Fuerza de lagrimas
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El poema describe cómo una persona entra en una iglesia con la intención de hablar con Cristo sobre su misericordia. Aunque inicialmente se siente osado por su fe, amor y esperanza, recuerda que es culpable de pecados y desea castigarse a sí mismo. Al ver la herida en el costado de Cristo, se llena de lágrimas. Habla y llora, y a través de esas lágrimas logra entrar, porque Dios no cierra la puerta a un corazón arrepentido y humillado.
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La Puerta de Taddi
El documento describe la Puerta de Taddi del Templo de Jerusalén, que era conocida como la puerta de la modestia. Los sacerdotes (kohanim) que se volvían impuros por alguna razón salían discretamente por esta puerta secundaria para purificarse sin que nadie lo notara. De esta forma, la santidad del templo no se veía comprometida y la gente no perdía la confianza en los sacerdotes ni en sus ofrendas. La puerta servía como un recordatorio de la modestia y la necesidad de purificación incluso
Salmo 137
Este documento analiza un salmo bíblico que expresa gratitud a Dios por su amor, fidelidad y protección de los humildes. El salmo concluye reafirmando la confianza en el Señor. El documento también reflexiona sobre cómo Jesús puede haber recitado este salmo y su relevancia para los tiempos modernos, instando a la oración y acción para amar como Dios.
Todo el que quiera
Este documento presenta un resumen de los capítulos de un libro titulado "Todo El Que Quiera" de Herman Hoeksema. El autor analiza el himno "Todo el que quiera, puede venir" y argumenta que aunque sus palabras se basan en la Biblia, a menudo se usa para contradecir la doctrina de la salvación por gracia soberana de Dios. Explica que si bien es cierto que todo el que quiera puede venir a Cristo, nadie puede venir a menos que el Padre lo traiga, y la salvación depende enteramente de la
Domingo XI del Tiempo ordinariio, ciclo c. día 16 de junio del 2013
Este documento contiene el texto de una homilía dominical que habla sobre la parábola del perdón de Jesús hacia una mujer pecadora. La homilía compara la falta de hospitalidad del fariseo hacia Jesús con el arrepentimiento y amor de la mujer pecadora, y concluye que aquellos a quienes se les perdona más son los que más aman a Dios.
Salmo 122
El documento analiza el Salmo 121 desde tres perspectivas. Explica que el salmo refleja la opresión del pueblo israelita después del exilio en Babilonia y cómo sólo la protección divina les daba esperanza. También describe cómo Jesús vivió la súplica de los pobres despreciados muriendo crucificado. Finalmente, invita a rezar el salmo en nombre de los que sufren y carecen de voz.
ContemplacióN
El poema describe la contemplación de Jesús en la cruz y su agonía. Jesús mira al poeta en busca de compañía en su sufrimiento. A pesar del dolor de Jesús, el poeta descubre su profundo amor por la humanidad. Jesús continúa agonizando en la cruz para salvar al mundo.
Salmo 122
El documento analiza el Salmo 121, un salmo de súplica escrito por los israelitas después de regresar del exilio en Babilonia. Expresa su deseo de protección divina debido a la opresión que enfrentaban durante la reconstrucción espiritual y material de su nación. También compara la situación de los israelitas con la de Jesús, quien murió entre insultos y burlas. Finalmente, argumenta que el salmo puede ser una oración por aquellos cuya dignidad humana es despreciada.
Semana Santa. Pasión y Resurrección
Este poema de autor desconocido describe la Pasión de Jesucristo durante la Semana Santa. En tres oraciones o menos, resume la noche de la traición y el sufrimiento de Jesús en el huerto de Getsemaní mientras oraba solo, sudando sangre por el peso de la voluntad de Dios y temblando de dolor y miedo, aceptando finalmente "beber el cáliz" de su sacrificio por amor a la humanidad.
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Semana Santa
Este poema reflexiona sobre la Pasión de Cristo durante la Semana Santa. En tres oraciones o menos, resume los principales eventos de la última cena de Jesús, su oración en el Huerto de Getsemaní, y su crucifixión y muerte en la cruz. El poema expresa la fe del autor en Jesucristo a pesar de su sufrimiento y sacrificio por la humanidad.
