En el siguiente documento les presento un informe sobre mesas de fuerzas en la cual contiene información de física sobre vectores y procesos para elaborar una mesa de fuerza.
En el lenguaje ordinario, trabajo y energía tienen un significado distinto al que tienen en física.
Por ejemplo una persona sostiene una maleta; lo que estamos realizando es un esfuerzo (esfuerzo muscular, que produce un cansancio), que es distinto del concepto de trabajo.
Trabajo: decimos que realizamos un trabajo cuando la fuerza que aplicamos produce un desplazamiento en la dirección de esta
Es decir mientras la maleta está suspendida de la mano (inmóvil) no estamos realizando ningún trabajo.
Energía: Capacidad que tienen los cuerpos para producir transformaciones, como por ejemplo un trabajo.
Por ejemplo, cuando uno está cansado, decimos que ha perdido energía, y cuando esta descansado y fuerte, decimos que está lleno de energía.
Si un coche se queda sin combustible, posiblemente pienses que carece de energía, que no es del todo cierto, ya que puede rodar cuesta abajo.
En el siguiente documento les presento un informe sobre mesas de fuerzas en la cual contiene información de física sobre vectores y procesos para elaborar una mesa de fuerza.
En el lenguaje ordinario, trabajo y energía tienen un significado distinto al que tienen en física.
Por ejemplo una persona sostiene una maleta; lo que estamos realizando es un esfuerzo (esfuerzo muscular, que produce un cansancio), que es distinto del concepto de trabajo.
Trabajo: decimos que realizamos un trabajo cuando la fuerza que aplicamos produce un desplazamiento en la dirección de esta
Es decir mientras la maleta está suspendida de la mano (inmóvil) no estamos realizando ningún trabajo.
Energía: Capacidad que tienen los cuerpos para producir transformaciones, como por ejemplo un trabajo.
Por ejemplo, cuando uno está cansado, decimos que ha perdido energía, y cuando esta descansado y fuerte, decimos que está lleno de energía.
Si un coche se queda sin combustible, posiblemente pienses que carece de energía, que no es del todo cierto, ya que puede rodar cuesta abajo.
Theory imparted to Leveling course at Yachay Tech University (Urcuquí, Ecuador) during semester October 2014 - March 2015. Thanks to Dr. Leonardo Reyes for the figures and the sketch of the document.
Theory imparted to Leveling course at Yachay Tech University (Urcuquí, Ecuador) during semester October 2014 - March 2015. Thanks to Dr. Leonardo Reyes for the figures and the sketch of the document.
El Trabajo es cuando una fuerza (expresada en newton) mueve un cuerpo y libera la energía potencial de este; es decir, un hombre o una maquina realiza un trabajo cuando vence una resistencia a lo largo de un camino.
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
Estudio de la respiración celular en diferentes tipos de tejidos .pptx
Física II
1. Física II--- trabajo y
potencia
Docente:
Juan Francisco Zarate Hernández
Equipo:
Esteban Gallegos Morales (Programación 4°)
Lizbeth Mata Rojas (Puericultura 4°)
23/febrero/2015
2. Introducción:
En esta práctica veremos cómo calcular trabajo y potencia de dos cuerpos que
corren una distancia de 15 m, con fuerza, en que tiempo tardan en hacer el recorrido ,
también veremos sus definiciones de ambos conceptos y las unidades de medida que usa
el trabajo y la potencia.
Lo cual les ayudara a complementar el cómo calcular trabajo y potencia de distintos
cuerpos que hagan algún desplazamiento o un recorrido distinto, y sepan comprender y/o
razonar cuando en la vida real se hacen distintas tareas que incluyen el trabajo y la
potencia.
Definición de Trabajo:
En física, se entiende por trabajo a la cantidad de fuerza multiplicada por
la distancia que recorre dicha fuerza. Esta puede ser aplicada a un punto
imaginario o a un cuerpo para moverlo. Pero hay que tener en cuenta también,
que la dirección de la fuerza puede o no coincidir con la dirección sobre la que se
está moviendo el cuerpo. En caso de no coincidir, hay que tener en cuenta el
ángulo que separa estas dos direcciones.
