SlideShare una empresa de Scribd logo
1
Alejandro González Álvarez
Remedios Ramírez
2
Tabla de contenido
1. Introducción...................................................................... Error! Bookmark not defined.
2. La poesía de la Generación del 27....................................... Error! Bookmark not defined.
2.1. Pedro Salinas (1892-1951)........................................... Error! Bookmark not defined.
2.2. Jorge Guillén (1893-1984) ........................................... Error! Bookmark not defined.
2.3. Gerardo Diego (1896-1987) ......................................... Error! Bookmark not defined.
2.4. Federico García Lorca (1898-1936).............................. Error! Bookmark not defined.
2.5. Rafael Alberti (1902)................................................... Error! Bookmark not defined.
2.6. Vicente Aleixandre (1898-1984) .................................. Error! Bookmark not defined.
2.7. Luis Cernuda (1902-1963) ........................................... Error! Bookmark not defined.
2.8. Miguel Hernández (1910-1942).................................... Error! Bookmark not defined.
3. Bibliografía ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
3
1. Introducción
Recibe el nombre de Generación del 27 el grupo de escritores y de poetas que, nacidos entre
1892 y 1902, se dieron a conocer a partir de 1920. Se llama de este modo por el homenaje que
algunos poetas del grupo rindieron a Góngora en Sevilla en 1927.
Aparte de las peculiaridades de cada poeta, la generación del 27 entra dentro del contexto
vanguardista europeo, si bien recoge influencias muy variadas de la tradición hispánica y la
herencia modernista: el rigor artístico, la actitud minoritaria, la pureza estética, la
deshumanización del arte, el lenguaje metafórico y simbolista y el cosmopolitismo. A partir de
1931 casi todos se inclinaron por una poesía más humanizada.
2. La poesía de la Generación del 27
2.1. Pedro Salinas (1892-1951)
Profesor universitario nacido en Madrid, murió en Boston tras el exilio por la Guerra Civil. Fue,
además de poeta, un excelente ensayista, dramaturgo y novelista. Su amigo Jorge Guillén lo
definió con razón como “poeta del alma”. En su obra se distinguen tres etapas.
 En la primera, hasta 1931, mezcla la herencia modernista y las influencias vanguardistas
en libros como Seguro azar (1929) y Fábula y signo (1931).
 En la segunda, hasta 1939, escribe una poesía muy humanizada, amorosa, rica en ideas
conceptistas, en sus obras maestras La voz a ti debida (1934) y Razón de amor (1936).
 En la tercera se vuelve más objetivo y comprometido con la realidad en El contemplado
(1946), Todo más claro (1949) y Confianza (1954).
Fe mía
No me fío de la rosa
de papel,
tantas veces que la hice
yo con mis manos.
Ni me fío de la otra
rosa verdadera,
hija del sol y sazón,
la prometida del viento.
De ti que nunca te hice,
de ti que nunca te hicieron,
de ti me fío, redondo
seguro azar.
Seguro azar
2.2. Jorge Guillén (1893-1984)
Profesor universitario nacido en Valladolid, se fue de España tras la Guerra Civil y regresó unos
años antes de su muerte. Su obra mantiene una unidad temática casi imperturbable: su visión del
mundo y del universo, de la vida y la naturaleza como obra bien hecha, y del ser y el existir
como absoluta dicha, le conduce a un esplendoroso vitalismo. Para ello, estiliza la realidad con
la condensación de la poesía pura, tendencia en la que puede ser incluido. Su libro más
importante, Cántico (1928), fue creciendo en sucesivas ediciones. Luego publicó Clamor
(compuesto de tres libros: Maremagnum, 1957, Que van a dar en la mar, 1960, y A la altura de
las circunstancias, 1963), continuación del anterior, aunque con tonos más críticos, y Homenaje
(1967), libro variado que contiene prosas poéticas.
4
Perfección
Queda curvo el firmamento
Compacto azul, sobre el día.
Es el redondeamiento
Del esplendor: mediodía.
Todo es cúpula. Reposa,
Central sin querer, la rosa,
A un sol en cenit sujeta.
Y tanto se da el presente
Que el pie caminante siente
La integridad del planeta.
Cántico
2.3. Gerardo Diego (1896-1987)
Profesor de enseñanza media nacido en Santander. De amplia producción poética, sorprende en
su obra la alternancia entre la poesía de tipo vanguardista y la de tipo tradicional. Por un lado,
fue uno de los impulsores del ultraísmo y recurrió más de una vez al creacionismo; por otro,
alcanzó un dominio exquisito de los metros clásicos, como el romance y el soneto. En la
primera tendencia pueden destacarse los libros Imagen (192l), Limbo (1921) y Manual de
espumas (1924). En la segunda, Versos humanos (1925), Alondra de verdad (1936) y Biografía
incompleta (1956).
Nocturno
Están todas
También las que se encienden
en las noches de moda
Nace del cielo tanto humo
que ha oxidado mis ojos
Son sensibles al tacto las estrellas
No sé escribir a máquina sin ellas
Ellas lo saben todo
Graduar al mar febril
