Relación de la televisión con la vida cotidiana de las audiencias.

2. Noticias de televisión
Hechos de Corazón
“Por primera vez en 29 años, los 8
canales regionales, Telemedellín
(canal local público) y SeñalColombia
(canal público nacional) trabajan
unidos con MinCultura para realizar la
serie Hechos de Corazón, coproducción
de 50 capítulos que resaltará historias
de héroes que han alcanzado sus
metas pese a las adversidades. Se
mostrará cómo convivir en la
diversidad y lograr impactos positivos
en las comunidades. Estreno en
noviembre” Fuente MinCultura

3. Modelo de producción
Todos ponen, todos ganan
0 Todos: diseño del proyecto, investigación temática y selección de
las historias
0 5 capítulos cada uno: dos se enmarcarán en núcleos urbanos, y
los restantes por fuera de las ciudades capitales o en zonas
rurales.
0 Telepacífico: piloto, se prueba el formato diseñado y que sirve
como modelo para los demás capítulos
0 Canal 13: paquete gráfico (identidad visual y de imagen);
0 Telecafé: finalización, en la cual se sincronizará la calidad
estética del producto
0 MinCultura: banda sonora.
0 http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=53869

4. Noticias de televisión
El día de la suerte, lunes a viernes, 8:00 p.m. RCN

5. El Día de la Suerte
Con la moraleja ‘el dinero no compra la
felicidad’, ‘El día de la suerte’se desarrolla
en tres universos diferentes para contar la
historia de Domingo, un lustra botas
bogotano, quien tiene en la familia a su
mayor riqueza; Leonelo, un taxista paisa que
se autodenomina ‘el más de malas’; y Gladys,
una estilista barranquillera que lucha para
soportar la infidelidad de su esposo y el
rechazo de su suegra. Tres historias que se
cruzarán gracias a Midas Clemente, dueño de
la lotería más importante del país, quien a
través de ésta, entregará su fortuna a estos
tres pobres mortales para cambiarles la vida.
Lunes a viernes, RCN, 8:00 a.m.
Estreno: 12 de agosto

6. El Día de la Suerte

7. Director: Mario Ribero
Ferreira
La Posada (1986)
Vuelo secreto (1992),
El hijo de Nadia (1998)
Yo soy Betty, la fea(1999)
Eco Moda (2001)
Amor a la plancha (2003)
Los Reyes (2005)
Novia para dos (2008)
Chepe Fortuna (2010)
Fuente: Proimágenes Colombia

8. Preguntas del documento
0 ¿Qué significaba la tv para los habitantes Skry
Lanka?
0 ¿Cómo entiende el autor la tecnología?
0 ¿Qué es la televisión según el autor?
0 ¿Qué es el sistema tele tecnológico?
0 ¿Qué es la domesticación?
0 ¿Qué es un Objeto-guía?
0 ¿Qué relación establece con el documento y su
vida cotidiana?

9. Habitantes de Sry Lank
Los habitantes de
una aldea en Skri
Lanka invirtieron
grandes fortunas en
televisión aunque
no tenían energía
eléctrica.
¿Por qué instalaron aparatos de televisión
que no podían mirar?

10. Habitantes de Sry Lank
0 Consumo conspicuo: imitación
de valores de la clase media
0 La televisión era todo lo
contrario a lo que ellos eran
0 La televisión era el símbolo de
la modernidad

11. Consumo conspicuo

12. La nevera y la tv
“Sin la nevera no hubiera existido la televisión”

13. La nevera y la tv
0 “La nevera permitió a la
gente (a las amas de
casa ) ir a comprar al
mercado una vez a la
semana en lugar de
tener que ir cada día”
0 Almacenar la comida
0 Liberó el tiempo libre

14. La nevera y la tv
0 La nevera y el tv: hogar como
lugar de consumo privado
0 Compras familiares
semanales
0 Hombres y niños se
involucran en las decisiones
de compra
0 Necesitaban alimentos para
comprar mientras veían tv

15. Entonces nacen…
1. Los supermercados
2. La publicidad en Tv de los
productos que compramos
en el supermercado para
llevar a la nevera

20. 3. Comprar el carro para llevar a la familia al
supermercado y llevar a casa los grandes paquetes de
productos para la nevera que vimos en la televisión
Y la necesidad de…

22. La tv y la nevera
0 Tv- nevera-auto-hogar:
Nace el consumo privado-
consumo conspicuo
(estatus)- Objetos Guía
0 El hogar se convirtió en
algo más que una vivienda
0 Ideología de lo doméstico

23. ¿Por qué la gente siente
fascinación por las
nuevas tecnologías?

24. Pobres pero ¡con tecnología!

25. Encuentre las antenas de
Direct Tv

29. Tecnología: fascinación

32. Tv y sistema tele tecnológico
La televisión como
tecnología está
inserta en un sistema
tele-tecnológico. Su
presencia en la vida
cotidiana de las
audiencias está
articulada a la
existencia de otras
tecnologías.

34. La Tv no está sola
“La televisión ya no está- si alguna vez
estuvo- aislada de los demás medios de
transmisión de información y comunicación,
no en el nivel global, no en el doméstico. Ya
no podemos considerar la televisión como
un aparato cultural o una industria
cultural sin verla junto con las tecnologías
que la sostienen y se entrelazan con ella y
junto con las estructuras económicas y
políticas que la integran, tanto en la
producción como en el consumo, en un
universo cultural e industrial más complejo”
(Silverstone, 1994)

35. Sistema tele tecnológico
Sistema de tecnologías y sus
interrelaciones en la vida
cotidiana de las personas en
el contexto del hogar, la casa
y la familia como unidad
básica de consumo de
medios y tecnologías.

