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Ana María céspedes correa
      FILOSOFÍA
  poema de parménides
• 1. Lea el poema de Parmènides está adjunto en Word o
  directamente en la página que tiene el poema
  2. Identifique en este poema los fragmentos que se
  relacionan con lo explicado en clase.
  3. Explique el fragmento de acuerdo a la explicación
  del filósofo vista en clase.
  4. Con ello elabore una presentación en PowerPoint se
  vea el trabajo de los puntos 2 y 3, puede copiar el
  fragmento y luego explicar o hacerlo en
  paralelo, etc., póngalo de la mejor manera posible.
•   Fragmentos que se relaciona con lo explicado en clase :
•   8,1 Sólo un discurso como vía
•   queda: Es. En éste hay signos
•   múltiples de que lo Ente es ingénito e imperecedero,
•   pues es completo, imperturbable y sin fin.

•   Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: “lo ente es
    infinito e imperecedero” según esto platón esto quiere decir que los entes
    son conceptos, inteligibles, inmutables, individuales y eternos: son, por
    tanto los verdaderos seres. Además son causa del mundo sensible que son
    la copia del mundo ideal.
•   Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase: ¿Cómo podría
    perecer entonces lo Ente? ¿Cómo podría nacer?
•   8,20 Pues si no ha nacido no es, ni si ha de ser alguna vez ;
•   por tanto, queda extinguido el nacimiento e ignorada la destrucción. Ni está
    dividido pues todo es igual.
•   Ni es más [aquí], pues ello impediría que fuera todo continuo,
•   ni menos [allí], pues todo está lleno de Ente.

•   Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: los entes
    son los verdaderos seres , es decir del mundo ideal de allí nacen . Por tanto
    es permanente “perfecto” no cambia ya que no es un mundo sensible
    (mundo real) donde esta sometido al cambio y corrupción.
Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase: Pues no sin lo
        Ente, con respecto al cual es expresado,
•   hallarás el pensar ; ya que no ha sido ni es ni será
•   otro al lado de lo Ente, puesto que el Hado lo ha encadenado
•   para que permanezca apartado e inmóvil. Por tanto todas las cosas serán
    nombres
•   que los mortales pusieron convencidos de que son verdad.

•   Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: lo que no
    es, es imposible el (ente) según lo explicado en clase es el alama, la idea
    del mundo ideal y perfecto que ha sido condenada y encarcelado en un
    cuerpo que somos nosotros , que tenemos necesidades y esto hace que el
    alma permanezca apartada e inmóvil. A este mundo no se puede acceder
    con el uso de los sentidos sino que se llega a él gracias al uso de la parte
    más excelente del alma, que para Platón es la razón.
•   Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase: y así residirá
    inmutable allí mismo ; pues la firme Necesidad lo tiene en cadenas
    envolventes, lo aprisiona por todas partes.
•   Por ello no es licito que lo Ente sea infinito (¿FINITO?).
•   Pues no es indigente de nada ; mientras que no siéndolo carecería de todo
•   Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: Según
    platón el mundo sensible es este ,estamos condenados a cadenas que nos
    aprisionan por todas partes ya que tenemos necesidades, como comer,
    dormir, etc. Y esto aprisiona el alma que según platón la entiende como la
    parte intelectiva y no empírica del hombre y la única forma de que el alma
    se libere es por medio de la muerte . Pero si es licito que sea infinito porque
    si no lo es el alma tendría necesidades, del propio ser es decir de la cárcel
    que la aprisiona
•  Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase: nacer y morir, ser y
   no ser, cambio de lugar y alteración del color que resplandece Pero, puesto
   que su límite es el último, es completo
por doquier, semejante a la masa de una esfera bien redonda,
• igual en fuerza a partir del centro por todas partes. Pues ni mayor
•    ni menor es necesario que sea aquí o allí.
• Ya que ni es lo No-ente, de forma tal que lo impidiese ser
• homogéneo, ni un Ente que tuviese de Ente
• aquí mas, allá menos, pues es todo inviolable
• Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: para que
   las ideas que el alma trajo consigo es necesario que se libere de la
   dimensión corporal que la tiene encarcelada. Así, el ser humano es una
   unión accidental entre cuerpo y alma. El alma pertenece al mundo de las
   ideas (inteligible) mientras que el cuerpo pertenece el ámbito físico
   (sensible), por ello el cuerpo es cambiante, en continuo movimiento y el
   alma es eterna y permanente y responsable del conocimiento.
•   Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase: 8,55 las han juzgado
    con aspecto opuesto y les han asignado signos
•   de modo diferente respectivamente, a una el eterno fuego de la llama,
•   que es dulce, sumamente leve, igual por doquier a si misma,
•   pero distinta a la vez de la otra ; pero por el contrario, esta es por sí misma
•   lo opuesto, noche oscura, cuerpo pesado y espeso.
•   8,60 El orden de todas las cosas verosímiles te revelo
•   para que nunca te aventaje ninguna interpretación de los mortales.

