Este documento presenta el marco metodológico de una investigación realizada en el colegio Julio Moreno Espinosa en Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador. La investigación utilizó métodos cuantitativos y cualitativos, bibliográficos y de campo, incluyendo encuestas y entrevistas. La encuesta aplicada a estudiantes, docentes, autoridades y padres de familia buscaba evaluar las instalaciones y recursos disponibles para estudiantes con discapacidad.