y refrescar mi sangre con su nieve infantil
La noche ha abierto el piano
y yo las digo adiós con la mano.
Manual de espumas
2.4. Federico García Lorca (1898-1936)
Granadino, vivió desde 1919 en Madrid, excepto el paréntesis de su viaje a Nueva York (1929-
1930), y murió asesinado al comienzo de la Guerra Civil. Destacó, con igual significación, en la
poesía y en el teatro. En ambos géneros el tema central es la muerte, o en último caso, el amor
conducido por el dolor, la frustración y la muerte. Dos etapas suelen distinguirse en su poesía.
 La primera, de 1921 a 1928, supone una estilización de las formas tradicionales y
populares, mediante imágenes sensoriales recuperadas por el ultraísmo y el
neogongorismo, para transmitir una visión trágica del amor y la muerte de unos
5
personajes marginados, los gitanos, en los libros Canciones (1927), Poema del cante
jondo (1931) y Romancero gitano (1928).
 La segunda, de 1929 a 1936, significa un cambio desde el punto de vista formal, pues
deja paso al surrealismo y rompe con el verso tradicional, pero mantiene su actitud
solidaria con los marginados –raciales y sexuales–, su rechazo de la violencia y su
inconformismo ante la falta de libertad. Poeta en Nueva York, escrito entre 1929 y
1930, es el libro clave de esta etapa y expresa la dialéctica entre naturaleza y
civilización, entre humanismo y progreso ciego. El ciclo se completa con Llanto por
Ignacio Sánchez Mejías, Diván del Tamarit, libro en que vuelve a la versificación
tradicional, y Sonetos del amor oscuro.
Canción del gitano apaleado
Veinticuatro bofetadas.
Veinticinco bofetadas;
después, mi madre, a la noche,
me pondrá en papel de plata.
Guardia civil caminera,
dadme unos sorbitos de agua.
Agua con peces y barcos.
Agua, agua, agua, agua.
¡Ay, mandor de los civiles
que estás arriba en tu sala!
¡No habrá pañuelos de seda
para limpiarme la cara!
Poema del cante jondo
Vuelta de paseo
Asesinado por el cielo,
entre las formas que van hacia la sierpe
y las formas que buscan el cristal,
dejaré crecer mis cabellos.
Con el árbol de muñones que no canta
y el niño con el blanco rostro de huevo.
Con los animalitos de cabeza rota
y el agua harapienta de los pies secos.
Con todo lo que tiene cansancio sordomudo
y mariposa ahogada en el tintero.
Tropezando con mi rostro distinto de cada
día.
¡Asesinado por el cielo!
Poeta en Nueva York
2.5. Rafael Alberti (1902)
Nacido en Puerto de Santa María (Cádiz), vivió en Madrid desde los quince años hasta su exilio
en 1939 a Argentina e Italia, y regresó a España en 1977. Pintor y poeta, su obra en verso se
caracteriza por las tonalidades cromáticas y por el perfecto manejo del ritmo y la musicalidad,
enraizados en la tradición española. Su evolución poética es paralela a la de Lorca.
 Se inicia con una estilización de las formas tradicionales y populares en Marinero en
tierra (1925), sorprendente en su madurez y belleza, y prosigue en La amante (1926) y
El alba del alhelí (1927).
 Una segunda etapa se abre con Cal y canto (1927), de caracteres ultraístas, y culmina
con Sobre los ángeles (1929), libro surrealista donde, con motivo de una profunda crisis
personal, ideológica y religiosa, el poeta muestra la lucha dialéctica de su interior y de
las fuerzas del subconsciente.
 En un tercer momento el poeta humaniza sus versos acorde con el momento histórico y
político de la República y la Guerra Civil, unas veces al servicio de las ideas y otras en
favor de la solidaridad: Sermones y moradas (1934), Entre el clavel y la espada (1941) o
Coplas de Juan Panadero (1949). No hemos de olvidar algunos hermosos libros fruto de
su pasión artística, A la pintura (1945), o de la nostalgia de España, Retorno de lo vivo
lejano (1952).
6
Telegrama
Nueva York.
Un triángulo escaleno
asesina a un cobrador.
El cobrador, de hojalata.
Y el triángulo, de prisa,
otra vez a su pizarra.
Nick Carter no entiende nada.
¡Oh!
Nueva York.
Cal y canto
2.6. Vicente Aleixandre (1898-1984)
Sevillano, residió desde niño en Madrid y obtuvo el Premio Nobel en 1977. Se acercó muy
pronto al surrealismo: las imágenes irracionales, visionarias, y el complejo mundo de símbolos
cimentan normalmente sus libros Espadas como labios (1932), La destrucción o el amor (1935)
y Sombra del paraíso (1944), en los que el tema amoroso conduce siempre al dolor o a la muerte
con una acusada sensación de impotencia.
A partir de Historia del corazón (1954), al que siguieron Poemas de la consumación (1968) y
Diálogos del conocimiento (1974), elimina considerablemente la deshumanización vanguardista
y depura la forma para reflexionar sobre la condición humana.
Vida
Un pájaro de papel en el pecho
dice que el tiempo de los besos no ha llegado;
vivir, vivir, el sol cruje invisible,
besos o pájaros, tarde o pronto o nunca.
Para morir basta un ruidillo,
el de otro corazón al callarse,
o ese regazo ajeno que en la tierra
es un navío dorado para los pelos rubios.
