2. •La MEMBRANA celular es la que
separa a la célula del medio exterior.
•Controla el paso de sustancias, entre el
interior y exterior de la célula.
•Posee una permeabilidad selectiva.
•Es el soporte de la célula.
3. Detecta cambios
Permite la comunicación entre
células
Favorece la adhesión
Sirve como superficie para
diferentes reacciones químicas
4. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE
LA MEMBRANA CELULAR
Está formado por:
•colesterol
•Fosfolípidos.
• Proteínas .
•Carbohidratos: Glucocálix
5. •Explica la estructura actual de la
MEMBRANA CELULAR.
•Fue propuesto por S. Singer y G.
Nicholson en 1972.
EL MODELO DEL MOSAICO
FLUIDO
6.
7. GLUCALIX :
• Es propio de los animales.
• Esta compuesta por cadenas cortos de
azúcares impregnadas a la MEMBRANA
CELULAR.
Membrana
celular
12. La osmosis es un transporte pasivo,
donde el agua pasa por difusión
simple a través de una membrana
semipermeable
13. En la osmosis la transferencia de agua de una
solución se da de un potencial hídrico
mayor a una solución que tiene un potencial
hídrico menor. De esta forma, el movimiento
de agua en la osmosis procederá de una
región de menor concentración de soluto a
una región de mayor concentración de
soluto.
14.
15.
16. ISÓTÓNICA
Comportamiento de dos disoluciones separadas por una membrana semipermeable.
MEDIO EXTERNO
MEDIO INTERNO
membrana
semipermeable
17. •Si los líquidos extracelulares
se diluyen, se hacen
hipotónicos respecto a las
células. El agua tiende a pasar
al protoplasma y las células se
hinchan y se vuelven turgentes,
pudiendo estallar (en el caso de
células vegetales la pared de
celulosa lo impediría)
19. •Si los líquidos extracelulares aumentan
su concentración de solutos, se haría
hipertónica respecto a las células, como
consecuencia se originan pérdida de agua
y deshidratación (plasmólisis)
22. TRANSPORTE ACTIVO
•Es el transporte
de las moléculas a
través de la
membrana con
gaste de energía
de la célula; se
ayudan de
proteínas
transportadoras.
Ejemplo Bomba
de Na+, K+ y la
bomba de Ca+
36. Indica el tipo de osmosis: isotónico, hipotónico,
hipertónico, plasmólisis, turgencia
MANZANA
DESHIDRATADA
MANZANA
MANZANA
SANCOCHADA
37. EN EL SIGUIENTE GRÁFICO CUAL SE
RELACIONA A DIFUSIÓN ACTIVO Y PASIVO.
FUNDAMENTA TU RESPUESTA
38. EN EL SIGUIENTE GRÁFICO CUAL SE
RELACIONA A DIFUSIÓN ACTIVO SIMPLE Y
FACILITADA. FUNDAMENTA TU RESPUESTA
39. Na+ = 10%
K+= 5%
Na+ = 5 %
K+= 10%
Membrana semipermeable
A
B
40. 1.-¿En qué medio, A o B, se encuentra más
concentrado el Na+¿Por qué?
2.-¿En qué medio, A o B, se encuentra más
concentrado el K+? ¿Por qué?
3.-¿El flujo de Na+ será de A hacia B o de B
hacia A? Explica la razón.
4.¿El flujo de K+ será de A hacia B o de B
hacia A? Explica la razón.
41.
42. ACTIVIDAD Nº1: DIFUSIÓN.-En un vaso con
agua agrega unas gotas de tintura ¿Qué sucede con el
agua?.........................
•¿Por qué?................................................. ¿Cuál es el
medio de mayor concentración?………………………………………
•Escribe tu concepto de difusión………………………………………
•Dibuja tu experiencia
43.
44. ACTIVIDAD Nº2: OSMOSIS
•Con la ayuda de una pinza saca la cáscara de un huevo crudo por
el extremo más redondo, cuidado de no romper la membrana.
Rompe la cáscara por el otro extremo y retira la clara y la yema.
Echa una cucharadita de almidón dentro de la membrana y coloca
dentro de un vaso con agua y yodo. Observa el color del almidón al
inicio y al final
Qué fenómeno se produjo?.................................................
•¿Cómo es la concentración del soluto del medio celular con
respecto del extracelular?.......................................................
•¿Qué tipo de transporte es?...................................................
•¿Qué tipo de difusión es?.....................................
•Escribe el concepto de transporte pasivo………………….……………
• Escribe el concepto de difusión simple…………………
•Dibuja la experiencia.
•¿Qué es la osmosis?
45.
46. ACTIVIDAD Nº3
Cortamos por la mitad 2 rodajas de papa,
secarla con un papel absorbente y pesarla.
Sumergir una de las rodajas en un recipiente
con agua y la otra en una solución de agua y
sal, por una hora, luego sacar y pesar
nuevamente anota los datos en la siguiente
tabla
47.
48.
PAPA A CON AGUA
PAPA B EN SOLUCIÓN DE
AGUA CON SAL
HORA DE
INICIO:
HORA DE
TÉRMINO:
HORA DE
INICIO:
HORA DE
TÉRMINO:
MASA DE LA
PAPA EN
GRAMOS
(g)
49. •¿Qué ocurre con la papa A?.
…………………………………………………………
……
•Qué ocurre con la papa B?.
………………………….
• ¿En cuál de las papa se produjo Plasmólisis y
turgencia
•PAPA A
•PAPA B
•Dibuja tu experiencia
50.
51. •En las pasas y fríjol remojado que sucede
con cada uno de ellos y que fenómeno se
produjo,……………………………………………….
•Gráfica la experiencia.
52.
53.
54.
55. •¿Cuánto es el peso del huevo:
•Al inicio
•.sumergido con vinagre
•Sumergido en agua destilada
•¿Qué fenómeno se cumple en cada caso?
•Dibuja la experiencia y redacta un
informe