Galería comparativa actividad 6
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Este documento presenta una galería comparativa de Eduard Alonso Murcia Monroy a lo largo de 40 años, desde su infancia hasta el presente. Muestra cambios radicales como el color de piel, tamaño del cuerpo, edad de la piel, color del cabello, alineación dental, estatura y formación ósea y muscular. Los rasgos dominantes que permanecen son la expresión de la mirada, nariz respingada y fisonomía equilibrada. Algunas características que no cambiaron son la forma auditiva, boca, delgadez
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Actividad 6.
El documento describe brevemente varias tecnologías web como XHTML (un lenguaje de marcado extensible basado en XML), JavaScript (un lenguaje de programación interpretado orientado a objetos), CSS (un lenguaje para describir la presentación de documentos), SQL (un lenguaje para consultar bases de datos relacionales), PHP (un lenguaje de programación para desarrollo web dinámico), MySQL (un sistema de gestión de bases de datos relacional) y algunos proveedores de hosting web.
Genesis actividad 5_
Este documento proporciona instrucciones para Ingrid Marcela Perez Reyes sobre cómo utilizar el sistema Genesis de Uniminuto. Le pide que actualice su hoja de vida, revise su horario de clases, responda preguntas sobre cómo funciona el sistema Genesis e incluya una captura de pantalla de su perfil en Genesis.
Uniminuto tarea pps
El documento resume la historia y objetivos de Uniminuto, fundado en 1958 por el Padre Rafael García Herreros para promover el desarrollo integral de personas y comunidades marginadas a través de la educación. Describe también los perfiles de ingreso y egreso del programa de psicología, así como los roles y responsabilidades de los egresados. Finalmente, presenta brevemente las funciones de Bienestar Universitario, Investigación y Proyección Social en Uniminuto.
Workflow
El documento describe los sistemas de workflow, incluyendo su definición, arquitectura y componentes. Explica cómo surgen los workflow para apoyar procesos estructurados en organizaciones modernas orientadas a procesos. Resume los beneficios de los workflow como la reducción de costos y la mejora de la calidad y productividad.
Práctica 5.1.2.5
La cultura visual se refiere a todas las manifestaciones de imágenes estáticas y dinámicas que vemos en nuestro entorno, como la publicidad, la moda y más. Engloba cualquier acción creada con un propósito estético.
El Arte como un lenguaje posible en las personas con capacidades diversas
Ana M. Ballesta, Onil Vizcaíno, Eva Cristina Mesas *
*Ana M. Ballesta, Pedagoga, Psicomotricista, Musicoterapeuta y Artista plástica, Promotora y colaboradora en ASSIDO, directora técnica del Centro Ocupacional de ASSIDO, e - mail: aballesta@assido.org
Eva Cristina Mesas, Arteterapeuta, Docente de Arteterapia de la UM. Responsable del proyecto Arte en Nuestras Vidas de ASSIDO, e - mail: evacmesas@gmail.com
Onil Vizcaíno, Bailarín, Coreógrafo formado en Bélgica, Programador Neurolingüístico, Profesor de danza de ASSIDO, e - mail: onil_vizcaino2@yahoo.es
La identidad cultural exposición
El documento trata sobre la identidad cultural. Explica que la identidad cultural se puede ver desde dos perspectivas: la esencialista que reconoce la identidad desde adentro, y la constructivista que la reconoce desde afuera. También define la identidad cultural como la defensa de las tradiciones heredadas y los valores de una sociedad. Finalmente, discute cómo la identidad cultural da sentido a una sociedad y cómo puede cambiar bajo influencias externas como patrones culturales globales.
La musica en nuestra vida b
La música ejerce influencia en la psique y el cuerpo al proporcionar tranquilidad y alegría y ayudar a conectarse con las partes del cuerpo. Desempeña un papel importante en el aprendizaje, la cultura y las prácticas culturales, y su influencia genera cambios entre generaciones. La educación musical en las escuelas es crucial para preservar la historia y cultura y evitar una sociedad mecanizada.
