Este documento describe un concurso de videos para desalentar el consumo recreativo de drogas entre adolescentes y jóvenes. El objetivo es que líderes de opinión dejen de consumir drogas y que sus seguidores también lo vean como inaceptable. El concurso busca spots de hasta 2 minutos realizados por jóvenes de 13 a 25 años que comuniquen que las drogas no son necesarias para divertirse o integrarse y que en realidad impiden disfrutar plenamente la vida.

1. CONCURSO DE CORTOS EN VIDEO
“Disfrutá tu vida. Viví sin drogas”
Fundamentación
Contexto
El consumo de droga hoy en día es un problema que afecta a un amplio grupo de
niños, adolescentes y jóvenes. Existen muchas razones que llevan a consumir este
tipo de sustancias, sean lícitas o no, pero todas convergen en una modificación de la
percepción de la realidad.
En términos muy generales, podemos distinguir dos grandes grupos de consumidores:
• los que quieren huir de una situación psicológica, social, económica y familiar
desfavorable;
• los que buscan recreación o diversión, incluyendo los más jóvenes que se
inician en el consumo.
El abordaje del primer grupo es muy complejo y requiere de un enfoque
multidisciplinario, que también permita corregir las circunstancias desfavorables del
entorno.
El segundo grupo es más permeable a un abordaje desde comunicación o campañas
de concientización por el propio uso que hace de las drogas y por dependencias a de
modas y tendencias que le permitan lograr la diversión o la integración deseada. Es
así que entendemos que el consumo recreativo es llevado a cabo para: lograr
integración social e independencia del mundo adulto, especialmente para los que se
inician y para el pleno goce de la diversión en los jóvenes que ya pasaron esta primera
etapa.
Objetivos del concurso
El objetivo del concurso radica en la realización de spots publicitarios que busquen
desanimar el uso recreativo de drogas. La idea es romper este vínculo, sin que la
integración y la diversión parezcan disminuidas o comprometidas.
Campaña
Al buscar revertir esta tendencia, la campaña deberá lograr:
• Que referentes de este grupo social empiecen a abandonar este tipo de
consumo.
• Que por imitación, los seguidores dejen de percibir un atractivo en este tipo de
consumo y hasta les parezca sociablemente condenable dentro de los valores
de su propio grupo (“out”).
Para poder lograr este efecto de diálogo entre pares, consideramos que las redes
sociales pueden ser un vehículo apto. Sin embargo la experiencia muestra que sin

2. “una buena historia para contar”, el diálogo no se establece y el efecto viral no se
logra.
La “buena historia para contar” se basará en un video realizado por los mismos
grupos de edad del público objetivo:
Públicos objetivos
Grupo 1 – Adolescentes
Edad: de 13 a 17 años
Duración del spot: hasta 2 minutos
Característica del grupo: dependientes de la aprobación de sus pares y de la
integración en sus grupos de pertenencia, a la vez que buscan independizarse de los
padres. Potenciales víctimas de las “muestras gratis” de drogas, especialmente en la
salida del colegio, en fiestas adolescentes, etc.
Qué se espera con la campaña: Yo soy yo. En esta etapa de mi vida, todos quieren
controlarme o decirme qué hacer. Los adultos me quieren llevar a su mundo, el que
conocen. Si bien no estoy siempre de acuerdo con ellos, mis padres lo hacen con
buena intención. Los que me ofrecen droga, no. Son claramente mal intencionados y
me quieren llevar a un submundo al cual no quiero pertenecer.
Grupo 2 - Jóvenes y jóvenes adultos
Edad: de 18 a 25 años
Duración del spot: hasta 2 minutos
Característica del grupo: Concurren regularmente a lugares de bailes, fiestas
electrónicas, rave, etc. Buscan diversión grupal con música y baile. Para ellos, el
consumir drogas y/o alcohol les da la sensación de mayor disfrute.
Qué se espera con la campaña: La diversión es parte de mi vida. El consumo de
sustancias ilegales o el consumo abusivo de sustancias legales me impiden disfrutar
plenamente.
Reason why
Este es el punto central que deberán definir los concursantes, además de la
creatividad que soporta el mensaje.