Cabeza dolorida, sienes de oro, sol que va a ponerse;
aquí en la sombra sueño con un río,
juncos de verde sangre que ahora nace,
sueño apoyado en ti calor o vida.
La destrucción o el amor
7
2.7. Luis Cernuda (1902-1963)
Nacido en Sevilla, fue profesor, primero en España y luego en el exilio, desde 1939, en
Inglaterra, Estados Unidos y México, donde murió. Toda su obra poética expresa el empuje y el
inconformismo romántico de su intimidad torturada por el dolor y la frustración que resulta del
desajuste entre la realidad –el mundo circundante– y el deseo, cuya respuesta no existe: el amor
angustioso, la soledad, la muerte, el hastío y el dolor lo impregnan todo. Su evolución fue así:
 Arranca de la poesía pura y del influjo del poeta Jorge Guillén en Perfil del aire (1927);
luego se deja influir por el surrealismo en Un río, un amor (1928) y Los placeres
prohibidos (193l).
 A partir de Donde habite el olvido (1935) el poeta desnuda sin pudor su intimidad
torturada y alcanza posiblemente la cota más alta de su poesía.
 Finalmente, un estilo más narrativo, influido por la poesía inglesa, reviste los libros Las
nubes (1943), Como quien espera el alba (1948) y Desolación de la quimera (1962).
Donde habite el olvido
Donde habite el olvido,
En los vastos jardines sin aurora;
Donde yo sólo sea
Memoria de una piedra sepultada entre ortigas
Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios.
Donde mi nombre deje
Al cuerpo que designa en brazos de los siglos,
Donde el deseo no exista.
En esa gran región donde el amor, ángel terrible,
No esconda como acero
En mi pecho su ala,
Sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el
tormento.
Allá donde termine este afán que exige un dueño a
imagen suya,
Sometiendo a otra vida su vida,
Sin más horizonte que otros ojos frente a frente.
Donde penas y dichas no sean más que nombres,
Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo;
Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo,
Disuelto en niebla, ausencia,
Ausencia leve como carne de niño.
Allá, allá lejos;
Donde habite el olvido.
Donde habite el olvido
2.8. Miguel Hernández (1910-1942)
Nacido en Orihuela (Alicante), participó en la Guerra Civil y murió en la cárcel de Alicante.
Puede ser incluido en la generación del 27, como "genial epígono" en palabras de Dámaso
Alonso, aunque por edad pertenezca a la generación siguiente. Es, sin duda, uno de los grandes
poetas españoles. Dominador de las técnicas poéticas y caracterizado por sus tonos vigorosos y
angustiados, es sin embargo capaz de alternar los versos de apurado estilo con aquellos otros
que expresan la fuerza del grito y el desgarro.
Así, de su etapa vanguardista o gongorina con Perito en lunas (1934) pasa a una poesía
humanizada y de corte clásico, con El rayo que no cesa (1936), donde se encuentran las
obsesiones del poeta por el amor, la vida y la muerte. La última etapa, escrita en circunstancias
dolorosas, supone un antecedente extraordinario de la poesía social y comprometida: un
8
lenguaje desgarrado y emotivo impregna los libros Viento del pueblo (1937) y El hombre
acecha (1939). Cancionero y romancero de ausencias, publicado póstumamente, supone una
evolución hacia la intimidad.
El rayo que no cesa
¿No cesará este rayo que me habita
el corazón de exasperadas fieras
y de fraguas coléricas y herreras
donde el metal más fresco se marchita?
¿No cesará esta terca estalactita
de cultivar sus duras cabelleras
como espadas y rígidas hogueras
hacia mi corazón que muge y grita?
Este rayo ni cesa ni se agota:
de mí mismo tomó su procedencia
y ejercita en mí mismo sus furores.
Esta obstinada piedra de mí brota
y sobre mí dirige la insistencia
de sus lluviosos rayos destructores.
Umbrío por la pena, casi bruno
El rayo que no cesa
[Umbrio por la pena, casi
bruno, porque la pena tizna
cuando estalla, donde yo no me
hallo no se halla hombre más
apenado que ninguno. Sobre la
pena duermo solo y uno, pena es
mi paz y pena mi batalla, perro
que ni me deja ni se calla,
siempre a su dueño fiel, pero
importuno. Cardos y penas
llevo por corona, cardos y penas
siembran sus leopardos y no me
dejan bueno hueso alguno. No
podrá con la pena mi persona
rodeada de penas y de cardos:
¡cuánto penar para morirse
uno!
El rayo que no cesa ]
9
Bibliografíaía
ALONSO, LÓPEZ, LUMBRERAS y PÉREZ. Lengua y Literatura de 2º de Bachillerato. Casals.
Barcelona, 1998. Páginas 189-200
GAOS, VICENTE Y SAHAGÚN, CARLOS. Antología del grupo poético de 1927. Cátedra,1977.
Col. Letras hispánicas, Nº 30.
ROZAS, Juan Manuel: La Generación del 27 por dentro. Itsmo, Madrid, 1984.
TARRÉS PICAS, Montserrat: Las vanguardias literarias y el "Grupo del 27". Akal, Madrid, 1990.
CD-ROM: Enciclopedia Microsoft. Encarta 99.
CD-ROM: Enciclopedia Universal Multimedia. Micronet.
CD-ROM: Enciclopedia Multimedia. Larousse 2000.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
Rafael Campos Brusil
 
