Este documento resume los conceptos fundamentales de la física. Explica que la física estudia fenómenos naturales y ha permitido avances tecnológicos. Se dividen sus etapas en física clásica, que estudia cuerpos grandes, y física cuántica, que estudia cuerpos atómicos. También define conceptos como magnitudes físicas, unidades de medida, y clasificación de magnitudes.

1. FÍSICA

2. La física como ciencia

3. Aplicaciones de la física:
 Las ciencias naturales se apoyan en la física
para el desarrollo y elaboración de sus
teorías.
 El desarrollo de la tecnología es el resultado
de la aplicación de los conocimientos
físicos.
 Ha permitido diseñar aparatos que
simplifican nuestras tareas, ejemplo:
automóviles, equipos médicos,
computadoras, televisión, etc.

4. Etapas de la física:
 FÍSICA CLÁSICA: Estudia los fenómenos relativos a cuerpos
de tamaño y masa relativamente grandes, ejemplo: el sol, una
piedra, un grano de arena, etc.
Ramas :
-Mecánica: estudia los fenómenos con el movimiento de los
cuerpos.
-Termodinámica: estudia los fenómenos térmicos.
-Óptica: estudia los fenómenos relacionados con la luz.
-Acústica: estudia las propiedades de las ondas que se propagan
en un medio material.
-Electromagnetismo: Estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos.
 FÍSICA CUÁNTICA: Estudia los cuerpos del orden del
tamaño del átomo o inferiores a él.

5. Magnitudes físicas:
 La magnitud física es
toda propiedad de
un objeto o de un
fenómeno físico o
químico que se
puede medir.
 MEDIR es la
comparar dos
magnitudes de las
mismas
características, de
forma que una de
ellas se le asigna el
papel de unidad.

6. Unidad de medida:
 Cantidad elegida como patrón de
comparación. Para que el resultado de
una medida sea adecuado, la unidad
empleada debe ser constante, siempre la
misma en todos los lugares; universal, que
pueda ser utilizado por cualquiera; y fácil
de reproducir, que resulte sencillo
obtener muestras de esa unidad.

7. Notación Científica:
 Las cantidades o valores numéricos de
una magnitud deben expresarse en
notación científica, sobre todo si son muy
grandes o muy pequeñas, debido a la
incomodidad de leerlos y escribirlos.
 Consiste en escribir las cantidades en
forma de potencia de diez.

8. Instrumentos de medición:
 El micrómetro: mide
longitudes del orden
de una micra.
 El cronómetro: mide
el tiempo.
 La balanza: mide la
masa, lo que nos
permite obtener el
peso.
 La regla: mide
longitudes del orden
de los centímetros
hasta los milímetros.

9. Clasificación:
Por su origen:
-Fundamentales:
a) Longitud………………….........................................................(L)
b) Masa………………………...................................................……(M)
c) Tiempo………………………………………………………………………..(T)
d) Temperatura………………………………………………………………..(𝜃)
e) Intensidad luminosa…………………………………………………… ( J)
f) Intensidad de corriente eléctrica…………………………………(I)
g) Cantidad de sustancias………………………………………………..(N)
-Derivadas:
M.FUNDAMENTAL + M.FUNDAMENTAL = M.DERIVADA
Ejemplo:
Área= base x altura= metro x metro
Velocidad= distancia/tiempo= metro/segundo
Por su naturaleza:
-Escalares
-Vectoriales

10. Ecuaciones Dimensionales:
 Son representaciones algebraicas que
expresan las relaciones entre las magnitudes
derivadas y las fundamentales.
 Las magnitudes se expresan en términos de
dimensión.
 El análisis de las dimensiones de una ecuación
física permite evaluar si la ecuación es
dimensionalmente correcta.