Funciones de la comunicación masiva
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Este documento describe las funciones de la comunicación masiva desde una perspectiva funcionalista. Explica que la comunicación masiva cumple funciones de vigilancia, interpretación y vinculación en la sociedad. La vigilancia incluye informar sobre acontecimientos del entorno que requieren atención urgente y también proveer información útil para la vida diaria.
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Manuel Castells
Este documento presenta un resumen biográfico de Manuel Castells, sociólogo español nacido en 1942. Explica que estudió derecho y economía en la Universidad de Barcelona hasta 1962 cuando tuvo que exiliarse a Francia debido a la dictadura franquista. Más adelante se convirtió en profesor de sociología y actualmente es profesor en varias universidades internacionales. También presenta algunas de sus obras más destacadas que tratan temas como la globalización, tecnología, trabajo y la economía informacional.
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Modernidad versus posmodernidad
El documento compara la modernidad y la posmodernidad. La modernidad surgió en el siglo XV y tuvo su auge en el siglo XVIII, promoviendo el conocimiento racional, la secularización de la sociedad y el Estado nacional. La posmodernidad surgió en los años 1970-1990 tras la caída del Muro de Berlín, caracterizada por el triunfo de la cultura de masas debido a las nuevas tecnologías, la pérdida de valores universales y el escepticismo hacia los grandes relatos históricos. Reconoce m
Antropologia social ...
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Figuras de dicción
Este documento habla sobre las figuras de dicción en la literatura. Explica que las figuras de dicción afectan principalmente la forma de las palabras y también pueden cambiar su significado. Luego enumera algunas figuras como el paralelismo, aliteración, enumeración y ofrece ejemplos de cada una, incluyendo citas literarias que ilustran su uso. Finalmente, concluye reflexionando sobre la sabiduría que proviene de la lectura.
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Convergencia Mediática
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La Comunicación
Este documento discute varios temas relacionados con la comunicación. Explica que la comunicación genera expectativas e implica un intercambio, a diferencia de solo proporcionar información. También explora la diferencia entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento, y los diferentes contextos como el interpersonal, asistido por máquinas y masivo en que ocurre la comunicación. Además, define la comunicación masiva como el proceso de transmitir información a múltiples receptores a través de los medios de comunicación.
Hechos históricos relevantes
Este documento resume hechos históricos clave de dos periodos en la historia ecuatoriana: el Periodo del Civilismo Conservador bajo Gabriel García Moreno, que logró la reunificación del país pero impuso el catolicismo, y la Revolución Alfarista, que trajo libertades civiles y desarrollo económico pero fue dictatorial. También cubre el Periodo de la Decadencia Liberal bajo Carlos Arroyo del Río, caracterizado por inestabilidad política, crisis económica y cesión de bases a EE.UU.
Estabilidad democrática y crisis de la democracia en el ecuador
Este documento resume la historia política del Ecuador desde 1979 hasta 2006, dividiéndola en dos períodos: el civilismo multipartidista desde 1979 hasta 1996, que estableció la democracia pero enfrentó crisis económicas, y la inestabilidad política desde 1996 hasta 2006, caracterizada por rupturas constitucionales, corrupción y creciente pobreza.
La noticia
El documento resume los principios básicos de la noticia, incluyendo su definición como un texto informativo sobre un hecho novedoso e interesante. Explica las características de la noticia como oportunidad, cercanía y consecuencia, y las categorías de noticias como duras, ligeras e investigativas. También describe el proceso de recopilación de información a través de fuentes primarias y secundarias, y la estructura básica de la pirámide invertida para la redacción de noticias.
Comunicación grupal
Este documento presenta diferentes técnicas de comunicación grupal, describiendo brevemente su concepto, funciones y organización. Algunas técnicas discutidas incluyen discusión de gabinete, servicio de estado mayor, proceso incidente y estudio de casos. El objetivo general de estas técnicas es mejorar la comunicación dentro de un grupo y facilitar el logro de sus metas definidas.
Comunicación masiva
Este documento trata sobre la comunicación masiva y sus características principales. Explica que la comunicación masiva es el proceso de transmitir información a múltiples receptores a través de los medios de comunicación. Luego describe las funciones sociales de los medios como informar, entretener y educar, y cómo los medios consolidan una audiencia. Finalmente, presenta modelos de comunicación masiva como el de Lasswell y el de Schramm, que describen el flujo de mensajes a través de canales a audiencias diversas.