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DiferenciArte
El documento habla sobre la organización DiferenciArte, la cual utiliza las artes para fortalecer la educación y la inclusión social de personas con discapacidad intelectual. Su misión es mejorar la calidad de vida de estas personas a través del arte. Ofrecen talleres de arte y arteterapia basados en metodologías centradas en la persona, considerando las capacidades únicas de cada individuo. Han realizado talleres en el Centro de Rehabilitación Manantial y la Fundación Ser.
Taller de música 2023.docx
Este documento presenta un proyecto de taller de música llamado "¡Mi música se escucha!" cuyo objetivo principal es que los estudiantes creen canciones que reflejen sus propias historias de vida. El documento describe los objetivos generales y específicos del taller, la metodología que incluye juegos y debates, y la evaluación continua. Además, detalla cinco unidades temáticas que cubren la introducción a la música, sonidos e instrumentos, géneros musicales, canto y composición de letras.
Planificación 2022 Danza.docx
Este documento presenta los fundamentos, objetivos, contenidos y evaluación de un programa de enseñanza de danza en una escuela. El programa busca que los estudiantes desarrollen habilidades artísticas y culturales a través de la danza, comprendiendo la danza como expresión cultural y desarrollando capacidades corporales y de interpretación. Los contenidos incluyen exploración corporal, elementos de danza, danzas folclóricas argentinas y contextualización cultural de la danza. La evaluación se centra en la capacidad de expresión, producción y
Arte y cultura
El documento discute el arte, la cultura y la antropología cultural. Define la cultura como los conocimientos, ideas, gustos y costumbres compartidos por un grupo social. Explica que la cultura y el arte son formas en que una sociedad expresa su identidad y evoluciona a través del tiempo. También analiza diferentes definiciones de cultura dadas por antropólogos y cómo la cultura es aprendida socialmente en lugar de heredada genéticamente. La conclusión es que la cultura, el arte y la antropología cultural son fundamentales para comprender cómo ha
Arte y cultura
El documento explora las definiciones de cultura, arte y antropología cultural. Explica que la cultura y el arte son formas en que las sociedades expresan su identidad a través de tradiciones, costumbres y estilos de vida. La antropología cultural proporciona una perspectiva para comprender cómo las culturas difieren entre sí y también se asemejan. El documento concluye que la cultura, el arte y la antropología cultural son fundamentales para mostrar el desarrollo del ser humano a través del tiempo y cómo ha expresado su creatividad de diferentes
Boletin Aldaba n.48 - junio 2014
Boletín de Fundación Aldaba - Proyecto Hombre Valladolid con las últimas noticias de nuestros programas, terapéuticos y educativos, de prevención y tratamiento de las adicciones.
Importancia de la educacion artistica
Este documento habla sobre la importancia de la educación artística. Explica que el arte permite que los seres humanos expresen sus sentimientos e ideas y ha existido desde la prehistoria. También describe las diferentes ramas del arte y cómo ha evolucionado a través de la historia. Resalta que la educación artística en la niñez es fundamental para el desarrollo emocional, social y creativo.
Bolivia, Emperador, Emperatriz, SAFCI, Programa de Salud familiar comunitaria...