La poesía española a principios del siglo xx
La poesía española a principios del siglo xxLa poesía española a principios del siglo xx
La poesía española a principios del siglo xxClases de Sofía
 
Antonio machado
Antonio machadoAntonio machado
Antonio machadodolors
 
Anely morales 3b
Anely morales 3bAnely morales 3b
Anely morales 3b
karla rodriguez
 
G E N E R A C I O N D E L 27
G E N E R A C I O N  D E L 27G E N E R A C I O N  D E L 27
G E N E R A C I O N D E L 27jaquelinesalas
 
Poesia del siglo xx
Poesia del siglo xxPoesia del siglo xx
Poesia del siglo xxfernandoi
 
Vicente Aleixandre
Vicente AleixandreVicente Aleixandre
Vicente Aleixandre
imanel
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27anjuru68
 
Sociedad y cultura de la época
Sociedad y cultura de la épocaSociedad y cultura de la época
Sociedad y cultura de la época
Zaira Sarai Siqueiros Moreno
 
Vicente Aleixandre
Vicente AleixandreVicente Aleixandre
Vicente Aleixandrelilibet777
 
Luis Cernuda
Luis CernudaLuis Cernuda
Luis Cernuda
asunhidalgo
 
LA PANDILLA DEL 27
LA PANDILLA DEL 27LA PANDILLA DEL 27
LA PANDILLA DEL 27
Félix Fran Mateo Martín
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
Juan Manuel González Lianes
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
lenguaorejaverde
 
Mujeres de la Generación del 27
Mujeres de la Generación del 27Mujeres de la Generación del 27
Mujeres de la Generación del 27lilibet777
 

La actualidad más candente (20)

Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
 
Rs generacion del 27
Rs generacion del 27Rs generacion del 27
Rs generacion del 27
 
La poesía española a principios del siglo xx
La poesía española a principios del siglo xxLa poesía española a principios del siglo xx
La poesía española a principios del siglo xx
 
Generación del 27
Generación del 27 Generación del 27
Generación del 27
 
Antonio machado
Antonio machadoAntonio machado
Antonio machado
 
Anely morales 3b
Anely morales 3bAnely morales 3b
Anely morales 3b
 
G E N E R A C I O N D E L 27
G E N E R A C I O N  D E L 27G E N E R A C I O N  D E L 27
G E N E R A C I O N D E L 27
 
Poesia del siglo xx
Poesia del siglo xxPoesia del siglo xx
Poesia del siglo xx
 
Vicente Aleixandre
Vicente AleixandreVicente Aleixandre
Vicente Aleixandre
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
 
Sociedad y cultura de la época
Sociedad y cultura de la épocaSociedad y cultura de la época
Sociedad y cultura de la época
 
Vicente Aleixandre
Vicente AleixandreVicente Aleixandre
Vicente Aleixandre
 
Luis Cernuda
Luis CernudaLuis Cernuda
Luis Cernuda
 
LA PANDILLA DEL 27
LA PANDILLA DEL 27LA PANDILLA DEL 27
LA PANDILLA DEL 27
 
Trabajo literatura
Trabajo literaturaTrabajo literatura
Trabajo literatura
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
 
Mujeres de la Generación del 27
Mujeres de la Generación del 27Mujeres de la Generación del 27
Mujeres de la Generación del 27
 
Poesía
PoesíaPoesía
Poesía
 
Luis cernuda
Luis cernudaLuis cernuda
Luis cernuda
 

Destacado

June Session
June SessionJune Session
June Session
Beth Kanter
 
History of coaching
History of coachingHistory of coaching
Community management for instructors Langara College 2015
Community management  for instructors Langara College 2015Community management  for instructors Langara College 2015
Community management for instructors Langara College 2015
Anyssa Jane
 
Reflections on India by Julian and ingrid
Reflections on India by Julian and ingridReflections on India by Julian and ingrid
Reflections on India by Julian and ingrid
ingridrooms
 
Ie medlemskapet
Ie medlemskapetIe medlemskapet
Ie medlemskapet
Jarle Vines
 
SF Jazz
SF Jazz SF Jazz
SF Jazz
Beth Kanter
 
Hva koster medlemsskapet i industri energi
Hva koster medlemsskapet i industri energiHva koster medlemsskapet i industri energi
Hva koster medlemsskapet i industri energi
Jarle Vines
 
Sebzo
SebzoSebzo
Neurological considerations
Neurological considerationsNeurological considerations
Neurological considerations
Maria Cardenas
 
How to build a free wordpress site
How to build a free wordpress siteHow to build a free wordpress site
How to build a free wordpress site
Anyssa Jane
 
A couple places to list your music event in vancouver
A couple places to list your music event in vancouverA couple places to list your music event in vancouver
A couple places to list your music event in vancouver
Anyssa Jane
 
Summer learning workshop-1
Summer learning workshop-1Summer learning workshop-1
Summer learning workshop-1Beth Kanter
 
Libro elementos examenes_educac_basica
Libro elementos examenes_educac_basicaLibro elementos examenes_educac_basica
Libro elementos examenes_educac_basica
Instituto Cife
 
Charlotte's Web Project
Charlotte's Web ProjectCharlotte's Web Project
Charlotte's Web Project
Lisa Gatewood
 
Start up i-lab
Start up i-labStart up i-lab
Start up i-lab
Marc Dietzenbacher
 

Destacado (20)

E-Mediat Day 1
E-Mediat Day 1E-Mediat Day 1
E-Mediat Day 1
 
June Session
June SessionJune Session
June Session
 
History of coaching
History of coachingHistory of coaching
History of coaching
 
Community management for instructors Langara College 2015
Community management  for instructors Langara College 2015Community management  for instructors Langara College 2015
Community management for instructors Langara College 2015
 
