televisión análoga está
cargado de espectáculo en formatos lúdicos de
origen extranjero que han pretendido insertarse en
la idiosincrasia local, hay altas proporciones de
ficción en los espacios de entretenimiento, pero
adolecen de originalidad con la excepción de las
telenovelas, reina de los formatos en Latinoamérica
(Rincón, 2013: 89).
• En entretenimiento contamos los siguientes
formatos:
– Ficción: Telenovelas, películas, dibujos animados, series,
miniseries, hibridación de seriales y telenovelas.
– Realities: Musicales, gossip shows «chisme», biopics,
concursos.
– Revistas: Matutinas, variedades, viaje.
– Infoentretenimiento
– Videos musicales.
– Comedia, humor.
– Otros: Revista de realidad nacional, tele-educación.

Los análisis académicos:
• Han sugerido que la televisión debe escuchar
más a los ciudadanos, provocar su
participación, porque es una vía para explorar
formatos en los que haya apertura a nuevos
temas, enfoques y producciones
independientes.
• Debe valorarse la vida cotidiana, la
composición cultural, ética y geográfica de cada
país, al final habría menos dependencia de la
producción foránea,
• Las razones del distanciamiento entre
contenidos y realidad inmediata deberían
buscarse en los campos de la cultura y el
mercado. La cultura como expresión de
identidad y manifestaciones vitales no está en
la televisión tal vez porque no es rentable, por
falta de creatividad, exceso burocratismo o por
prejuicios.

Lo que hay en formatos y TDT
• Talpa TV,
investigación y
desarrollo de
formatos
• http://www.talpa.t
v/

• Docudrama , docu
ficción: Los diarios
de Pascal.
http://www.tv3.ca
t/programa/24058
1019

• La ficción se inicia en abril
de 1968 y retrata la
España contemporánea a
través de las peripecias de
una familia de clase
media, los Alcántara, que
vive día a día la
transformación de la
España franquista en
una democracia moderna
• http://www.rtve.es/televi
sion/cuentame/capitulos-
completos/temporada-
15/capitulo-266/

• Televisión digital
terrestre, en 60
segundos
• https://www.yout
ube.com/watch?v
=zBvUSexEhAc

• Televisión Digital
Terrestre TDT en
Ecuador
ube.com/watch?v
=pqt8uSIX-LY

• Turismo en el
Azuay TDT
ube.com/watch?v
=kXoz8xCzvks

• repositório de
aplicações
interativas
• http://clube.ncl.o
rg.br/node/61.

• Sistema
Argentino de
Televisión Digital
Terrestre
ube.com/watch?v
=xkUsVw32dhw#t
=217

Lo que dice nuestra gente
• David Díaz, realizador audiovisual. 18 de marzo de 2014.
¿Qué formatos de
TV conoce,
consume en TV
local, nacional?
- Realities, teleseries, géneros de comedia, no veo mucha TV-
local.
- Por actividad profesional aprecio mucho Canal Encuentro,
Educa-TV
¿Qué dificultades
ha debido superar
para producir en
los formatos que
trabaja?
-He trabajado en formatos educativos, creo en el material
audiovisual como forma de educar, entretener y forma directa
de llegar a las masas.
-Hay condicionantes culturales. En la costa es mucho más difícil
llegar con programas educativos por competencias de
televisoras en horarios, programas que son rentables por
audiencias [provocan] desplazamiento de otros de mejores
contenidos
¿Está satisfecho
con oferta actual
de contenidos de
TV ecuatoriana?
¿Qué hace falta en
formatos
contenidos?
-Hacen fala teleseries, no solo en ficción, documentales como
en 1-TVE o Canal Encuentro, teleseries que vendrían a suplantar
a telenovelas, tiene otra estructura desde el guión.
-Desplazar relities shows y elaborar teleseries en ficción,
documental, animación.
-Crear desde nuestra propia identidad, llevar nuestras realidad,
acercado a nuestra cotidianeidad, porque el espectador se
identifica mucho y enriquecería nuestro valor cultural.
¿Qué formato
sería el más
adecuado para
producir en TV-
locales?
Se debería trabajar en comunidad con organismos como
Ministerio de Cultura, municipios, empresa privada, buscar
coproducciones porque [para] un solo canal local es imposible