Bolivia, Emperador, Emperatriz, SAFCI, Programa de Salud familiar comunitaria...GymBabeAnticristoSex FitnessPilates Sagrado
Bolivia, Emperador, Emperatriz, SAFCI, Programa de Salud familiar comunitaria e intercultural (SAFCI), Colosal, Potencial, Poderío, Bomba, Bomba Atómica, Atómica, Nuclear, Bomba Nuclear, Gobernante, Talentos, Dones, Estilos, Hada, Hadas, Bolivia, Fan, Fans, Show, Wow, Artista, Cantante, Post, Posteos, Cantautor, Cantaautor, Cantante Autor, Músico, Compositor, Blogger, Vlogger, Bloguero, Vloguero, Postear, Musical, Musical.Ly, Dance, Dance, Poligamia, Gamia, Katya, Gorena
Bolivia, Virginidad, Castro, Castración, Poligamia, Bigamia, Monogamia, Nerd, Nert, Punta Cana, Puntacana, Puntakana, Punta Kana, Chichi, Jorge, Edgar, Peña, Peñita, Peñaranda, Chichita, Mabel, Mabelita, Carrillo, Eyzaguirre, Yovana, Caballero, Isabel
Bolivia, Comunismo, Socialismo, Masismo, Luciana, Arce, Nathaly, Scott, Carranz, Nacho, Alex, Omar, Nancy, Peña, Peñarand, Nanci, Blogger, Vloger, Bloger, Gilmar, Jilmar, Ruth, Rut, Jilma, Gilma, Machu Pichu, MachuPicchu, Machu Picchu, Perú
Bolivia, Paraíso, Everest, Titanic, Stars Wars, Nickelodeon, Nick, Disney, Disneylandia, Chanel, Channel, Sol Luna, Valiente, Honesto, Patinaje, Roller, Rollers, Patín, Codeinca, COB, COD, Totto, Rotary Club, Combo, CODEINCA, Quispe, Mamami
Bolivia, Condori, Ayma, Yucra, Bolivianos, Medicina, Industrialización, Aguinaldo, Sueldo, Beauty, Justiciero, Educación, Aprendizaje, Everest, Anime, Animador, Manga, Chef, Operador de Paquetes, Protagonismo, Duque, Rey, Príncipe
Revista Valorarte de la Asociación S.O.L.
Desde de la Asociación Civil al Servicio de la Educación SOL, Centro de Capacitación y Formación Docente, apoyamos la profesionalización del trabajador de la Educación.
En esta oportunidad incursionamos en el ARTETERAPIA que aportó un espacio de reflexión y acción, expresado en los registros de las actividades de las autoras.
Yamile Flores
Expresión y apreciación artística en preescolar
El documento discute la importancia de las actividades artísticas en la educación infantil. Explica que el arte ayuda a desarrollar la percepción, sensibilidad y creatividad de los niños, y fomenta habilidades cognitivas y sociales. También describe diferentes formas de expresión artística como la música, danza, artes visuales y teatro. Finalmente, enfatiza la necesidad de que los maestros motiven la curiosidad y espontaneidad de los niños a través de estas actividades.
Juguemos con las artes (Rally)
Este documento describe las actividades de un rally sobre artes que se llevará a cabo para estudiantes de educación preescolar. Explica que las artes son importantes para desarrollar la creatividad, imaginación y sensibilidad de los niños. Luego, detalla cuatro actividades centradas en la música, la danza, las artes visuales y el teatro que los estudiantes participarán durante el rally. El objetivo es exponer a los niños a diferentes formas artísticas y desarrollar habilidades como la percepción y la expresión.
Expresiones artísticas, cuadro comparativo
Características, Importancia, Diferencias, Semejanzas.
Escénicas, Plásticas, Visuales, Audiovisuales, Digitales.
Las nuevas expresiones estéticas power point.
La materia Nuevas Expresiones Estéticas estudiará cómo el ser humano interpreta los estímulos sensoriales a través del razonamiento. Los contenidos incluyen murga, mimo, teatro comunitario, muralismo y expresión corporal. El teatro comunitario y la expresión corporal permiten a la comunidad crear arte y mejorar la sociedad a través del movimiento del cuerpo. El mimo y la murga usan gestos y música para contar historias sin palabras. Los murales decoran arquitectura y transmiten mensajes.
Slide la musica y los adolescentespptx
El documento resume la importancia de la música en el desarrollo del adolescente desde diferentes perspectivas como la antropológica, sociológica y psicológica. Explica que la música influye en la formación de la identidad social y cultural del adolescente y puede estimular su desarrollo intelectual y emocional de manera positiva si se enfoca en modelos dignos de emular.