Reflections on India by Julian and ingrid
Reflections on India by Julian and ingridReflections on India by Julian and ingrid
Reflections on India by Julian and ingrid
 
palmeiras
palmeiraspalmeiras
palmeiras
 
Ie medlemskapet
Ie medlemskapetIe medlemskapet
Ie medlemskapet
 
SF Jazz
SF Jazz SF Jazz
SF Jazz
 
DN CDI-A Graduation 11 May 16 -pg52
DN CDI-A Graduation 11 May 16 -pg52DN CDI-A Graduation 11 May 16 -pg52
DN CDI-A Graduation 11 May 16 -pg52
 
Hva koster medlemsskapet i industri energi
Hva koster medlemsskapet i industri energiHva koster medlemsskapet i industri energi
Hva koster medlemsskapet i industri energi
 
Sebzo
SebzoSebzo
Sebzo
 
Neurological considerations
Neurological considerationsNeurological considerations
Neurological considerations
 
E-Mediat
E-MediatE-Mediat
E-Mediat
 
How to build a free wordpress site
How to build a free wordpress siteHow to build a free wordpress site
How to build a free wordpress site
 
A couple places to list your music event in vancouver
A couple places to list your music event in vancouverA couple places to list your music event in vancouver
A couple places to list your music event in vancouver
 
Developing SOPs
Developing SOPsDeveloping SOPs
Developing SOPs
 
Summer learning workshop-1
Summer learning workshop-1Summer learning workshop-1
Summer learning workshop-1
 
Libro elementos examenes_educac_basica
Libro elementos examenes_educac_basicaLibro elementos examenes_educac_basica
Libro elementos examenes_educac_basica
 
Charlotte's Web Project
Charlotte's Web ProjectCharlotte's Web Project
Charlotte's Web Project
 
Start up i-lab
Start up i-labStart up i-lab
Start up i-lab
 

Similar a Generación de 27

generacion del 27
generacion del 27generacion del 27
generacion del 27
ginaivette
 
GeneracióN Del 27
GeneracióN Del 27GeneracióN Del 27
GeneracióN Del 27rupecha92
 
Gerardo Diego
Gerardo  DiegoGerardo  Diego
Gerardo Diego
asunhidalgo
 
Rafael Alberti (4ºC)
Rafael Alberti (4ºC)Rafael Alberti (4ºC)
Rafael Alberti (4ºC)kafir14
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
Begoña Montero
 
Practica word 1 clase
Practica word 1 clasePractica word 1 clase
Practica word 1 claseMaria Lopez
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
jzechao373
 
Antologia Catellana trabajo previo.
Antologia Catellana trabajo previo.Antologia Catellana trabajo previo.
Antologia Catellana trabajo previo.
Arnau Marza
 
Trabajo de luis cernuda
Trabajo de luis cernudaTrabajo de luis cernuda
Trabajo de luis cernuda
nerfertitinma
 
Generacion del 27 lengua y literatura
Generacion del 27 lengua y literaturaGeneracion del 27 lengua y literatura
Generacion del 27 lengua y literatura
yonadia
 
La generación del 27: estudio general para estudiantes
La generación del 27: estudio general para estudiantesLa generación del 27: estudio general para estudiantes
La generación del 27: estudio general para estudiantes
DavidNavarro13766
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27lolo
 
sobre luis cernuda
sobre luis cernuda sobre luis cernuda
sobre luis cernuda
bailonsalazar
 
Literatura española luiscernuda
Literatura española luiscernudaLiteratura española luiscernuda
Literatura española luiscernuda
Google
 
Rafael alberti subir al blog
Rafael alberti  subir al blogRafael alberti  subir al blog
Rafael alberti subir al blogevalega
 

Similar a Generación de 27 (20)

Generacion Del 27 6to
Generacion Del 27 6toGeneracion Del 27 6to
Generacion Del 27 6to
 
generacion del 27
generacion del 27generacion del 27
generacion del 27
 
GeneracióN Del 27
GeneracióN Del 27GeneracióN Del 27
GeneracióN Del 27
 
Gerardo Diego
Gerardo  DiegoGerardo  Diego
Gerardo Diego
 
Tema 8 trabajo completo
Tema 8   trabajo completoTema 8   trabajo completo
Tema 8 trabajo completo
 
Poesía
PoesíaPoesía
Poesía
 
Tema 8 generación del 27
Tema 8   generación del 27Tema 8   generación del 27
Tema 8 generación del 27
 
Rafael Alberti
Rafael AlbertiRafael Alberti
Rafael Alberti
 
Rafael Alberti (4ºC)
Rafael Alberti (4ºC)Rafael Alberti (4ºC)
Rafael Alberti (4ºC)
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
 
Practica word 1 clase
Practica word 1 clasePractica word 1 clase
Practica word 1 clase
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
 
Antologia Catellana trabajo previo.
Antologia Catellana trabajo previo.Antologia Catellana trabajo previo.
Antologia Catellana trabajo previo.
 
