1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL
ESCUELA NORMAL RURAL “LIC. BENITO JUÁREZ” CLAVE: 29DNL0002H
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PLAN DE ESTUDIOS 2018
FORO DE EXPERIENCIAS EN EL PROYECTO DE
INNOVACIÒN
“APRENDIENDO VALORES (RESPETO) DESDE LA
ARTÍSTICA”
Asesora: Mtra. Eréndira Josefina Rodríguez Espinosa
Alumna: Yaretzy Jocelyn Sánchez Nava
Sexto semestre Grupo “C”
Junio 2023

2. INTRODUCCIÓN
De la Torre (1994), “un proyecto de innovación es una
propuesta de plan y su desarrollo, con el fin de cambiar y
mejorar algún aspecto concreto educativo”.
El objetivo principal del proyecto de innovación es que las
alumnas creen ideas nuevas de acuerdo a la problemática
observada en el aula, estas ideas tienen que destacar ya que
tienen que ser novedosas, creativas y originales.

3. MARCO CONTEXTUAL
Contexto de la comunidad
Zona céntrica de Tlaxcala, Tlax.,
aparentemente un lugar bastante tranquilo.
Contexto institucional
Escuela Primaria “Manuel
Lardizábal” es urbana, contando
con: una planta baja y planta alta,
amplia.

4. Contexto del aula
• 1ºC
• Aula amplia: luz, drenaje, agua.
• Un grupo inquieto con 15 niños (7 niñas y 8
niños) de entre 5 y 6 años, con algunos
problemas, se distraían fácilmente, tenían
sus emociones muy presentes.
• Problemas familiares
• Kinestésico: 11 niños
• Visual: 3
• Auditivo: 1

5. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN: APLICACIÒN
Y ANÁLISIS DE INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN
Guía de observación
La investigación cualitativa se
centra en el “porque” en lugar
del “que”, se enfoca en la
recolección de datos que no son
numéricos.
Diario del profesor
Porlan “Es una herramienta para la reflexión significativa y vivencial de los
enseñantes, un instrumento básico para la investigación en el aula, pues
puede adaptarse, por su carácter personal, a todo tipo de circunstancias”.
Es el instrumento que permite al observador situarse de manera
sistemática en aquello que realmente es objeto de estudio para la
investigación.
Investigación
Test de estilos
de aprendizaje
Kolb “El test evalúa
las formas de
aprender de cada
persona”.

6. TEXTO INTERPRETATIVO
Observación
Técnica de
investigación que
consiste en observar
personas, fenómenos,
hechos, casos, objetos,
acciones, situaciones,
etc., con el fin de
obtener determinada
información.
Planeación
Organización de un conjunto de ideas y actividades
que permiten desarrollar un proceso educativo con
sentido, significado y continuidad.

7. Práctica
Es una actividad central que sirve para comprender lo que acontece en las instituciones de educación
básica y para hacerse sensible a los contextos y a las prácticas que realizan los titulares en ellas.
Proyecto de innovación
Educación artística
Valores “Respeto”
La aplicación del proyecto
de innovación consto de 2
días debido al poco tiempo
que se tuve.
Se trabajo por medio de juegos, videos, canto, dibujo.
Transversalidad
Se relación con las siguientes asignaturas: conocimiento del medio, español y matemáticas.
Árbol del respeto

8. CONCLUSIÒN
Mediante la observación y la investigación se puedo
encontrar el tipo de problemas que había dentro del
aula de primero C y así poder rescatar uno de ellos para
poder realizar la idea innovadora.