As 403
El documento habla sobre la diversidad social entre los grupos humanos. Explica que aunque compartimos características como especie, cada sociedad desarrolla su propia cultura y expresiones que reflejan su diversidad. Presenta algunos ejemplos de cómo se manifiesta la diversidad social a través de la gastronomía, la lectura, las artes, el cine y la música de diferentes culturas.
6o.g los pistos
Las emociones estéticas son las respuestas emocionales ante la belleza, como obras de arte, paisajes o personas. Pueden originarse a través del arte, deporte, ciencia o cultura y el contexto educativo es ideal para iniciar el contacto con ellas. La imaginación, intelecto y sensibilidad son facultades humanas que permiten apreciar lo bello a través de la contemplación y emoción.
Guía didáctica
Este documento presenta una guía didáctica para la unidad educativa "Ángel de la Guarda" sobre el área de Estudios Sociales para el octavo año de educación general básica. Incluye información sobre los objetivos del área, la agenda académica, los criterios de evaluación, la metodología de trabajo, y los contenidos divididos en bloques temáticos, con énfasis en el bloque sobre la cultura ecuatoriana. El documento proporciona detalles sobre las diferentes culturas y nacionalidades que existen en Ecuador, organiz
Musica !
La música es el movimiento organizado de sonidos a través del tiempo. Es importante en todas las sociedades y existe en muchos estilos diferentes dependiendo de la región o época. Aunque es difícil de definir, la música permite expresar sentimientos y transmitir sensaciones de manera inmediata.
Proyecto de convivencia 6to AÑO B ESCUELA 78
Este documento presenta un proyecto educativo para el área de Educación Artística en un grupo de 5° año. El proyecto busca promover el desarrollo artístico de los estudiantes para favorecer la integración grupal a través de actividades como la pintura, la creación de máscaras y la sensibilización corporal. El proyecto será evaluado considerando el involucramiento de los estudiantes, sus procesos de aprendizaje y el trabajo en equipo.
Electiva cp ed2
El documento analiza varios códigos del cómic como onomatopeyas, elipsis, colores, líneas cinéticas y planos en páginas de diferentes cómics de Superman. Describe cómo estas técnicas comunican elementos como sonidos, pasaje del tiempo y movimiento para contar la historia de manera efectiva.
Comic1
Este documento describe los elementos básicos del cómic como viñetas, globos, onomatopeyas, líneas cinéticas y color. Explica que las viñetas representan momentos en la historia y que las elipsis invitan al lector a participar. También describe cómo los globos, onomatopeyas y colores refuerzan la narrativa y crean efectos como énfasis en diálogos, sonidos o emociones. Finalmente, señala que el cómic toma influencias visuales del cine como planos y posiciones para dar dramatismo a la
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Actividad 5 color y volumen
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Historia del arte act 2
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Galería comparativa actividad 6
- 1. UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS Asignatura: HISTORIA DEL ARTE Actividad N: 6 GALERIA COMPARATIVA Presenta Eduard Alonso Murcia Monroy 000348272 Docente LIC. GUSTAVO ORTÍZ Colombia_ Ciudad Bogotá D.C. ABRIL 27 de 2014
- 2. GALERÍA COMPARATIVA Sin mas intención que poder recrear con una finalidad estética, aspectos de mi realidad en el ayer y el hoy, valiéndome de la materia ( mi universo ), la imagen ( mi expresión física) y tal vez el sonido (mi espíritu emocional ). Eduard Murcia, a lo largo de estos 40 años desde su infancia hasta su presente, muestra cambios muy radicales entre los cuales se encuentra el color de la piel, la tesitura del cuerpo, los rasgos expresivos ( kinesika), la cronología en la test y la edad de la piel, el color del cabello, el alinee dental, la amplitud en la estatura, la formación ósea y muscular. Los rasgos dominantes se manifiestan en la expresión de la mirada, la nariz respingada, y la fisonomía temblante y equilibrada. Permanecen iguales: La forma auditiva, lo bocal, la delgadez, el entorno frontal, las expresiones prosémicas, y la sensibilidad humana. ANTES DESPUES