Trabajo de luis cernuda
Trabajo de luis cernudaTrabajo de luis cernuda
Trabajo de luis cernuda
 
Generacion del 27 lengua y literatura
Generacion del 27 lengua y literaturaGeneracion del 27 lengua y literatura
Generacion del 27 lengua y literatura
 
La generación del 27: estudio general para estudiantes
La generación del 27: estudio general para estudiantesLa generación del 27: estudio general para estudiantes
La generación del 27: estudio general para estudiantes
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
 
sobre luis cernuda
sobre luis cernuda sobre luis cernuda
sobre luis cernuda
 
Literatura española luiscernuda
Literatura española luiscernudaLiteratura española luiscernuda
Literatura española luiscernuda
 
Rafael alberti subir al blog
Rafael alberti  subir al blogRafael alberti  subir al blog
Rafael alberti subir al blog
 

Último

6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
DanielaBurgosnazario
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Joan Ribes Gallén
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
ElenaGallardoPals
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdfTeorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Nikolle10
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Waleska Chaparro
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdfTeorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
Teorías de la motivación intrínseca y extrínseca,.pdf
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 

Generación de 27

  • 2. 2 Tabla de contenido 1. Introducción...................................................................... Error! Bookmark not defined. 2. La poesía de la Generación del 27....................................... Error! Bookmark not defined. 2.1. Pedro Salinas (1892-1951)........................................... Error! Bookmark not defined. 2.2. Jorge Guillén (1893-1984) ........................................... Error! Bookmark not defined. 2.3. Gerardo Diego (1896-1987) ......................................... Error! Bookmark not defined. 2.4. Federico García Lorca (1898-1936).............................. Error! Bookmark not defined. 2.5. Rafael Alberti (1902)................................................... Error! Bookmark not defined. 2.6. Vicente Aleixandre (1898-1984) .................................. Error! Bookmark not defined. 2.7. Luis Cernuda (1902-1963) ........................................... Error! Bookmark not defined. 2.8. Miguel Hernández (1910-1942).................................... Error! Bookmark not defined. 3. Bibliografía ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
  • 3. 3 1. Introducción Recibe el nombre de Generación del 27 el grupo de escritores y de poetas que, nacidos entre 1892 y 1902, se dieron a conocer a partir de 1920. Se llama de este modo por el homenaje que algunos poetas del grupo rindieron a Góngora en Sevilla en 1927. Aparte de las peculiaridades de cada poeta, la generación del 27 entra dentro del contexto vanguardista europeo, si bien recoge influencias muy variadas de la tradición hispánica y la herencia modernista: el rigor artístico, la actitud minoritaria, la pureza estética, la deshumanización del arte, el lenguaje metafórico y simbolista y el cosmopolitismo. A partir de 1931 casi todos se inclinaron por una poesía más humanizada. 2. La poesía de la Generación del 27 2.1. Pedro Salinas (1892-1951) Profesor universitario nacido en Madrid, murió en Boston tras el exilio por la Guerra Civil. Fue, además de poeta, un excelente ensayista, dramaturgo y novelista. Su amigo Jorge Guillén lo definió con razón como “poeta del alma”. En su obra se distinguen tres etapas.  En la primera, hasta 1931, mezcla la herencia modernista y las influencias vanguardistas en libros como Seguro azar (1929) y Fábula y signo (1931).  En la segunda, hasta 1939, escribe una poesía muy humanizada, amorosa, rica en ideas conceptistas, en sus obras maestras La voz a ti debida (1934) y Razón de amor (1936).  En la tercera se vuelve más objetivo y comprometido con la realidad en El contemplado (1946), Todo más claro (1949) y Confianza (1954). Fe mía No me fío de la rosa de papel, tantas veces que la hice yo con mis manos. Ni me fío de la otra rosa verdadera, hija del sol y sazón, la prometida del viento. De ti que nunca te hice, de ti que nunca te hicieron, de ti me fío, redondo seguro azar. Seguro azar 2.2. Jorge Guillén (1893-1984) Profesor universitario nacido en Valladolid, se fue de España tras la Guerra Civil y regresó unos años antes de su muerte. Su obra mantiene una unidad temática casi imperturbable: su visión del mundo y del universo, de la vida y la naturaleza como obra bien hecha, y del ser y el existir como absoluta dicha, le conduce a un esplendoroso vitalismo. Para ello, estiliza la realidad con la condensación de la poesía pura, tendencia en la que puede ser incluido. Su libro más importante, Cántico (1928), fue creciendo en sucesivas ediciones. Luego publicó Clamor (compuesto de tres libros: Maremagnum, 1957, Que van a dar en la mar, 1960, y A la altura de las circunstancias, 1963), continuación del anterior, aunque con tonos más críticos, y Homenaje (1967), libro variado que contiene prosas poéticas.
