El documento resume la historia y objetivos de Uniminuto, fundado en 1958 por el Padre Rafael García Herreros para promover el desarrollo integral de personas y comunidades marginadas a través de la educación. Describe también los perfiles de ingreso y egreso del programa de psicología, así como los roles y responsabilidades de los egresados. Finalmente, presenta brevemente las funciones de Bienestar Universitario, Investigación y Proyección Social en Uniminuto.

1. UNIMINUTO

2. HISTORIA
 La obra de El Minuto de Dios fue iniciada con el objetivo de
promover el desarrollo integral de la persona humana y de
las comunidades marginadas, tanto urbanas como rurales,
y como expresión de un compromiso cristiano con los
pobres, reconocidos como hijos de Dios y hermanos de los
demás; también, como una exigencia de lucha solidaria por
la justicia y un anhelo por lograr la igualdad y la paz.
 En El Minuto de Dios se entiende por desarrollo integral la
promoción "de todo el hombre y de todos los hombres y el
paso, para cada uno y para todos, de condiciones de vida
menos humanas a condiciones más humanas".
 1958. El P. Rafael García Herreros funda el Colegio Minuto
de Dios para la formación de comunidades humanas y
cristianas que permitan el desarrollo integral de la persona.

3. PSICOLOGIA
 Perfil de ingreso.
• Respetar la orientación filosófica de Uniminuto y del programa.
• Asumir un proceso de formación rigurosa, tanto en el campo académico de la
psicología, como e lo que concierne al cuestionamiento personal de sus
conflictos.
• Adoptar la actitud de aprender a aprender, la disposición a la reflexión y
discusión éticas.
• Aceptar como parte de las responsabilidades colectivas, el ejercicio profesional
con proyección social.
• Estar dispuesto al ejercicio de una sana crítica y a retroalimentar al programa
permanentemente.
• Poseer título de bachiller.
• Haber presentado las pruebas de estado y ajustarse a los mínimos establecidos
por Uniminuto.
• En el perfil de ingreso presentar unos resultados de ICFES con la puntuación de
35% en las siguientes áreas: Biología, matemáticas, filosofía y lenguaje.

4. PSICOLOGIA
 Perfil de Egreso.
El psicólogo egresado cuenta con habilidades y
sólidos conocimientos en investigación que le
permiten asumirse como un científico del
comportamiento humano, observador y
crítico de las dinámicas sociales en las que
participa diariamente.

5. PSICOLOGIA
 Perfil Ocupacional:
El Psicólogo egresado de UNIMINUTO se caracteriza en su
desempeño profesional por:
Una actitud de formación permanente en los campos teóricos
específicos del saber psicológico y de actualización sobre el
malestar contemporáneo, aptitud para escuchar conflictos,
expresiones de sufrimiento, entrevistar y dar asesoría,
idoneidad en el ejercicio clínico y habilidad diagnóstica, sólido
conocimiento de las limitaciones y logros teóricos de la
psicología y criterio propio para formular problemas de
investigación, capacidad para formalizar proyectos de
investigación de psicología social, y gestionar su apropiación
mediante entidades evaluadoras, capacidad para aportar la
especificidad del saber psicológico en equipos académicos o
de trabajo multidisciplinario.

6. PSICOLOGIA
 Plan de estudios.

7. BIENESTAR UNIVERSITARIO
 Es la máxima autoridad de UNIMINUTO en cuanto a
los asuntos de bienestar y pastoral donde se promueve
el desarrollo humano integral desde los cursos
transversales y ejecuta acciones tendientes a la
creación de ambientes apropiados para el desarrollo
del potencial individual y comunitario de estudiantes,
profesores y personal administrativo del programa,
desde las acciones de bienestar institucional.

Los programas que desarrolla Bienestar Universitario
favorecen la construcción de una comunidad
universitaria portadora de valores como:
el Testimonio; el Amor, la solidaridad, la ética, el
respeto por la diferencia, la inclusión, la excelencia, el
compromiso y la responsabilidad social.

8. INVESTIGACION
 Desde su origen, la Corporación Universitaria Minuto
de Dios se ha concebido como una institución
centrada en la docencia, que realiza investigación y
proyección social, para contribuir con el logro de su
misión y el desarrollo articulado de las funciones
sustantivas de la educación superior, Sus apuestas
fundacionales han estado orientadas a brindar una
educación superior capaz de transformar a los
estudiantes a nivel personal y profesional, y
transformar la sociedad con miras a lograr
condiciones de vida más justas, más dignas, una
convivencia pacífica y un respeto por las culturas.

9. PROYECCION SOCIAL
 La Facultad de Ciencias Humanas y Sociales en su
propósito por consolidarse como un centro de
pensamiento humano y social promueve la
articulación entre los saberes y conocimientos
propios de cada una de las disciplinas con las
necesidades y realidades identificadas en contextos
sociales a través de acciones académicas tales como
prácticas sociales y profesionales, investigaciones y
proyectos de extensión. A través de cada una de
estas acciones se pretende no solo generar impacto
en el medio, sino cualificar la formación de
profesionales altamente competitivos para liderar
procesos de transformación social en diálogo con las
comunidades y necesidades del entorno.

10. PROYECCION SOCIAL