•   Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: los conceptos
    ideales no pueden existir en este mundo porque si la ciencia estudia la realidad
    y la realidad no puede estar plasmada en este mundo, es que este mundo no
    es objeto de estudio de la ciencia. Por lo que Platón inventa el mundo de las
    ideas, el cual es real y contiene los conceptos ideales, en contra de este mundo
    que es irreal. Por ejemplo el concepto de “justicia” y “Belleza” solo puede existir
    en mundo de las ideas ya que platón vio que era muy difícil definirlas porque
    son muy relativas aunque todos estemos de acuerdo que existen
•   Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase:12,1 Las [coronas] más
    estrechas están llenas de fuego puro,
•   las que vienen después, de noche ; pero en medio se proyecta una parte de
    fuego,
•   En el centro de éstos la divinidad que todo lo gobierna.
•   Pues en todo es el principio del odioso nacimiento y de la unión,
•   12,5 impulsando a la hembra a unirse al macho y, contrariamente,
•   al macho a la hembra.
•   Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase
•    las Ideas no son simples conceptos, son Realidades que existen con
    independencia de las cosas. son la misma realidad, cada idea es única,
    eterna, inmutable e inalterable La idea no es el mero acto de pensar o
    saber, no es un conocimiento que se adquiere con el esfuerzo de la
    reflexión; las Ideas son preexistentes, algo que ya se tiene; la Idea es algo
    real, no es nada físico, ni psíquico, es una Idea real, o una Realidad ideal.
    Por esta razón LA DIVINIDAD. Que todo lo gobierna ya que el mundo ideal
    representa bien , perfección y belleza y el ser humano siempre esta en
    busca de eso. En la copia del mundo ideal.

