GIMP es un programa gratuito y de código abierto para edición de imágenes que permite funciones como recortar, pintar, modificar escala, crear y manipular texto. Aunque es pesado de descargar, ofrece ventajas como ser multiplataforma y poder trabajar con diversos formatos de imagen. El documento argumenta que las imágenes son importantes en la educación porque permiten un aprendizaje significativo a través de un lenguaje visual, y que herramientas como GIMP pueden usarse para lograr este objetivo docente.
Proveer a los/las participantes la diferencia entre software de sistema y software de aplicación y así poder aplicar los procedimientos para instalar y configurar un sistema operativo, así como los software de aplicación.
Proveer a los/las participantes la diferencia entre software de sistema y software de aplicación y así poder aplicar los procedimientos para instalar y configurar un sistema operativo, así como los software de aplicación.
Muerte por powerpoint y como diseñar presentaciones efectivasdaniel silverman
Como evitar la muerte por powerpoint dando estructura (guión) y siguiendo principios de diseño para determinar color, tipografía, fondos, animaciones, etc.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. FUNCIÓN EDUCATIVA DE LA
HERRAMIENTA GIMP
Claudia Elias Mata
claudiaeliasmata@gmail.com
2. ¿Qué es GIMP?
GIMP (GNU Image Manipulation Program) Es un
programa que permite la edición, creación y
manipulación de imágenes.
3. ¿Qué puedo hacer en GIMP?
Recortar Imágenes
Pintar como pincel, brocha,
aerógrafo, relleno, texturas,
degradados, etc.
Modificar la escala
Creación y manipulación de
texto.
Eliminar o adición de
manchas, sombras,
mapeado de colores, etc.
Medición y cálculo simple de
longitudes y ángulos
4. Ventajas y Desventajas
VENTAJAS
• Gratuito
• Multiplataforma
• Licencia pública General
• Maneja diversos formatos de
imagen. (CDR, PNG, BMP,
JPG).
• Llega a superar a algunos
software de licencia (Corel
Photo Paint)
DESVENTAJAS
• Es pesado cuando lo
descargas para instalar.
• Poco conocido en el
mercado.
• No ofrecen capacitación
sobre su uso.
5. ¿Por qué son importantes las
imágenes en la educación?
El conocimiento tiene que ser significativo, el ser
humano construye significados a través del lenguaje. La
imagen, también es un lenguaje. La expresión humana
es un producto del ser humano para compartir
significados y aprehender la realidad y su conocimiento.
“Primero estuvo la imagen antes que la palabra”
Conrad Fiedler (1876)
6. CONCLUSIÓN
En la labor docente, es importante buscar un
aprendizaje significativo. En la teoría del
aprendizaje esta comprobado que a través del
lenguaje se genera un aprendizaje significativo
y que mejor que recurrir a herramientas
tecnológicas a fin de lograrlo.
REFRENCIAS
• http://www.tecnoclase.es/4ESO_archivos/GIMP%20MANUAL%20BASIC
O%20by%20Berna.pdf Consultado el 23/11/2014 a las 20:16 hrs
• http://dunialozano.com/imagenes/manual_introduccion_gimp.pdf
Consultado el 23/11/2014 a las 21:00 hrs.
• https://www.youtube.com/watch?v=NcVA__U8yNA Consultado el
23/11/2014 a las 18:00 hrs