36. Tv como sistema socio-
técnico
Silverstone plantea que
debemos entender la
televisión, en el análisis de
significación de la
tecnología, no como objeto
o artefacto, sino en sus
dimensiones sociales,
políticas, materiales y
simbólicas.

37. ¿Cómo ha sido la experiencia en la
compra de una nueva tecnología en
su familia o en su vida personal?

38. Domesticación de la
tecnología
Este concepto se refiere al proceso de domesticar las
tecnologías, es decir adoptarlas y naturalizarlas en la
vida cotidiana de las audiencias, apropiarlas,
dominarlas, hacerlas un miembro más de la familia en
el ámbito de lo privado.

39. Procesos de domesticación de
la tecnología
0 Apropiación: los objetos se
desean, se idealizan, se
necesitan, se compran y se
integran a la dinámica
cotidiana.
0 Objetización: se visibilizan o
invisibilizan.
0 Incorporación: Uso,
interacción, incorporación a la
vida cotidiana.
0 Conversión: Los comparto con
otros fuera de la casa.
Conversación en otros
escenarios.

43. Biografía social de las cosas
Las cosas, los objetos, la tecnología tienen biografía
como los individuos, tienen una historia que teje
relaciones simbólicas con sus usuarios. Esa biografía de
los objetos se entrelaza con la biografía de quiénes usan
esas cosas, de quiénes son sus dueños.

44. ¿Cuál es tu historia tecnológica?

45. Tecnobiografía
Es un relato que nos permite identificar nuestra historia a partir de los objetos tecnológicos
que han hecho parte de nuestra vida.
En este escrito destacamos los momentos más importantes o los recuerdos más
significativos con la tecnología.
Recordamos experiencias tecnológicas, la llegada de un nuevo dispositivo al hogar o a la
vida personal, relación con los medios de comunicación, con la televisión, los videojuegos,
el internet, las redes sociales.
Destaco gustos personales y consumo de contenidos mediáticos.
Se escribe en primera persona por ser un relato autobiográfico
Se puede apoyar con fotos, ilustraciones o videos. (Los mejores videos saldrán en Tv)
Tendrá una extensión de 2 páginas como máximo.

46. Tv y vida cotidiana
La vida cotidiana es la suma de actividades, prácticas,
rituales, hábitos, en el que trascurre el día a día de las
personas y por lo tanto, es el escenario espacio-
temporal en el que se efectúa el consumo mediático.

47. Son las rutinas, los tiempos, los hábitos, las actividades
que se repiten día a día en la vida diaria de las personas.

48. Los medios programan sobre
la vida cotidiana de la gente
La familia ha sido considerada la unidad básica de
consumo televisivo y mediático.

49. Familia unidad básica de
consumo
0 Morley (1986) en su proyecto Family Television,
analiza la práctica de ver televisión en el contexto
doméstico, partiendo de reconocer la familia como la
unidad básica del consumo televisivo y las
relaciones de clase, género, edad y poder
empleando entrevistas a profundidad y métodos
etnográficos que le permitieron ingresar y
comprender ese mundo familiar y doméstico.

50. ¿El consumo de la televisión sigue siendo familiar?

51. Del consumo familiar al
consumo individual
Consumo antes Consumo de hoy
Tv en la sala de estar Televisión en la habitación
Familia reunida Individuos aislados
Todos vemos el mismo programa Cada cual ve lo que quiere
Una sola pantalla Múltiples pantallas
Interacciones mínimas (carta,
llamadas)
Múltiples interacciones
(Redes sociales, internet)
Oferta reducida Multioferta
Tv, rey del hogar Tv, computador e internet
Nos tocaba ver la publicidad Le huimos a la publicidad

52. Próximas entregas
Trabajo individual
Objetivo general
Generar contenidos sobre la industria de la televisión y el entretenimiento
Específicos
0 Realizar análisis sobre programación televisiva en el ámbito local, nacional e
internacional
0 Desarrollar la capacidad crítica sobre los contenidos de la televisión y la
industria del entretenimiento
0 Elaborar crítica sobre contenidos televisivos y audiovisuales ámbito local,
nacional e internacional
1. Martes 20 de agosto, 10:00 a.m. propuesta del blog. 5% (definir tema
diferencial)
2. Avance blog – 15%- 19 de septiembre, 10:00 a.m.
1. Tecnobiografía con video (avance primer blog)
2. 3 reseñas (documentos A, B y C) + notas de clase + análisis propios + conexión
con la vida cotidiana
3. 1 crítica de tv (local, regional, nacional e internacional)
4. Contenido diferencial (primer avance o contenido)
5. Reporte de visita a canales locales

53. Proyecto de aula
0 Grupos de 4 personas
0 Objetivo: Realizar una propuesta de innovación para la programación de un canal
nacional o internacional
0 Objetivos específicos: Elaborar un diagnóstico de un canal nacional o internacional
0 Reconocer el canal seleccionado en el escenario de la industria de la televisión y el
entretenimiento
0 Identificar el canal, estructura de programación y problema a resolver.
0 Diagnóstico y selección del Canal
0 -Historia del Canal y evolución (momentos clave) (Línea de tiempo)
-Estructura interna del Canal (quiénes son los dueños, quién es el equipo que
conforma, etc)
-Identificación y reconocimiento de los elementos propuestos por Omar Rincón en La
Lógica de la Televisión (Los 10 puntos, los que apliquen) (Cómo está el canal en el
panorama de la industria del entretenimiento y en la producción de contenidos)
-Diagnóstico de la programación (parrilla, tipos de programa, horas de producción
nueva, repeticiones, programas estrella, etc)
-Problema de programación identificado (necesidad que pretende resolver)
-Objetivos del trabajo (lo que pretende el trabajo)
Fecha de entrega: 3 de septiembre
Valor: 10%