• Alain Chaviano, realizador audiovisual, director de teatro. 18
de marzo de 2014.
¿Qué formatos
de TV conoce,
consume en TV
local, nacional?
- Informativos, realities, de investigación, telenovelas,
- [géneros] ficción, cultural,
¿Qué
dificultades ha
debido superar
para producir en
los formatos que
trabaja?
-He trabajado en formatos informativo – cultural, me gusta el social, el investigativo
son los que prefiero y los que trabajo ahora.
- En UTPL me he enfocado en reportajes de investigación.
- Lo primero que debes enfrentar es la mentalidad de la gente que quiere el producto,
el cliente conserva una forma tradicionalista.
- Me baso en que la TV avanza, las tecnologías avanza y la creatividad debe ir
avanzando.
- El principal obstáculo es la mentalidad, explicarles a las personas dónde se quiere
llegar, pero de una forma más dinámica, por ejemplo los seriales, la BBC utiliza
actores para recrear las historias.
- Otro gran problema son los recursos económicos para hacer buena producción
¿Está satisfecho
con oferta actual
de contenidos de
TV ecuatoriana?
¿Qué hace falta
en formatos
contenidos?
- Vemos cosas banales en la TV ecuatoriana.
- Falta mucho [formato] educativo, científico, falta mucha cultura.
- Uno de los pilares de una nación es la cultura .
- En Ecuador tomamos los realities y los hacemos con pésima calidad, ¿quién escribe
para eso?, hay que formar mucha gente.
- Faltan formatos educativos, crear consciencia del televidente y de las personas que
trabajan esos productos.
¿Qué formato
sería el más
adecuado para
producir en TV-
locales?
- El realitie lo puedes utilizar en programas educativos por ejemplo programas
científicos, ganan dinero pero tiene el toque cultural.
- Debemos crear cosas novedosas, hechas por nosotros, ser un país productor.
- Hay una identidad fuerte que no se ve en TV, tal vez por el hecho de ser extranjero
uno lo ve, ¡cuantas cosas hay en Ecuador! Y fotográficamente este es un país
increíble.

• Verónica González, realizadora audiovisual, docente
universitaria. 18 de marzo / 14.
¿Qué formatos
de TV conoce,
consume en
TV local,
nacional?
- La telenovelas, noticieros, series, comics o animados, las películas,
últimamente los realities.
¿Qué
dificultades ha
debido superar
para producir
en los formatos
que trabaja?
- [Ha trabajado documental] En los últimos años he trabajado más en la ficción
como docente, cortometrajes con mis alumnos.
- Las carencias son más en la parte de narración, poder contar una historia
que realmente llegue a las personas, trabajar mucho en cómo contar esa
historia para que la gente logre engancharse con este producto porque está
absorbida de tantos contenidos que hacer que un contenido llegue es
complicado, tenemos tanta saturación de información que la gente empieza a
ver historias similares
¿Está
satisfecho con
oferta actual de
contenidos de
TV
ecuatoriana?
¿Qué hace falta
en formatos
contenidos?
- Lo que me presenta la TV nacional no es de mi interés.
- Lo canales hacen comedia como producción propia y los realities de música
o de competencia.
- Hay muchos programas magazine, muchos de música que están fuera de foco
frente a YouTube
- Falta en Ecuador un canal que se especialice por ejemplo en proyectos
alternativos.
- A la misma hora los canales nacionales tiene programación similar.
¿Qué formato
sería el más
adecuado para
producir en
TV-locales?
- Es complicado.
- Grandes televisoras como HBO están apostando a series latinoamericanas,
hay series para el público americano y para el público latinoamericano.
- ¿Localmente algo que nos guste a todos los públicos? Primero identificar
tipos de población, segmentar, ¿cuál es la mayoritaria?
- Target de edades, a nivel social, académico.
- Hay que identificar públicos, hacer focus groups: Una ama de casa, un

• Wilman Ramón, realizador audiovisual. 19 de marzo de 2014.
¿Está
satisfecho
con oferta
actual de
contenidos
de TV
ecuatoriana?
¿Qué hace
falta en
formatos
contenidos?
-La TV nacional deja mucho que desear, no hay programas de
calidad que se ajusten a estándares internacionales como
Discovery Chanel, National Geografic.
- Estamos muy a lo local, a producir lo que venden, quizá los
productores nacionales ven sus intereses económicos y nada más,
el público no le importa.
-Estamos para proponer programas nuevos, de integración
familiar, que la gente tenga buen contenido.
- Falta mucho por hacer en la TV ecuatoriana, nivel de contenidos.
¿Qué
formato sería
el más
adecuado
para producir
en TV-
locales?
- Siempre me he inclinado por programas de aventura, de
deportes extremos, la línea documental de perfiles.
- Sería bueno proponer algo de turismo que abarque todo
Ecuador con un enfoque internacional.
- Creo que en la línea documental falta mucho por explotar,
perfiles, personajes, historia.
- Hay un papel importante de las universidades en capacitar a su
gente, en crear nuevas propuestas.
- Los canales locales tiene muchas limitantes (equipo, gente,
formatos técnicos, capacitación).
- Variedad, contenidos que se ajusten a la realidad de la región,
de la provincia, contenidos para niños, familiares, que se haga
segmentación de públicos.