  • 4. 4 Perfección Queda curvo el firmamento Compacto azul, sobre el día. Es el redondeamiento Del esplendor: mediodía. Todo es cúpula. Reposa, Central sin querer, la rosa, A un sol en cenit sujeta. Y tanto se da el presente Que el pie caminante siente La integridad del planeta. Cántico 2.3. Gerardo Diego (1896-1987) Profesor de enseñanza media nacido en Santander. De amplia producción poética, sorprende en su obra la alternancia entre la poesía de tipo vanguardista y la de tipo tradicional. Por un lado, fue uno de los impulsores del ultraísmo y recurrió más de una vez al creacionismo; por otro, alcanzó un dominio exquisito de los metros clásicos, como el romance y el soneto. En la primera tendencia pueden destacarse los libros Imagen (192l), Limbo (1921) y Manual de espumas (1924). En la segunda, Versos humanos (1925), Alondra de verdad (1936) y Biografía incompleta (1956). Nocturno Están todas También las que se encienden en las noches de moda Nace del cielo tanto humo que ha oxidado mis ojos Son sensibles al tacto las estrellas No sé escribir a máquina sin ellas Ellas lo saben todo Graduar al mar febril y refrescar mi sangre con su nieve infantil La noche ha abierto el piano y yo las digo adiós con la mano. Manual de espumas 2.4. Federico García Lorca (1898-1936) Granadino, vivió desde 1919 en Madrid, excepto el paréntesis de su viaje a Nueva York (1929- 1930), y murió asesinado al comienzo de la Guerra Civil. Destacó, con igual significación, en la poesía y en el teatro. En ambos géneros el tema central es la muerte, o en último caso, el amor conducido por el dolor, la frustración y la muerte. Dos etapas suelen distinguirse en su poesía.  La primera, de 1921 a 1928, supone una estilización de las formas tradicionales y populares, mediante imágenes sensoriales recuperadas por el ultraísmo y el neogongorismo, para transmitir una visión trágica del amor y la muerte de unos
  • 5. 5 personajes marginados, los gitanos, en los libros Canciones (1927), Poema del cante jondo (1931) y Romancero gitano (1928).  La segunda, de 1929 a 1936, significa un cambio desde el punto de vista formal, pues deja paso al surrealismo y rompe con el verso tradicional, pero mantiene su actitud solidaria con los marginados –raciales y sexuales–, su rechazo de la violencia y su inconformismo ante la falta de libertad. Poeta en Nueva York, escrito entre 1929 y 1930, es el libro clave de esta etapa y expresa la dialéctica entre naturaleza y civilización, entre humanismo y progreso ciego. El ciclo se completa con Llanto por Ignacio Sánchez Mejías, Diván del Tamarit, libro en que vuelve a la versificación tradicional, y Sonetos del amor oscuro. Canción del gitano apaleado Veinticuatro bofetadas. Veinticinco bofetadas; después, mi madre, a la noche, me pondrá en papel de plata. Guardia civil caminera, dadme unos sorbitos de agua. Agua con peces y barcos. Agua, agua, agua, agua. ¡Ay, mandor de los civiles que estás arriba en tu sala! ¡No habrá pañuelos de seda para limpiarme la cara! Poema del cante jondo Vuelta de paseo Asesinado por el cielo, entre las formas que van hacia la sierpe y las formas que buscan el cristal, dejaré crecer mis cabellos. Con el árbol de muñones que no canta y el niño con el blanco rostro de huevo. Con los animalitos de cabeza rota y el agua harapienta de los pies secos. Con todo lo que tiene cansancio sordomudo y mariposa ahogada en el tintero. Tropezando con mi rostro distinto de cada día. ¡Asesinado por el cielo! Poeta en Nueva York 2.5. Rafael Alberti (1902) Nacido en Puerto de Santa María (Cádiz), vivió en Madrid desde los quince años hasta su exilio en 1939 a Argentina e Italia, y regresó a España en 1977. Pintor y poeta, su obra en verso se caracteriza por las tonalidades cromáticas y por el perfecto manejo del ritmo y la musicalidad, enraizados en la tradición española. Su evolución poética es paralela a la de Lorca.  Se inicia con una estilización de las formas tradicionales y populares en Marinero en tierra (1925), sorprendente en su madurez y belleza, y prosigue en La amante (1926) y El alba del alhelí (1927).  Una segunda etapa se abre con Cal y canto (1927), de caracteres ultraístas, y culmina con Sobre los ángeles (1929), libro surrealista donde, con motivo de una profunda crisis personal, ideológica y religiosa, el poeta muestra la lucha dialéctica de su interior y de las fuerzas del subconsciente.  En un tercer momento el poeta humaniza sus versos acorde con el momento histórico y político de la República y la Guerra Civil, unas veces al servicio de las ideas y otras en favor de la solidaridad: Sermones y moradas (1934), Entre el clavel y la espada (1941) o Coplas de Juan Panadero (1949). No hemos de olvidar algunos hermosos libros fruto de su pasión artística, A la pintura (1945), o de la nostalgia de España, Retorno de lo vivo lejano (1952).