Oración Para Semana Santa
El documento describe la noche en que Jesús fue traicionado y oró en el huerto, sintiéndose solo y angustiado. Describe cómo Jesús sudó sangre de tristeza y miedo mientras le pedía a Dios que se hiciera su voluntad, no la de Jesús. El autor expresa su fe en Jesús y su deseo de acompañarlo en su sufrimiento y oración.
Domingo XVII de Tiempo Ordinario. Ciclo C. Día 28 de julio del 2013
El poema describe cómo Jesús está presente en los pobres y necesitados, pero muchos pasan de largo sin reconocerlo. A pesar de que Jesús sufre hambre, sed y enfermedad junto a los demás, muchos están demasiado ocupados en otras cosas como ir a la iglesia o preocuparse por su dinero. El poema sugiere que debemos estar atentos a las necesidades de los demás y ayudarlos como si ayudáramos a Jesús mismo.
Reflexion de Semana Santa
Este poema reflexiona sobre la Pasión de Cristo durante la Semana Santa. Describe los últimos momentos de Jesús antes de su crucifixión, incluyendo la traición, la oración en el huerto, y su lucha interna para aceptar la voluntad de Dios. El poema expresa la fe del autor en Jesús y su sacrificio por la humanidad.
Sangre preciosa
Este documento habla sobre la importancia de la sangre de Cristo y la necesidad de vivir una vida pura y obediente para agradar a Dios. Afirma que aunque la sangre de Cristo es necesaria, también se requiere obedecer a Dios y esforzarse por ser perfectos. Compara la relación entre Cristo y el creyente con una boda judía, donde la novia debe probar su pureza con sangre para ser aceptada por el novio. Exhorta a los creyentes a examinar sus vidas, arrepentirse de sus pecados y
San
Este documento contiene una serie de breves frases y dichos atribuidos a San Francisco de Asís sobre temas como la paz, la humildad, la fe en Dios y el servicio a los demás. Algunas de las frases destacan la importancia de vivir en paz y armonía, caminar de la mano de Dios con humildad y fe, y servir a los necesitados.
La oracion efectiva
El documento discute la importancia de orar de manera efectiva, tomándose el tiempo necesario para estar en intimidad con Dios, cerrando la puerta a distracciones externas. Se hace referencia a la parábola del juez injusto para enfatizar que Dios hará justicia a sus escogidos que claman a él día y noche. También se enfatiza la necesidad de orar por los adversarios para inhabilitarlos completamente.
Estrella polar
El poema describe la larga y difícil travesía de un hombre que experimentó soledad, desesperación y dudas. A pesar de caer muchas veces, una fuerza interior lo impulsó a continuar su camino. Al llegar a su destino, el hombre se pregunta por qué Dios lo abandonó, a lo que Dios responde que nunca lo dejó, y que Él fue quien lo guió a través de las dificultades para fortalecer su espíritu. Dios es la Estrella Polar que siempre indica el camino hacia el amor y la esperanza.
OracióN
La oración agradece a Dios por sus bendiciones diarias, pide perdón por los errores cometidos, y solicita protección, sabiduría y fortaleza. También ruega por aquellos que sufren, no conocen a Dios o no creen, y por la paz en los hogares de los hermanos. Finaliza confirmando la fe en que Dios puede cambiar vidas y situaciones.
Jesus 1
La oración pide a Dios que perdone los pecados, proteja de peligros, dé gratitud y guíe hacia su voluntad. También ruega por personas que sufren, no conocen a Dios o dudan, y pide cambios positivos en familias y situaciones a través de la fe en que Dios puede transformar vidas.
Agradecimeinto eterno,pps
Este documento habla sobre la adoración a Dios y confiar en la luz divina. Expresa gratitud por la presencia de Dios en todo momento y lugar, y por poder servir como canal para que la luz bendiga a todos los seres vivos.
Salmo 021
Este salmo describe el intenso sufrimiento de un hombre justo que se siente abandonado por Dios, pero que mantiene su fe en Él. A pesar del dolor, el salmista expresa su confianza en que Dios lo liberará. Jesús citó este salmo mientras estaba en la cruz para expresar su propio sufrimiento. Aunque parezca contradictorio, el salmo termina con alabanzas a Dios, invitando a todos a celebrarlo.
