¿Qué tan brillante es mi cuarto? Experimento de registro de datos con el NXT. Curso: Datos, control e interacci{on

1. Club: Robótica: Datos, control e interacción
1
Informe de resultados y conclusiones
Título de experimento:
¿Qué tan brillante es mi cuarto?
Pregunta:
¿Cuán brillante es mi oficina entre la 8:30 y las 4:30 pm?
Hipótesis:
1. La luz de mi cuarto es más alta entre las 8am y las 10 am
Metodología:
Descripción del experimento:
Determinar qué tan brillante es mi cuarto en un periodo de 8 horas entre las 8:30 am
y 4:30 am. El registro se realiza el 25 de Noviembre del 2016 en temporal.
Dispositivos utilizados:
Dispositivos Características de configuración/ Propiedades/ Puerto/
Sensores Luz Lectura cada
30 segundos
durante 8
horas
En modo de
experimento y
registro de
datos
Puerto 3
Actuadores No utilizo
actuadores
Análisis de datos y resultados:
Tomando en cuenta que la cantidad de luz se registra en un día de temporal los
resultados son los siguientes:
1. De 8:30 a 10 am la cantidad de luz era suficiente para no prender la luz del
cuarto
2. A las 10:30 inicia la lluvia y se obscurece el cuarto! Un perfecto momento
para dormir 
3. Alrededor de las 11 a 12 se aclara de nuevo

2. Club: Robótica: Datos, control e interacción
2
4. 4. Entre las 12 y dos de la tarde vuelve a llover por lo que se obscurece el
cuarto, como consecuencia se enciende la luz a las 2: 31 aspecto que se ve
reflejado en gráfico
Variable independiente: (X) horas trascurridas en el día
Variable dependiente: (Y) porcentaje de claridad
Conclusiones y recomendaciones:
Debido a la posición de la salida del sol y puesta del sol en relación con la ubicación
de la ventana del cuarto, la cantidad de luz que ingresa es muy parecida a la
recolectada en un día de temporal.
Preguntas:
Son los niveles de luz consistentes durante el día. Si su respuesta es negativa
explique ¿Qué situaciones están ocurriendo que causa dichas irregularidades?
Los niveles de luz no son consistentes durante el día debido al reflejo de la luz y la
posición del sol sobre el espectro de luz que ingresa por la ventana.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
8:30:00
8:49:00
9:08:00
9:27:00
9:46:00
10:05:00
10:24:00
10:43:00
11:02:00
11:21:00
11:40:00
11:59:00
12:18:00
12:37:00
12:56:00
1:15:00
1:34:00
1:53:00
2:12:00
2:31:00
2:50:00
3:09:00
3:28:00
3:47:00
4:06:00
4:25:00
4:44:00
porcentajedeClaridad
Horas transcurridas durante el día
CLARIDAD DE MI CUARTO

3. Club: Robótica: Datos, control e interacción
3
Transcrito por López, J. (2016) revisado por Chavarría, S. (2016)
Bibliografía
Frantz, S., Harper , D., Martinez, S., & Stager , G. (2008). Student Guide. Estados
Unidos : Generation YES.