T = F·d
Unidad de medida: Joule = J
Definición de Potencia:
La potencia es la cantidad de trabajo que se realiza por unidad de tiempo.
Puede asociarse a la velocidad de un cambio de energía dentro de un sistema, o
al tiempo que demora la concreción de un trabajo. Por lo tanto, es posible afirmar
que la potencia resulta igual a la energía total dividida por el tiempo.
P = T/t
Unidad de medida: Watt = w
3. Problema
Dos cuerpos el A y el B corren una distancia de 15m con un tiempo de 6s. El
cuerpo “A” tiene una masa de 89 kg y el cuerpo “B” tiene una masa de 61 kg,
¿calcular el trabajo y potencia?
Formulas:
𝑓 = 𝑚 ∗ 𝑎
𝑎 =
𝑉𝑓 − 𝑉𝑖
𝑡
𝑇 = 𝐹 ∗ 𝐷
𝑉 =
𝑑
𝑡
𝑝 =
𝑇
𝑡
Datos:
D=15m
t=6s
m (a)=89kg
m (b)=61kg
T (a) =?
T (b) =?
P (a) =?
P (b) =?
F (a) =?
F (b) =?
a=?
𝑉 =
15𝑚
6𝑠
= 90
𝑚
𝑠
𝑎 =
90
𝑚
𝑠
− 0
6𝑠
= 15
𝑚
𝑠2
𝑓(𝑎) = 89𝑘𝑔 ∗ 15
𝑚
𝑠2
= 1335𝑁
𝑓(𝑏) = 61𝑘𝑔 ∗ 15
𝑚
𝑠2
= 915𝑁
𝑇(𝑎) = 1335𝑁 ∗ 15𝑚 = 20025𝐽
𝑇(𝑏) = 915𝑁 ∗ 15𝑚 = 13725𝐽
𝑃(𝑎) =
20025𝐽
6𝑠
= 3337.5𝑤
𝑃(𝑏) =
13725𝐽
6𝑠
= 2287.5𝑤
4. Conclusión personal
Esteban:
Pues a mí esta práctica me pareció muy bien porque me gusta mucho usar estas
fórmulas que aparte de que ya me las se son muy fáciles de aplicar y aunque a mí
me hubiera gustado mucho solo hacer este PDF y no ir a correr, es muy bueno
porque nos ponemos a hacer ejercicio y esta parte de la materia yo creo que va a
ser una de las más buenas aunque creo equivocarme y que las demás sean
fáciles de aprender y de hacer como esto, bueno de mi parte quisiera decir que la
materia es una de las que más me gusta después de matemáticas es una de las
materias donde puedo sacar mis mayores conocimientos sobre el trabajo, la
fuerza, la aceleración, la velocidad y la potencia aunque batalle mucho para
aprenderme todo, me fue de mucha ayuda para responder algunas cosas y todo lo
que se ve en esta práctica es lo que hacemos rutidianamente como al correr o
caminar estas aplicando una fuerza y una aceleración, al comer, al sentarte o
levantarte de algún lugar estás haciendo un trabajo y una potencia hagas lo que
hagas estás haciendo algún trabajo, una potencia, una aceleración, una fuerza,
una velocidad, una energía, etc.
Lizbeth:
Pues a mí la práctica me pareció muy interesante ya que en ella se pudo dar a
entender como poder calcular el trabajo y la potencia de una manera más fácil y
sencilla, en lo personal a mí me ayudó mucho porque en el momento de ponerlo
en práctica como que le entiendo más a lo de los problemas pero sobretodo que
alguien más pueda ver los vides y que ojal le puedan entender a algo que está
más explicado y sobretodo de la manera más sencilla con ejemplos y todo eso.
Y sobre todo que lo de la práctica lo empleamos en lo que asemos en nuestra
vida cotidiana porque para hacer tarea, caminar, etc. Estamos aplicando un
trabajo y por lo tanto también se realiza una potencia, creo que en caso de
explicar e ejemplos tenemos una gran variedad de ejemplos para explicar.