Hoja parroquial n37
El documento resume las actividades y eventos de una parroquia durante la semana, incluyendo una jornada sobre migraciones, un cuento para niños sobre la inclusión, y un octavario de oración por la unidad de los cristianos.
Salmo 033
El salmo 33 es un canto de acción de gracias al Señor por su bondad y protección, especialmente en momentos de prueba. El salmista invita a los humildes a alabar a Dios por su experiencia comprobada de la providencia divina y los exhorta a confiar en el Señor. El salmo describe la estructura de la alabanza y agradecimiento al Señor, la invitación a buscarlo para recibir sus beneficios, y la protección de Dios para los justos.
Como hablar en público
Este documento ofrece consejos para hablar en público de manera efectiva, incluyendo preparar el discurso con anticipación, ensayarlo, grabarse para observar la construcción del discurso, el lenguaje corporal y la voz, y aplicar estas observaciones para mejorar las futuras presentaciones públicas.
Baúl mágico del entretenimiento
Este documento presenta una recopilación de dinámicas grupales de diferentes tipos: presentación, formación de grupos, integración, trabajo en equipo, liderazgo y al aire libre. El objetivo es apoyar el trabajo de los facilitadores de grupos ofreciendo alternativas para motivar e impulsar valores a través de la interacción entre los participantes. El documento fue elaborado por estudiantes de psicología educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo bajo la coordinación de dos profesores.
Teoria general de los sistemas
El documento habla sobre la teoría de los sistemas y la familia. Menciona conceptos como el contextualismo, organicismo, psicología de la Gestalt y homeostasis. Define los conceptos sistémicos de sistemas y subsistemas, retroalimentación, homeostasis, calibración, equifinalidad y estabilidad/ruptura de un sistema. También analiza etapas como la adaptación a la escuela y el posible fracaso escolar.
Psicotecnia en españa
La psicología pedagógica estudia las formas en que ocurre el aprendizaje humano en los centros educativos. El documento describe los orígenes y desarrollo de la psicotecnia, una rama aplicada de la psicología, en Barcelona y Madrid, España. Se establecieron varios laboratorios e institutos en las primeras décadas del siglo XX para aplicar los conocimientos psicológicos a la orientación profesional y mejora del rendimiento escolar.
Quien se ha llevado mi queso new
Este resumen describe un libro titulado "¿Quién se ha llevado mi queso?" que analiza cómo las personas temen afrontar los cambios constantes en la vida. Nos enseña que no debemos aferrarnos a una sola situación o objetivo, ya que estos pueden cambiar repentinamente. En su lugar, debemos estar preparados para adaptarnos a los cambios y perder el miedo hacia ellos, para no ser sorprendidos por ocasiones de cambio desagradables. Asimismo, debemos estar dispuestos al cambio y no aferrarn
Obscenidad y pornografia
Este documento describe los diferentes significados que pueden tener varios gestos en diferentes culturas y países. Explica que gestos comunes como el pulgar arriba, señalar con el dedo o tocar la cabeza de alguien pueden ser ofensivos o tener connotaciones negativas en algunas culturas. También señala que el significado de gestos puede variar incluso dentro de una misma región o país.
Loes
Este documento establece los principios, fines y normas para el sistema de educación superior en Ecuador. Define el ámbito y objetivo de la educación superior, los derechos de los estudiantes y profesores, y los principios de autonomía, calidad e igualdad de oportunidades que rigen el sistema. También describe las fuentes de financiamiento para las instituciones públicas y privadas de educación superior y los mecanismos para la rendición de cuentas de los fondos públicos.
Flujograma
Este documento describe los diferentes pasos del proceso de prevención y promoción de la salud en las escuelas. Incluye 1) prevención y promoción, 2) detección y recepción de casos, 3) abordaje del caso, y 4) seguimiento. Cada paso implica actividades como interacción directa, análisis de estrategias, entrevistas, derivación a recursos de apoyo y monitoreo interdisciplinario.
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- 5. Fuerza de lágrimas Hablé, lloré y entré por aquel lado, porque no tiene Dios puerta cerrada al corazón contrito y humillado.
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