• David Eguiguren, experto en animación digital, realizado y
ejecutivo de productora. 26 de marzo de 2014.
¿Qué formatos de
TV conoce,
consume en TV
local, nacional?
- Me gustan mucho series de ficción, documentales, animados y ciertos realities
¿Qué dificultades
ha debido superar
para producir en
los formatos que
trabaja?
- En animación, sobre todo tiempos y contextos, cuando empecé el Internet no era el que
conocemos, no había la cantidad de conocimientos e información a la que podía acceder.
- Cuando inicio uno de los problemas era la educación, que se ha ido corriendo con Internet.
- Segundo, la falta de conocimiento de los productores, consumidores, empresa e industria.
- Hasta llegar a un punto en que los canales, la productoras empiezan a entender mejor la
producción y las industrias están dispuestas a poner el dinero para ganar y ganar.
- Una de las cosas que se ha ido superando (tiempo, contexto, situación, leyes), se va
consolidando la animación.
¿Está satisfecho
con oferta actual
de contenidos de
TV ecuatoriana?
¿Qué hace falta en
formatos
contenidos?
- No estoy satisfecho ni con la TV internacional.
- Hay un contexto importante, la TV no nos educa, no nos enseña a «ser», nos muestra lo que
somos, es un indicador de dónde estamos.
- Si consumidos «porquerías» quiere decir que es un indicador, no es la causa, que la
población no tiene la madurez, ni el conocimiento.
-Falta cultura en la escuelas, en la casa y en la sociedad, estamos atrasados.
-No estoy satisfecho, pero como persona de negocios tengo que poner lo que se consume.
¿Qué formato sería
el más adecuado
para producir en
TV-locales?
-Pienso en Discovery y History Chanel, tuvieron que evolucionar.
-Aparecieron los formatos realities, aunque detrás está producido y guionizado, en donde la
gente aprende a través de algo muy atractivo, aprenden historia a través de un objeto, eso les
lleva a aprender.
-Apuntaría a realities por audiencia y costos.
-A nivel local no podemos contar con el dinero que quisiéramos para [otra] producción,
tampoco podemos seguir con la idea de que como no hay plata entonces no hacemos nada.
-El trabajo es de un productor que busque lo ideal en cuento a costo – beneficio. La creatividad.
El formato tiene que ser atractivo pero interesante y que enseñe algo, mucho mejor. Pese a
que creo que la televisión no tiene que enseñarte nada, ese debería ser el escenario.

• José Paúl Moreria, cineasta. 26 de marzo de 2014.
¿Qué formatos
de TV conoce,
consume en
TV local,
nacional?
- Documentales de ciencia.
¿Qué
dificultades ha
debido superar
para producir
en los formatos
que trabaja?
- El mayor problema es el cultural.
-Buscamos producir nuestros propios temas pero me encontrado que pese a
que la gente quiere ver tenemos problemas económicos, no resultan
rentables.
-Hay otros programas mucho más fáciles: videoclips, chismes, concursos.
- Trate de ofrece programas tipo policiacos en Loja pero la parte económica
no nos día para poderlos hacer.
¿Está
satisfecho con
oferta actual de
contenidos de
TV
ecuatoriana?
¿Qué hace falta
en formatos
contenidos?
- Tengo el grave problema que siempre quiero ver TV nacional pero termino
en documentales.
-El contenido de la TV nacional es malo, no tiene sentido, hay uno que
otro que son enlatados, documentales que resultan buenos, pero en Cable los
pasan y no debo esperar como ocurriría en TV nacional.
-En general hay novelas realities ¿Cuál es el grupo objetivo? Apunta a la
periferia, yo no pertenezco al grupo objetivo que la TV nacional está
planteando.
¿Qué formato
sería el más
adecuado para
producir en
TV-locales?
-La solución es que intervengan entidades como las universidades,
Municipio, Consejo Provincial para ayudar a financiar, sería una buena
relación estratégica entre productores e instituciones, sería una solución para
sacar un programa en un canal regional, se pueden sacar grandes cosas.

