El documento discute los conceptos de impacto ambiental, valoración ambiental, externalidades, y bienes públicos. Explica que toda acción humana tiene un impacto ambiental y que es importante valorar los recursos naturales. También describe métodos para valorar activos ambientales como los costos evitados y el método de valoración contingente.

1. Virgilio Castillo 18006789

2.  Se conoce como impacto ambiental toda modificación que realiza el ser humano a un
entorno desde la línea base establecida.
 Toda acción humana tiene un impacto, por lo que el impacto puede ser negativo o
positivo
 Es por estas repercusiones del ser humano que se necesita conocer la forma en que
debemos de valorizar el medio ambiente

3.  Dado que a inicios de los 60s no se había logrado la manera de cuantificar el
valor del aire fresco o del agua limpia, se impulso el estudio de dos grandes
áreas:
 Valuación económica de costos y beneficios ambientales: que ha influido en cómo se
diseñan las normas ambientales o cuán estrictas son las mismas
 Impactos de políticas ambientales: tanto en innovación, tecnología, competividad de
empresas, etc. Dicho rubro afecta la política ambiental y decisiones gubernamentales.
 Es por el impacto ambiental de los procesos industriales tan agresivos que se
da la toma de conciencia sobre las actividades del ser humano y se toman los
recursos naturales como activos según su utilidad al hombre.

4.  Se denomina como falla del mercado al
hecho de que la consideración de lo
ambiental entre el sistema convencional
de producción y consumo tiene una
incurrencia en gastos que no son de
beneficio para ninguno de los dos al tener
que hacerse cargo de desechos y/o
residuos

5.  Se han definido dos escuelas para definir lo que esl “valor” la subjetiva (valor de no
uso) y objetiva (valor del uso)
 Independientemente de la escuela a la que se incline, es importante definir la
valoración de los activos ambientales para lograr conectar la relación entre medio
ambiente y economía
 Esto consiste en la derivación del valor de los recursos que no son vendidos
 La asignación de recursos se logra por la sociedad que por tendencia decide qué y
cómo producirlo

6.  La utilidad de la valoración recae en:
 Para conocer los posibles impactos de actividades económicas sobre los recursos
 Para conocer el valor actual que se le da un recurso existe por la sociedad
 Concluir sobre la situación actual del recurso o del sector que le afecta
 Poder modificar las variables y agregados macroeconómicos dando lugar a los agregados
macroeconómicos ambientalmente ajustados.
 La importancia de contar con estas valoraciones es que logra estimular o desestimular
las actividades acorde a sus costos ambientales.
 Dando incentivos a las prácticas positivas
 Creando penalizaciones a prácticas negativas
 Con la correcta aplicación de esto se lograría un desarrollo sostenible.

7.  Para ser catalogado como bien común se
debe de cumplir con ser excluyente (tener
control de quién lo consume) y ser rival
(cuando el consumo de unas personas
limita el de otras)
 Bien público es aquel que es libe acceso y
es ilimitado
 Recurso común es de libre acceso pero es
limitado
• El inconveniente con el bien público se
encuentra que al este no tener un precio
no permite al mercado maximizar el
beneficio total (su compra y venta) e
invita al Estado a intervenir para su
regulación
• De esto mismo al no tener restricción de
uso cualquiera puede tener acceso a él,
hasta los que no pagan su uso
• El estado procura la conservación del
bien dado que es de beneficio para toda
la sociedad
• La inversión del estado en un bien
público se debe de justificar
• El beneficio debe de ser mayor a su coste
• El inconveniente con el recurso común
yace cuando se utiliza sin tener una
verdadera necesidad y esto limita la
necesidad de uso de otros.

8.  Ocurre cuando un recurso es de libre acceso y se procede a la sobreexplotación. Se
puede observar en:
 La extinción del recurso
 Contaminación del recurso al hacer depósitos excesivos
 El problema se presenta cuando es más barato contaminar que purificar los
desperdicios generados
 Se desconoces las consecuencias de un acto hasta que se ha logrado estudiar el sistema
por completo.
 La clave está en la moderación, pero… ¿Cómo se legisla la moderación en la
sociedad?