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Ana maría céspedes correa

  • 1. Ana María céspedes correa FILOSOFÍA poema de parménides
  • 2. • 1. Lea el poema de Parmènides está adjunto en Word o directamente en la página que tiene el poema 2. Identifique en este poema los fragmentos que se relacionan con lo explicado en clase. 3. Explique el fragmento de acuerdo a la explicación del filósofo vista en clase. 4. Con ello elabore una presentación en PowerPoint se vea el trabajo de los puntos 2 y 3, puede copiar el fragmento y luego explicar o hacerlo en paralelo, etc., póngalo de la mejor manera posible.
  • 3. Fragmentos que se relaciona con lo explicado en clase : • 8,1 Sólo un discurso como vía • queda: Es. En éste hay signos • múltiples de que lo Ente es ingénito e imperecedero, • pues es completo, imperturbable y sin fin. • Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: “lo ente es infinito e imperecedero” según esto platón esto quiere decir que los entes son conceptos, inteligibles, inmutables, individuales y eternos: son, por tanto los verdaderos seres. Además son causa del mundo sensible que son la copia del mundo ideal.
  • 4. Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase: ¿Cómo podría perecer entonces lo Ente? ¿Cómo podría nacer? • 8,20 Pues si no ha nacido no es, ni si ha de ser alguna vez ; • por tanto, queda extinguido el nacimiento e ignorada la destrucción. Ni está dividido pues todo es igual. • Ni es más [aquí], pues ello impediría que fuera todo continuo, • ni menos [allí], pues todo está lleno de Ente. • Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: los entes son los verdaderos seres , es decir del mundo ideal de allí nacen . Por tanto es permanente “perfecto” no cambia ya que no es un mundo sensible (mundo real) donde esta sometido al cambio y corrupción.
  • 5. Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase: Pues no sin lo Ente, con respecto al cual es expresado, • hallarás el pensar ; ya que no ha sido ni es ni será • otro al lado de lo Ente, puesto que el Hado lo ha encadenado • para que permanezca apartado e inmóvil. Por tanto todas las cosas serán nombres • que los mortales pusieron convencidos de que son verdad. • Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: lo que no es, es imposible el (ente) según lo explicado en clase es el alama, la idea del mundo ideal y perfecto que ha sido condenada y encarcelado en un cuerpo que somos nosotros , que tenemos necesidades y esto hace que el alma permanezca apartada e inmóvil. A este mundo no se puede acceder con el uso de los sentidos sino que se llega a él gracias al uso de la parte más excelente del alma, que para Platón es la razón.
  • 6. Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase: y así residirá inmutable allí mismo ; pues la firme Necesidad lo tiene en cadenas envolventes, lo aprisiona por todas partes. • Por ello no es licito que lo Ente sea infinito (¿FINITO?). • Pues no es indigente de nada ; mientras que no siéndolo carecería de todo • Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: Según platón el mundo sensible es este ,estamos condenados a cadenas que nos aprisionan por todas partes ya que tenemos necesidades, como comer, dormir, etc. Y esto aprisiona el alma que según platón la entiende como la parte intelectiva y no empírica del hombre y la única forma de que el alma se libere es por medio de la muerte . Pero si es licito que sea infinito porque si no lo es el alma tendría necesidades, del propio ser es decir de la cárcel que la aprisiona
  • 7. • Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase: nacer y morir, ser y no ser, cambio de lugar y alteración del color que resplandece Pero, puesto que su límite es el último, es completo por doquier, semejante a la masa de una esfera bien redonda, • igual en fuerza a partir del centro por todas partes. Pues ni mayor • ni menor es necesario que sea aquí o allí. • Ya que ni es lo No-ente, de forma tal que lo impidiese ser • homogéneo, ni un Ente que tuviese de Ente • aquí mas, allá menos, pues es todo inviolable • Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: para que las ideas que el alma trajo consigo es necesario que se libere de la dimensión corporal que la tiene encarcelada. Así, el ser humano es una unión accidental entre cuerpo y alma. El alma pertenece al mundo de las ideas (inteligible) mientras que el cuerpo pertenece el ámbito físico (sensible), por ello el cuerpo es cambiante, en continuo movimiento y el alma es eterna y permanente y responsable del conocimiento.
  • 8. Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase: 8,55 las han juzgado con aspecto opuesto y les han asignado signos • de modo diferente respectivamente, a una el eterno fuego de la llama, • que es dulce, sumamente leve, igual por doquier a si misma, • pero distinta a la vez de la otra ; pero por el contrario, esta es por sí misma • lo opuesto, noche oscura, cuerpo pesado y espeso. • 8,60 El orden de todas las cosas verosímiles te revelo • para que nunca te aventaje ninguna interpretación de los mortales. • Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase: los conceptos ideales no pueden existir en este mundo porque si la ciencia estudia la realidad y la realidad no puede estar plasmada en este mundo, es que este mundo no es objeto de estudio de la ciencia. Por lo que Platón inventa el mundo de las ideas, el cual es real y contiene los conceptos ideales, en contra de este mundo que es irreal. Por ejemplo el concepto de “justicia” y “Belleza” solo puede existir en mundo de las ideas ya que platón vio que era muy difícil definirlas porque son muy relativas aunque todos estemos de acuerdo que existen
  • 9. Fragmento que se relaciona con lo explicado en clase:12,1 Las [coronas] más estrechas están llenas de fuego puro, • las que vienen después, de noche ; pero en medio se proyecta una parte de fuego, • En el centro de éstos la divinidad que todo lo gobierna. • Pues en todo es el principio del odioso nacimiento y de la unión, • 12,5 impulsando a la hembra a unirse al macho y, contrariamente, • al macho a la hembra. • Explicación del fragmento de acuerdo al filosofo visto en clase • las Ideas no son simples conceptos, son Realidades que existen con independencia de las cosas. son la misma realidad, cada idea es única, eterna, inmutable e inalterable La idea no es el mero acto de pensar o saber, no es un conocimiento que se adquiere con el esfuerzo de la reflexión; las Ideas son preexistentes, algo que ya se tiene; la Idea es algo real, no es nada físico, ni psíquico, es una Idea real, o una Realidad ideal. Por esta razón LA DIVINIDAD. Que todo lo gobierna ya que el mundo ideal representa bien , perfección y belleza y el ser humano siempre esta en busca de eso. En la copia del mundo ideal.