Ejemplos prácticos de las teorías
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Contexto histórico
El documento describe la evolución histórica del diseño gráfico desde el siglo XIX hasta el siglo XX. En el siglo XIX, el diseño estaba fuertemente influenciado por los estilos de la época y se enfocaba en la ornamentación. A finales del siglo XIX, los periódicos comenzaron a incluir fotografías. En el siglo XX, el diseño empezó a enfocarse más en la información que en la presentación, y las nuevas tecnologías permitieron publicar fotografías de alta resolución e incluir color.
áReas de la práctica profesional
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Diseño gráfico y periodístico
El documento habla sobre el diseño gráfico y periodístico. Explica que el diseño gráfico transforma ideas en arte visual para facilitar la comunicación, mientras que el diseño periodístico mejora la comunicación transmitiendo mensajes de forma eficiente. También discute los objetivos del diseño como conjugar lo útil con lo bello y lograr armonía entre la función y la forma.
Características de la población estudiantil
La población estudiantil se caracteriza por estar alejada de los centros tradicionales de educación superior, con edades entre 25 y 40 años y estabilidad familiar y laboral. Buscan cumplir sus aspiraciones personales y lograr un cambio en sus vidas a través de la educación, ya sea para ascender laboralmente, cambiar de actividad o asumir nuevos retos. Sin embargo, sus propias responsabilidades les dejan poco tiempo para estudiar, lo que puede llevar a su aislamiento y deserción de los estudios.
Características de la educación a distancia
Este documento presenta un tema de estudio sobre las características de la educación a distancia. Incluye un anexo que enumera dos características significativas de la educación a distancia: su correspondencia con las causas que motivaron su aparición y su accesibilidad para un número elevado de personas. También incluye una tabla con seis características numeradas pero sin describir. El documento proporciona instrucciones para responder una pregunta de ensayo sobre este tema.
UTPL ASPECTOS GENERALES Y LA ADMINISTRACIÓN DE LA MERCADOTECNIA I BIMESTRE 2013
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MARKETING
Aspectos generales y administración de la mercadotecnia
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- 2. Resumen: Funciones del lenguaje Facilitadora: Lic. Ana María Beltrán F.
- 3. Contexto histórico y cultural • Lenguaje: 200,000/ 100,000 a.C. • Escritura: 3500 a.C. • Imprenta: 1500 d.C. • Fotografía: 1800 d.C. • Teléfono/telégrafo: 1900 d.C. • Radio/TV y computadora: 1900 d.C. • Medios inalámbricos portátiles: 2000 d.C. Facilitadora: Lic. Ana María Beltrán F.
- 4. Análisis Funcionalista • Sostiene que para entender mejor una cosa es necesario examinar su uso y su aplicación. • Uso de la comunicación • Utilidad práctica • Uurgencia comunicativa • Conocer para actuar • Ser para transcender Facilitadora: Lic. Ana María Beltrán F.
- 5. Análisis Funcionalista • Macro análisis: Sociedad entera, estadísticas, censos, tendencias de la población • Micro análisis: Grupos específicos, con objetivos cerrados. Por ejemplo: preferencia de los receptores Facilitadora: Lic. Ana María Beltrán F.
- 6. Funciones de la Comunicación Masiva • VIGILANCIA a.- Para qué b.- Para quién c.- Efectos de la información d.- Utilidad práctica e.- Urgencia comunicativa Facilitadora: Lic. Ana María Beltrán F.
- 7. Funciones comunicación masiva en la sociedad • Vigilancia: información • V. del entorno (advertencia. Ataque terrorista) • V. Instrumental (información útil. Cartelera cinematográfica) Facilitadora: Lic. Ana María Beltrán F.
- 8. Tipos de vigilancia Vigilancia del entorno: • Mensajes preventivos o amenazas inmediatas. (urgencia comunicativa) • Es parte de la función social de los medios • Todo cambio que afecta a la cotidianidad de la gente Ejemplo: Huracanes, ataques militares, cierre de carreteras. Facilitadora: Lic. Ana María Beltrán F.
- 9. Funciones comunicación masiva en la sociedad • Interpretación: significado e importancia de los acontecimientos ( candidatos a … reinas ) • Vinculación: conectar a la gente en grupos sociales ( Facebook). Festejo de la liga en un parque específico. Facilitadora: Lic. Ana María Beltrán F.
- 10. Tipos de vigilancia • Vigilancia instrumental: Información útil y provechosa para la vida diaria Ejemplo: Eventos culturales gratuitos, prevención en salud. Etc. Periodismo ciudadano y el periodista como un mediador Facilitadora: Lic. Ana María Beltrán F.