9.  Pueden ser negativas o positivas en cuanto al efecto
 Según el tipo de actividad pueden ser de producción o de consumo
 Por ejemplo una empresa que produce un bien pero este en su producción genera un
excedente de CO2, esta externalidad se vuelve negativa y de producción
 Son frecuentes en las actividades relacionadas con el medio ambiente
 Se puede definir matemáticamente como:

10.  Dicta sobre los derechos de propiedad y que las partes pueden lograr un
acuerdo sin un intermediario. Es decir que el resultado será una
eficiente resolución de externalidades
”Cuando las partes afectas por las externalidades pueden negociar sin
incurrir en coste alguno y los derechos de propiedad están bien definidos,
el resultado es eficiente independientemente de quien sea jurídicamente
responsable de las externalidades o daños”
 Se puede explicar como sin importar quién sea el propietario del
territorio ambas partes pueden llegar a un acuerdos de beneficio mutuo
sin la necesidad de la intervención de algún tercero

11.  Impuestos correctivos recaudados sobre cada unidad producida por un agente
generador de externalidades.
 Método para regular la producción de un servicio que genera externalidades.
Métodos de Valoración Ambiental I
• Asignan valor a los activos ambientales
• Ayudan al análisis de costos de actividades económicas que
causan externalidades

12.  El acceso a los recursos naturales y ambientales también llega a ser un
indicador del bienestar de los individuos
 Por lo que se vuelve una medida del valor del cambio en el recurso
 Para llegar a una valoración de los recursos naturales se tiene un
fundamento en teoría de economía clásica dónde se asignan precios a
los productos bajo oferta y demanda
 Al aplicar extensiones a dichas metodologías se logran valorar bienes públicos que
no tienen mercado como los ambientales
 Basado en la sustituibilidad se logra representar por medio de:
 Disponibilidad a Pagar (DAP)
 Disponibilidad a Aceptar (DAA)
 Por lo regular se hacen referencia a beneficios, daños, costos
ambientales o de contaminación de manera intercambiada.

13.  Método de simulación por medio de encuestas y escenarios hipotéticos
de mercado para bienes que no tienen mercado
 Estima cambios en el bienestar de individuos
 Toma en cuenta, entre otros, a los siguientes conjuntos: espacios urbanos abiertos,
recursos hídricos, impactos de contaminación sobre salud, preservación de parques
o reservas naturales.
 Lo que valida este método es la existencia de productos o calidades de
productos donde las observaciones no se dan con base a preferencias.
 Los objetivos del método son:
 Evaluar beneficios de proyectos que no tienen un mercado definido
 Estimar el DAP o DAA como aproximación para la variación compensada (C) o
equivalente (E) con base al beneficio o daño

14.  Los supuestos del método son:
 Se maximiza la utilidad del individuo por la restricción de presupuesto dado el
ingreso disponible
 El comportamiento del individuo dentro del mercado hipotético se toma como real
 El individuo debe de tener claros los beneficios del bien
 Es importante también lograr definir el escenario de manera detallada,
descripción, pagos, aseguramiento de que los entrevistados entiendan la
descripción del bien valorado, medidas visuales de explicación del
escenario propuesto, siempre procurando que el encuestado entienda de
lo que está hablando.

15.  Se deben de considerar que:
 El cuestionario debe de ser enfocado a individuos que son afectados por el bien
 Que el individuo entienda el cuestionario
 La clase de muestreo a realizar debe de ser definida
 Se puede utilizar una prueba piloto de no tener mucha información en el área
 Se debe de tener encuestadores entrenados para no tener sesgos de respuestas
 Es importante recolectar información sobre particularidades que influencien las respuestas recibidas