  • 6. 6 Telegrama Nueva York. Un triángulo escaleno asesina a un cobrador. El cobrador, de hojalata. Y el triángulo, de prisa, otra vez a su pizarra. Nick Carter no entiende nada. ¡Oh! Nueva York. Cal y canto 2.6. Vicente Aleixandre (1898-1984) Sevillano, residió desde niño en Madrid y obtuvo el Premio Nobel en 1977. Se acercó muy pronto al surrealismo: las imágenes irracionales, visionarias, y el complejo mundo de símbolos cimentan normalmente sus libros Espadas como labios (1932), La destrucción o el amor (1935) y Sombra del paraíso (1944), en los que el tema amoroso conduce siempre al dolor o a la muerte con una acusada sensación de impotencia. A partir de Historia del corazón (1954), al que siguieron Poemas de la consumación (1968) y Diálogos del conocimiento (1974), elimina considerablemente la deshumanización vanguardista y depura la forma para reflexionar sobre la condición humana. Vida Un pájaro de papel en el pecho dice que el tiempo de los besos no ha llegado; vivir, vivir, el sol cruje invisible, besos o pájaros, tarde o pronto o nunca. Para morir basta un ruidillo, el de otro corazón al callarse, o ese regazo ajeno que en la tierra es un navío dorado para los pelos rubios. Cabeza dolorida, sienes de oro, sol que va a ponerse; aquí en la sombra sueño con un río, juncos de verde sangre que ahora nace, sueño apoyado en ti calor o vida. La destrucción o el amor
  • 7. 7 2.7. Luis Cernuda (1902-1963) Nacido en Sevilla, fue profesor, primero en España y luego en el exilio, desde 1939, en Inglaterra, Estados Unidos y México, donde murió. Toda su obra poética expresa el empuje y el inconformismo romántico de su intimidad torturada por el dolor y la frustración que resulta del desajuste entre la realidad –el mundo circundante– y el deseo, cuya respuesta no existe: el amor angustioso, la soledad, la muerte, el hastío y el dolor lo impregnan todo. Su evolución fue así:  Arranca de la poesía pura y del influjo del poeta Jorge Guillén en Perfil del aire (1927); luego se deja influir por el surrealismo en Un río, un amor (1928) y Los placeres prohibidos (193l).  A partir de Donde habite el olvido (1935) el poeta desnuda sin pudor su intimidad torturada y alcanza posiblemente la cota más alta de su poesía.  Finalmente, un estilo más narrativo, influido por la poesía inglesa, reviste los libros Las nubes (1943), Como quien espera el alba (1948) y Desolación de la quimera (1962). Donde habite el olvido Donde habite el olvido, En los vastos jardines sin aurora; Donde yo sólo sea Memoria de una piedra sepultada entre ortigas Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios. Donde mi nombre deje Al cuerpo que designa en brazos de los siglos, Donde el deseo no exista. En esa gran región donde el amor, ángel terrible, No esconda como acero En mi pecho su ala, Sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el tormento. Allá donde termine este afán que exige un dueño a imagen suya, Sometiendo a otra vida su vida, Sin más horizonte que otros ojos frente a frente. Donde penas y dichas no sean más que nombres, Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo; Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo, Disuelto en niebla, ausencia, Ausencia leve como carne de niño. Allá, allá lejos; Donde habite el olvido. Donde habite el olvido 2.8. Miguel Hernández (1910-1942) Nacido en Orihuela (Alicante), participó en la Guerra Civil y murió en la cárcel de Alicante. Puede ser incluido en la generación del 27, como "genial epígono" en palabras de Dámaso Alonso, aunque por edad pertenezca a la generación siguiente. Es, sin duda, uno de los grandes poetas españoles. Dominador de las técnicas poéticas y caracterizado por sus tonos vigorosos y angustiados, es sin embargo capaz de alternar los versos de apurado estilo con aquellos otros que expresan la fuerza del grito y el desgarro. Así, de su etapa vanguardista o gongorina con Perito en lunas (1934) pasa a una poesía humanizada y de corte clásico, con El rayo que no cesa (1936), donde se encuentran las obsesiones del poeta por el amor, la vida y la muerte. La última etapa, escrita en circunstancias dolorosas, supone un antecedente extraordinario de la poesía social y comprometida: un
  • 8. 8 lenguaje desgarrado y emotivo impregna los libros Viento del pueblo (1937) y El hombre acecha (1939). Cancionero y romancero de ausencias, publicado póstumamente, supone una evolución hacia la intimidad. El rayo que no cesa ¿No cesará este rayo que me habita el corazón de exasperadas fieras y de fraguas coléricas y herreras donde el metal más fresco se marchita? ¿No cesará esta terca estalactita de cultivar sus duras cabelleras como espadas y rígidas hogueras hacia mi corazón que muge y grita? Este rayo ni cesa ni se agota: de mí mismo tomó su procedencia y ejercita en mí mismo sus furores. Esta obstinada piedra de mí brota y sobre mí dirige la insistencia de sus lluviosos rayos destructores. Umbrío por la pena, casi bruno El rayo que no cesa [Umbrio por la pena, casi bruno, porque la pena tizna cuando estalla, donde yo no me hallo no se halla hombre más apenado que ninguno. Sobre la pena duermo solo y uno, pena es mi paz y pena mi batalla, perro que ni me deja ni se calla, siempre a su dueño fiel, pero importuno. Cardos y penas llevo por corona, cardos y penas siembran sus leopardos y no me dejan bueno hueso alguno. No podrá con la pena mi persona rodeada de penas y de cardos: ¡cuánto penar para morirse uno! El rayo que no cesa ]
  • 9. 9 Bibliografíaía ALONSO, LÓPEZ, LUMBRERAS y PÉREZ. Lengua y Literatura de 2º de Bachillerato. Casals. Barcelona, 1998. Páginas 189-200 GAOS, VICENTE Y SAHAGÚN, CARLOS. Antología del grupo poético de 1927. Cátedra,1977. Col. Letras hispánicas, Nº 30. ROZAS, Juan Manuel: La Generación del 27 por dentro. Itsmo, Madrid, 1984. TARRÉS PICAS, Montserrat: Las vanguardias literarias y el "Grupo del 27". Akal, Madrid, 1990. CD-ROM: Enciclopedia Microsoft. Encarta 99. CD-ROM: Enciclopedia Universal Multimedia. Micronet. CD-ROM: Enciclopedia Multimedia. Larousse 2000.