• Johanna Ordóñez, realizadora audiovisual, periodista. 28 -04-2014.
1. ¿Qué formatos
(géneros - programas) de
TV ve con frecuencia?
Por favor enliste los
cuatro más observados.
- Noticias, deportes, producción nacional pero solo de Ecuador tv que son
educativas, o de política.
2. Ud. como realizadora
audiovisual ¿Qué
formatos (géneros -
programas) ha trabajado y
qué limitaciones ha
debido superar?
Hemos trabajado documentales, videos instituciones públicas, spot, informativos
(noticias y deportes). Las limitaciones es que la gente aún no se da cuenta la
importancia que tiene un trabajo audiovisual, les importa mucho el presupuesto
para la realización, les gusta trabajos baratos aunque no tengan contenido, no
dan valor al trabajo con estudio de mercado, con ideas en fin con todos los
parámetros que exige un trabajo audiovisual de calidad, una limitante y
preocupación para nosotros es la falta de comercialización en Loja de
herramientas o piezas para productoras audiovisuales, todo tenemos que
importarlo de Estados Unidos con costos arancelarios muy altos o estar pendientes
de que un familiar o amigos viajen allá para pedir traigan implementos necesarios.
3. ¿Está satisfecha con la
oferta actual de la TV
nacional? ¿Por qué?
Depende, de los otros canales solo veo noticias para contrastar información, pero
me gusta la programación y la línea editorial de Ecuador Tv. De hecho es el único
canal que me gusta, me permitió conocer un lado de la televisión que hace décadas
en el país no había y que era necesario, no me gustan y nunca me han gustado los
realitys porque son programas copiados de otros países y no educa a nadie,
simplemente genera en la ciudadanía el deseo de ser “famosos” y que esto es lo
único que sirve en el país y eso no es verdad
4. ¿Qué tipo de formatos
estima que debería
incluirse en la TV
nacional?
Educativos, investigativos, deportivos pero de todas las disciplinas no solo
futbol, cine nacional.
5. Frente a las
limitaciones económicas
de las TV-locales y a la
necesidad de atender las
demandas de contenido
de sus audiencias ¿En qué
formato deberían
Es una pregunta compleja, porque la realidad de los canales locales se basan en
generar recursos para poder mantenerse, entonces, no van a incluir en su
programación programas netamente educativos porque al criterio de sus propietarios
estos programas no venden, pero si deberían realizar más producción local,
porque lo único que tienen de producción local son noticieros y programas
musicales, el resto es relleno con programas internacionales.

En resumen
• ¿Que géneros, formatos, programas faltan?:
– Ficción:
• Teleseries.
• Crear - propia identidad, acercado a nuestra cotidianeidad.
• Seriales - actores para recrear las historias.
– No ficción:
• Documentales
– Científico
– Investigativos
• Educativo
• Cultura
• Integración familiar
• Deportivos

En resumen
• ¿Qué géneros, formatos, programas desde TV-Local?
– Primero
• Identificar tipos de población, públicos
• Segmentar ¿Cuál es la mayoritaria?
• Hacer focus groups
– Trabajar
• En comunidad
– Crear cosas novedosas, hechas por nosotros
– Más producción local, realidad de región, provincia
– Identidad fuerte que no se ve
– Para niños, familiares
• Coproducciones
• Importante (para ayudar a financiar)
– Universidades
– Municipio
– Consejo Provincial

En resumen
• ¿Qué géneros, formatos, programas desde TV-Local?
– No ficción
• Realities
– Atractivo pero interesante y que enseñe algo, mucho mejor.
• Documental
– Perfiles
– Personajes
– Historia
• Programas
– Educativos
– Científicos
– Aventura
– Deportes extremo
– Turismo que abarque todo Ecuador con enfoque internacional

Debemos considerar
35.6
24.3
18.6
6.6
16
8.9
14.7
15.3
Quito rating por géneros - programas
marzo - abril 2014
Concurso /
entretenimiento
Telenovela
Serie / humorístico
Largometraje
Noticiero
Revista informativa
Fuente IBOPE TV Data Ecuador, a
Abril de 2014
Elaboración propia
17.79%
10.93%
0.00%
60.79%
10.50%
0.00%
Quito % rating por clasificación de
contenidos LOC - marzo/ abril 2014
Informativos
De opinión
Formativos / educativos /
culturales
Entretenimiento
Deportivos
Publicitarios

