Reflexión personal del video
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El documento discute la importancia de que los docentes se pongan al día con las herramientas tecnológicas para brindar conocimientos nuevos a los estudiantes. Los estudiantes ven en un video que quieren que los docentes incluyan la tecnología en clases en lugar de prohibirla, ya que pueden aprender de ella. La opinión general es que los docentes también deben ayudar a los estudiantes a usar responsablemente las redes sociales y reconocer que la enseñanza es mutua, no solo desde una perspectiva educativa sino también te
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Proyectofinal
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8va diaspositiva
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Es posible la revolución educativa sin la integración
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Presentación actividad 2 Asesoria para el uso de las TIC
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La competencia digital de los profesores.
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La experiencia audiovisual presentación
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Analisis innovatic
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Autoevaluación
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5ta diaspositiva
La presentación argumenta que una revolución educativa no es posible sin herramientas tecnológicas en las aulas. Explica que los métodos tradicionales de educación ya no son efectivos y desmotivan a los estudiantes, pero que el uso de la tecnología puede mejorar el aprendizaje de los estudiantes y su rendimiento académico al aprovechar las herramientas disponibles.
Internet en las aulas de educación secundaria rumercy
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Tecnología Educativa y Aprendizaje Experiencial
Hoy teniendo en cuenta a dos grandes referentes como Ángel Fidalgo y Roger Schank respecto a la Tecnología Educativa y el Aprendizaje Experiencial dentro del sistema educativo se puede mencionar los siguientes:
* Para innovar debe haber un contexto propicio porque se debe hacer cambios, para renovarse también e incluso para no caer en la rutina.
* El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender y no cuando alguien quiere enseñar.
* El alumno debe experimentar las diferentes aplicaciones tecnológicas para que le genere aprendizaje significativo.
Tecnologia y educacion
El impacto que genera el uso de la tecnología en la educación, los retos que implican y las ventas que trae su utilización.
Tec
El documento resume las ventajas y retos del uso de la tecnología en la educación según profesores, incluyendo permitir un aprendizaje más interactivo y flexible, así como la necesidad de adaptarse a resistencias al cambio y nuevos paradigmas educativos. También describe 5 nuevas tecnologías como libros electrónicos, ordenadores, cursos MOOC, aprendizaje en línea y grupos de WhatsApp.
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