Este documento presenta tres actividades relacionadas con el concepto de calidad de vida. La primera actividad pide definir el concepto de calidad de vida, mencionando que incluye factores objetivos y subjetivos. La segunda actividad solicita imágenes que representen mediciones de calidad de vida y un comentario sobre cada una. La tercera actividad explica que el Índice de Desarrollo Humano considera la esperanza de vida, educación e ingresos de un país, e indica que Noruega ocupa el primer puesto mientras que países centroafrican

1. Buenas tardes Profesora: Le dejo mi aporte: Saludos!!!
Actividades
1. ¿Qué significado tiene para ustedes el concepto "CALIDAD DE VIDA"?
2. Buscar imágenes para visualizar las mediciones de calidad de vida , teniendo
en cuenta variables objetivas y subjetivas. Realizar un comentario en cada una de
ellas y el lugar donde se desarrolla, si las tuviera.
* Debe tener una lectura previa del material.
3. El IDH combina la medición de tres variables:
- vida larga y saludable.
- nivel de educación.
- nivel de vida digno.
Consulte el último informe de IDH publicado en PNUD e identifique qué país ocupa
el primer puesto en el ranking y qué país está en la última posición. Agregar el
último mapa del IDH.

2. Desarrollo
1) El concepto de calidad de vida es muy amplio ya que existen una gran
variedad de factores y “variables” que se deben analizar. Encontramos por
un lado lo objetivo (condiciones materiales como estado de salud) y lo
subjetivo (satisfacción con la vida). La calidad de vida se compone de tres
ramas generales como economía medicina y cs. sociales pero luego se
sumaron nuevos factores como el valor personal. Sin embargo a pesar de
los distintos ítems a analizar encontramos palabras similares como
bienestar o satisfacción multidimensional. Llevándonos a pensar a la
calidad de vida como el nivel percibido de bienestar derivado de la
evaluación que se realiza cada persona de elementos objetivos y subjetivos
en distintas dimensiones de la vida. Ahora ¿cuáles son esas dimensiones
de las que hablamos?. Tomaremos factores importantes a analizar:
factores
materiales
ambientales
relacionamiento
politica gubernamental
bienestar subjetivo

3. 2) Las condiciones y factores materiales o como también se los llama
objetivas por ejemplo lo
relacionado a la salud es en parte
relacionada con el factor
gobernabilidad.
Cuando hablamos de factores de
relacionamiento nos referimos a
las relaciones interpersonales
entre los individuos, mas allá o
luego de su rol económico o
como por ejemplo los ancianos y
la importancia que estos tienen
Los factores ambientales son las características del vecindario y el
acceso a los servicios que estos tengan.

4. Uno de los ítems más
importante a analizar es el
factor subjetivo y su forma
de desarrollo pleno, esto
es lo que se conoce como
bienestar subjetivo
3) El IDH considera variables sociales además del dinero que dispondrá cada
habitante por año. El IDH se desarrolló a partir de tres dimensiones:
esperanza de vida, logros educacionales e ingresos. Para calcularlo se
marca un valor mínimo y uno máximo por cada dimensión y luego se ubica
a cada país con valores entre 0 y 1. Este índice permite generar un marco
de referencia para la comparación entre los países tanto a nivel social como
económico.
El IDH tiene en cuenta tres dimensiones básicas:
Esperanza de vida: (mortalidad infantil)
Escolaridad: (alfabetización de adultos, matriculación primaria, secundaria y
terciaria)
PBI: (indicador económico)
El cual se obtiene considerando el PBI per cápita, el índice de escolaridad y
la esperanza de vida. El objetivo es medir el grado de desarrollo de los
países y se ha convertido en un marco de referencia mundial en cuanto a
desarrollo se refiere.
Noruega esta entre los primeros puestos por lo que los países de África
(República centro Africana, Níger, Chad) en general se presentan entre los
últimos lugares.