Debemos considerar
41.5
36.4
18.34.5
19.4
5
17.3
14.9
Guayaquil rating por géneros - programas
marzo - abril 2014
Concurso / entretenimiento
Telenovela
Serie / humorístico
Largometraje
Noticiero
Talk Show
Deportivo
Político
12.33%
9.47%
0.00%
67.20%
11.00%
0.00%
Guayaquil % rating por clasificación
de contenidos LOC - marzo/ abril 2014
Informativos
De opinión
Formativos / educativos /
culturales
Entretenimiento
Deportivos
Publicitarios
Fuente IBOPE TV Data Ecuador, a
Abril de 2014
Elaboración propia

¿Qué necesitamos para el proyecto?
• Decidir qué tipo de formato optamos para experiencia
1
• Decidir qué opciones de intectatividad
– Ciudadanía digital
– Publicidad, comercio
– Información, educación MaD, enciclopedias
– Juegos
– Material didáctico
– Encuestas
– Resúmenes
– Contactos
– Fotos, mapas

• Decidir a / en qué ciudad emitiremos para
experiencia 2
• Identificar tipos de población, públicos
• Segmentar ¿Cuál es la mayoritaria?
• Hacer focus groups
• Comentar antecedente RTU
• Decidir contratos con técnicos
– Karol Saetama (Producción)
– Ma. Iníguez (Emisión)

• Experiencia 1
– Luego de optar por formato y opciones de
interactiviadad
– Realizar guión y apoyar producción
– Diferencias entre producción análoga y digital

Diferencias entre producción análoga y digital
Fases Etapas Análogo Digital
Conceptual Guión Literario y técnico,
diseñado para las
narrativas lineales solo
formato para la televisión,
producida sólo por el
productor.
Aparte de la literatura y técnica, contempla. Descripción de eventos
Interactiva y su relación con las directrices y ángulos adoptados. su
estructura debe ser multidisciplinar y diseñado para diferentes cada
plataforma o transmídias. En caso de ser preparado conjuntamente
con la interfaz del diseñador y el programador interactividad
Proyecto Debe contener la idea
central, la justificación, la
sinopsis del guión,
análisis técnico,
calendario de aplicación
preventiva y presupuesto
para la producción de
televisión.
Además de los elementos descritos en la salida analógica, debe
establecer un organización diferenciada equipo con la llegada nuevos
profesionales; También habrá de aclarar a la que la plataforma es
dirige.
Captación
de recursos
Depende de la naturaleza
de financiación de cada
emisor.
Además de depender naturaleza financiación, en caso de considerar
que los costes debería aumentar con la producción de contenidos
adicional a interactividad.
Fuente : http://www.ipea.gov.br/panam/pdf/GT1_Art6_Alan.pdf

Diferencias entre producción análoga y digital
Fases Etapas Análogo Digital
Operacional Preparación Una lista de verificación de todo lo
que se necesita para la producción,
arrendamientos, entrevistas,
prepara los horarios y completa el
guión.
Además de los elementos de salida analógica, el programador
debe cerrar script con el productor y el diseño de interfaz, que
define lenguaje que utilizará según el contenido (si NCL Lua o
Java, o ambos simultáneamente)
Pre
producción
Contrata lo discutido antes; se
hacen equipos de pruebas para ser
utilizado además de probar con el
casting.
Además de los elementos descritos para análogo, Programador
estructura de interacción y pruebas con otros objetos, los
medios para verificar que la sincronización intermedia previsto
en el plan de trabajo está funcionando
Filmación La captura de imágenes es con base
de hoja de ruta técnica definida la
producción
La captura de imágenes con base de guión multidisciplinario.
También la posición de la eventos interactivos en Pantalla.
Además, debe ser adecuada para los diversos plataformas que
proponer.
Finalización El editor hace el montaje del
contenido, la pista de sonido y
efectos visuales.
Editor, Programador y diseñador de la interfaz trabajar juntos
en proceso de edición
Fuente : http://www.ipea.gov.br/panam/pdf/GT1_Art6_Alan.pdf

Posibles temas de investigación
A trabajar en equipos:
– Guión para TDT
– Consumos de TDT
– Implementación hogares
– Impactos sociedad digital

Formatos TDT: oportunidades para la TV ecuatoriana

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